立体几何之与球有关的高考试题新.docx

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立体几何之与球有关的高考试题新

立体几何分类复习

一、球的相关知识

考试核心:

方法主要是“补体”和“找球心”

1.长方体、正方体的外接球其体对角线长为该球的直径.

2.正方体的内切球其棱长为球的直径.

3.正三棱锥的外接球中要注意正三棱锥的顶点、球心及底面正三角形中心共线.

4.正四面体的外接球与内切球的半径之比为3∶1.

5.性质的应用,构造直角三角形建立三者之间的关系。

1.(2015高考新课标2,理9)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90,C为该球面上的动点,若三棱锥O-ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为()

A.36πB.64πC.144πD.256π

 

参考答案

2.

3.

4.

类型一:

有公共底边的等腰三角形,借助余弦定理求球心角。

(两题互换条件形成不同的题)

1.如图球O的半径为2,圆是一小圆,,A、B是圆上两点,若A,B两点间的球面距离为,则=.

2.如图球O的半径为2,圆是一小圆,,A、B是圆上两点,若=,则A,B两点间的球面距离为(2009年文科)

类型二:

球内接多面体,利用圆内接多边形的性质求出小圆半径,通常用到余弦定理求余弦值,通过余弦值再利用正弦定理得到小圆半径,从而解决问题。

3.直三棱柱的各顶点都在同一球面上,若,,则此球的表面积等于。

4.正三棱柱内接于半径为的球,若两点的球面距离为,则正三棱柱的体积为  .

5.12.已知球的直径SC=4,A,B是该球球面上的两点,AB=,,则棱锥S—ABC的体积为

A.B.C.D.1

6.(11)已知是球表面上的点,,,,,则球表面积等于

(A)4(B)3(C)2(D)

类型三:

通过线线角、线面角、面面角之间的平面的转化,构造勾股定理处理问题。

7.15.设是球的半径,是的中点,过且与成45°角的平面截球的表面得到圆。

若圆的面积等于,则球的表面积等于.(2009年文科)

8.已知平面α截一球面得圆M,过圆心M且与α成二面角的平面β截该球面得圆N.若该球面的半径为4,圆M的面积为4,则圆N的面积为

(A)7(B)9(C)11(D)13

9.(5)如果把地球看成一个球体,则地球上的北纬纬线长和赤道长的比值为

(A)0.8(B)0.75(C)0.5(D)0.25

类型四:

球内接多面体的相关元素之间的联系。

10.圆柱形容器内部盛有高度为8cm的水,若放入三个相同的球(球的半径与圆柱的底面半径相同)后,水恰好淹没最上面的球(如图所示),则球的半径是cm.(2010年理科)

11.16.长方体的顶点均在同一个球面上,,,则,两点间的球面距离为.

12.体积为的一个正方体,其全面积与球的表面积相等,则球的体积等于.

13.已知两个圆锥有公共底面,且两圆锥的顶点和底面的圆周都在同一个球面上.若圆锥底面面积是这个球面面积的,则这两个圆锥中,体积较小者的高与体积较大者的高的比值为_______.

 

14.如图,半径为R的球O中有一内接圆柱.当圆柱的侧面积最大是,求的表面积与改圆柱的侧面积之差是.

类型五:

平面几何性质在球中的综合应用。

15.已知球的半径为4,圆与圆为该球的两个小圆,为圆与圆的公共弦,.若,则两圆圆心的距离.

类型六:

性质的简单应用。

16.已知为球的半径,过的中点且垂直于的平面截球面得到圆,若圆的面积为,则球的表面积等于_____________.

17.(15)已知矩形的顶点都在半径为4的球的球面上,且,则棱锥的体积为。

18.(9)高为的四棱锥S-ABCD的底面是边长为1的正方形,点S、A、B、C、D均在半径为1的同一球面上,则底面ABCD的中心与顶点S之间的距离为(2011年理科)

(A)(B)(C)1(D)

参考答案:

3、欲求球的表面积,归根结底求球半径,与相关的是重要性质。

∵AA1=2,∴。

现将问题转化到⊙O2的半径之上。

因为△ABC是⊙O2的内接三角形,又知AB=AC=2,∠BAC=120°,三角形可解。

由余弦定理有,

由正弦定理有

∴∴。

4、85、C6A7问题的解决根本——求球半径。

与相关的重要性质中,可求(∵∴)

问题转化到求上

充分运用题目中未用的条件,,∠OMC=45°,∴

于是求得,∴

8D9、C10、411、12、13、1/314、

15、析:

由OM=ON知,⊙M与⊙No为等圆,根据球中的重要性质∴

又MH⊥AB得H为AB中点,∴BH=AH=2∴

∵∠OMH=∠ONH=90°∴∠MON=π-∠MHN

由余弦定理有MN2=OM2+ON2-2OM·ON·cos∠MON

MN2=MH2+NH2-2MH·NH·cos(π-∠MON)

解得cos∠MON=,即∠MON=

∴三角形OMN为等边三角形,∴MN=3.

16、16π17、2418、C

二、二面角的求法:

1、如图,在四棱锥P-ABCD中,AB//CD,且.

(1)证明:

平面PAB⊥平面PAD;

(2)若PA=PD=AB=DC,,求二面角A-PB-C的余弦值.

2、如图,在平行六面体中,⊥平面,且,,.

(1)求异面直线与所成角的余弦值;

(2)求二面角的正弦值。

1、

(1)由已知,得,

由于,故,从而平面

又平面,所以平面平面

(2)在平面内作,垂足为

(1)可知,平面,故,

可得平面

以为坐标原点,的方向为轴正方向,为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系

(1)及已知可得

所以

设是平面的法向量,则

可取

设是平面的法向量,则

可取

所以二面角的余弦值为

2、22.解:

在平面内,过点作,交于点

因为平面,

所以

如图,以为正交基底,

建立空间直角坐标系

因为,

(1)

因此异面直线与所成角的余弦值为

(2)平面的一个法向量为

设为平面的一个法向量,

则即

不妨取,则,

所以为平面的一个法向量,

从而

设二面角的大小为,则

因为,所以

因此二面角的正弦值为

1.函数在单调递减,且为奇函数.若,则满足的的取值范围是

A.B.C.D.

1、D

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