惠农区第二小学学年一年级上学期期末考试Word格式.docx

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C. 

1张5元和2张2元

4．（2分）看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ 

）根。

4根 

5根 

3根

5．（2分）正方体是（ 

）。

A.我六个面中有两个面是正方形

B.我有六个面全是长方形

C.我有六个一样大小的正方形

二、判断题

6．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。

7．（2分）长方体就是正方体。

（ 

）

8．（2分）0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。

9．（2分）9是最大的一位数。

10．（2分）比5大1的数是4，比5小1的数是6。

）

三、填空题

11．（5分）算一算

8-0= 

4+5= 

8-5=

2+7= 

8-2= 

6+3=

0+8= 

9-2= 

9-1=

12．（3分）看图回答

（1）猫爸爸钓了3条鱼，猫姐姐钓了1条鱼，猫妈妈钓的比爸爸的少，比姐姐的多，妈妈钓了________条鱼。

（2）猫弟弟一条鱼也没钓到，用________表示。

（3）猫爸爸比猫姐姐多钓了________条。

13．（5分）小朋友们，你们听过白雪公主和七个小矮人的故事吗？

请看图写出一道加法算式和两道减法算式。

□＋□=□

□－□=□

14．（3分）在横线上填上“>

”“<

”或“=”。

5×

7________5+7 

6+6________5×

5 

28元________24元+6元

15．（10分）看图回答

（1）

又来了

，一共有多少只？

（2）

飞走了

只，还剩下几只？

16．（6分）画一画，填一填。

（1）○○○○○○○○________ 

8＋________=10

（2）△△△△△ 

________ 

5＋________=10

（3）□□□□□□ 

6＋________=10

17．（1分）比1多4，比6少1的数是________。

18．（10分）看图写算式。

四、解答题

19．（5分）小红折了4只千纸鹤，姐姐比她多折2只，她们两个一共折了多少只千纸鹤？

20．（5分）面包比饼干少2块。

21．（5分）看图圈数。

22．（5分）算一算，连一连

23．（5分）看谁算得又对又快。

8+6–4= 

9+6+4= 

5+8+5=

8+9–5= 

8+3+7= 

17–5+3=

24．（5分）一共有几只鹅？

＝

（只）

25．（15分）比一比，在多的后面画“√”。

（3）

26．（5分）5×

6＝ 

6×

3＝ 

1×

4＝ 

35-26＝ 

92-20=

2×

2＝ 

2×

5＝ 

9+3＝ 

6+1= 

4×

6＝

惠农区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）

1．【答案】

2．【答案】

3．【答案】

4．【答案】C

【解析】

5．【答案】C

【考点】立体图形的分类及识别

6．【答案】错误

【解析】【解答】解：

长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。

故答案为：

错误。

【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。

7．【答案】错误

8．【答案】

9．【答案】正确

【考点】8与9的认识与读写

10．【答案】错误

11．【答案】8；

9；

3；

6；

8；

7；

8.

【解析】【解答】8-0=8；

4+5=9；

8-5=3；

2+7=9；

8-2=6；

6+3=9；

0+8=8；

9-2=7；

9-1=8.

【分析】计算10以内数的加减法，可以利用数的分与合来口算；

一个数加0或减去0，还得原数.

12．【答案】

（1）2

（2）0

（3）2

13．【答案】1＋7=8；

8－1=7；

8－7=1

加法算式：

1+7=8；

减法算式：

8-1=7；

8-7=1。

【分析】1个白雪公主加上7个小矮人就是总人数，先写出一道加法算式；

用总人数分别减，这样就能写出两道减法算式。

14．【答案】＞；

＜；

＜

【考点】8、7、6加几的进位加法，100以内数的大小比较，100以内数的进位加法，5的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用

【解析】【解答】因为5×

7=35，5+7=12，35＞12，所以5×

7＞5+7；

因为6+6=12，5×

5=25，12＜25，所以6+6＜5×

5；

因为24元+6元=30元，28元＜30元，所以28元＜24元+6元.

＞；

＜.

【分析】根据乘法口诀，先口算出乘法算式的积，然后利用20以内进位加法的计算法则，口算出两个数的和，然后比较大小即可解答.

15．【答案】

（1）解：

5+3=8（只）

（2）解：

9-4=5（只）

【解析】【分析】

（1）根据题意可知，原来有5只松鼠，又来了3只松鼠，要求一共有多少只，用原来的只数+又来的只数=一共的只数，据此列式解答；

（2）根据题意可知，原来有9只蜻蜓，飞走了4只蜻蜓，要求还剩几只，用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数，据此列式解答.

16．【答案】

（1）○○；

2

（2）△△△△△；

5

（3）□□□□；

4

【解析】【解答】

（1）○○○○○○○○○○，10-8=2；

（2）△△△△△△△△△△，10-5=5；

□□□□，10-6=4.

（1）○○，2；

（2）△△△△△，5；

（3）□□□□，4.

【分析】

（1）根据题意，要求画10个○，已经画了8个○，要求还需要画几个○，用10-8=2，据此解答；

（2）根据题意，要求画10个△，已经画了5个△，要求还需要画几个△，用10-5=5，据此解答；

（3）根据题意，要求画10个□，已经画了6个□，要求还需要画几个□，用10-6=4，据此解答.

17．【答案】5

【解析】【解答】1+4=5；

6-1=5.

5.

【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；

求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答.

18．【答案】

19．【答案】姐姐折的千纸鹤：

4+2=6（只）两人一共折的：

6+2=8（只）答：

她们两个一共折了8只千纸鹤。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出姐姐折的数量，用小红折的数量+2=姐姐折的数量，然后将两人的数量相加即可解答，据此列式计算.

20．【答案】解：

根据分析可知，饼干多，面包少.

答：

饼干多，面包少.

【解析】【分析】根据条件“面包比饼干少2块”可得，饼干的数量-面包的数量=2，饼干的数量多些，面包的数量少些，据此解答.

21．【答案】

【考点】1～5的认识与读写，6与7的认识与读写，8与9的认识与读写，10认识与读写

22．【答案】

【解析】【解答】根据计算，连线如下：

【分析】计算十几减几，当个位够减时，直接把个位数字相减，十位不变；

计算10加几的加法，直接把个位数字相加，十位不变，据此计算，然后再连线.

23．【答案】解：

8+6-4=10；

9+6+4=19；

5+8+5=18；

8+9-5=12；

8+3+7=18；

17-5+3=15

【考点】20以内的加减混合运算

【解析】【分析】只含有加减法，都按照从左到右的顺序计算，注意进位和退位情况。

24．【答案】解：

3＋6＝9

【考点】7以内数的加减法

25．【答案】

（3）解：

【考点】7以内数的大小比较

26．【答案】30，18，4，9，72，4，10，12，7，24

【解析】【解答】5×

6＝30；

6×

3＝18；

4＝4；

35-26＝9；

92-20=72；

2＝4；

5＝10；

9+3＝12；

6+1=7；

6＝24.

【分析】根据题意可知，两个一位数相乘，直接利用乘法口诀计算；

整数加法计算法则：

相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；

整数减法计算法则：

相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位上退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.