小学校长在毕业班家长会上的讲话Word格式文档下载.docx

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这届学生也非常优秀，是近几届毕业班中表现最优、学习成绩非常稳定，因此学校尤其重视这届学生。

开学不久，我们就召开了毕业班任课教师会议，对老师们的教育教学提出了要求，对做好学生管理，加强培优补差工作做了全面的部署安排，而且我们的老师主动要求在每天4:

30放学以后再上一节课，为的就是让孩子有一个好的结果。

我们希望孩子们都能过好六年级这道坎，都能在思想品质、学习习惯、知识积累等方面有一个新的突破，为自己美好的人生打下坚实的基础。

这学期一开学，我们马上把工作重点放到了你们的孩子身上，就开始为你们谋划蓝图。

刚开学，我们就专门安排了有多年毕业班管理和教学经验的领导负责分管毕业班工作，制定了毕业班管理计划，同时，我们先后召开了多次毕业班教师工作会，上一周召开了毕业班学生会，今天是毕业班的家长会，作为学校领导，作为老师，我们已经为这一轮新的战斗作好了充分的准备。

在这里，我可以负责任的告诉大家，我们所有的　毕业班　老师都会更加兢兢业业的工作，以饱满的热情完成毕业班的教学任务，孜孜不倦，不厌其烦的开导和启发你们，在今后的几个月时间里，我们将和你们同甘共苦，一起拼搏，成为孩子们最坚强的后盾。

我们这一支毕业班教师队伍是经过精心搭配的，是一支精诚团结、积极进取、奋发向上、业务能力强、工作负责的教师队伍。

这些老师工作敬业、任劳任怨，具有丰富的教学经验，教育教学效果好。

家长朋友，有着我们这样一支精良的教师队伍作为你们坚强的后盾，你们可以大可放心了。

我们有着一个良好的学习环境，近几年，西街小学在不断地规范养成教育，重视同学们良好学习习惯的培养。

我们学校校园环境也越来越美，学校的内部管理已经上了一个新的台阶，良好的校风为我们的学习营造了一个健康的环境。

现在各班、整个校园已经形成了好学文明、健康向上的学习风气。

这些，为我们毕业班考出好成绩奠定了良好的基础。

家长朋友，这一年，可不能因为我们的不尽职，不作为，不管理而让希望落空，让遗憾伴随我们的一声声叹息。

所以我们要和孩子一起加油，打好这场毕业考试之仗。

为了在这场激烈战争中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我提出以下五个方面的建议：

一、找准孩子的目标，有的放矢　　

目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。

你的孩子处于班级的什么位置，他的努力程度怎么样？

潜力是否已经得到了足够的发挥？

孩子的哪个学科较好，哪个学科还存在问题？

孩子存在的问题在哪里？

是否是孩子的最佳效果？

准备考哪个学校？

能否考到奖学金？

这些问题家长都要思考，要根据孩子的实际情况，设定近期的目标和最终的目标。

我们可以咨询老师，听听老师的建议，他们和你一样了解孩子，在学习方面甚至比你还了解孩子，请你在老师的帮助下，确定出本期的，毕业考试的，升学考试的目标。

这个目标还要得到孩子的认同，他也觉得这个目标是他能够经过努力达到的，那么他在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，要求每次考试要在原来的基础上要有所进步。

这也是我们每一位老师，在座的家长和孩子们最喜欢看到的结果。

我们要找到孩子的薄弱环节，从早抓起，一步一个脚印的完成。

二、多和孩子交流，了解孩子，关心孩子　　

可能会有家长说：

无法与孩子沟通，孩子自尊心太强；

年龄大了反而没有小时候乖了。

也有家长说：

工作太忙了，没时间与孩子沟通。

实际上这都是不够正确的认识。

孩子们并不仅仅满足于家长在物质上的给与，有时他们真正需要的是和家长能够真诚的交流。

六年级的孩子，正在走向青春期，学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。

情绪不很稳定。

进入青春前期的孩子，在生理和心理上都在发生着变化，家长可能不适应，还以为他是幼儿园的孩子，在孩子面前，家长往往以长辈身份自居，认为自己是过来人，阅历丰富，有生活经验，老想教导、教诲他们，把自己的思想观念灌输给孩子，有时容不得孩子的反对意见。

但同时，孩子也会认为父母过于保守、落后、陈腐、束缚自己，老想摆脱家长的约束，自由地生活与发展。

由于缺乏沟通，家长和孩子之间往往会出现敌对情绪，从而激化亲子矛盾。

因此，家长要注意调节和控制自己情绪，要学会蹲下来与孩子平等交流，愿和孩子做朋友，要尊重孩子的观点和意见，言传身教，不断学习新知识，接受新观念，与孩子互帮互学共同提高。

虽然我们和孩子每天生活在一起，其实不一定就了解自己的孩子。

不少孩子一放学回家就躲进自己的房间，有的甚至一天都难得和父母说上几句话，这就更需要家长多一些时间和耐心去和孩子交流。

有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。

有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。

此外还要多与孩子谈心，帮助他们切实减轻学习上的精神压力。

孩子的分数不理想时，家长一方面要保持平常的心态，另一方面要帮助孩子分析问题的根源，寻找赶上去的办法，特别是要注意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓励孩子增强信心迎头赶上。

明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄傲，不要浮躁，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战；

而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。

这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、爱护他的父母。

我们发现，有些孩子早晨不完成作业就到学校了，请家长一定要督促，如果你实在太忙，可以每周抽两天时间具体了解孩子的作业情况，还可以对孩子的作业量在老师那里求证，不能让孩子钻空子。

升学考试，好像就是门槛，阶梯。

对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。

每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。

这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。

回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！

这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。

晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。

早上起来，家长要为孩子准备好早餐。

我们上午要到12：

30才能吃到中饭。

早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。

所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长此。

据了解，有的孩子连早餐都不吃就来读书了，或者说把早餐的钱打折扣，没吃饱就到学校了，请家长们关注。

再忙还是要把孩子的肚子吃饱。

三、创造良好的学习环境　　

安静的复习环境有助于孩子平心静气、情绪稳定地进行复习。

吵闹的复习环境将使孩子心情烦躁，注意力不能集中，影响复习效果。

我们认为，大多数孩子学习是认真的。

他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。

但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。

子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。

有的学生一边听电视，一边在做作业。

这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。

三心二意做作业，效果肯定不好。

因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。

家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。

还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。

俗话说，没有规矩，不成方圆。

没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。

我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。

那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？

是在认真做作业、认真复习呢？

还是在看书呢？

还是在看电视？

还是在玩手机，聊天？

家长有没有仔细观察过？

像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。

怎么会发现的？

是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上第一节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了。

　于是　老师就找到了这个学生上课打瞌睡的答案。

因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。

家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。

不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！

所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

四、注意对孩子课外时间的管理　　

六年级孩子的一个特点就是团体意识很强，在集体活动中可以为了大家而牺牲自己的意愿和要求，但是由于不能清楚地区分自己和集体的关系，常常为了小团伙的利益冒险做坏事。

根据对几百名儿童行为的跟踪调查，发现孩子们在课余时间、特别事假期成群结伙的很多。

他们对他所在的几个要好的同学中领头的话很在乎，这个时期的孩子价值观念本来就不稳定，加上小领头的胡乱指挥，使孩子们手足无措，心理偏激，经常盲目做事。

所以，你平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。

千万不能留下管理上的空白。

你要清楚你的孩子节假日，双休日和哪些孩子一起，在哪里玩，玩的是什么？

因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、溜冰场，桌球室，游戏厅，去放松一下，有时应该叫放纵一下。

这样就很容易出问题。

另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。

在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。

现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。

可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

其实，周末是优生最好的学习时间，你可以要求孩子学一些课外的知识，做一些难一点的题，举一反三之类的训练思维的练习和语文阅读练习可以让他们做一些，不能满足于老师布置的那些作业。

其实很多孩子精力旺盛得很，周末适当加点餐对他们来说是必要的，不要荒废。

劳逸结合，又玩又学，时间合理安排，才能走得更远，飞得更高。

五、经　常与　老师沟通，全面了解孩子在学校的真实情况　　

一个人学坏，往往都是从说谎话开始的。

家长要教育好孩子，就要全面真实了解孩子在学校的真实情况。

好比医生给病人看病一样，知道了你得的是什么病，才能对症下药。

很多孩子在学校做了错事，怕父母责怪，回到家里就可能编造一些谎话。

所以，家长要经常与老师保持沟通，了解孩子在学校的真实情况。

如果孩子在学校的表现良好，我们就要及时的表扬，鼓励他继续努力。

如果发现孩子经常说谎话，你就要及时采取必要的措施了。

如何与老师保持沟通呢？

把你的电话号码告诉老师，并要保持开机状态，不要老是打你的手机，你总是关机。

你自己也要把老师的电话号码记下来，通过电话，随时了解情况。

最好的办法是，家长们有空的时候，找老师面当面聊一聊。

不要以很忙为理由不跟老师联系；

不要以为参加不参加家长会无所谓。

如果家长对学校的教育活动感觉无所谓，那么，孩子对学校的教育就更加无所谓了。

要配合老师的工作，支持学校的决定。

首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！

我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。

我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。

然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。

比如：

我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在为难学生。

有时候学生没完成作业或犯了错误，可能会请家长到学校一起教育孩子，有的家长就认为老师是让他难堪，出他的丑。

其实哪会呢？

所以，请家长一定要和教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。

在目前的教育体制下，尤其是我们学校的教师，承受着很大的压力。

教师是人不是神，他们也有缺点，但可和教师直接沟通，和学校直接沟通，我们十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议。

切忌给孩子护短，在孩子面前议论教师的缺点。

专家提示，不少问题学生往往和家长这方面的教育失误有关。

后果是：

对孩子的一生会产生消极影响。

记住一句话：

千重要，万重要，没有什么比教育好自己的孩子更重要。

“人生能有几回搏，此时不搏何时博？

”家长朋友，让我们和孩子们一起拼搏，一起面对人生一次重要的转折，为他们美好的人生保驾护航。

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。

只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。

为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。

最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。