安徽省安庆市五校联盟学年高二上期中生物试题解析卷.docx
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安徽省安庆市五校联盟学年高二上期中生物试题解析卷
2015-2016学年安徽省安庆市五校联盟高二（上）期中生物试卷
一、选择题：
（包括25小题，每题2分，共50分）
1．下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．羊的黑毛与兔的白毛
C．棉花的细绒与长绒D．人的双眼皮与单眼皮
2．如图能正确表示基因分离定律实质的是（ ）
A．
3．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（ ）
①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉
④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育．
A．①④⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥
4．人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并可以累加．若一纯种黑人与一纯种白人婚配，F1肤色为中间色；若F1与同基因型的异性婚配，F2出现的基因型种类数和表现型的比例为（ ）
A．3种，3：
1B．3种，1：
2：
1
C．9种，9：
3：
3：
1D．9种，1：
4：
6：
4：
1
5．减数分裂过程中，染色体复制的次数和细胞分裂的次数分别是（ ）
A．2次，1次B．1次，1次C．2次，2次D．1次，2次
6．动物卵细胞与精子形成不同之处是（ ）
A．次级卵母细胞进行的是普通的有丝分裂
B．卵细胞不经过变形阶段
C．减数分裂时，染色体复制时期不同
D．一个卵原细胞能形成两个次级卵母细胞
7．下列叙述与事实不符的是（ ）
A．赫尔希和蔡斯证明了DNA是遗传物质
B．孟德尔设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
C．摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上
D．萨顿通过类比推理提出基因与染色体行为存在平行关系
8．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ），如图所示．下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．Ⅰ区段上隐性基因控制的遗传病，人群中女性患病率高于男性
B．对于男性，Ⅱ区段上控制性状的基因型只有3种
C．Ⅲ区段上基因控制的遗传病，人群中患病者全为男性
D．因X、Y互为非同源染色体，故人类基因组计划要对其分别测定
9．鸡的性别决定方式属于ZW型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形．据此推测错误的是（ ）
A．控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上而不可能在W上
B．让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2表现型雄鸡有一种，雌鸡有两种
C．在自然鸡群中，雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大
D．将F2中的芦花鸡雌雄交配，产生的F3中芦花鸡占
10．肺炎双球菌的转化实验，证明了（ ）
A．蛋白质是遗传物质B．DNA和蛋白质都是遗传物质
C．DNA是主要的遗传物质D．DNA是遗传物质
11．如果用同位素32P标记某一噬菌体内的双链DNA分子，然后让其侵入大肠杆菌内繁殖，最后释放出400个后代，则其后代中含有32P的噬菌体应占总数的（ ）
A．1%B．2%C．0.5%D．50%
12．在不同的双链DNA分子中，正常情况下，不是稳定不变的是（ ）
A．脱氧核糖和磷酸的交替排列B．碱基对的排列顺序
C．
的碱基数量比D．碱基配对方式
13．在某双链DNA分子中，鸟嘌呤占全部碱基的比例22%，则胸腺嘧啶占全部碱基的比例为（ ）
A．11%B．22%C．28%D．44%
14．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）
A．以亲代DNA分子的一条链为模板
B．可在核糖体上进行
C．碱基互补配对保证了复制的准确性
D．仅发生在有丝分裂的间期
15．DNA分子的主要载体是（ ）
A．染色体B．基因C．脱氧核苷酸D．核糖核苷酸
16．如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图中结构含有核糖体RNA
B．甲硫氨酸处于图中
的位置
C．密码子位于tRNA的环状结构上
D．mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类
17．关于RNA的叙述，错误的是（ ）
A．RNA可以转运氨基酸B．RNA是一种遗传物质
C．RNA参与构成核糖体D．RNA参与构成细胞膜
18．下列关于基因与遗传信息、DNA、染色体、性状之间关系的叙述，错误的是（ ）
A．基因与性状之间是一一对应的关系
B．基因是具有遗传效应的DNA片段
C．每条染色体通常只有一个DNA分子，一个DNA分子有多个基因
D．基因的碱基序列中蕴藏着遗传信息
19．下列说法正确的是（ ）
A．基因突变必然导致基因的结构发生改变
B．发生在体细胞中的基因突变不能遗传
C．基因突变的方向与环境存在明显的因果关系
D．生物个体在幼年时期基因突变的频率高
20．以下关于生物变异的叙述，错误的是（ ）
A．基因突变是生物变异的根本来源
B．基因重组仅发生在减数分裂过程中，可以产生多种基因型
C．染色体结构变异可导致基因数目或排列顺序发生改变
D．突变对生物的生存往往是有利的
21．下列各项中发生了基因重组的是（ ）
A．雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体
B．基因型为Dd的个体自交后代发生性状分离
C．杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎
D．YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型
22．如图是蝗虫细胞中同源染色体（A1和A2）的配对情况．下列判断正确的是（ ）
A．此种变异属于染色体数目变异
B．此种变异可通过光学显微镜观察到
C．观察材料可能取自昆虫的肌细胞
D．若A2正常，则A1可能发生了染色体片段的颠倒
23．如图分别表示四个生物的体细胞，有关描述中正确的是（ ）
A．图中是单倍体的细胞有三个
B．图中的丁一定是单倍体的体细胞
C．每个染色体组中含有三条染色体的是甲、乙、丁
D．与乙相对应的基因型可以是aabbcc
24．下列与多倍体形成有关的是（ ）
A．染色体结构的变异B．纺锤体的形成受到抑制
C．个别染色体增加D．非同源染色体自由组合
25．关于人类遗传病监测和预防的措施，错误的是（ ）
A．禁止近亲结婚B．进行遗传咨询C．进行产前诊断D．接种疫苗
二、非选择题：
（包括5小题，共50分）
26．（14分）（2015秋•安庆期中）已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种，受S、s和T、t两对等位基因控制，S基因控制红色素的合成，基因型为SS和Ss的个体均开红花；T基因是一种修饰基因，能淡化红色素，当T基因纯合时，色素完全被淡化，植株开白花．回答以下问题．
（1）两纯合亲本进行杂交，F1均开粉红花，则两亲本的杂交组合方式为 （写出基因型和表现型）．
（2）由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符合孟德尔的自由组合定律，某课题小组用基因型为SsTt的植株进行自交来探究．该小组经过讨论，一致认为所选植株的两对基因在染色体上的位置有三种情况：
（如不符合时，不考虑交叉互换）
①如 ，则符合孟德尔的自由组合定律，请在方框1内绘出基因在染色体上的位置．（用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点，下同）
②如子代中粉红色：
白色=1：
1，则不符合孟德尔的自由组合定律，基因在染色体上的位置如方框2中所示．
③如 ，则 ，请在方框3内绘出基因在染色体上的位置．
（3）如这两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律，则自交后代不出现性状分离的植株群体中共有 种基因型．
27．图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：
（1）坐标图中纵坐标的含义是 ，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中a= ．
（2）H→I段表示发生了 作用，之后进行的细胞分裂方式主要是 ．
（3）CD段，细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为 ．
（4）在分裂图中，含有同源染色体的是 ；含有姐妹染色单体的是 ．
28．如图表示的是人体内某生理过程（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答问题：
（1）甲硫氨酸的密码子是 ，甲和丙之间的连接方式称 ，连接甲和丙的化学键的结构简式是 ．
（2）①→②过程叫做 ，发生的场所主要是 ，所利用的原料为 ．
（3）结构③的名称为 ，其是细胞内合成 的场所．
（4）②中尿嘧啶和腺嘌呤的和占52%，则可得出与①分子中胞嘧啶与鸟嘌呤之和占全部碱基的比例为 ．
29．（13分）（2015秋•安庆期中）如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图．（设甲病与A、a这对等位基因有关，乙病与B、b这对等位基因有关，且甲、乙其中之一是伴性遗传病．
（1）控制甲病的基因位于 染色体上，是 性基因；控制乙病的遗传方式 ．
（2）写出下列个体可能的基因型：
Ⅲ7：
；Ⅲ8：
；Ⅲ10：
．
（3）Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育子女中只患一种病的几率是 ，同时患两种病的几率是 ．
30．某同学在做“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，将大蒜根尖随机分为12组，实验处理和结果如表所示，请回答有关问题．
组别实验处理及处理时间染色体数目加倍的细胞所占的百分比（%）
组10℃36小时0
组272小时0
组396小时0
组42℃36小时5
组572小时20
组696小时24
组74℃36小时12
组872小时30
组996小时43
组106℃36小时0
组1172小时0
组1296小时0
（1）低温诱导植物染色体数目加倍的原理是低温会使细胞分裂过程中 的形成受阻，从而使细胞分裂过程中染色体数目加倍而细胞不分裂．低温处理与秋水仙素处理相比，具有 等优点．
（2）实验中选择大蒜根尖 区细胞进行观察，效果最佳，原因是此处的细胞分裂比较 ，在显微镜下观察，此处细胞的特点表现为 ．
（3）实验过程中需要用 对大蒜根尖细胞的染色体进行染色．
（4）由实验结果可知， 的条件下，加倍效果最为明显．
2015-2016学年安徽省安庆市五校联盟高二（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：
（包括25小题，每题2分，共50分）
1．下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．羊的黑毛与兔的白毛
C．棉花的细绒与长绒D．人的双眼皮与单眼皮
【考点】生物的性状与相对性状．
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．
【解答】解：
A、豌豆的高茎与绿色豆荚不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；
B、羊的黑毛与兔的白毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，B错误；
C、棉花的细绒与长绒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；
D、人的双眼皮与单眼皮符合相对性状的概念，属于相对性状，D正确．
故选：
D．
【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
2．如图能正确表示基因分离定律实质的是（ ）
A．
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】基因分离定律的实质：
在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．
【解答】解：
A、DD是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，A错误；
B、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，B错误；
C、Dd是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生D和d两种配子，比例1：
1，能正确表示基因分离定律实质，C正确；
D、D选项表示D和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，D错误．
故选：
C．
【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．
3．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（ ）
①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉
④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育．
A．①④⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥
【考点】孟德尔遗传实验．
【专题】孟德尔遗传实验．
【分析】人工异花授粉过程为：
去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．据此答题．
【解答】解：
①豌豆杂交实验中，需在自花授粉前对母本人工去雄，①正确；
②对母本的去雄应该在开花前，②错误；
③去雄后要套袋隔离，再进行人工授粉，③错误；
④去雄后进行人工授粉，④正确；
⑤授粉后需要套袋隔离，防止外来花粉干扰实验结果，⑤正确；
⑥授粉后要套袋隔离，⑥错误．
故选：
A．
【点评】本题考查孟德尔遗传实验过程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，识记人工异花授粉过程，对母本的处理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，还需要注意时间，明确去雄应该在自花授粉前，然后再准确判断各选项．
4．人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并可以累加．若一纯种黑人与一纯种白人婚配，F1肤色为中间色；若F1与同基因型的异性婚配，F2出现的基因型种类数和表现型的比例为（ ）
A．3种，3：
1B．3种，1：
2：
1
C．9种，9：
3：
3：
1D．9种，1：
4：
6：
4：
1
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】知人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并可以累加．即显性基因越多，皮肤越黑，显性基因的数量不同，皮肤的表现型不同．
【解答】解：
本题考查基因的自由组合定律的应用．由题意可知A、B控制皮肤深浅的程度相同，即两者效果一样，所以肤色由显性基因的数量决定，如AABB有4个显性基因，肤色最深为黑色；AABb、AaBB都有3个显性基因，肤色次之；aabb没有显性基因，肤色最浅为白色．若某一纯深色肤色（AABB）与纯白色肤色的人（aabb）婚配，后代F1肤色为中间色（AaBb）；让该后代与同基因型的异性婚配，就是让一个基因型为AaBb的人与一个基因型为AaBb的人结婚，根据自由组合定律，其后代基因型的种类是3×3=9种．
同时根据自由组合定律其子女中显性基因的数量可以是4个、3个、2个、1个或0个，所以子女可产生五种表现型，其中4个显性基因的是AABB
；3个显性基因的是AaBB
和AABb
，共
；2个显性基因的是AAbb
、aaBB
、AaBb
，共
；1个显性基因的是Aabb
和aaBb
，共
；0个显性基因的是aabb
，所以出现的五种表现型的比例为1：
4：
6：
4：
1．
故选：
D．
【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．
5．减数分裂过程中，染色体复制的次数和细胞分裂的次数分别是（ ）
A．2次，1次B．1次，1次C．2次，2次D．1次，2次
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】减数分裂是连续两次细胞分裂，而染色体只复制一次，从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、DNA加倍、染色体不加倍，着丝点在第二次分裂后期一分为二，减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数减半，据此答题．
【解答】解：
有丝分裂过程中DNA复制一次，细胞分裂一次，形成的子细胞中染色体数目不变；而减数分裂是连续两次细胞分裂，染色体只在减数第一次分裂间期复制一次，故减数分裂的结果是形成的子细胞中染色体数减半．
故选：
D．
【点评】本题比较简单，着重考查减数分裂相关知识，意在考查考生以所列知识点记忆能力和运用所学知识解决问题的能力．解答本题关键是熟记减数分裂过程，并掌握染色体、DNA、染色单体数的相关变化．
6．动物卵细胞与精子形成不同之处是（ ）
A．次级卵母细胞进行的是普通的有丝分裂
B．卵细胞不经过变形阶段
C．减数分裂时，染色体复制时期不同
D．一个卵原细胞能形成两个次级卵母细胞
【考点】精子和卵细胞形成过程的异同．
【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较
精子的形成卵细胞的形成
不同点形成部位精巢卵巢
过 程变形期无变形期
性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞
细胞质的分配均等分裂不均的分裂
相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半
【解答】解：
A、次级卵母细胞进行的是特殊的有丝分裂，不含同源染色体，细胞质不均等分裂，A错误；
B、卵细胞不经过变形阶段，而精子是由精细胞经过变形阶段形成，B正确；
C、减数分裂时，精原细胞和卵原细胞中染色体复制时期相同，都发生在减数第一次分裂间期，C错误；
D、一个卵原细胞能形成一个次级卵母细胞和一个极体，D错误．
故选：
B．
【点评】本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞的形成过程，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能列表比较两者，并能根据题干要求作出准确的判断．
7．下列叙述与事实不符的是（ ）
A．赫尔希和蔡斯证明了DNA是遗传物质
B．孟德尔设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
C．摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上
D．萨顿通过类比推理提出基因与染色体行为存在平行关系
【考点】孟德尔遗传实验；人类对遗传物质的探究历程．
【分析】孟德尔通过假说演绎法的实验方法，发现了分离规律与自由组合规律．孟德尔设计的测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，进一步推出该显性个体是纯合体还是杂合体．
【解答】解；A、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明DNA是噬菌体的遗传物质，A正确；
B、测交方法可以检测子一代的基因型及其产生配子的种类及比例，也能检测某一显性个体数纯合体还是杂合体，B错误；
C、摩尔根通过实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，C正确；
D、萨顿通过类比推理的方法提出了基因位于染色体上的假说，即基因与染色体之间存在平行关系，D正确．
故选：
B．
【点评】本题主要考查人类对遗传物质的探究历程的相关知识点，对于生物学史知识，要注意平时积累，加强记忆．
8．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ），如图所示．下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．Ⅰ区段上隐性基因控制的遗传病，人群中女性患病率高于男性
B．对于男性，Ⅱ区段上控制性状的基因型只有3种
C．Ⅲ区段上基因控制的遗传病，人群中患病者全为男性
D．因X、Y互为非同源染色体，故人类基因组计划要对其分别测定
【考点】伴性遗传．
【分析】根据题意和图示分析可知：
Ⅰ片段是X染色体特有的区域，其上的单基因遗传病，分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病；Ⅱ片段是X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，男女患病率不一定相等；Ⅲ片段是Y染色体特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，而且Ⅲ片段上的基因控制的遗传病，患者均为男性，即伴Y遗传．
【解答】解：
A、Ⅰ片段是X染色体特有的区域，其上的单基因遗传病，分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病，其中伴X染色体隐性遗传病的男性患病率高于女性，而伴X染色体显性遗传病的男性患病率低于女性，A错误；
B、对于男性，Ⅱ区段上控制性状的基因型有XAYA、XAYa、XaYA、XaYa4种，C错误；
C、Ⅲ片段是男性特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，所以Ⅲ片段上的基因控制的遗传病，患者全为男性，C正确；
D、X、Y染色体为同源染色体，减数分裂过程中会发生联会、分离等现象，D错误．
故选：
C．
【点评】本题以性染色体为素材，结合性染色体图，考查伴性遗传的相关知识，重点考查伴X染色体遗传病、伴Y染色体遗传病和X、Y同源区段基因控制的遗传病，特别是X、Y同源区段基因控制的遗传病，要求学生理解相关遗传病的发病情况，能举例说明，并作出准确的判断．
9．鸡的性别决定方式属于ZW型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形．据此推测错误的是（ ）
A．控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上而不可能在W上
B．让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2表现型雄鸡有一种，雌鸡有两种
C．在自然鸡群中，雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大
D．将F2中的芦花鸡雌雄交配，产生的F3中芦花鸡占
【考点】伴性遗传．
【专题】伴性遗传．
【分析】由题干信息可知，鸡的性别决定是ZW型，雄鸡的性染色体组型是ZZ，雌鸡的性染色体组型是ZW，一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形，说明鸡的芦花（非芦花）属于伴性遗传，基因位于Z染色体上，且雌性芦花鸡的基因型是ZBW，雄性非芦花鸡的基因型是ZbZb．
【解答】解：
A、由于雄性既有芦花，也有非芦花，因此控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上而不可能在W上，A正确；
B、由分析可知，亲本的基因型是ZBW、ZbZb，子一代的基因型是ZBZb、ZbW，F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2表现型雄鸡有2种，雌鸡有2种，B错误；
C、芦花是Z染色体上的显性遗传，雄性个体的性染色体组型是ZZ，因此雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大，C正确；
D、F2中的芦花鸡的基因型是ZBZb、ZBW雌雄交配，芦花鸡雌雄交配，产生的F3中非芦花鸡是ZbW=
，则芦花鸡是
，D正确．
故选：
B．
【点评】本题旨在考查学生对ZW性别决定和伴性遗传特点的理解并应用相关知识进行推理、判断．
10．肺炎双球菌的转化实验，证明了（ ）
A．蛋白质是遗传物质B．DNA和蛋白质都是遗传物质
C．DNA是主要的遗传物质D．DNA是遗传物质
【考点】肺炎双球菌转化实验．
【专题】遗传物质的探索．
【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，格里菲斯体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
【解答】解：
A、艾弗里的体外转化实验证明蛋白质不是遗传物质，A错误；
B、艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质，B错误；
C、艾弗里的体外转化实验只能证明DN
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