公共建筑设计原理最新1111.docx
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公共建筑设计原理最新1111
1）公共建筑的室内空间与室外体形。
2）公共建筑的室内空间与比例尺度的关系，围透划分与序列导向的关系。
3）通过形式美的规律解决公共建筑的室外环境艺术设计问题。
第四章公共建筑的技术经济问题分析
一、学习目的要求
本章通过对建筑工程技术问题的分析，使学生了解建筑组合空间体形中，除了需要满足功能与审美的要求之外，还需要符合经济实用的原则，并掌握公共建筑设计与结构技术、设备技术的关系，可以作出初步的公共建筑经济分析。
二、主要教学内容
1）混合结构、框架结构与空间结构体系与建筑空间结构。
2）公共建筑中的主要建筑设备与设计。
3）在满足功能使用与造型艺术的要求下，进行节约建筑面积和体积的分析。
第五章公共建筑的空间组合综合分析
一、学习目的要求
本章通过对公共建筑的五种空间组合方式进行综合分析，在学生掌握公共建筑功能分析、艺术构思、结构选型、设备布置、经济分析、总体空间环境布局的基础上，能运用建筑的各种空间组合方式进行设计工作。
二、主要教学内容
1）走道式的建筑布局方式。
2）空间组合上要求连续性的建筑空间组合方式。
3）空间组合上要求以大型空间为中心的建筑空间组合方式。
4）空间组合上以垂直交通系统为主的建筑空间组合方式。
5）功能要求比较复杂的建筑空间组合方式。
第六章实例运用及分析
一、学习目的要求
1）了解公共建筑的一般设计步骤及重点。
2）掌握常见的公共建筑的功能特点及空间组成；了解其流线组织及室内外空间组合的一般原则，进一步提高中小型公共建筑的设计能力。
二、主要教学内容
1）调查作业：
要求运用所学知识对已建成使用的公共建筑进行调研，分析其建筑功能、空间组成、交通流线组织以及室外环境等；并以文字与图示相结合的方式，进行比较与总结，完成调查报告。
2）设计作业：
要求根据所给定的条件（地形、建筑面积、空间组成及使用空间面积等），完成一个小型公共建筑设计，绘制建筑的平、立、剖面图及总平面图，并作简要设计说明。
【教学时间安排】
序号
教学内容
课时
备注
1
第一章公共建筑的总体环境布局
8
2
第二章公共建筑的功能关系与空间组合
8
3
第三章公共建筑的造型艺术
6
4
第四章公共建筑技术经济问题的分析
6
5
第五章公共建筑的空间组合的综合分析
8
6
合计
36
【实验（实践）教学内容要点】
序号
实验（实践）名称
课时
实验（实践）内容要点
实验（实践）要求
场地
1
建筑解析
4
功能、流线、造型这三大问题在建筑设计中的应用
掌握影响功能、流线、造型的设计因素
绘图
教室
2
公共建筑快速设计
5
小型公共建筑或景观小品、场地的设计
合理把握建筑设计中的功能、流线、造型的设计
绘图
教室
【成绩评定办法】
1、成绩评定总则
学生成绩=考勤成绩+平时成绩+期末考试成绩，其中考勤成绩占20%，平时成绩占20%，期末考试成绩占60%。
2、平时成绩评定
平时成绩包括：
课堂提问、平时作业等。
3、期末考核评定
期末考试采用闭卷形式，满分100分，期末考试成绩为卷面成绩。
【推荐教材】（书名，作者，出版社，出版时间）
《公共建筑设计原理》；天津大学张文忠主编；中国建筑工业出版社；2008年6月第四版；
【参考书目】
《建筑空间组合论》；彭一刚著；中国建筑工业出版社；
《建筑设计资料集》（第二版）；《建筑设计资料集》编委会；中国建筑工业出版社；
《公共建筑设计基础》；鲍家声编著；中国建筑工业出版社；
《建筑意匠十二讲》；香山寿夫著；中国建筑工业出版社；
《建筑空间艺术与技术》；王宗年著；成都科技大学出版社；
《建筑形式美原则》；邹德侬译；中国建筑工业出版社；
《比例——科学·哲学·建筑》；[英]理查德·帕多万著；中国建筑工业出版社；
《现代建筑语言》、《建筑空间论》；大卫·赛维著；中国建筑工业出版社；
《建筑美学》及相关论著
【有关说明（教学建议）】
1.本课程内容是《民用建筑设计》课程的进一步深化，应与同期进行的建筑设计紧密联系，相辅相成，课堂的讲授内容应与设计过程尽量保持同步。
2.本课程的重点是常见各类公共建筑不同的空间功能及空间组织方法；课程内容包含了常见的公共建筑主要类型，对一些特殊性较强或较复杂的公共建筑不做详细介绍。
3.该课程需要运用多媒体技术教学手段，提供建筑实例，以强化学生对授课内容的感官认识与印象。
4.鉴于建筑学的特殊性与学生培养目标，课程结束后，需安排实例分析，作为期末结课成绩评定的依据。
（编制：
刘宁/审核：
）
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