小学感恩教育主题活动设计与小学感恩节主题班会活动记录汇编Word文档格式.docx

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准备队歌伴奏；

联系上网村24位五保户以及军烈属；

对社区的清洁分好活动地段；

准备亲子活动用品。

四、预期目标；

通过感恩教育，让学生学会知恩图报，感谢长辈的教育之恩，跟写老师的培育之恩，感谢同伴的帮助之恩。

培养队员孝敬长辈，热爱祖国，热爱社会会，勤奋学习，服务人民，团结互助的美德，以孝、忠、礼、义的实际行动，回报祖国、社会、长辈、老师和他人。

五、主要内容；

（一）活动宣传阶段1、学校大队部制定了详细的活动方案，并积极安排布署，设立感恩教育活动领导小组。

2、大队辅导员老师利用大课间时间，向全体队员宣读《感恩教育倡议书》，发动全体队员积极参与到活动中来，让每一个都将感恩放在心中。

3、在周一升旗仪式，由大队辅导员慷慨激昂地进行了《心怀感恩，与爱同行》的主题讲话，引起同学们的共鸣。

4、各中队以心怀感恩，与爱同行为主题布置了宣传墙报，张贴《感恩教育活动倡议书》，营造了浓浓地校园感恩氛围。

5、队员动手创作感恩温馨提示语，各中队通过举行感恩提示语评比，进一步提升队员的情感。

6、制作宣传海报，让队员真正感知活动的重要性。

7、善于使用红领巾广播站，定期播放感恩方面的内容。

（二）活动开展措施；

以感恩教育为载体，通过少先队大队、中队、小队的组织形式，大队部设计了五大活动亮点，教育少年儿童了解的感恩教育丰富内容，让队员在知恩、感恩、报恩的系列活动中养成崇高的道德风尚。

1、感激祖国、社会之恩。

10月上旬，借助中国改革开放30周年这一契机，结合十N大精神，大队部开展以感激祖国为题的征文活动，组织各中队以国庆节为主题办了一期黑板报，让队员们了解国家大事，并在学校里营造了浓浓的喜庆氛围；

在10月13日，第59个建队日，学校大队部组织一年级新生在国旗下，举行了庄严的入队仪式，共有十几名新队员加入了火红的组织，让他们受到了第一次热爱祖国，热爱先烈，热爱少先队的教育。

当天，大队部将组织各中队走进社区，开展为上网村洗把脸活动，通过活动，希望让队员体会到施比受更有福的真正乐趣。

2、感激教师的培育之恩。

10月中旬，结合9月份的尊师重教月活动开展向老师献真情五个一活动送老师一朵自己栽种的鲜花；

低年级队员给老师献上一张节日贺卡；

高年级队员给老师写一封信；

队员找老师谈一次心；

给老师送上一句祝福。

3、感恩自然的赐予。

各中队带领队员定期走进学校的劳动基地，每天护理中队生物角里的生物，让队员形成感激自然给予的情感，使爱护自然，保护自然成为队员的自觉行为。

4、感激父母的养育之恩。

结合九九重阳节这一契机，11月上旬，在低年级（一、二年级）开展故事献长辈的故事评比活动。

在中年级（三、四年级）开展献给长辈贺卡制作比赛，为长辈制作一张感恩卡，写上感谢长辈、祝福长辈的话。

在高年级开展《我要对您说；

》感恩征文比赛。

在家，开展三项感恩作业，一是让队员用一句话向父母表示感恩；

二是用一个举动为父母消除疲劳；

三是一天当家为父母分担家务。

这样的过程让队员与长辈有了一次特殊的交流和沟通，让队员们对长辈的爱用实际行动表现出来。

各中队还举行感恩父母的主题中队会,力求让队员说出对父母的爱,用实际行动来表达自己的热爱之情。

5、感谢同伴的帮助之恩。

以四人小组签定一帮一互助条约，学校内开展中队手拉手活动，中队内开展队员手拉手活动，通过长期的固定帮扶，队员对同伴的关爱之心得到了很好的提升。

六、宣传报道1、在红领巾广播站播放歌曲《感恩的心》、《让世界充满爱》、《童心是小鸟》等。

2、在红领巾广播站相继播出二十四孝故事，让队员了解传统美德，并对照自身，检查自己的不足并且将孝敬长辈的美德发扬光大。

3、请民众镇广播站到学校报道心怀感恩与爱同行系列活动。

七、总结评比阶段活动内容1、感恩天使评选结果公布，并进行表彰。

2、各中队上交感恩教育活动总结。

3、学校在校会上举行感恩教育活动总结。

4、评选感恩班级，并进行表彰。

八、活动总结心怀感恩与爱同行感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。

感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是促进社会和谐发展的重要前提。

然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的，社会也因此变得不太和谐。

针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校从20**年10月至11月全面启动心怀感恩，与爱同行感恩教育主题活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛，时刻体现一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格。

一、开展好宣传活动，营造浓厚的感恩氛围，提升队员的情感。

感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。

平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。

我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动如收集国庆节的相关内容、收集队员自己栽种的盘景、写写感恩信、制定一帮一互助条例、走进社区等。

这些感恩活动从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结，释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

二、以日常生活为活动亮点，让队员在生活中践行感恩的心灵。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，从日常生活出发，大队部设计了五大活动亮点。

提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；

用一个举动为父母消除疲劳；

一天当家为父母分担家务。

我们要求队员每周至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。

感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。

一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。

三、活动扎实，教育效果显著为了使活动力求有的放矢、落到实处，大队部制定了月活动方案。

并把工作详细安排到每一周。

全体队员在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从被爱到施爱，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。

四、活动效果和评价经过系列经过系列活动的开展，学生进一步懂得了感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。

一个人对祖国、对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

这些感恩活动从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让同学们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。

释放出他们积蓄已久的感恩之心。

1、在感恩母亲主题班会活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。

反省了不少自身的不足，从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。

2、在观看影片《妈妈再爱我一次》后，学生心灵受到巨大的震撼。

一个学生在观后感中这样写道我知道您只是一个普普通通的人，您不曾有过轰轰烈烈的事业，您赶不上潮流。

但是您是我最爱的人。

千言万语说不尽儿女对您的感激之情。

谢谢您们,爸爸妈妈，我爱您们一辈子！

总之，感恩的主题是永恒的，作为祖国下一代培育者的我们，肩负着重担。

新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才。

在全社会践行八荣八耻的热潮中，我校不忘教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我，成为构建和谐校园的一大重要举措。

谢谢小学感恩节主题班会活动记录；

乙多少回含着感动的泪花畅想未来。

甲、乙今天我们的主题是感恩节11月的最后一个星期四是感恩节。

乙首先来了解一下感恩是什么？

（朱曦岚）；

朱感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。

人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。

我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

甲请欣赏一个小故事。

（戴文喆）戴有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了许多东西。

一位朋友闻讯后，忙写信给罗斯福，安慰他不必太在意。

罗斯福给朋友的回信是这样的亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。

感谢上帝因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；

第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；

第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。

甲常怀感恩之心的人是最幸福的。

乙常怀感激之情的生活是最甜美的。

甲请欣赏一个影视片段《妈妈洗脚》。

乙学会感激感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

甲学会感激感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

乙学会感激感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。

甲学会感激感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声谢谢。

乙在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

甲有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听。

乙有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。

甲、乙它就是妈妈。

甲让我们一起来了解走进父母的方法。

（李顺婷、朱培汶、钮子周、吴晨、唐宇帆）李1.主动承担家务；

纪念日、节日送点小礼物；

遇特别情况写一封信表达感激；

适时为父母倒杯茶、削个水果。

朱2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

钮3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

多向父母说说自己的情况，自己的愿望；

多倾听父母的话；

遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

吴4.回家和外出主动给父母打招呼。

唐5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

乙妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我。

甲妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。

乙下面请欣赏为大家带来的朗诵《感恩父母》。

（孙令仪、张文涛）孙感受母爱无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她。

这个人叫母亲；

这种爱叫母爱。

张感受父爱父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。

甲不知不觉，我们长大了。

曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。

他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。

他们的步履不再矫健，他们的腰背部不再挺直。

乙亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得满足。

我们感恩父母，他们给予我们生命。

我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。

我们感恩父母，他们引领我们健康成长。

甲让我们行动起来，回到家真诚地、大声地说一声爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

乙接下来玩一个小游戏比手划脚。

游戏规则两两搭档，一位面朝观众，负责猜出成语的名称，一位面向黑板，负责用肢体语言，看在规定的一分钟内，谁猜出最多，最多者有礼品！

甲下面请欣赏歌曲《感恩的心》。

（张伊宁、王旻晔、陈岑）乙我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。

留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。

甲我们应该学会感恩，应该学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

乙妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

甲如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你，我的父母！

父母的爱说不完、道不尽。

所有的恩情我们铭记于心。

甲、乙六

（1）班班队会到此结束。