初三二模语文汇编说明文附答案.docx

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初三二模语文汇编说明文附答案

2016年初三二模语文汇编—说明文

杨浦区

普陀区

（一）阅读下文，完成15—19题（20分）

可再生的海洋能

①大家应该知道波涛汹涌的大海，本身就是一个巨大的能源库。

所谓海洋能，狭义地来说是指海洋本身所蕴含的能量，这是一种几乎无穷无尽的可再生能源。

②潮汐现象起因于地球、月亮和太阳相对的天体运动。

潮汐发电是利用海水潮涨潮落的势能发电。

潮汐能主要集中在狭窄的浅海、港湾和海峡，例如在加拿大芬地湾，潮差可达16米以上，在英国的塞坟河口和法国的朗斯河口，最大潮差可达15.2米和13.5米，我国的钱塘江最大潮差也有9米。

③人类利用潮汐发电已有近百年历史，潮汐发电是海洋能利用中最现实、技术最成熟也是规模最大的一种。

最常见的利用潮汐发电的方法是，在适当的地点建造一个大坝，涨潮时，海水从大海流入坝内水库，带动水轮机旋转发电;落潮时，海水流向大海，同样推动水轮机旋转发电。

因此，潮汐发电所用的水轮机需要在正反两个方向的水流作用下均能同向旋转。

④海浪是由风对海水的摩擦和推压引起的。

因此，海浪发电实际上也是风能的另一种形式。

海浪能的利用被称为“发明家的乐园”，现在全世界波浪能利用的机械设计数以千计，获得专利证书的也达数百件。

英国把波浪发电研究放在新能源开发的首位，以投资多、技术领先而著称。

⑤除了上述两种以外，海洋能还包括了海流能、盐差能等。

但海流发电存在一系列的关键技术问题难以解决，全世界均无大规模海流发电的成效。

淡水向盐水渗透形成的盐差能，目前处于实验室试验水平，离实际应用还有较长的路程。

⑥海洋能的优点十分明显。

它是一种可再生能源，而且这种再生过程失十分迅速、短暂。

海洋能是一种洁净的能源，它既不会污染大气，也不会带来温室效应。

然而，海洋能虽然有着许许多多的好处，但它的获取也是十分困难的。

⑦海洋能总量巨大，可面对海洋这个巨大水体，人们的活动能力（人力、财力、物力）相对说来极其渺小。

而且，大尺度液体流动几乎总是“湍流”——具有不稳定和不规则的特性，海洋也不例外。

⑧海洋能在空间上的存在也是不可移动的，它不可能像其它载能体一样，按人类希望的时间或空间来进行主管布局，海洋能的获取只可在水介质及沿岸的立体空间内进行。

⑨随着科学技术的发展进步，海洋能利用的障碍也在一点点被克服。

有人说，海洋能将是21世纪的能源，我们期待这样的预言能够真正实现。

15、第②段加点词“也有”在句子中的作用是：

（2分）

16、第④段划线句称“海洋能利用”为“发明家的乐园”是因为

（2分）

17、海洋能的优点主要是：

、、。

人类获取海洋能困难的主要原因有哪些？

请分条概述：

（1）；

（2）；（3）；（9分）

18、第②-⑤段介绍了四种不同类型海洋能，其说明顺序这样安排有什么好处，请简要分析。

（4分）

19、下列文字放在第几段末尾最合适？

为什么？

（3分）

20世纪70年代初，受石油危机影响，英国、日本、挪威等海洋能丰富的国家开始了海浪发电的开发研究。

目前，一些适用性的海浪发电装置往往应用于航标灯和灯塔。

15、“也有”说明钱塘江最大潮差虽不及前面提及的，但也相当可观，

体现说明文语言的准确性。

16、全世界海浪能利用的机械设计数以千计；

获得专利证书的也达数百项；

英国把海浪发电研究放在新能源开发的首位。

17、可再生；再生过程迅速而短暂；洁净。

（1）人们的活动能力相对海洋这个巨大水体是及其渺小的；

（2）海洋具有不稳定、不规则的特性；

（3）海洋能的获取只可在水介质沿岸的立体空间内进行。

（或：

海洋能在空间上的存在是不可移动的，无法按人类希望的进行布局）

18、潮汐能利用历史悠久，技术最成熟，规模最大；

海浪能利用正处于发明的兴盛期；

海流能利用则存在关键技术问题，无大规模利用；

盐差能处于试验室试验水平。

介绍这四种海洋能，按照海洋能利用程度从大到小的排序排列，符合人们的认知规律。

19、第段，因为这段文字说明一些国家对海浪能的开发与应用，

与第段关于海浪能的说明内容相符，所以要放在第段末尾。

徐汇区

（一）阅读下文，完成第14-18题（19分）

①通常认为狮子、老虎、鲨鱼这些食物链顶端生物没有天敌，实际上它们都斗不过人类。

而我们一直认为人类是这个星球的主宰，（）实际上我们也是猎物而已，（）蚊子确实以我们为食。

②公元2015年，由蚊子传播的“寨卡病毒”引起了全世界的热议与恐慌。

这种病毒主要通过伊蚊在人群中传播。

据世界卫生组织（WHO）的统计，在疫情最严重的巴西，2015年感染者多达150万人，新生儿小头症疑似病例激增至3894例。

③伊蚊是蚊子族裔中有名的狠角色，其代表明星是埃及伊蚊。

伊蚊喜欢白天猎食，地点通常在城市，主要传播登革热、黄热病和淋巴丝虫病等疾病。

④以登革热为例，20世纪60年代以来，登革热患者数目一直在显著上升，每年有5000万至5.28亿人感染，大约25000人死亡。

登革热的流行区域主要在热带和亚热带地区，其潜在感染人口数量在25-30亿，占世界总人口的百分之四十。

当然，你不要以为伊蚊传播的其他疾病就是小角色，比如你去查一下黄热病，就会发现历史上感染几十万几百万人并导致数万人死亡是非常稀松平常的事情。

因此，伊蚊是货真价实的“职业杀手”。

⑤另一个狠角色是按蚊，代表明星则是斯氏按蚊。

按蚊喜欢夜晚出没，地点通常在郊区，传播的是大名鼎鼎的疟疾。

疟疾病例每年达3-5千万，流行区域主要在非洲、南美洲和亚洲南部，潜在感染人口数量在32亿，占世界总人口的一半。

以2015年为例，共有97个国家和地区发生疟疾，报道的感染数量超过2140万，导致43万人死亡，其中大部分是儿童。

WHO在2016年的数据显示，平均每一分钟就有一个儿童死于疟疾。

毫不夸张地说，按蚊也是杀人不眨眼的“刽子手”。

⑥既然蚊子与人类有如此大的血海深仇，为什么不彻底把它干掉？

当然，对付蚊子不是没有办法，我们祖先最早不就发现了一个非常有效的武器——手掌嘛。

不过，副作用是有点疼并且效率不高。

当然人们也试过蚊香、引诱器和杀虫剂，但似乎都治标不治本。

⑦难道没有一劳永逸的办法吗？

当然有，比如近年来马来西亚、印度等国研制利用转基因技术使蚊子的后代失去生存能力，最终达到种群“自毁”的目的。

这种方法目前看来，效果不错。

但“转基因”可能带来的变化引发了一些人的担忧，转基蚊是否会改变生态系统的构成，是否会对人类的繁衍生息带来不可预测的影响……人们对于无法预知的未来总是充满忧虑……

14、为第①段括号处选择最合适的选项（）（3分）

A．那么然而B．所以但是C．然而因为D．不但而且

15、第②段运用世界卫生组织的统计，其作用是

（3分）

16、文章将伊蚊和按蚊做了以下几方面比较：

、、主要传播的疾病，以及疾病的流行区域、。

17、下面句子放在文章第（）段和（）段之间最合适，理由是

_______________________________________（4分）

每年因伊蚊、按蚊叮咬致死的人数约有七十多万。

18、以下对文章内容理解正确的一项是（）（3分）

A．作者认为将蚊子拍死是自古以来行之有效的灭蚊方法

B．蚊香、诱捕器、杀虫剂等对灭蚊子毫无效果

C．转基因蚊虽然能有效灭蚊但可能会带来不可知的灾难

D．作者认为用转基因技术灭蚊是有效的，应大力推广。

（一）阅读下文，完成第14—18题（19分）

14.（3分）C

15.（3分）用具体的数据（列数字）说明蚊子（伊蚊）带来寨卡病毒对人类造成的危害之严重；也是用热议事件（人们身边发生的事件）引起读者的阅读兴趣，引出下文对蚊子的说明。

16.（6分，每空2分）猎食时间猎食地点致病数据

17.（4分）第⑤段和⑥段

答题要点:

需理清各段落之间的逻辑关系。

第③段紧接第②段介绍伊蚊。

第⑤段又承接上文介绍“另一个”按蚊。

介绍了两种蚊子之后说明其共同造成的危害之大——致死人数，然后才有下文第⑥段灭蚊对策的说明。

18.（3分）C

黄浦区

（―）阅读下文，完成第15—19题（17分）

看电视与读书

①从教育学的角度看，电视是一种活动图像化的教科书。

从来没有一种教学活动能像电视这样，使受教育者如此自觉自愿而愉快轻松地主动接受。

它还具有课堂分散、授课听课时间自由随意等诸多优点一一不过这可能只是极少数教育学家一厢情愿的说法。

②时下的大多数电视节目也承担不起教科书的责任。

我这样说，并不是认为我们的电视节目完全没有知识性内容。

问题是在那个小小的屏幕上，嬉笑怒骂插科打诨，使那些本已有限的知识信息，变得庞杂浮躁而空泛，似有若无。

而事实上，真正适合青少年观看的节目确实也不多。

【曱】

③退一步说，即便电视中的知识很深刻很丰富很完美，然而它传达知识的方式还是带着先天不足，那就是不便于反复阅读，不便于记忆和理解，所以无法同书相提并论。

【乙】

④书在人的知识获取途径中具有无法取代的位置，然而如今电视却有了鹊巢鸠占的趋势。

电视如此强大，它差不多已经不费吹灰之力地搞垮了戏剧舞台，又在大规模地蚕食电影市场。

然而，戏剧、电影和电视同属娱乐文化，百花争鸣尚不必介意。

⑤需要介意的是书。

虽然电视还没能挤垮书籍市场，各地的出版社似乎都繁荣兴盛，薄的厚的成本大套的各种书都在出。

统计资料表明，我们现在每年出的书，比从前任何时候都多得多。

但是我们现在识字人的读书时间，比从前任何时候都少得多，与看电视的时间是此消彼长。

一多一少，表明了时代的大趋势。

我以为，这不是一个好的趋势。

理由很简单，就是看电视不能代替读书，至少现在还不能。

即使将来大家都上网读书，那也和上网看电视绝不能等同。

⑥真正给我们知识的还是书，只有书。

书是不可取代的获取知识的第一途径。

从来没有听说过哪里的学者专家、任何一位两院院士、诺贝尔奖获得者，是靠看电视才成气候的。

从

前没有，今后也不会有。

⑦在电视无所不在的时代，我们还是要提倡读书，特别是青少年。

成年人工作劳形家事劳心，8小时之外为求舒缓心神，少读一些就罢了，想看电视就看去吧。

但是，对青少年而言，书就显得更为重要。

【丙】孜孜以求吸取知识时，书是他们的美味面包；攀登学业高峰时，书是他们的登山手杖；遭遇风沙搭入迷途时，书是他们的指南针；获得成绩忘乎所以时，书是他们的清醒剂；陷入迷惘，生命之路不知所向时，书是方向舵、是罗盘仪。

⑧所以，电视要看，不可多看；书一定要读，读得越多越好。

15、根据上下文，可以替换第④节加点词语“鹊巢鸠占”而使文意不变的一项是（）（3分）

A．分庭抗礼B．喧宾夺主C．不相上下D．独占鳌头

16、对上文理解分析不正确的一项是（）（3分）

A．绝大多数人并不认同电现作为活动图像化的教科书所具有的那些优势和特点。

B．作者认为大多数电视节目无法承担教科书的责任是因为知识有限、干扰过多。

C．作者坚定地认为书是不可取代的获取知识的唯一途径，且永远不会改变。

D．作者认为成年人的读书与看电视不必苛求，但青少年一定要少看电视多读书。

17、第⑤节画线句“一多一少，表明了时代的大趋势”，联系上下文我们可以推断出这个“时代的大趋势”具体内容是：

（4分）

18、阅读以下补充材料：

（3分）

《中国青年报》社会调查中心曾通过中国网和新浪网进行过一项民意调查，结果显示：

对于当下的电视节目，71%的受访者认为“大多不适合孩子观看”。

可见，青少年过度沉浸在误乐化的环境中，对身心健康发展并无益处。

上述材料插入上文处（从“甲”“乙”“丙”中任选一处）最合适，理由是：

。

19、作者认为“电视要看，不可多看；书一定要读，读得越多越好”特别是对青少年。

结合第⑦节，说说书对青少年的作用有：

（1）

（2）（写出两点即可）（4分）

（一）阅读下文，完成第15—19题（17分）

15.（3分）B