人教版小学语文五年级下全册复习资料打印版Word文件下载.docx
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写一封信（见第八单元）
第二单元
牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害
随心所欲运转自如绞尽脑汁
（立志）天行健，君子以自强不息。
《周易》
有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》
（劝学）莫等闲，白了少年头，空悲切。
《满江红》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》
（求索）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》
不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海。
《荀子》
（一）古诗词三首
1、默写古诗词三首。
牧童
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐·
村居
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
2、重点词语。
弄：
逗弄。
篙：
撑船用的竹竿或木竿。
棹：
船桨。
怪生：
怪不得。
茅檐：
茅屋的屋檐。
相媚好：
互相逗趣、取乐。
翁媪：
老翁、老妇。
亡赖：
同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
3、诗词意思。
《牧童》：
广阔的原野，绿草如茵；
晚风中传来牧童悠扬的笛声。
牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都不脱，就躺在明月下的草地上休息了。
《舟过安仁》：
一只小渔船上坐着两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。
哦，怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
《清平乐·
村居》：
屋檐低，茅屋小，小溪边长满了茵茵绿草。
带着醉意的南方口音在互相取乐，是谁呢？
原来是一对白发夫妻。
大儿子在小溪的东面的豆地里锄草，二儿子正在编织鸡笼。
最顽皮的小儿子趴在溪边剥莲蓬耍，那样子多让人喜欢。
4、《牧童》的作者是唐朝诗人吕岩。
《牧童》展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。
表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。
“铺”把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。
“弄”风中笛声的时断时续和牧童吹笛嬉戏的意味表现出来了。
5、《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里。
6、《清平乐·
村居》的作者是宋代诗人辛弃疾。
（冬阳·
童年·
骆驼队）
1、本文的作者是林海音。
2、背诵四、五自然段。
3、我积累的句子。
①、那样丑的脸，那样长的牙，那样安详的态度。
②、它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻子里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
③、看它从不着急，慢慢地走，总会到的慢慢地嚼，总会吃饱的。
（童年的发现）
1、词语意思。
随心所欲：
随着自己的心意，想怎样就怎样。
绞尽脑汁：
形容费尽心思。
2、我积累的句子是：
我明白了——世界上重大的发明和发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
意思是：
发明和发现，有时会不被人理解。
如哥白尼的太阳中心说的观点就受到教会的迫害。
第三单元
侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业
地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）
一夜五更，半夜二更有半
三秋九月，中秋八月之中（数字联）
翠翠红红，处处莺莺燕燕
风风雨雨，年年暮暮朝朝（爹字联）
楼外青山，山外白云，云飞天外
池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）
（一）《杨氏之子》
1、本文选自刘义庆的《世说新语》。
2、词语意思。
甚：
很。
惠：
智慧。
诣：
拜见。
乃：
就，于是。
示：
给……看。
曰：
说。
未：
没有。
3、译文。
在梁国有一户姓杨的人家，家里有个九岁的孩子，他非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，说：
“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：
“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”
4、孩子的幽默表现在什么地方？
①、孩子也在孔君平的姓上做文章；
②、说孔雀不是孔家的鸟；
③、既表现了应有的礼貌，又表达了自己的意思，让孔君平无言以对。
5、幽默的语言表达举例。
①、别踩我，我怕疼。
②、不要让水龙头孤独地流泪。
（二）《晏子使楚》
1、晏子是个什么样的人？
是一个沉着、机智、热爱祖国、能言善辩的人。
2、三次回答楚王问话的意思。
①、访问正常的国家开城门，访问狗国钻狗洞，楚国让我钻狗洞，难道楚国是狗国。
②、我是最下等人，访问楚国派我来，所以楚国是下等国。
③、齐国人在齐国安居乐业，在楚国当强盗，所以楚国是强盗。
第四单元
战役封锁暂时硝烟情谊恶耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚意势不可当跌跌撞撞
二、词语积累。
（磨练意志）精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨
（艰苦奋斗）艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照
（尽职尽责）风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意
（不怕困难）鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵
三、词语释义。
雪中送炭：
比喻在别人急需帮助的时候给予帮助。
噩耗：
指亲人和敬爱的人死的消息。
同归于尽：
双方一起毁灭掉。
深情厚意：
非常深厚的感情和友谊。
势不可当：
来势迅猛，不可阻挡。
跌跌撞撞：
形容走路不稳。
四、课文。
（一）《再见了亲人》
1、理解句子完成作业。
①、是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊！
A、雪中送炭的意思：
这里指志愿军战士空着肚子在阵地上跟敌人拼了三天三夜的危急关头，朝鲜老妈妈带着全村妇女冒着生命危险送来打糕，给予战士门及时的支持和帮助，使战役取得胜利。
B、表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。
②、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
A、这样高的代价指朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜付出了血的代价—被敌人的炮弹炸断了腿。
B、表达了朝鲜人民对志愿军战士深情厚意。
③、再见了，亲人！
再见了，亲爱的土地！
“再见了”说明“依依惜别”；
呼唤“亲人”表现“关系亲密”；
呼唤“亲爱的土地”强调了“深深的眷恋”。
2、从最后三个自然段体会到了什么？
表达了志愿军战士与朝鲜人民的难舍难分，也表达了他们对曾经洒过鲜血的土地的眷恋之情。
3、课文前三个自然段在表达上有什么共同点？
首先都是用饱含恳求意愿的祈使句开头，然后以回忆的形式进行叙述，最后以具有肯定语意的反问句结尾。
4、把句子“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
”换一种说法，但意思不变。
｛反问词、标点符号｝
您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
（二）桥
1、本文的作者是谈歌。
2、课文中的老汉是个无私无畏、不徇私情、英勇献身的优秀共产党员。
3、课文中的比喻句有①、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
②、他像一座山。
③老汉凶得像只豹子。
4、课文中的拟人句有①、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
②、死亡在洪水的狞笑中逼近。
③、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
④、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
5、句子“老汉突然冲上去，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：
‘你还算是个共产党吗？
排到后面去！
’老汉凶得像只豹子。
体会到了老汉是个无私无畏、不徇私情、对亲人更是严格要求的优秀共产党员。
6、老汉吼道：
“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
体会到了在生死关头，他把生的希望让给儿子，把死的危险留给自己，是个合格的父亲。
7、本文为什么用“桥”作为题目呢？
这座桥是以老支书为代表的优秀共产党远联系群众的桥，因为他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥。
8、用自己的话来赞美老支书。
①、老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥。
②、老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥。
第五单元
召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌都督推却迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧军令状无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力
自有妙用神机妙算
二、与名著有关的歇后语。
刘关张桃园三结义———生死之交《三国演义》
孔明借东风———巧用天时《三国演义》
关公赴会———单刀直入《三国演义》
徐庶进曹营———一言不发《三国演义》
梁山泊的军师———无（吴）用《水浒传》
孙猴子的脸———说变就变《西游记》
无价之宝：
形容物品特别珍贵，用多少前也买不到。
完璧归赵：
比喻把东西完好无损地归还原主。
攻无不克：
攻城夺地，没有拿不下来的。
负荆请罪：
表示向人认错赔罪。
同心协力：
团结一致，共同努力。
理直气壮：
理由充分，说话有气势。
神机妙算：
惊人的机智，巧妙的谋划。
（一、）《将相和》
1、课文选自《史记·
廉颇蔺相如列传》，作者是司马迁。
2、课文有完璧归赵、渑池会见、负荆请罪三个小故事组成。
第2个故事是第1个故事的发展，前2个故事是第3个故事的起因，和起来构成了“将相和”着一完整的故事。
3、在本课认识了一个勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体的蔺相如；
也认识了一个英勇善战、勇于改过、顾大局的廉颇。
4、课题《将相和》中，“将”指廉颇，“相”指蔺相如，“和”的意思是和好。
（二）《草船借箭》
1、课文选自四大名著之一的《三国演义》，作者是罗贯中。
2、在课文中认识了神机妙算的诸葛亮；
忠厚守信的鲁肃；
谨慎多疑的曹操；
妒忌贤能的周瑜。
3、理解句子，回答问题。
①、周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
什么是军令状？
接受军令后写的保证书，如不能完成任务，愿受军法处罚。
诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？
周瑜看来在十天早十万支箭已经是不可能的事，到时完不成任务就治他的罪，现在诸葛亮只要三天且立下军令状，治他的罪就使拿九稳了。
②、“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！
神机妙算的意思是：
诸葛亮的神机妙算表现在：
⑴、算到了天气。
知道第三天四更时分一定有大雾；
⑵、算好了人。
知道曹操多疑，看不清虚实不轻易出兵，只用放箭来抵御；
鲁肃忠厚守信；
周瑜聪明过人；
⑶、算好了受箭的方法和数量。
五、本单元还学习了选自四大名著之一的《水浒传》的《井阳冈》，作者是施耐庵；
选自四大名著之一的《西游记》的《猴王出世》，作者是吴承恩。
六、作文。
缩写
第六单元
昏庸无能平安无事如临大敌长途跋涉绘声绘色梦想成真
旧病复发心急如焚一落千丈铤而走险故伎重演
二、填空。
1、折花逢驿使，寄与陇头人。
2、计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不是梦想。
3、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
4、古代传递信息的方式有：
烽火、人报信、漂流瓶；
特点是：
速度太慢，有时还会误事，信息量小。
现代传递信息的方式有：
邮政、电报、电话、广播、电视、网络；
速度快、信息量又大有丰富。
5、生活中，我们可以从哪些途径获取信息？
电话、广播、电视、书籍、报刊、网络、调查访问等途径获取信息。
6、不健康的网站对青少年有哪些不良的影响？
有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；
有的同学因每天长时间上网，导致视力下降，甚至视网膜脱落；
有的同学受不良信息的影响，铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
7、调查研究报告有哪些内容？
A、问题的提出；
B、调查方法；
C、调查情况和资料整理；
D、结论。
8、作文：
A、调查研究报告
关于班级同学近视的调查报告
一、问题的提出
眼睛是心灵的窗口。
拥有了一双健康明亮的眼睛，外面五彩缤纷、千姿百态的世界才能一目了然，才能更好地生活和学习。
我是一个“小四眼”，戴上眼镜后感到颇多不便。
但进入五年级以来，我发现班上同学戴眼镜的越来越多了，而且度数都不浅。
还有许多没戴眼镜的同学视力也越来越差，正急着配眼镜。
那么，班级中为什么会有这么多人近视？
他们的眼睛到底是怎么近视的？
怎样预防近视加深？
带着这些问题，我着手对班里部分同学作了一次调查，以便让大家对近视有所了解，找到一些解决方法。
二、调查方法
1、调查询问同学，了解班级同学的近视情况及引起近视的主要原因。
2、走访有关医院和眼镜店，请他们介绍有关知识。
3、通过查阅有关书籍、上网浏览或其他途径，搜集资料。
三、调查情况和资料整理
1、信息渠道：
实地调查；
涉及的方面：
班级现状；
具体内容：
我们五
（1）班共有37名同学。
截至2008年5月，已经有4名同学患有近视，近视的同学占全班同学的比例达到了11％。
2、信息渠道：
上网；
全国现状；
据调查，我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，近视眼患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
3、信息渠道：
走访、书籍、报刊；
专家对学生近视眼发病的原因分析；
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。
研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。
而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。
通过实地走访和查询医学资料，我了解到，医学专家对学生近视眼发病主要归纳为以下几种原因：
（1）近距离学习与用眼时间过长。
研究发现，近距学习和近视眼的发生及发展存在剂量梯度效应。
阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生；
阅读及近距离工作时间越多，阅读距离越近，近视眼进展越快。
（2）营养及饮食。
儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。
体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。
近年来国内外还有一些学者提出，少年儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素等有一定关系。
因此，体质弱时或重病后不宜长时间使用电脑，以免对眼睛造成不必要的伤害。
（3）照明与阅读姿势。
环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。
白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。
阅读姿势不良亦会造成视力减退。
阅读距离越近，脖子倾斜度越大。
这种姿势使离读者较近的视面受头的遮挡而变暗，引起同侧瞳孔扩大，影响视力。
（4）遗传因素。
近视眼是一类和遗传有关的眼病。
据调查表明，学生近视的发生与否与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系。
研究表明，高度近视基本上是由遗传造成的。
父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
四、结论
1、通过调查发现，近视的发作主要分为五个阶段：
幼儿园大班，小学一年级，小学三年级，小学五年级，12周岁以上。
目前，全国小学生近视眼发病率为22.78％，其中：
低年级近视眼发病率为12％左右，中年级为20左右％，高年级可达30％左右。
2、通过对班级同学的调查访谈，我了解到，班级同学近视眼的发病原因主要有以下几方面：
（1）不合理饮食，甜食吃得太多；
（2）看书、写作业时的姿势不正确；
（3）躺在床上看书；
（4）不认真做眼保健操；
（5）在光线太弱和太强的光下看书；
（6）看电视距离太近、时间太长；
（7）长时间坐在电脑上网或玩游戏；
（8）先天性遗传。
眼睛对我们的生活如此重要，所以每个人都必须好好地保护好我们的眼睛。
已近视的同学，特别是高度近视患者，更应该注意用眼。
行动起来吧，同学们，为了我们用明亮的双眼看到美好的明天！
第七单元
破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜手疾眼快精神抖擞膀大腰粗
敛声屏气放诞无礼转悲为喜
（外貌）文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强体壮
（神态）神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆
（动作）健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
（语言）低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长
三、作文。
留下深刻印象的人（语言、神态、动作、外貌、心理等）
地震中的总理
5.12四川大地震牵动着每一个华夏儿女的心。
在这次大地震
中死伤无数，而且有很多教学大楼都倒塌了，许许多多的同龄人多被压在废墟下面。
不要说是宽敞的教室了，就是他们幼小的生命都受到了严重的威胁。
俗话说得好，患难见真情！
在这次地震中也发生了数不胜数的令人热泪盈眶的感人故事。
就说我们敬爱的温总理吧！
5月13日，温家宝来到都江堰被掩埋的小学废墟旁，当听说还
有300多孩子在废墟中时，总理盯着废墟，两眼都红了，泪珠在眼里滚动着，用嘶哑、哽咽的话语喊道：
“孩子们，你们受苦了，你们一定要坚持住，解放军马上就救你们出来。
”可是在一次营救失败后，总理冒雨攀上瓦砾堆，组织再次营救。
突然，总理摔倒了！
总理的手臂受伤出血了！
医务人员赶快跑过去准备为总理包扎。
只见他把要给他包扎的医务人员一把推开了。
当发现一名学生时，总理急忙攀到塌方点，动手帮忙。
当他看到抢险人员正在解救两名被困在废墟下的孩子时，感动得流下了热泪。
他表示：
“房子裂了、塌了，我们还可以再修。
只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。
”正在这时，总理接到电话听说由于桥梁倒塌，彭州市10万群众被堵在山中，救灾人员和物资无法运入时，总理在电话里大喊，“我不管你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令！
”之后他把电话挂了。
猛然间，我看到总理的头发已经白了许多许多，人也憔悴了许多许多，这难道不是这几天的疲劳所致吗？
此时，我不断地对自己说：
“这就是我们的总理！
”我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：
“看啊！
这样的总理难道不和我们敬爱的周总理相似吗？
有这样的总理，我们难道不能战胜地震这一巨大的灾难吗！
有这样的总理，我们中国的明天一定会更让世人瞩目！
”
人物描写一组
1、我在作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中认识了一个争强好胜、富有心计的小嘎子；
《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一个名副其实的八路军战士的过程。
2、我在作家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》中认识了一个爱财胜过生命的守财奴形象的严监生。
作者在《儒林外史》中用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。
3、《“凤辣子”初见林黛玉》节选古典文学名著《红楼梦》第三回，作家曹雪芹在书中以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史。
“凤辣子”指的是王熙凤，刻画出她是一个放纵泼辣、阿谀奉承、见风驶舵、炫耀权势的人。
4、理解句子完成作业。
1、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
这句话表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点。
2、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，运转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使使巧招，下冷拌子，仿佛很占了上风。
这句话主要从（神态、动作、心理）方面刻画了一个争强好胜、富有心计的小嘎子。
3、严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个手指头。
A、这样写的好处是：
体现了严监生是一个爱财胜过生命的守财奴形象。
B、此时严监生可能会想、会说：
你们看那灯盏里的两茎灯草正燃烧着呢！
该废多少油啊！
这油是银子啊！
这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟！
C、我想对严监生说：
“你真是个守财奴，你爱财竟胜过自己的生命，真令人可恨又可笑！
4、这熙凤听了，忙转悲为喜道：
“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。
这句话体现了王熙凤是一个见风驶舵的人。
第八单元
天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告停泊威尼斯家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇
耐人寻味纵横交叉操纵自如手忙脚乱
1、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德
2、让预言的号角奏鸣！
哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？
——（英国）雪莱
3、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔
4、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金
三、趣味语言。
1、手表广告：
本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。
2、科幻小说：
地
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