动画概论04503湖北自学考试在线湖北自学考试门户湖北自学考试网校Word文件下载.docx

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通过本章学习，正确理解掌握动画的基本特性以及动画片的形式特性和叙事

特性。

（一）动画的本体特性（次重点）

理解：

技术特性

工艺特性

审美特性

识记：

多元性

时尚性

假定性

（二）动画作品特性（次重点）

综合性

叙事性

独创性

（三）关于动画的定义（一般）

字面定义

属性定义

第二章动画的形态系统

通过本章学习，正确理解掌握动画的形式类型、叙事类型以及传播类型等。

（一）动画的本体形态（一般）

符号

运动

（二）动画作品的形态（一般）

影像构成

声音构成

（三）动画作品的叙事形式（次重点）

小说式

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戏剧式

纪实式

抽象式

（四）动画作品的分类（次重点）

产业动画片

实验动画片

广告动画片

科教动画片

与真人合成的动画片（五）动画作品呈现方式（一般）

作品载体

投射媒体

传播方式

第三章动画的历史

通过本章学习，正确理解掌握动画的起源与发展、世界各国动画概括、实验

动画的历史以及电视动画的基础知识。

（一）原始意象动画（一般）

（二）机械实验阶段（一般）

重要史实

（三）动画的先驱人物（一般）

埃米尔?

雷诺

科尔

詹姆斯?

斯图尔特?

布莱克顿

温瑟?

麦凯

其他先驱艺术家（四）动画产业的形成（次重点）

影院动画产业

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电视动画产业（五）电脑动画的发展（一般）（六）动画重点国家（次重点）

美国动画

法国动画

前联动画

意大利动画

捷克斯洛伐克动画

荷兰动画

挪威动画

英国联动画

波兰动画

德国动画

南斯拉夫动画

日本动画

中国动画

第四章动画片的生产过程

通过本章学习，正确理解掌握动画片制作前期、中期和后期的整个生产过程。

（一）策划与筹备阶段（重点）

选题与策划

应用：

文字分镜头剧本

（二）设计与制作阶段（重点）

标准造型设计

场景设计

镜头画面设计

摄影表

原画与动画

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背景绘制

描线与上色

校对与拍摄

（三）作品加工阶段（次重点）

剪辑

录音与声画合成

印正片

（四）三位电脑动画生产流程（重点）

前期

故事

视觉设计

技术处理

制作设置

制作过程

第五章动画片必备知识

通过本章学习，正确理解掌握动画的专业术语以及动画工具和材料。

（一）制片常识（一般）

创作分工

技术管理分工

制作技术分工

（二）动画专业术语（次重点）（三）工具与材料（一般）

制作工具与材料

拍摄工具

第六章动画学习的方法

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通过本章学习，正确理解和掌握动画影片的读解方式以及动画训练方法。

（一）动画作品解读（重点）

形式与容

故事结构

影像风格

动作风格

技术解读示

（二）基本能力训练（重点）

编故事

设计台本

关于策划书

画场景写生

画出场景结构图

画出场景平面图

练习用镜头画面说故事

造型方法

构图方法

色调设计

动画作品分解练习（三）素质培养（重点）

在身边发现形象

在生活中发现形式

设计有意思的动作

捕捉有趣的瞬间

关心生命的形态

发现动作的意义

画你了解的动态序列

分解你感兴趣的动作

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第七章动画学术系统

通过本章学习，正确理解的整个学术体系的构成。

（一）动画理论体系（次重点）

动画本质论

动画现象论

动画创作论

作品构成论

作品接受论

（二）动画学科体系（次重点）

学科基础课程

专业基础课程

专业理论课程

专业课程

（三）动画学术交流（一般）

国际知名动画节简介

国际动画电影协会简介

经典动画片目

第三部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本大纲的考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规

定其应达到的能力层次要求。

各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者

的基础上，其含义是：

能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低

层次的要求。

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在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法、能掌

握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学习过

的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

指定教材：

《动画概论》贾否等著中国大学2005年版

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材的某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知

识点及对知识点能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有

的放矢。

2、在了解考试大纲容的基础上，根据考核知识点和考核要求，认真阅读

教材，把握各章节的具体容，吃透每个知识点，对基本概念和基本原理必须深

刻理解，对基本方法牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的容体系。

3、在自学各章节容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；

同时在对一些知识容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的

认识水平。

4、在本课程的学习过程中，不可避免的要涉及到相关学科的基本知识。

因

此，在自学过程中也应对相关学科知识进行复习，以便熟练运用。

5、为了提高自学效果，应结合自学容，尽可能地多看一些动画片影视资

料。

在指定教材中，有些章节提供了动画片名，考生应在自学过程中仔细观看，

在观看中结合各章节容认真体会，从而帮助理解概念和应用知识；

此外，在各

章节末均附有丰富的思考与练习题，动手做思考与练习题是达到理解、记忆、应

知应会的好办法。

四、社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章节的知识点。

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2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目

标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删容，

以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教

材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极

启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步

学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个

能力层次中会存在不同难度的试题。

8、助学学时：

本课程共4学分，建议总学时不少于72学时，其中助学学时分配如下：

1动画的性质与定义8

2动画的形态系统12

3动画的历史8

4动画片的生产过程16

5动画片必备知识12

6动画学习的方法12

7动画学术系统4

总计72

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的容和考核目标都是考试容。

试题覆盖到章，适

当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：

“识记”为25%、“理解”为50%、“应用”为25%。

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3、试题难易程度应合理：

易、较易、较难、难比例为2：

3：

2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：

重点占65%，次重点占25%，一般占10%

5、试题类型一般分为单项选择题、多项选择题、名词解释、填空题、简答

题、论述题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、题型示例（样题）

（一）单项选择题

1、法国人艾米?

雷诺（EmileReynaud）通过不断改良活动视镜，创造了

出了光学影戏机，具体年代是（）：

A.1886年B.1887年C.1888年D.1889年

（二）多项选择题：

1、下列属于水墨动画作品的有（）

A．《牧笛》B.《小蝌蚪找妈妈》C.《大闹天宫》D.《鹿铃》E、-----（三）名词解释题

1、分镜头剧本

（四）填空题

1、1824年，英国生理学家彼德?

马克?

罗杰特（PeterMarkRoget）发表了论文（），发现了人眼的视觉暂留现象。

（五）简答题

1、简述动画制作的主要工艺流程。

（六）论述题

1、论述二维动画和三维动画各自的特点及发展情况。

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