数学二上复习14单元Word下载.docx
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（①厚、②薄）
18、一个笔盒长20厘米，（③）个笔盒长1米。
（①3②4③5）
19、量长方形后，我发现长方形（相对的两条边长度相等）；
量形后，我发现形（四条边的长度都相等）。
二、判断：
1、用刻度尺画线段时，从“1”画到“9”就是9厘米。
（×
）
2、在米尺上从刻度1到刻度8是8厘米。
3、1米长的线段比100厘米长的线段长。
4、1根电线杆高约8厘米。
5、门高约2米。
（√）
6、回形针长约3米。
三、解决问题：
1、两臂伸开的距离大约长1米，我们9个人正好能合抱这棵树，这棵大树大约有多粗？
1×
9=9（米）
答：
这棵大树大约有9米。
二单元《100以的加法和减法》
一、填空：
1、列竖式时，注意个位与（个位）对齐。
2、计算时注意，相同数位要（对齐），要从（个）位加起。
3、计算时个位相加满（十）向十位（进1）。
4、1827
+81+72
9999
观察算式的规律，写出三个这样的算式吧！
162534
+61+52+43
777777
5、笔算两位数减两位数时，首先要把（相同数位）对齐，再从（个）位减起，个位上的数不够减，要从十位退
（1）当（10），再减。
6、51
-24
（27），计算时，从十位退1后，个位要算（11）减（4）。
7、书本35页：
把这9个数按从大到小的顺序排列，你能添上一些“+、-”使计算的结果也等于100吗？
987654321=100
98+7-6+5-4+3-2-1=100
你能添上一些“+、-”使计算的结果等于90吗？
98-7+6-5+4-3-2-1=90
2、解决问题。
1、小黄摘了42个松果，小灰比小黄少摘24个，小白摘了25个松果。
（1）小灰摘了多少个松果？
42-24=18（个）
答：
小灰摘了18个松果。
（2）它们三个一共摘了多少个松果？
42+18+25=85（个）
它们三个一共摘了85个松果。
三单元《角的初步认识》
1、三角尺上的每一个角都有
（一）个顶点，（两）条边。
2、从一个点起，用尺子向（不同）的方向画两条笔直的线，就画成一个角。
3、每个三角尺上都有一个（直角）。
4、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（直角）比一比。
5、拿一长方形的纸，先上下对折，再左右对折，可以折出（直）角。
6、数学书的封面有（4）个角，都是（直）角。
7、每个三角形中，至少有（两）个锐角，最多有
（一）个（直角或钝角）。
8、锐角比直角（小），钝角比直角（大）。
9、一个三角尺上最大的一个角是（直）角。
10、打开折扇，发现角变得越来越（大）。
我们可发现：
角的大小与两边的（长短）无关，与两条边（叉开的大小）有关。
11、七巧板中，5块三角形板的各个角的大小，我们发现5块三角形板上的直角都（相等），（锐）角也相等。
12、一个体的盒子，一共有（24）个直角。
1、由两条直线组成的图形一定是角。
因为角是从一个点起，向不同的方向画两条笔直的线。
2、国旗面上的直角和黑板面上的直角一样大。
3、黑板上的直角比三角尺上的直角大。
4、所有的直角都一样大。
5、长方形和形都有4个直角。
6、在所有的角中直角是最大的角。
7、用放大镜看角，这个角就变大了。
因为放大镜只能放大边的长度。
8、红领巾上最大的角是直角。
因为红领巾上最大的角是钝角。
9、任何物体的表面都有角。
因为有些物体没有角，比如圆形物体没有角，如车轮等。
10、三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。
因为也可能是直角。
11、判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。
12、角的两条边可以任意延长，延长后角就变大了。
三、画图题：
1、在图上画一条射线，形成一个锐角和一个钝角。
2、在图上画一条直线，形成两个锐角和两个钝角。
3、以下面的点为顶点，分别画一个锐角和一个钝角。
·
·
四单元《表乘法》
1、填空
1、加数相同的加法，可以用（乘法）表示。
2、5×
4读作（5乘4等于20）。
3、乘法表示几个相同（加数）的和。
4、每节小火车里有6个人，共有4节小火车，就是（4）个（6），一共有（24）个人。
加法算式（6+6+6+6=24），乘法算式（6×
4=24）或（4×
6=24）。
5、3×
5=15中乘数是（3）和（5），积是（15）。
6、把加法算式7+7+7+7+7改成乘法算式（7×
5=35）或（5×
7=35）。
7、3个8相加，和是（24）。
8、一个乘数是7，另一个乘数是4，积是（28）。
9、3乘4是（12），再加上9得（21）。
10、每盘里有6个苹果，有6盘，一共有（36）个苹果。
11、7个8相加，写成乘法算式是（8×
7），积是（56），读作（8乘7等于56），口诀（七八五十六）。
12、10个4相加，写成乘法算式是（4×
10），读作（4乘10等于40）。
13、4个5相加，写成加法算式是（5+5+5+5），写成乘法算式是（4×
5）或（5×
4）。
14、将下面的加法算式变成乘法算式。
12+12+12+6=（6）×
（7）
6+6+6+6+3=（3）×
（9）
15、小青蛙一步跳5格，2步跳（10）格，3步跳（15）格，5步跳（25）格。
16、默写4的口诀和对应的乘法算式。
口诀：
一四得四；
算式：
4=4
二四得八；
2×
4=8
三四十二；
3×
4=12
四四十六；
4×
4=16
17、把口诀填写完整：
（六六）三十六；
四五（二十）；
三（五）十五；
一五（得五）；
五五（二十五）；
（二）五一十；
二（六）十二；
（四）六二十四；
五（六）三十。
18、吃饭时每人需要一双筷子，7个人需要（14）根筷子。
19、1只蚂蚁6条腿。
3只蚂蚁（18）条腿，6只蚂蚁（36）条腿。
20、1只青蛙一嘴，2只眼睛4条腿；
2只青蛙
（2）嘴，（4）只眼睛（8）条腿；
3只青蛙（3）嘴，（6）只眼睛（12）条腿；
6只青蛙（6）嘴，（12）只眼睛（24）条腿。
21、读儿歌，填一填。
一个小丑耍3个球，4个小碗顶在头；
两个小丑耍（6）个球，（8）个小碗顶在头；
三个小丑耍（9）个球，（12）个小碗顶在头；
四个小丑耍（12）个球，（16）个小碗顶在头。
22、哪句口诀只能计算一道算式（④）
一四得四六六三十六三三得九④五五二十五
23、3×
2用画的方法不可以表示为（）
◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
24、与6×
4的结果相等的算式是（）
6×
3+46×
3-66×
3+6
2、判断：
1、2×
2的加数是2和2。
3、画图题:
1、每组画5个三角形，画4组。
加法算式：
5+5+5=15，乘法算式：
5=20或5×
4=20
2、每组画2个圆圈，画5组。
2+2+2+2+2=10，乘法算式：
5=10或5×
2=10
四、解决问题。
1、元旦到了，同学们为了装扮教室，做了两种颜色的金鱼灯笼，一种有4盏，另一种有6盏。
还做了6种不同颜色的莲花灯笼，各有5盏。
（1）同学们做了多少盏金鱼灯笼？
4+6=10（盏）
同学们做了10盏金鱼灯笼。
（2）同学们做了多少盏莲花灯笼？
5=30（盏）
同学们做了30盏莲花灯笼。
（3）提出其它数学问题并解答。
金鱼灯笼、莲花灯笼一共有多少盏？
10+30=40（盏）
金鱼灯笼、莲花灯笼一共有40盏。
2、有4辆独轮车，每辆独轮车上准备载6名杂技演员。
（1）4辆独轮车上一共能载多少名杂技演员？
4×
6=24（名）
4辆独轮车上一共能载24名杂技演员。
（2）现在每辆独轮车上各载了4人，每辆车还要载几人？
4辆独轮车上还要载几人？
6-4=2（人）
2=8（人）
答：
每辆车还要载2人。
4辆独轮车上还要载8人？
3、一只小乌龟有4只脚，乐乐家养了4只大乌龟和1只小乌龟。
这些乌龟共有多少只脚？
4+1=5（只）
5=20（只）
这些乌龟共有20只脚。
4、厨师蒸包子，每笼有3个包子，6笼一共有多少个包子？
7笼包子比20个多还是少？
6=18（个）
3×
7=21（个）
21>
20
6笼一共有18个包子。
7笼包子比20个多。
5、超市里抽取式面巾纸有一袋装3包的，也有一袋装6包的。
（1）两种包装的抽纸各买一袋，一共有多少包面巾纸？
3+6=9（包）
一共有9包面巾纸。
（2）如果买4袋6包装的，一共有多少包面巾纸？
6=24（包）
一共有24包面巾纸。
（3）买2袋3包装的和一袋6包装的，一共有多少包面巾纸？
3+6=12（包）
一共有12包面巾纸。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
如果买6袋6包装的，一共有多少包面巾纸？
6=36（包）
一共有36包面巾纸。
6、锯木头，每锯一次木头要花3分钟，锯成6段需要锯几次？
将这根木头锯成6段，需要几分钟？
6-1=5（次）段多1
5×
3=15（分钟）
将这根木头锯成6段，需要15分钟。
7、3只小鱼在表演“吹泡泡”，每只小鱼都要吹5个泡泡。
（1）3只小鱼一共要吹多少个泡泡？
5=15（个）
3只小鱼一共要吹15个泡泡。
（2）现在每只小鱼各吹了3个泡泡，每只小鱼还要吹几个泡泡？
3只小鱼一共还要吹几个泡泡？
5-3=2（个）
2×
3=6（个）
每只小鱼还要吹2个泡泡。
3只小鱼一共还要吹6个泡泡。
8、6碗水可以装满1壶，4壶水可以装满1桶，1桶水可以装满多少碗？
6碗水=1壶4壶水=1桶
4=24（碗）
1桶水可以装满24碗。
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