恒心山东省高考考前仿真适应性训练模拟冲刺卷二语文试题及参考答案文档格式.docx
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过去中国社会，从其结构上看，非个人本位，非社会本位，乃是伦理本位。
伦理本位之重点，乃在相关系之两方中之对方。
伦者伦偶，指相关系之两人而言。
例如父子、夫妇、兄弟、朋友、君臣皆是。
在此相关系之两面中，彼此五以对方为重，是曰伦理。
在父则以子为重——是之谓慈父。
在子则以父为重——是之谓孝子。
以此类推，重点都放在对方。
朋友不如此，非好朋友；
兄弟不如此，非好弟兄。
伦理关系，即是情谊关系。
因情而有义，父慈子孝，兄友弟恭，皆义也。
所以伦理关系，亦即是相互间之义务关系。
每个中国人必须各自认识其义务而履行之，却从来不许谈权利。
这并非是空话，可从经济关系验之。
中国人父子间夫妇间，财产是不分的，乃至祖父在堂，祖孙也不分，是曰共财之义。
兄弟间或伯叔与诸侄间，析产分炊，是曰分财之义。
分财可能不止一次，富者可再度分财与贫者。
亲戚朋友则有通财之义，通财与分财不同，是要偿还的。
每个中国人，视其财产之大小，与对人关系亲疏远近，而必须负担或照顾家庭以外之人之生活。
财产大，则负担之范围亦广，倘不践行此种义务，必遭社会指责。
中国自唐代以来，法律精详，为世界冠，但于物权债权则自来忽略。
中国所重在情义，为了情义而财产使成为伦理关系中，所共有共享。
其范围初不限于家庭以内。
在西洋遇事讲社会救济，政府要负责任。
中国不然，一切问题消纳于伦理关系。
其次从政治上看，亦完全建筑于伦理。
官则曰“父母官”，民则曰“子民”，为政则曰“如保赤子”。
又曰：
“以孝治天下。
”说他是专制，说他是民主皆不对；
专制是权在一人，民主是权在人人。
中国根本不讲权，所以都不是。
伦理情谊为中国文化一大长处，那只是民族精神两特点之一。
中国民族精神更有一大特点，即以是非观念代利害观念。
西洋中古以前之人生，皆笼罩于宗教之中，不出祸福之念。
近代思想开发，崇尚功利，又不出利害之念。
在祸福利害以外之是非心，不甚明著。
中国自周孔教化以来，除以伦理情谊领导中国人外，便是发扬人生向上精神，一切以是非义理为准。
譬如说：
“食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”西洋人也许感觉奇怪，不求饱求甚么？
不求安求什么？
须知中国人所求者，就是那个“正”字。
“正”即正当合理。
苟非正当合理，则虽安饱，他也不要。
安饱问题是次于合理问题的。
这种精神，并不只于读书人见之。
不拘什么人都喜欢讲理评理。
俗语说：
“不欠钱粮不怕官，不亏良心不怕天。
”此可见其心中自信有理，而理为最高至上，虽天也不怕！
与宗教徒是何等不同！
此人生向上之精神非常伟大，为西洋人没有的。
（选自梁漱溟《伦理本位》，有删改）
6．下列对中国社会“伦理本位”的理解，符合原文意思的一项是（）
A．伦理本位的社会里，伦理关系是相互间的义务关系，没有权利。
B．伦理本位相对两人关系而言，是指在中国家庭里彼此以对方为重。
C．过去中国伦理本位的社会结构形成，原因是中国缺乏集团生活。
D．伦理关系是一种情谊关系，因义而有情，父慈子孝，兄友弟恭。
7．关于中西方的伦理，下列表述不正确的一项是（）
A．中国政治也是以伦理本位为基础的，伦理看重对方。
说他民主或专制都不对。
B．伦理情谊和人生向上的精神是中国文化的长处，我们应该吸收并且发扬光大。
C．中国伦理情谊看重情义，坚守是非义理的道德标准，安饱问题次于合理问题。
D．西洋人崇尚宗教，没有是非观念，因此也就没有中国人人生向上的伟大精神。
8．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）
A．中国人与兄弟和朋友有分财之义，还有分财与贫者之义。
B．中国人父子间夫妇间乃至祖孙间，财产都属同一家庭两人之间。
C．为了情义，财产成为伦理关系中双方共享，不过只限于家庭。
D．中国人彼此顾惜，但也存在由政府负责的社会救济。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
关木匠传
【明】袁中道
关木匠，名廷福，少与诸匠伍，无所知名。
予族有佣，病死。
佣亦豪族也，唆佣儿为证，以诉于官。
廷福方持斧凿为人架屋回，闻之，夜入城。
至旦，私呼佣儿饮，携出城可四五里，复与饮。
佣儿醉，夜乃卧之破庙中。
是日晡，县官讯两家狱，佣家仓促失其儿。
县官日：
“若状言有子可证者，今安在?
”佣家无以应。
县官以为欺己，反得罪。
明日佣儿还，事已定，无所用之。
知为关廷福所为，予族大德之。
里中乃始知有关廷福也。
里中柞林潭边，有麦田数百亩，初为予家有，有周姓者云是已产，连年构讼。
予家厌讼，乃贱其直以与一霍姓者。
于是两家大争，麦熟时，周乃觅勇士数十人往刈，周人刀梃备至，颠踣满野。
正困苦时，廷福为人伐木回，过见之不平。
大怒，持手中斧向之。
周人皆走，立杀其魁一人。
霍氏惧，知周必诉于官，度廷福且走，己当独罪，乃急呼与饮。
既至，霍楔其门，廷福笑日：
“我为公抱不平，杀人至死，罪自我当之，若走，非男子也。
”
周果诉霍于官，不及延福。
县官讯两家狱，廷福从旁出日：
“杀人者关廷福也，周强霍弱，廷福一时见不平，提斧杀之。
大丈夫自杀自当，岂以祸及平人，霍氏无罪。
”县官壮而怜之，授以意，令以主谋归霍氏。
廷福不易辞。
县官不得已，定如律。
每年讯，上官皆疑之，几经历十余讯，竟不易辞，卒死狱中。
廷福不识一字，亦不知何者为义侠，然其抱不平，至死不挠，大有男子气。
今世士大夫，遇小小利害，即推诿他人，以宽己责，况生死之际乎!
彼所谓读天下之书者也!
乡人曰：
“囚耳，乌足道?
”予日：
“士大夫慷慨就义，即呼之日忠臣，日义士。
惟日‘囚耳，囚耳’。
此所谓真意气也!
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．知为关廷福所为，予族大德之德：
感激
B．乃贱其直以与一霍姓者直：
价值
C．度廷福且走，己当独罪度：
估计
D．竟不易辞，卒死狱中竟：
竟然
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．里中乃始知有关廷福也今其智乃反不能及
B．知周必诉于官此非孟德之困于周郎者乎
C．我为公抱不平旦日飨士卒，为击破沛公军
D．岂以祸及平人洎牧以谗诛，邯郸为郡
11．以下六句话分编为四组，全都直接体现关廷福侠义的一组是（）
①至旦，私呼佣儿饮，携出城可四五里，复与饮。
②大怒，持手中斧向之。
③度廷福且走，己当独罪，乃急呼与饮
④周果诉霍于官，不及廷福
⑤我为公抱不平，杀人至死，罪自我当之，若走，非男子也。
⑥每年讯，上官皆疑之，几经历十余讯，竞不易辞，卒死狱中。
A．①③⑤B．①④⑥C．②④⑤D．②⑤⑥
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．关廷福与佣工的儿子喝酒，致使佣工的儿子大醉，无意之中帮助袁氏家族赢了官司。
B．关廷福持斧相救以解霍氏之困，而霍氏为求自保，欲借饮酒之名不让他离开霍家。
C．关廷福锄强扶弱的义举感动了县官，他本想帮助廷福减轻罪刑，但廷福不改供词。
D．文末批评了当世士大夫和不明大义的乡人，称赞了普通百姓真正的慷慨意气。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）若状言有子可证者，今安在?
（3分）
（2）县官壮而怜之，授以意，令以主谋归霍氏。
（4分）
（3）乡人日：
”（3分）
14．阅读下面这首宋词，回答问题。
（8分）
感愤（宋）王令
二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺①横。
未甘身世成虚老，待见天心却太平。
狂去诗浑夸俗句，醉余歌有过人声。
燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。
【注】蜺：
古同“霓”，虹的一种。
玉蜺，指白虹。
（1）“燕然未勒”意为，范仲淹的《渔家傲》中也有“浊酒一杯家万里，”之句，表达的是与王令同样的心情。
（2）请分析这首诗歌的主要抒情手法。
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）
（1）吾师道也，?
（韩愈《师说》）
问君何能尔，。
（陶潜《饮酒》）
（2），羽化而登仙。
（苏轼《赤壁赋》）
，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
（3）业精于勤荒于嬉，。
（韩愈《进学解》）
，任重而道远。
（《论语·
泰伯》）
五、（12分）
16．新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论，请点评下面这则新闻。
要求：
语言简洁，态度鲜明，不超过20字。
一家媒体进行“最刺耳明星广告”评选活动，读者纷纷以电话和邮件方式来“发泄”对明星代言广告的不满。
请明星代言已成商家宣传产品的不二法则，而记者在调查后揭底，不少明星虽然代言了某产品，却从来不使用该产品，很多广告不能信。
点评
17．学校开展社会实践活动，李强同学选定了一个有关环保的问题，并去附近的农学院采访一位老专家。
见面后李强说：
“我因为要研究环境保护这个问题，特来采访你，希望你务必配合我的采访活动。
”老专家婉言拒绝了。
李强的话显然不太得体，请你修改一下。
18．阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。
目前，看病难、看病贵已成了社会关注的焦点。
某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下:
（1）病人是否有前往大医院就诊打算：
有，马上去
可能会去
不打算去
23%
28%
49%
（2）影响病人去大医院就诊的主要因素是：
药品价格
医院服务态度
滥设检查项目
办理手续不简便
41%
16%
29%
14%
请根据以上两组调查数据中的主要信息，写出结论（不超过40字）；
并据此提出合理的建议（不超过25字）。
结论：
。
建议：
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19～22题。
沼泽地
（日）芥川龙之介
一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。
说“发现”未免有些夸大，然而，惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也简陋不堪，所以这么说也未尝不可。
记得标题是《沼泽地》，画家不是什么知名的人。
画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木。
恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧。
而且奇怪的是，这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木，却丝毫也没有使用绿色。
芦苇、白杨和无花果树，到处涂着混浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。
莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗？
也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧？
——我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由得心里冒出这样的疑问。
我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。
尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。
这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会没脚脖子。
我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。
正如从所有优秀的艺术品感受到的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。
说实在的，挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中，没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。
“很欣赏它呢。
”有人边说边拍了一下我的肩膀。
我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地回过头来。
“怎么样，这幅画？
”对方一边悠然自得地说着，一边朝着《沼泽地》这幅画努了努他那刚刮过的下巴。
他是一家报纸的美术记者，向来以消息灵通人士自居，身材魁梧，穿着时新的淡褐色西装。
这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回答了他一句：
“是杰作。
“杰作——吗？
这可有意思啦。
”记者捧腹大笑。
大概是被他这声音惊动了吧，左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。
我越发不痛快了。
“真有意思。
这幅画本来不是会员画的。
可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经他的遗族央求审查员，好容易才得以挂在这个角落里。
“遗族？
那么画这幅画的人已经故去了？
“死了。
其实他生前就等于是死了。
不知不觉间，好奇心战胜了我对这个记者的反感。
我问道：
“为什么呢？
“这个画家老早就疯了。
“画这幅画的时候也是疯着的吗？
“当然喽。
要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢？
可你还在赞赏，说它是杰作哩。
这可太有趣儿啦！
记者又得意洋洋地放声大笑起来。
他大概料想我会对自己的无知感到羞愧；
要不就是更进一步，想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。
然而他这两个指望都落空了。
因为他的话音未落，一种近乎肃然起敬的感情，像难以描述的波澜震撼了我的整个身心。
我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画。
我在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象。
“不过，听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。
要说可取嘛，这一点倒是可取的。
”记者露出爽快的样子，几乎是高兴般地微笑着。
这就是无名的艺术家——我们当中的一个人，牺牲了自己的生命，从人世间换到的惟一报偿！
“死了，是的，其实他生前就等于死了……”我默念道。
我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画。
画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如看到了大自然本身一般……
”我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍。
（摘自《世界文学名著经典文库》）
19．“死了，是的，其实他生前就等于死了……”这句话除了有“画家老早就疯了”这一意思以外，还有哪两层含义?
20．“记者”这一人物形象在文中起哪些作用？
请分点简要概括。
21．小说以“沼泽地”为题，除了作为小说线索串联情节外，还有哪三点用意？
请概括说明。
22．结合小说内容，谈谈能称得上“杰作”的艺术作品应具备哪些因素。
（6分）
七、（60分）
23．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；
如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。
①选准角度，自定立意；
②自拟题目；
③除诗歌外，文体不限；
④文体特征鲜明。
山东省2014年高考仿真模拟冲刺卷参考答案
语文
（二）
1．C（A．煞风景shāB．牛犄角jīD．唱主角jué
2．D（A壁—碧；
B暇—遐；
C畴—筹）
3．D（安排：
有条理、有步骤地处理事务。
安置：
安放、安排，使人或事务有着落。
营救：
设法救援。
抢救：
在紧急危险的情况下迅速救护。
不管：
不论。
尽管：
姑且承认某种事实）
4．C（A长篇累牍：
指著作篇幅很长，内容很多，含贬义。
B哀鸿遍野：
比喻到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民。
C源远流长：
比喻历史悠久。
D良莠不齐：
比喻好人、坏人混杂在一起）
5．B（A项不合逻辑；
C项句式杂糅；
D成分残缺）
6．D（A“没有”改为“缺乏”B不局限于家庭C“没有”改为“不谈”）
7．D（主观臆断，文中并没有说西洋人没有人生向上的精神。
8．D（A朋友之间只通财之义B财产是属于两人之间的，不是同属家庭C与“其范围初不限于家庭以内”意思不符。
9．D（竟：
最终）
10．C（A项：
副词，于是，才／副词，却，竟然；
B项：
介词，向／介词，表被动；
C项：
均为介词，替；
D项：
介词，把／连词，表原因）
11．D（③表现的是霍氏的恐惧与担心，④说的是周家起诉了霍氏，并未涉及廷福）
12．A（关廷福之所以与佣工儿子喝酒的是因为他想借此延误佣工儿子出庭作证的时间）
13．
（1）你的诉状中说有个可以作证的佣人的儿子，现在他在哪里?
（3分。
“若”、“有子可证者”定语后置、“安在”宾语前置，各1分）
（2）县官佩服他胆气豪壮并且同情他，暗中将自己的意图告诉他，让他将主谋推给霍氏。
（4分。
“壮”词类活用、“授以意”状语后置、“令”后兼语省略、“归”，各1分）
（3）乡人们说：
“关廷福只是个囚犯罢了，哪里值得称道?
”（3分。
“囚耳”主渭省略、“乌”、“道”，各1分）
14．
（1）功业未就燕然未勒归无计（每格2分，共4分）
（2）直抒胸臆。
（1分）首联，作者说自己虽然形容枯槁，面色似冰，但胸中蓄积了一腔敢于抗争的愤激之气；
颔联，抒写自己不甘虚度此生，自强不息的壮怀；
颈联，从自身的才学着笔，感叹自己无人赏识；
尾联的“不信吾无万古名”更是直接表达了自己建功立业的心愿。
（2分）诗人感愤言志，抒发了内心的巨大抱负和强烈的报国愿望，酣畅痛快。
（1分）
15．（6分）
（1）夫庸知其年之先后生于吾乎?
心远地自偏
（2）飘飘乎如遗世而独立长风破浪会有时
（3）行成于思毁于随士不可以不弘毅
16．①禁止明星代言不重质量、不守信用的广告。
或②明星代言广告应重视产品质量和信用。
（A新闻对象：
明星代言广告2
分；
B内容：
不重质量、不守信用2分）
17．（4分）（内容明确2分，表达得体2分）示例：
您好！
我有一个关于环境保护的的研究课题，想耽误您几分钟的时间，请教一下您此方面的问题。
不知您是否方便？
18．结论：
近半数的人生病时不打算去大医院就诊，与药品价格、医院滥设检查项目、滥开药品关系很大。
尽快规范药品价格，严厉查处滥检查滥开药。
19．
（1）画家生前为焦躁和不安所折磨，沉浸在痛苦和危机之中无法自拔；
（2）画家及其创作生前已不为人所承认和理解，人们早已无视他及其艺术的存在。
（每点2分，共4分）
20．
（1）串联故事，并推动情节的发展；
（1分）
（2）作为画家及其艺术所处社会环境的代表，反映画家的创作追求不为人理解的处境；
（1分）（3）以其对画家及其创作的漠视和藐视，反衬出画家独特的艺术追求和画作独特的艺术魅力；
（1分）（4）通过与“我”的矛盾冲突，突显并深化作品主题。
21．
（1）象征画家艺术创作的险恶环境，烘托画家的艺术形象；
（2）通过画作的内容和给人独特的感受，隐喻艺术是艺术家生命存在和追求的独立形式，应该体现艺术家独特的情感体验、人格倾向和艺术风格。
（只要答到表现作品主题用意上，即算正确）（3）折射作者对画家内心“凄惨”挣扎的同情，对画家坚持独特认识及创作个性的尊敬。
（前两点各1分，第三点2分，共4分）
22．
（1）能够真实地反映生活，给人深刻的印象；
（2）能够表达自己内心的感受，反映自己真实的内心世界；
（3）体现执着的艺术追求和独特的艺术个性；
（4）能够给人带来激情和心灵的震撼，让人从中得到启迪。
（每点2分，答对3点即得满分）
参考2013年山东省高考作文评分标准。
建议以44分为基准分。
【如果你一直向上看的话，那么就会觉得一直在下面；
如果一直向下看的话，那么就会觉得一直在上面；
如果一直觉得在后面，那么肯定是一直向前看；
如果一直觉得在前面，那么肯定是一直在向后看。
目光决定不了位置，但位置却因为目光而存在；
关键是，即使我们处于一个确定的位置上，目光却仍然可以投往任何一个方向。
】
向上看，知道自己的不足，努力发展；
向下看，知道自己在茫茫人海中不是最差的，找到自信，合理定位不至于自怨自艾。
（一）基础等级评分，“题意”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准，可以不引用原材料的文字。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1．深刻：
⑴透过现象深入本质；
⑵揭示事物内在的因果关系；
⑶观点具有启发作用。
2．丰富：
⑷材料丰富；
⑸论据充足；
⑹形象丰满；
⑺意境深远。
3．有文采：
⑻用词贴切；
⑼句式灵活；
⑽善于运用修辞方手法；
⑾文句有表现力。
4．有创意：
⑿见解新颖；
⒀材料新鲜；
⒁构思新巧；
⒂推理想象有独到之处；
⒃有个性特征。
（三）缺标题扣2分；
不足字数，每少50个字扣1分；
每1个错别字扣1分，重复的不计；
标点错误多酌扣1—2分。
（四）套作、文体不明确的适当扣分。
抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
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