201X学年度第一学期德育工作总结可编辑版docWord文件下载.docx
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通过从早到晚的,从课堂到课外,从教室到宿舍的严格监督和细致的评价,以每周为单位评出三星、四星、五星文明班,并在升旗仪式上进行颁奖,此举很大程度上调动了班主任积极性,促进了班级管理,有效及时地控制了极少数不文明的现象。
另外,根据学校的评价制度,以文明班评比和班级活动的开展为基础,学期末评出学期先进班和学期文明班,这也调动了班级参与学校活动的积极性,提高了每项活动参与度和学生的普及性。
在学生评价方面,各班以学校的为基础,根据本班实际,制定出本班的评价体系,建立班级管理制度。
班级根据学生的每日表现、每时段的表现,评出相应分数,最后总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级,奖励先进,激励后进。
文明班的评比和学生德育量化是学校最基础的德育工作。
本学期,正是这两项工作的扎实开展,才在班级管理中形成多周五星、长期稳定的局面,才在学生管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。
4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度,做到常总结、有商讨、常反思、有进步;
在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点,就是实行工作周周清的制度。
学生会是学校德育监督工作的最前线,他们的目光看到的是最真实的。
每周末,由学生会各部的部长进行汇报,总结出自己部门的得失,找出问题,并形成总结。
在下周周一再举行碰头会,商讨应该加强的地方,并布置相应工作。
这一做法让学校、班级中出现的问题及时得到发现和纠正,并且在过程中学生会进行了自身的工作反思,在反思中不断完善自我。
二、深入开展自主管理校本课题研究,促进学生全方位素质的提高和教师专业化成长;
本学期,在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下,我们在全校铺开了自主管理班级建设的研究。
在整个学期的学习研究过程中,我们看到学生在成长、教师在成长、学校在成长。
下面简单回顾我们的工作历程:
1、完善制度,提高班级的可操作性和学生的参与积极性;
上学期末,德育处就自主管理研究过程中的得与失进行了总结,其中关于文明班中加星与降星的规定这一条进行了充分的肯定。
所以在本学期初,经过德育处几位领导和部分班主任的商量确定,将其中加星、降星结合一日常规中常见问题,比如仪容仪表、课前准备、课间纪律等,形成条文,定为制度。
从整个学期看,班主任因为制度的修订,更加易与班级管理的操作,更加易于学生的评价;
学校常规管理中的常见问题也得到比较大的改善;
学生参与的积极性得到了提高。
2、进行班主任主题工作汇报,加大研究力度和深度,建立良好的研究氛围;
从学期初的班主任培训,到学期末的班主任工作总结,本学期举行了关于自主管理的主题性工作研究汇报共五次。
我们本着有序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。
从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等基本的工作上升到经验的交流、文化的建设、德育论坛等有深度的研究,我们都做的很认真,很实在。
特别是在11月份的德育论坛上,我们邀请到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟学校的领导老师相互学习、共商良计。
论坛上,李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等老师的经验介绍给了我们很多的启示,特别是邓苗莆老师的经典名句如果我们不能让学生变的优秀,那就让我们把他变的快乐吧更是激起与会者的共鸣。
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3、落实学生干部的层级培训,让自主管理有人才的保证;
自主管理是要让学生在学校、班级有主人翁的意识,自动自觉的去做好自己的份内之事。
但这必须要有知道做什么和知道怎么做为保证。
开学初,学校在完善制度和成立好学生会后,至上而下有序开展校级、班级的干部培训。
据不完全统计,本学期学校对学生会干部的培训共有21次,学生会各部自身组织的培训有20多次,学生会干部对班级干部的培训有10多次,估计参与培训的共有700多人次。
其中,在我校与樵北中学学生会联合举办的国庆秋令营活动中,我们学生会干部出众的胆量,能言善道的口才得到了樵北中学的领导和我校张校长的肯定。
正是有这样一个得力团结的团队,才给了我们以希望和信心。
三、成功组织开展第五届体艺节,打造西岸学校、社会一体化的精神文化;
12月13日的开幕式和文艺晚会,将体艺节一系列活动掀向高潮,也标志着我们我校第五届的成功举办。
本届体艺节得到了领导、社会、家长、老师、学生的一致肯定,它是近几年来最成功的一届体艺节、也是我校今年教育教学的一次成果展示。
在西岸人民的心中,学校的体艺节已经逐渐成为了西岸人自己组织、自己参与、自己创办的唯一值得骄傲的文艺盛会。
今年的体艺节更是如此,因为它与往年比,的确与众不同。
首先,历时长,项目多,参与面广。
从开学初的班歌班徽展示、师生才艺展示、班级足球赛、师生卡拉ok比赛,到后来的师生书画展、师生运动会、文艺晚会等共计有11个大项,参与人数超过一万人次。
其次,本次体艺节不仅是一次体育与艺术的盛会,更是一次文化的盛会,是全校师生的一道丰盛的文化大餐。
其中的班徽班歌的设计,体现了我们师生对班级的理解;
才艺的展示,更是凝聚了我们的师生智慧和心血。
再次,本次体艺节所有项目都得到了各部门的积极配合。
如此大的工程,几乎是无一错漏的完成,这需要我们全体师生多么密切的配合、多么细心的布置。
四、加强团队建设,以先进引领学习工作研究风潮;
1、加强团队建设,建立一支先进的学生干部队伍;
第二届学生会的成立,也完成了本学期团委的换届,成立了以刘结仪同学为代表的新一届团委领导。
本届队伍威信高、素质高、责任心强,在学生是先进的代表。
2、加强团委常规管理,促进基层团支部的建设;
学校团委会在学期初商讨和完善了常规管理制度、基层团支部评价制度,并根据制度加强了日常的监督和检查,比如:
活动参与人数、团徽佩带情况、会议记录、团费交纳情况等等。
严格的检查监督,促进了团支部的建设,也促进了团员本身的不断自我检查、自我教育。
3、充分利用宣传阵地,加强宣传优势;
本学期,根据五四红旗团委标准,在校领导的大力支持下,团委室完成了搬迁工作。
目前的团委室是一个标准团委,新设置了书柜、新购置了电脑,新增添了喷画,给了团委和学生会一个舒适的办公环境。
另外,团委还征订了、、、等青年报刊杂志,并组织学生会成员定期阅读,写心得体会。
学校团委室还将这些杂志分到各班,让更多同学能读到,吸收更多的先进思想和理论。
4、多渠道组织活动,让活动成为交流、学习、提升的平台;
活动是共青团的生命。
本学期,团委、少先队组织的活动是近年最多的,自身组织的、与德育处联合组织的、与工会联合组织的,几乎贯穿了整个学期。
师生在活动中都有了展示的机会、有了学习的平台。
五、建设和谐活力的校园文化氛围,构造有文化、有品位的学习、研究环境;
1、配合上级精神,建设有学校特色的校园文化;
在9月份,学校成立以张校长为组长的宣传小组,根据学校的特色和校园布置,结合上级精神,重新设计学校的整体校园文化布局。
宣传小组收集并整理出版了共17块宣传画,合理分布于学校走廊、功能室、校门口等地;
收集并设计了共近60条标语张贴于各教室和功能室,让学校处处有文化,字字见真章。
校报,更是体现了西岸地域风情、学校文化特色、学校教育教学成果。
在11月份,学校顺利通过了上级的规范化学校和校园文化的检查验收,并受到一致好评。
2、成立绿韵文学社,让学生有一份属于自己的;
在本学期的学生会部门设计中,我们设立了绿韵文学社,并在学生会选举中,八年级班的刘锡扬同学担任社长。
文学社的成立,给了学生一个自由发表自己习作的地方,也给了学生一个交流的平台。
在本学期,在语文科组老师的协助下,文学社组织了暑假读书心得、环保征文、优秀习作等几次征文评选。
在12月,文学社整理出版了第一份报纸。
3、办一份班主任需要的校本杂志西岸学校。
在上学期,深圳滨海中学学习回来,就已思考过,我们可否办一份适合我们班主任阅读的杂志。
现在的报刊杂志太多,真正属于我们班主任的时间又太少,结合我们学校研究的德育主题,于是我们办起了西岸学校的。
德育处选登了优秀的班级管理文章,优秀的我校班主任的经验介绍,让成为我们交流、学习的一个永不关闭的媒介。
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4、充分利用区、镇德育交流媒体,加大学校宣传力度,增加与兄弟学校交流的机会;
德育处充分利用区德育网站、镇德育交流的主要媒介,定期发布学校新闻和活动简介,在网上与其他兄弟学校交换意见,相互学习。
六、工作反思
1、校本德育研究课题还应该更有深度、更有广度,但受到资源和人手方面的制约,这是一大矛盾和难题。
反思:
可否将资源重组优化、将研究课题目标放小、角度放细,从而缩小之间的矛盾。
2、在工作中任务的布置和真正的落实之间有一定的差距。
布置的方法应更加明确,落实应加上监督。
3、部分教师观念的转变与现在大环境改革的步伐之间有一定差距,这也是我们要实现德育工作齐抓共管的一大难题。
德育处201X.
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附送:
201X学年度第一学期德育工作计划
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针,全面落实、、,教育和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。
养成高尚的思想品质和良好的道德情操,落实学校提出的“以德树人”办学目标,把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,营造绿色学校的良好契机,提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,实现学校提出的“创设教师发展学校的环境,创设适合学生发展的快乐教育”的管理目标。
二、德育教育模式
1、以常规德育为主,强化正面教育,教师中加强师德、师风建设,创文明教风,树师表形象,建设一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立足本职比贡献、热爱事业、热爱学校、热爱学生”的教师队伍;
学生中坚持以“文明礼仪教育,养成教育”为重点,培养学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民为教育主线。
2、实施符合不同学龄段学生成长的教育规律,形成递进层次的目标和要求,达到针对性、实效性、主动性强的教育效果。
3、以重大纪念日、节日等教育为契机,突出集体主义教育,社会主义教育,爱国主义教育,法制纪律教育等。
4、健全、完善家校教育,延伸学校思想道德教育,实施全方位,全员育人,全程育人的新机制。
5、以和为指导,以“绿色学校”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。
三、德育目标
1、培养教师有爱生精神,敬业精神,乐业精神和专业精神,自觉遵守学校的各项规章制度,严以律己,忠于职守,服务学生,塑造学生,提高教育教学质量,提升学校教师群体形象。
2、为学生的未来发展奠基,为社会的文明进步育人,使学生从小养成良好的行为习惯和良好的道德品质。
为将来树立正确的人生观、价值观、世界观打下坚实的基础。
3、创建绿色学校活动规范化、制度化、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。
培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。
全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。
4、教育工作优质化,充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。
5、创建活动多样化,以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
四、工作任务
加强师德、师风建设,不断提升学校教师的群体形象。
1、树立全心全意为学生成长、成才服务的思想,热爱学生、热爱教育事业,为建设创新型国家输送优秀人才。
2、坚持育人为本,德育为先,鼓励和引导学生全面发展,富有特长,健康成长。
3、坚持社会主义教育方向,开展“感恩教育”,建设学校“感恩文化”,引导学生树立心中有祖国,心中有集体,心中有他人的意识,感谢父母养育之恩、老师教育之恩、祖国哺育之恩、社会关爱之恩。
4、绿化校园、美化校园、净化校园、加强学校环保建设,多层面、全方位开展环保教育活动。
5、遵守职业道德规范,践行社会主义荣辱观,爱岗敬业,忠于职守,淡泊名利、乐于奉献。
6、依法执教,依法教书育人,抵制教育腐败,维护教师职业形象,做人民满意的好教师。
7、树立宽容合作,同心协力,积极进取的团队精神,脚踏实地干事创业,做出成绩。
8、更新教育观念,树立创新精神,增强创新能力,积极探索现代教育教学规律,不断提高教育教学水平。
9、加强班主任工作的培训和交流,各部门、各科组坚持渗透德育工作,树立每一个教育工作者首先是德育工作者,实施全员育人新格局。
加强学生中的“文明礼仪教育”、“养成教育”和“感恩教育”,培养合格的“四有”新人。
1、加大力度,抓好德育常规管理。
做到德育工作有机构、有队伍、有目标、有计划、有措施、有评比检查、有总结等,实现“常规德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育机构网络化”、“德育教学手段现代化”。
2、继续深入开展“五个一”、“五个三”、“文明礼仪伴我行”的主题系列教育活动。
培养良好的学风、纪风、班风。
要求优秀班达30%以上,达标班达60%以上,每个班主任都能成为合格班主任。
3、扎实开展好“感恩教育”系列活动,提高感恩素养,明确什么是感恩,为什么要感恩,如何感恩。
4、面向全体开展工作,培养好全班每个学生,针对各种类型学生的不同特长,采取不同的教育方法,发扬他们的优点,克服他们的缺点,建立后进生转化档案,实行跟踪教育,不让每一个“差生”落队,不让每一个“差生”流失。
5、积极开展“感恩教育”系列活动。
感激父母的养育之恩,感激长辈抚爱之情;
感谢教师的培育之恩;
感激同学的帮助之恩;
感恩社会的关爱。
奉献爱心,造福社会。
6、认真办好红领巾广播、文化长廊、班报及读报活动,以丰富多彩的内容,生动活泼的形式展示学生的才华,塑造学生的心灵,建设学校“感恩文化”。
7、抓好“红领巾文明礼仪使者”队伍建设和晨礼执勤,用自身模范行为影响学生,教育学生,使之成为学校文明礼仪教育亮丽的风景线。
8、划分环境保护区,做到人人有绿化场地,班班有责任区域。
责任到班、责任到人。
9、建立红领巾环境监督岗,设立班级爱绿护绿小分队,推选环保小卫士轮流值勤,不定期地对全校环境进行检查监督,并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。
10、关注学生的思想动向,深入学生,了解学生,把心理教育与法纪教育有机地结合起来,切实防止学生违纪违法犯罪现象的发生,做到有预见性、有防范措施。
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1、继续开展人人争当“五小”标兵活动。
即在家做孝顺父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动的“小帮手”;
在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;
在学校团结友爱,互相帮助,尊重他人,善于合作的“小伙伴”;
在社区和公共场所做爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序的“小卫士”;
在独处时做胸怀开阔,心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
2、办好家长学校,伸延学生思想道德教育阵地,创设良好的德育教育环境,为学生成才、成长创造良好的教育新格局,每学期召开家长会一次以上,认真上好家校教育辅导课,每学期班主任家访率必须达100%,并做好记录。
五、第一学期月工作安排九月份
1、举行班主任工作培训,制定班主任工作计划,确定工作重点和目标,认真落实好学校布置的各项工作和班内各项工作。
建设良好的班级集体。
2、创设良好的育人环境,布置好教室,力求整洁、美观;
国旗、班风、通告栏、评比栏、学习园地、五个一齐全、布局要合理美观,体现严谨、有序、和谐。
3、重视抓好常规德育,消除学生假期后的松散情绪,狠抓品纪和学习目的教育。
要求学生以新的风貌,新的姿态迎接新学年的学习。
4、收集评选“百佳孩子”的事迹材料,表彰暑假期间的好人好事,树立身边的好典型。
5、开展“感恩教育”系列活动一。
结合庆祝第26个教师节,召开“让我们都有一颗感恩的心”为题的主题班会,以不同形式感谢老师的培育之恩,制作敬师卡,为老师做一件好事,遇到老师自觉向老师点头问好等;
高年级、初中可开展“我爱我的老师”的演讲比赛。
体现感恩从心开始,感恩从我做起。
出第一期年级、班级专栏、板报。
6、邀请司法机关、法制副校长来校上法纪和安全教育课,培养学生遵纪守法,树立安全保护意识。
7、弘扬奥运精神,大力宣传我国的奥运英雄人物,培育团队合作进取精神,建设优秀班队集体。
8、对学生进行爱国主义教育,歌颂党的丰功伟绩,以“庆祝国庆”为主题,出版好第二期年级、班级专刊。
十月份
1、加大力度抓好节后品纪和学习目的教育,保证教育教学稳步有序,尽快促进良好学风、纪风、班风的形成。
2、各班认真总结一个多月来开展“礼仪教育”、“感恩教育”活动以来取得的成绩,查找存在问题及差距,利用典型,采用一帮一形式,不断把“养成教育”、“感恩教育”引向深入,形成新的亮点。
3、召开“算算亲情帐,感知父母恩”主题班会,感激父母的培育之恩,布置感恩教育家庭作业,给父母过生日、帮父母干家务活,送父母一句亲切的问候,告诉父母自己进步的好消息,跟父母说说自己的心里话等。
4、各班认真上好以“勤奋好学,争当品学兼优学生”为题的班队主题实践活动课,以优异成绩迎接中段考。
5、举行班主任工作经验交流会,提高各班主任工作管理水平。
要求各班班主任写出书面材料,在年级汇报的基础上,小学部每级挑一个优秀班主任进行校级交流;
初中部每级挑2人,在校级交流,并进行评奖。
6、开展一次校容校貌、班容班貌、年级专栏评比,营造良好的育人环境。
十一月份
1、组织学生认真总结开学至现在开展“礼仪教育”、“养成教育”、“感恩教育”所取得的成绩,以争做“文明学生”“三好学生”为目标,利用周会课采取不同形式,自查“学校礼仪”、“家庭礼仪”、“公共礼仪”、“尊师礼仪”等校规,自己取得哪些进步,还存在哪些陋习。
2、开展“感恩教育”活动之
三,感谢学校培养之恩,为学校、班级做一件有益的事。
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