高考历史二轮练习综合重点卷三Word格式.docx

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南通模拟）孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”，因而其本质思想被历代统治者所重视。

它是（）

A.追求天下为公B.崇尚秩序

C.主张仁政D.天人感应

4.（2018·

滨州一模）素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出，“五四”的演员在中国，剧本和导演却是在国外。

这说明五四运动（）

A.由外国领袖组织发动

B.是十月革命在中国的翻版

C.受到世界各国的援助

D.深受当时国际形势的影响

5.（2018·

合肥模拟）“国家的义务之一就是要照顾那些在逆境下如无别人帮助即难以为生的公民……政府必须给这些不幸的公民以援助。

”为给“不幸的公民以援助”，罗斯福新政（）

A.发展非政府的慈善组织B.规定最低工资标准

C.实行社会救济和以工代赈D.完善社会福利制度

6.以下选项中不能表达继承与发展关系的是（）

A.智者学派思想——人文主义思潮

B.牛顿经典力学——爱因斯坦相对论

C.君权神授说——社会契约论

D.罗斯福新政——第二次世界大战后西方国家经济调整

7.下边的图表概括了新中国成立六十年来取得的重大外交成果，这些成果的取得与新中国成立以来始终坚持的外交方针密切相关，这一外交方针是（）

A.独立自主B.“求同存异”

C.“另起炉灶”D.睦邻友好

8.（2018·

惠州模拟）《剑桥中华人民共和国史》记载：

“……集体农业的痕迹，大量从中国农村消失了。

”“消失了”的原因应是（）

A.人民公社化运动的开展

B.家庭联产承包责任制的实行

C.农业生产合作社的建立

D.农民土地所有制的实现

9.甲午中日战争后，维新人士认为“教育不当仅及于士，而当下达于民；

不当仅立于国，而当遍及于乡；

必使四万万之民皆出于学”。

这反映了维新派的教育理念是（）

A.开启民智B.培养人才C.普及科学D.废除八股

10.（2018·

泉州模拟）某学校历史兴趣小组在研究第二次世界大战后的国际关系课题时，要给以下图片冠一主题，你认为最恰当的是（）

A.美苏“冷战”B.和平与动荡并存

C.“冷战”阴影下的国际关系D.多极化趋势加强

11.（2018·

佛山模拟）英国诗人济慈（1795-1821）说：

“让牛顿的名声见鬼去吧!

……因为他把彩虹分解为光谱，从而毁灭了关于彩虹的诗歌!

”济慈的艺术思想应该是（）

A.现代主义B.理性主义C.浪漫主义D.现实主义

12.右面漫画《天使?

魔鬼?

》形象地说明了互联网是一把双刃剑，它给我们生活带来了极大方便的同时，也带来了巨大的挑战。

网络普及带来的社会问题不包括（）

A.垃圾信息充斥

B.网络犯罪出现

C.网络世界诱惑青少年

D.严重污染环境

二、非选择题（本大题共2小题，第13题22分，第14题18分，共40分）

13.（2018·

揭阳模拟）阅读材料，结合所学知识回答以下问题。

材料一南宋时我国出现了一种新的史学体例“纪事本末体”。

“按本末之为体也，因事命篇，不为常格……文省于纪传，事豁于编年，决断去留，体圆用神……”

——摘编自（清）章学诚《文史通义·

书教下》

欲“寻求政术”，必须“历览前史”，“历史”不是单纯的“褒贬人物，胪叙事状”，而应“发明社会政治进化衰微之原理”；

历史不是“颂古非今”，引导人向后看，而是“鼓舞民气，启导方来”，引导人向前看。

——摘编自《章太炎历史思想杂谈》

材料二不断冲破教会的束缚，个人主义得到伸扬，在神面前不再像以前谦卑、恭顺，而是强调人是万物之灵长，“天生我材必有用”。

这一自信在历史观念上的表现就是，自18世纪以来，历史进步的观点、今胜于旧的思想，逐步深入人心。

——《中国文明有历史吗——中国史研究在西方的缘起、变化及新潮》

材料三史观是史学研究的范式，是研究历史的一种理论模式，包括革命史观、文明史观、全球史观和现代化史观等。

（1）据材料一，指出中国古代史书有哪几种体例。

（3分）章太炎作为近代资产阶级思想家，他的史学观受到哪些思想的影响?

（3分）

（2）据材料二分析18世纪以前，欧洲冲破教会束缚，使历史观念发生变化的社会思潮及基本内涵。

（4分）

（3）请任选材料三中的两种史观，分析鸦片战争对中国的影响。

（4）现代化史观认为，现代化一般包括经济工业化、政治民主化、思想理性化等，试以这种史学范式，各举一事件说明中国近代前期在经济、政治、思想方面的重大进步。

（8分）

14.（2018·

海口模拟）阅读以下材料：

材料一资产阶级社会的特殊任务是世界市场的建立——至少大体是如此，以及以此为基础的生产的确立。

世界既然是圆的，加利福尼亚和澳大利亚的移植实施，中国和日本开发以后，这个行程像是已经完成。

——1858年马克思致恩格斯的信

材料二历史指出：

在那个时候，欧洲大陆的经济状态，还没有成熟到可废弃资本主义的生产，经济革命证明了此点。

自1848年以来，经济革命席卷了整个欧洲大陆，而在法国、奥地利、匈牙利、波兰和最近在俄罗斯，大工业第一次真正确立起来，又把德国变成一个第一流的真正工业国。

——恩格斯《法兰西阶级斗争》

材料三1840年3月，英国对华棉织品出口商、曼彻斯特商会主席莫克·

维卡在致英国外相巴麦尊的信中说：

“是他们自己陷入了错误的处境，使得我们不得不走上为国家所受的侮辱、为个人所受的委屈要求补偿的地步。

……当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改善，我们输出（棉织品）的扩张程度将是不可估量的。

”

——《英国资产阶级纺织利益集团与两次鸦片战争史料》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，概述“世界市场”形成的过程。

（6分）

（2）结合所学知识概括指出材料二中的“经济革命”对英国的政治和世界地位有何影响。

（3）材料二中的“经济革命”和材料三中的现象有什么关系？

（2分）对中国产生了怎样的影响？

答案解析

1.【解析】选D。

此题考查对“公民”这一概念的理解。

城邦公民是指“雅典的成年男性公民”，因此不包括妇女、外邦人和奴隶。

故此题选D项。

2.【解析】选B。

此题一是考查学生对诗歌材料的解读能力，二是考查中国古代主要的经济形态。

“田舍黄昏静掩扃”反映出农耕经济下农舍黄昏时的安静，“男解牵牛女能织”反映出男耕女织式的耕作方式，这些信息都透露出小农经济的特点，即以家庭为单位、规模小、男耕女织。

因此选B项。

材料反映的是农业经济，与手工业无关，也与商品经济无关，排除A、C、D三项。

3.【解析】选B。

此题考查学生对孔子“仁”和“礼”的理解能力。

“仁者爱人”有利于调整人际关系，稳定社会秩序。

“克己复礼”是指导人们行为的基本准则，两者都崇尚秩序，有利于社会秩序的稳定。

应选B项。

4.【解析】选D。

注意关键信息“剧本和导演却是在国外”，五四运动的导火线是巴黎和会上中国外交的失败，应选D项。

5.【解析】选C。

注意关键词“难以为生”，根据题意结合当时的背景，给“不幸的公民以援助”应指为大危机中丧失工作的人们尽快提供就业机会，针对这一现象采取的相应措施是实行社会救济和以工代赈，应选C项。

A、B、D三项均与材料无关。

6.【解析】选C。

启蒙思想家提倡的社会契约论是对君权神授说的否定，它们之间不是继承与发展关系，应选C项。

结合所学知识可知A、B、D三项都表达继承与发展关系。

7.【解析】选A。

此题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识理解历史结论的能力。

解题时要抓住“始终坚持的外交方针”这一关键信息。

B项是在万隆会议上提出的外交方针，C项是新中国成立初期的外交方针之一，D项是当今中国积极开展的外交活动，故B、C、D三项均不符合题目要求。

新中国成立以来，始终坚持独立自主的和平外交方针，推动了我国外交事业的发展。

8.【解析】选B。

十一届三中全会之后，经济体制改革首先从农村开始，实行家庭联产承包责任制，农业由集体生产变成个体家庭自主经营，故“集体农业的痕迹”从中国农村“消失了”，B项正确。

A、C两项与“集体农业的痕迹”从中国农村消失不符合，排除。

家庭联产承包责任制没有改变土地所有制，土地所有制仍是公有制。

【方法归纳】家庭联产承包责任制的特点

（1）家庭联产承包责任制以土地等基本生产资料的公有为前提，坚持了我国农村的社会主义制度。

（2）把统一经营和家庭分散经营有机地结合起来，既发挥了集体经济的优越性，又调动了个体家庭的积极性。

（3）是在党的领导下我国农村进行经济体制改革的伟大创举。

9.【解析】选A。

结合甲午中日战争后的时代背景，阅读材料，说明资产阶级维新派主张发展教育，促进人们思想文明的开化，以达到拥护变法的目的，故答案为A项。

10.【解析】选C。

此题考查学生解读材料和归纳概括问题的能力。

B、D两项是两极格局结束后的世界形势的特点，故排除；

“冷战”是除战争以外的一切敌对手段和对抗形式，图片中有越南、朝鲜战争，排除A项；

四幅图片都在不同程度上反映了社会主义（或共产党政权）和资本主义的对抗。

11.【解析】选C。

济慈（1795-1821）生活于18世纪末19世纪初，这一时期正是浪漫主义文学兴起的时代。

济慈的话反映了他的创作注重色彩和感情，而不重视理性，这是浪漫主义的特点。

12.【解析】选D。

不可否认，互联网时代的信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等问题的确对社会经济的发展产生了越来越大的影响，但是环境污染却不是网络普及带来的。

13.【解析】第

（1）题，史书体例的种类属于考查基础知识。

章太炎的史观与当时的时代剧变有关，此时中国思想界受西方启蒙思想、进化论思想等思想影响。

第

（2）题，属于考查基础知识，回顾相关知识即可。

第（3）题，分析影响时贴合对应的史观即可。

第（4）题结合基础知识回答，注意时间为中国近代前期。

答案：

（1）古代史书体例：

纪传体、编年体、纪事本末体。

（3分）西方启蒙思想、进化论思想、救亡图存思想、民主革命思想等。

（3分）（任答三点，其他言之成理也可）

（2）文艺复兴宣扬了人文主义，强调了人的价值；

启蒙运动宣扬理性主义，强调了人应独立思考。

（3）革命史观：

中国进入了旧民主主义革命时期。

全球史观：

中国卷入了资本主义世界市场。

现代化史观：

客观上使中国出现近代工业，开启了现代化的历程。

文明史观：

中国的农耕文明受到工业文明的冲击，小农经济开始解体。

（每点2分，任选两种史观作答即可）

（4）政治民主化：

辛亥革命。

经济工业化：

洋务运动。

思想理性化：

新文化运动。

（归纳条理化8分）

14.【解析】第

（1）题，回答“世界市场”形成的过程时要全面，注意四个阶段：

新航路的开辟、殖民扩张、第一次工业革命、第二次工业革命；

第

（2）题，“经济革命”指的是第一次工业革命，结合第一次工业革命对英国当时的政治和世界地位产生的主要影响进行回答；

第（3）题，材料三反映了英国准备发动对中国的侵略战争即鸦片战争，打开中国的大门。

关系从英国工业革命与市场的开拓方面分析，对中国的影响注意结合分析鸦片战争对中国在政治、经济、思想方面产生的影响回答。

（1）新航路的开辟，世界市场开始形成；

西欧国家的殖民扩张使世界市场进一步拓展；

19世纪中后期，第一次工业革命后，资本主义世界市场基本形成；

第二次工业革命后，世界市场最终形成。

（2）促使英国1832年的议会改革；

英国成为世界工厂。

（3）工业革命极大地促进了生产力的发展，为满足急剧扩大的生产和商品销售的需要，列强加紧对外扩张。

（2分）

对中国的影响：

政治上，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；

经济上，自然经济逐步解体，中国逐步卷入资本主义世界市场；

思想上，出现了向西方学习的思潮。