江苏高考新方案解读.docx

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江苏高考新方案解读

江苏高考新方案解读

　　江苏高考改革将从2018年高一入学新生开始实施。

昨天上午10点，江苏省教育厅召开新闻公布会，省教育厅厅长沈健表示，改革后的江苏高考方案将为“3+3”模式，总分还未最终确信，估量接近浙江700多分。

学业水平测试和英语的听力、口语将推行一年两考，英语笔试是不是一年两考待定。

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　　今年2月3日，教育部发布《关于同意河北等17个省（区、市）深化考试招生制度改革实施方案备案的通知》，江苏榜上出名。

依照教育部通知精神，江苏深化考试招生制度改革实施方案已经获教育部同意并予以备案。

　　你需要明白的8条干货　　年高一新生最先用上新方案　　教育部明确江苏启动高考综合改革的时刻为2018年，2018年秋季入学的高一新生开始启用高考新方案，在2021年一般高考中正式实施。

　　2.选考科目“2”变“3”　　沈健介绍，和现行高考方案相较，江苏一般高考统考科目维持不变，仍为语文、数学、外语3门;选考科目由现行的

“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自由选择3门选考科目，成绩将以品级方式确信，在换算成份数跋文入总分。

考试时刻仍然是6月上旬，与原有考试时刻一致。

　　3.高考总分接近700多分　　改革后的高考各科总分值，目前尚无定论。

江苏省教育考试院院长鞠勤介绍，总分值定多高，目前正在听取各方面意见。

目前，江苏高考总分为480分，浙江高考总分700多分，江苏以后的新高考方案总分将与浙江分值接近。

　　4.英语听力口语一年两考　　沈健说，英语的分值要提高，但一年两考还在试探，听力和口语考试要进一步改革，将化解目前在考试中存在的风险。

笔试如何办，还要听取各方意见，最终确信英语笔试的分值和要求。

　　5.“小高考”13个科目都可考两次　　和现行一般高中学业水平测试相较，江苏将开齐开足学业水平考试科目，《一般高中课程方案（实验）》所设定的13门科目均列入必考科目范围，江苏考生在高中期间能够享受同一必考科目参加两次考试的机遇。

这意味着江苏考生的“小高考”将扩容为13门科目，别离为语数外、史地政、物化生、技术、艺术、体育和综合。

　　6.一般高校和高职将分类考试招生　　江苏考试招生制度改革实施方案还包括高职院校考试招生制度改革方案、一般高中学业水平考试实施方案、一般高中学生综合素养评判实施方案等。

　　一般高校和高职院校分类考试招生方案已形成讨论稿，正普遍征求社会意见作进一步修改完善，XX年全面推动，XX年成为主渠道，到2018年大体建成具有江苏特色的职业教育考试招生制度。

　　7.江苏临时仍是自主命题　　目前，全国多个省份已经在推行利用高考全国卷。

沈健表示，江苏高考临时仍是自主命题。

据介绍，全国统一命题并非全国同一张试卷，也会有地域不同。

目前各省的高中课程方案都在分地域组织，江苏是全国最先实行分省命题、考试、录取的省份，已经积存必然体会。

　　8.本二本三归并将依照考试人数调整　　很多省份已经取消本三批次，将本二本三批次归并录取，江苏是不是也会如此做?

沈健表示，批次是为了录取的工作安排，不是对学校办学水平的划分，以后会依照高中毕业生参加考试的人数转变提出实时调整，来确信究竟依照几个批次最为合理。

　　新方案出炉，家长学校怎么看?

　　高考新方案无疑是各界关注的核心。

昨天，江苏省教育厅的公布会方才召开，微信上就被高考新方案的消息刷屏，各类点赞、吐槽、追问的声音也纷至沓来。

　　家长：

既庆幸又失落

　　“一直以为我家女儿会是‘吃螃蟹’的，没想到与螃蟹‘擦肩而过’。

”一中瑞金路分校初二年级的学生家长戴女士说，此前教师都和他们交代过，高考新方案是XX年的新高一实施，叫他们做好预备，此刻新方案明确是下一届才开始实施，她是既庆幸又有点失落。

　　“第一年改革，学生怎么选课、学校课程怎么安排、具体录取时会碰到什么问题等等，都需要试探实践，万一哪方面不合理，就成了‘小白鼠’。

”她说，新方案与老方案相较，有很多方面似乎更合理，心理又有点不是滋味，“没赶上好时候。

”　　树人中学初一年级学生家长马女士在认真研究政策后有些担忧，“本来高考只要考5门，此刻变成了6门，学生负担不是加重了嘛?

”她说，方案中明确，选考科目在考试时是按品级评分，但计入总分时，又折算成份数，“比如，考90分算A、89分算B，所有A在计入总分时算90分、B算80分，两次折算，本来相差1分的考生很有可能就差了10分，这对考生公平吗?

”　　中学：

可提高考生的综合素养

　　“新方案选考科目先按品级评分，再将品级折算成份数计入总分，确实是希望考生们不要‘分分计较’。

”南京一中校长尤小平说，选考科目变成3门可不能增加考生的负担，“考试负担的增加和科目的多少并无必然的联系。

”他说，即便只考一门，考生仍是会花那么多时刻，科目增加只会让分派到每门科目上的时刻有所转变。

　　“我省的高考新方案是在国家大的高考改革方案框架下制定的，符合现代教育进展的趋势和规律，能够更好地引导高中的课程改革。

”南京九中校长张恒柱说，原先的高考方案中，考生提及来能够在史地政、物化生当选择两门，但高中学校从方便操作的层面，事实上并非许诺考生依照自己的意愿进行选择，学校一样只会提供几种组合的备选方案。

新方案不仅是“2”变“3”，且强调给予学生的选择权，“如此一来，走班选课将成为趋势，能够与国际完全接轨，增进学生个性进展、提高学生的综合素养。

”　　尤小平以为，新方案对中学教学提出了不小的挑战，“若是实施跑班制，师资怎么配备、课程怎么安排，学校的硬件怎么跟上，都需要考虑。

”　　高校：

更有利于高校选拔人材　　高考改革还涉及到招录学生的高校。

关于新方案，高校怎么看?

　　“从高校角度来讲，咱们对高考新方案完全支持，因为该方案对高校选拔人材来讲更有利了。

”东南大学招办副主任孟杰说，第一从考察学科来讲，新方案的选考科目为3门，比以前的必修测试科目多了一门，更普遍、更全面，让考生所学内容在考试中取得了更多表现;第二，原先的高考语数外3门总分为480分，密集度高的分数段，1分都是数千人，区分度不明显。

总分增加后，考生之间的差距将拉大，关于高校录取来讲，更易选拔到想要的人材。

　　这些问题还需等待细化方案这些问题还需等待细化方案品级如何折算成份数?

“小高考”成绩和高考是不是相关?

　　昨天出台的江苏高考改革方案只是“大框架”，记者采访发觉，一系列具体问题还需要细化。

江苏省教育考试院说，依照要求，细化方案将于2018年6月底前报教育部备案后向社会发布。

目前，教育部门正在进行各方调研，草案形成后会向社会各界征求意见。

　　录取怎么划线?

　　依照教育部的说法，高考文理不分科，考生能够在6门选修科目中任选3门自己想学的课程。

可是，往年高校在录取新生时，都是考虑文理科的，新方案实施后，具体录取时怎么划线?

　　品级如何折算成份数?

　　3门选考科目按品级计分，计入高考总分时会如何折算成具体分数?

据介绍，浙江、上海的细化方案中，选考科目的品级划得很细，每一个品级对应的分数不是百分制，最高是70分、最低是40分。

　　“小高考”成绩和高考是不是相关?

　　新方案中，13门科目，江苏考生在高中期间能够享受同一必考科目参加两次考试的机遇。

这13门科目具体是在高中时期的哪年考，考试的分数和最终高考资格、总分是不是有关，都尚未确信。

　　记者从正在召开的江苏省“两会”得悉，江苏高考新方案将采纳“3+3”模式，最迟XX年发布，2020年实施。

新高考方案将维持统一高考的语文、数学、外语分值不变，高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和政治、历史、地理、物理、化学、生物中的3个科目成绩组成。

　　　江苏高考新消息　　新高考采取“3+3”模式　　3个选测科目计入高考总分　　江苏省政协委员、南京外国语学校校长邹正昨向媒体表示，江苏省高考新方案有望采纳“3+3”模式。

　　“3+3”模式要紧指高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和政治、历史、地理、物理、化学、生物中的3个科目成绩组成。

　　“江苏现行高考方案总分按语数外三门计算，另外两门选测科目算品级，致使高考总分的分值不高，尤其和兄弟省份相较，分差太大。

”邹正表示，总分太低造成考生之间难以拉开差距，因此他建议，增加高考总分，具体为把3门选测科目以分数的形式计入总成绩。

　　此前已有消息称，“3+3”方案初步考虑语文、数学为180分，外语是150分或140分，3门选考科目采纳90分或100分。

如此一来，江苏新高考的总分至少达到770分，比此刻增加一倍。

目前，由于新方案尚未露面，这一切都仍是猜想。

　　建议取消“小高考”加分　　现行高考弱化理科，以后要提升　　此前本报曾报导“小高考”加分以后将取消的消息，而“小高考”加分也成为许多师生和家长一起的呼吁。

“为了加1分或5分，太花费精力了。

”　　邹正也以为，“小高考加分”政策应取消。

他表示，学业水平考试属于“过关性”考试，高考属于选拔性考试，二者间没有必然联系。

“希望能把过关性的学业水平考试交给学校，让学校依照课程安排组织考试。

”　　另外，连年来，江苏省高考“主试科目算分、选测科目设等”的规那么也一直被部份业内人士诟病，主若是因为语文和英语两科都偏文科，从而弱化了理科在高考中的价值。

对此邹正以为，应适当增加选测科目的分值，如选测科目每门分值以80分计入总分中。

　　师生怎么看新方案　　总分增加了是利是弊?

　　更有利于增加考生区分度

　　从去年本报取得的消息来看，关于江苏高考新方案，已经大体敲定的是：

英语一年两考、听力不取消、总分可能增加。

英语成绩和学业水平考试成绩均偏向“以分计入”。

　　有教师及家长担忧，英语一年两考后，会可不能显现学生为了“刷高分”而不断参加考试，由此带来更重的负担呢?

对此有人建议，英语能够进行品级计入。

　　对此，业内人士表示，选测科目和英语考试科目成绩以分计入高考总分，第一有利于增加总分，增加对各个科目的区分度;第二，有利于把高考考试科目和选测科目结合起来计入总分;第三，有利于学校依照自己的办学定位、人材培育目标进行教学;第四，有利于高校招生时选择适合学校的学生。

　　多考一科是不是增加负担?

　　可不能，新方案本身就在减压　　依照现行方案，考生考完语数外，再考选测科目的两门;而新方案是“3+3”，也确实是6门。

增加了一门考试，会可不能增加高考温习压力呢?

　　对此，业内人士称，人们通常担忧考试科目越多，学生的压力越重，事实上，江苏依照XX年高考方案实施下来，教育部门总结发觉，“若是你只考一门或少数几门，反而把几门弄得很深很偏很难很怪，学生钻进里面后，很难全面、灵活地多学知识，向多方面综合进展，最后负担并无减轻。

”

　　因此，增加总分，将选测科目的成绩计分算入总分，尽管多考一门，却并非见得会增加压力，反而有利于学生之间的区分度，利于高校选拔人材。

“学校能够依照自己的办学定位、人材培育目标和学科门类确信考试科目，供学生选择，江苏新方案会给学生必然的选择空间。

”　　计分不计等是好是坏?

　　可帮考生提分，增加机遇　　师生如何看待“3+3”新方案?

有考生表示，如此更利于自己选择理想的大学。

理由是，若是选测科目考到双A，尽管依照目前的高考方案已经很高，达到许多本一高校的品级门坎;可是，就算再擅长这两门科目，它们都只是“死品级”，而非“活分数”，不能在高考总分加分，也就无法将自己的全省排名拉到更高的层次。

　　“有些学生选测科目很有天赋，但遗憾的是，它们只是通行证，却没成为进分数要求更高的名校的敲门砖。

”一名班主任可惜地表示。

“若是选测科目作为分数计入高考总分，我相信男学霸必然会比此刻增加很多。

”　　也有人表示，新方案可能会对一批农村中学的学生更有利，适度提高农村学生考取大学的比例。