北京小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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北京小学教师招聘考试真题及答案解析

北京小学教师招聘2018年考试真题及答案解析

1：

教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（　　）。

A．客观性原则B．系统性原则C．教育性原则D．发展性原则

单项选择题

2：

世界上最大的黄土堆积区是（　　）。

单项选择题

A、马六甲海峡

B、云贵高原

C、黄土高原

D、安第斯山脉

3：

依法治教就是以法治教。

（　　）

判断题

对

错

4：

我国心理学家一般把学习分为（　　）。

多项选择题

A、动作学习

B、知识学习

C、技能学习

D、经验学习

E、行为规范学习

5：

课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。

（　　）

判断题

对

错

6：

春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。

其中。

规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（　　）

单项选择题

A、苟子私学

B、孟子私学

C、孔子私学

D、韩非子私学

7：

古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（　　）。

单项选择题

A、德谟克利特

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、苏格拉底

8：

小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。

（　　）

多项选择题

A、德育目标

B、德育任务

C、德育内容

D、德育方法

9：

教育的整个过程要围绕着学生转。

（　　）

判断题

对

错

10：

按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?

（　　）

单项选择题

A、130

B、140

C、150

D、160

11：

学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。

（　　）

判断题

对

错

12：

形成道德品质的关键在于培养（　　）。

单项选择题

A、道德认识

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

13：

问一名4岁儿童：

“你有兄弟吗?

”他回答：

“有。

”“兄弟叫什么名字?

”他回答：

“吉姆。

”但反过来问：

“吉姆有兄弟吗?

”他回答：

“没有。

?

，这说明儿童思维具有（　　）。

单项选择题

A、单维性

B、不可逆性

C、自我中心性

D、抽象逻辑性

14：

负责小学教师资格认定的教育行政部门是（　　）。

单项选择题

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

15：

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（　　）。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

16：

根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?

（　　）

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

17：

学生最主要的权利是（　　）。

多项选择题

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受教育权

D、隐私权

E、肖像权

18：

加德纳提出的智力理论是（　　）。

单项选择题

A、智力二因素论

B、智力结构论

C、智力多元论

D、智力三元论

19：

实用主义教育学的代表表人物有

多项选择题

A、夸美纽斯

B、杜威

C、赫尔巴特

D、克伯屈

E、卢梭

20：

美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

单项选择题

A、构造一种完形

B、主动地形成认知结构

C、形成刺激与反应间的联结

D、对环境条件的认知

21：

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

22：

（　　）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

单项选择题

A、消极

B、权威

C、民主

D、积极

23：

旧知识与所学新信息之间成反比例关系。

（　　）

判断题

对

错

24：

美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：

“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益高于物力资本投资的效益。

”这一观点深刻地说明着（　　）。

单项选择题

A、教育的经济功能

B、教育的文化功能

C、教育的自然功能

D、教育的道德功能

25：

用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（　　）。

多项选择题

A、课程功能

B、课程内容

C、课程实施

D、课程管理

E、课程核心

26：

《普通教育学》一书的作者是（　　）

单项选择题

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

27：

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段（）。

单项选择题

A、以综合课程为主

B、以分科课程为主

C、分科课程与综合课程相结合

D、分科课程为主，综合课程补充

28：

下列作品不是达-芬奇创作的是（　　）。

（2012年下半年真题）

单项选择题

A、《向日葵》

B、《最后的晚餐》

C、《岩问圣母》

D、《蒙娜丽莎》

29：

下列文化中属于校园物质文化范畴的有（　　）

多项选择题

A、环境文化

B、课程文化

C、设施文化

D、制度文化

E、组织文化

30：

德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。

单项选择题

A、生产力和科技发展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心发展规律和水平

31：

“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（　　）。

单项选择题

A、教育在人的发展中起主导作用

B、教育在人的发展中具有导向性作用

C、教育比遗传素质更能影响人的发展

D、教育对人的发展的主导作用是有条件的

32：

课程目标的规定性有（　　）。

多项选择题

A、时限性

B、具体性

C、预测性

D、实际性

E、操作性

33：

维也纳古典乐派的三个代表人物是（　　）。

单项选择题

A、巴赫、海顿、贝多芬

B、海顿、贝多芬、莫扎特

C、巴赫、贝多芬、莫扎特

D、贝多芬、莫扎特、舒伯特

34：

教学认识的主要方式是（　　）。

单项选择题

A、直接经验

B、科学实验

C、社会实践

D、间接经验

35：

小学阶段是发展学生个性（　　）。

单项选择题

A、并不重要的时期

B、非常重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

36：

到工厂进行参观访问属于（　　）。

单项选择题

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

37：

正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的（　　）。

单项选择题

A、连续性

B、差异性

C、不平衡性

D、顺序性

38：

少年期的年龄一般在（　　）。

单项选择题

A、6、7岁～11、12岁

B、11、12岁～14、15岁

C、8、9岁～16、17岁

D、6、7岁～14、15岁

39：

德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。

单项选择题

A、生产力和科技发展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心发展规律和水平

40：

下列哪些方法可以训练发散思维?

（　　）

多项选择题

A、用途扩散

B、结构扩散

C、方法扩散

D、形态扩散

41：

元认知知识包括（　　）。

多项选择题

A、对个人作为学习者的认识

B、对任务的认识

C、对有关学习策略的认识

D、对学习策略使用方面的认识

E、对教师的认识

42：

下列选项中，属于组织策略的是（　　）。

多项选择题

A、划线

B、记笔记

C、列提纲

D、画关系图

43：

智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。

（　　）

判断题

对

错

44：

北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）。

单项选择题

A、《人物龙凤帛画》

B、《洛神赋图卷》

C、《步辇图》

D、《清明上河图》

45：

爱国主义情感和集体主义情感，属于（　　）。

单项选择题

A、直觉式道德情感

B、想象式道德情感

C、伦理式道德情感

D、表象式道德情感

46：

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（　　）。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

47：

《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，（）教学原则与其在思想上是一致的。

单项选择题

A、循序渐进

B、巩固性

C、因材施教

D、直观性

48：

教师备课的内容有（　　）。

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备学生

D、备教法

E、备学法

49：

依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　）。

①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，__________难以相信。

②中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，__________申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。

③__________去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。

单项选择题

A、简直一经由于

B、简直一旦鉴于

C、几乎一旦由于

D、几乎一经鉴于

50：

主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。

（　　）

判断题

对

错

51：

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。

（　　）

判断题

对

错

52：

教育对儿童的心理发展起着（　　）作用。

单项选择题

A、决定

B、主导

C、促进

D、减缓

53：

人际关系的形成与变化，取决于交往双方（　　）。

单项选择题

A、修养和处世方法

B、身份和地位

C、交往方式与方法

D、需要满足的程度

54：

教师的专业知识素养包括（　　）。

多项选择题

A、精湛的语言表达能力

B、精深的学科知识

C、广博的科学文化知识

D、较强的组织管理能力

E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

55：

联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（　　）。

单项选择题

A、无差别原则

B、尊重儿童尊严原则

C、无歧视原则

D、儿童利益最佳原则

56：

主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（　　）

单项选择题

A、奥苏伯尔

B、加涅

C、布鲁纳

D、桑代克

57：

衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（　　）。

单项选择题

A、认知

B、情感

C、意志

D、行为

58：

我国义务教育应当坚持一（　　）。

单项选择题

A、以集体办学为主

B、以国家办学为主

C、以社会力量办学为主

D、以学校办学为主

59：

“师者也，教之以事而喻诸德者也。

”这句话体现了教师职业道德要求的（　　）特点。

单项选择题

A、一面性

B、双重性

C、典范性

D、针对性

60：

采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与个性

D、方向性与现实性

查看答案

1：

答案A

解析客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则，教育心理学也不例外。

2：

答案C

解析黄土高原是世界上最大的黄土堆积区。

3：

答案错误

解析“依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育