国企国庆节活动方案.docx

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国企国庆节活动方案

国企国庆节活动方案

【-国庆节致辞】

活动策划背景：

一年一度的十一国庆节马上就要到了，在这个举国同庆的快乐日子里，我们企业要怎么度过？

怎么能更有意义的度过呢？

怎么能既消缓员工归心似箭、欢喜烦躁的心情而又可以给企业带来福音呢？

企业怎样把握这次机会使员工更有归属感、更有凝聚力呢？

活动策划原因：

我想企业之间都会有这样一种状况吧，每个部门人员还算熟悉，但是一旦扩大到别的部门或是整个企业，大家之间的关系就会很淡了吧，有的甚至还不认识，这样的大环境怎么能有团队协作能力呢？

凝聚力？

在国庆来临的9月份，前2-3周可以说是一个企业的黄金时段，而最后一周就会有所下降，针对十一国庆节给企业的这一特点，我们活动策划给企业带来福音。

活动策划方案：

___一次大型的活动（白天体育活动、晚上篝火娱乐活动），全体都要参与

活动策划主题：

企业员工凝聚力、归属感

活动策划内容：

白天的活动：

儿时的活动，大家可能都已经模糊了吧，但是我想只要一提大家都会激起那时的回忆，拔河比赛还记得当年的挥汗如雨、呐喊助威么？

意义不言而喻喽！

一：

大规模拔河比赛，全体员工都要参与，与别的企业进行。

二：

部门之间比赛，但是也要合理分配人员。

三：

___跟员工的比赛，不要拘泥。

四：

男士跟男士、女生跟女士的比赛。

条件：

活动氛围是越高越好，全体员工都要参与，没有例外，上到___吓到基层人员都要参与进来。

这只是一个活动，另外的活动：

___去翻越高山、翻越大峡谷，共同团结互助其中的过溪水、过乱石堆、过树林这些都是好的活动氛围。

夜晚的活动：

烧烤大家都吃过，大家都体验过吃的感觉，你有亲自动手做过吗？

晚上大家可以自备各种材料，找个相对好的安静的环境体验一番。

一：

生火的乐趣，每个人可以试试。

二：

烧烤的乐趣，每个人都亲自参与，体验为别人服务的乐趣。

自己考好送给别人品尝（这个一定做）

三：

把酒言欢、可乐、饮料都相互祝福敬酒，千万不要一直一个人待着。

四：

每个人表演一个节目，亮相。

条件：

有专门的负责人，照顾到每一个人都烧烤过、都迟到过别人烧烤的东西，都表演过。

总之一点，就是让员工___到这种氛围，当然这种氛围越高、越浓越好，让他们真切的___到团结互助、团队的精神。

精选阅读

小学国庆节活动方案

今年10月1日，是___成立**周年纪念日，为进一步加强未成年人思想道德建设，大力开展爱国主义教育，引领广大学生积极践行___核心价值观，特开展“迎国庆”系列___活动。

一、活动主题

凝聚青春正能量同心共筑中国梦

二、活动内容

1.“向___敬礼”___活动。

按照全市统一部署，要求全体学生登录中国文明网**等有关链接___，开展签名、寄语活动，抒发热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的美好心声，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密___在一起，切实增强“我的中国梦”宣传教育效果。

签名寄语留言要写好落款，注明：

市、区（县）、学校、姓名（如：

“淄博高新区**小学**”）。

国庆节放假后班主任统计本班写寄语学生人数。

2.网上纪念烈士活动。

**年9月30日，是全国第一个“烈士纪念日”，学校全体师生充分利用现代信息技术手段，通过___、微博等网络新媒体，缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，表达对为民族___、国家富强、人民幸福英勇牺牲的烈士的崇高敬意，进一步激发爱国热情、凝聚奋进力量。

3.“同心共筑中国梦”___活动。

（1）学校利用周一升旗仪式进行___下讲话。

（2）召开主题班会（10月8日）。

（3）建队日活动。

（10月13日）

（4）国庆节手抄报，假期结束后周四上交，每班15份。

三、活动要求

1.班主任要抓好工作落实，确保让每个学生都参与活动，让学生在活动参与中，有所体验，有所感悟，有所收获。

2.努力营造良好氛围。

各区县教育行政部门和学校要高度重视活动___，充分利用___、校报等宣传阵地，集中刊发活动信息，营造良好活动氛围。

3.做好活动的___。

班主任老师要及时撰写信息，利用各种渠道进行宣传。

xx国庆节活动方案

下面是的给大家推荐的xx国庆节活动方案供大家参阅！

县内各旅游类单位：

为加强我县旅游安全管理工作，强化旅游安全意识，落实安全生产责任制，确保国庆假日旅游市场安全有序，结合我县旅游发展实际，特制定《xxxxxxxx县xxxx年国庆假日旅游安全生产大检查工作方案》。

请结合实际，认真贯彻执行。

一、总体目标

在全县旅___业集中开展安全生产大检查工作，全面深入排查治理旅游安全隐患，强化旅游安全生产措施，有效防范和坚决遏制旅游重特大安全事故的发生，切实保障广大游客的生命财产安全。

二、检查内容

星级饭店：

餐饮食品卫生安全情况；消防、安保设施设备维护保养情况；建立健全安全生产制度、安全生产操作规程、安全生产责任制和突发公共___应急预案情况；___开展各项应急演练情况等。

旅游景（区）点：

临水及其他区域警示标志设置情况；安全巡查人员配备情况；景区内餐饮场所卫生状况；消防设施设备及紧急疏散通道畅通情况；景区电瓶车、各类游船及驾驶人员持证情况；突发公共___应急预案及演练情况等。

旅行社：

旅游合同签订情况；员工安全培训及演练情况；

是否___旅游责任险及向游客介绍旅游意外险；旅游投诉处理情况；应急预案制定情况等。

三、检查人员及时间安排

（一）___：

检查活动由县___办、县旅游局、县安监局、县交通局、县消防大队、县质监局、县食药监局等单位抽调人员组成国庆假日旅游安全生产检查工作小组。

（二）时间安排：

xxxx年9月29日下午召开全县旅游安全生产工作会议，会议结束后，组成联合检查小组对全县旅游企（事）业单位进行拉网式检查，发现问题当场查处、现场警示，对典型问题进行通报，督查落实整改情况，规范节假日期间旅游市场秩序。

四、工作要求

1、加强___，周密部署。

各旅游企（事）业单位要高度重视此次检查工作，统一思想，提高认识，制定切实可行的自查工作方案，认真做好旅___业的安全生产管理工作，有效防范和坚决遏制重特大旅游安全生产事故的发生。

2、全面排查，落实整改。

各旅游企（事）业单位要加大隐患排查力度，集中力量排隐患，防事故，落实整改措施和期限，及时消除各类安全生产隐患。

针对存在的问题，要完善安全措施，增强安全提示，进一步落实应急预案。

3、加强巡查，确保实效。

检查小组深入一线进行检查、巡查，发现隐患，限期整改，对存在重大安全隐患的一律停业整顿，___消除安全隐患，确保为国庆假日创造一个和谐安定的旅游环境。

这篇《国庆节班会活动方案》，是特地为大家的，希望对大家有所帮助！

一、活动内容1、聚焦一个点：

开展“寻找祖国的成长足迹”___展，评选“我最喜爱的___”。

2、辐射两个面：

在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位：

用海报、___广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。

举办一次红领巾专题广播，___下的讲话，要求各中队出___黑板报、开一次专题中队会、___一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标1、通过观看___、亲身体验等方式，___祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点活动重点：

___国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：

理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的*___上的花坛等。

五、活动方案发动准备阶段（时间：

9月25日之前）1、张贴宣传海报：

将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用___广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段（时间：

9月25日~9月30日）1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校___展5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动总结阶段（时间：

10月8日升旗仪式）1、宣布“庆国庆”系列活动获奖______奖项：

优秀___奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：

朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的___”优秀个人等2、___下的讲话“国庆专题”

【寄语】以下是为大家的国庆节主题活动方案，供大家参考！

为了庆祝建国65周年，激发学生爱党、爱国、爱校的情感，增加少先队员的___荣誉感，进一步规范学生的孝德礼仪，营造和谐美丽的校园生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展。

学校德育处特定9月下旬举办“唱红歌诵经典”主题国庆活动。

具体方案如下：

参赛对象：

2、4、6年级

活动主题：

“唱红歌诵经典”

活动流程：

第一阶段：

宣传阶段

1、本次比赛通过召开教师会议，由中队___员在各班进行宣传发动，由中队长落实报名，筹备，大队部总协调。

2、比赛形式：

二年级：

歌咏（校歌）四年级：

歌咏（红歌）六年级：

朗诵、经典诵读（孝德礼仪）

第二阶段：

比赛阶段

（一）比赛环节

1、比赛时间：

9月30日下午

2、比赛地点：

学校体育馆

3、选材：

内容要健康向上，表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。

4、时限：

歌咏、朗诵时间不超过5分钟。

5、配乐：

歌咏可用伴奏音乐;朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为主，音乐与诗歌应相协调。

6、朗诵的班级需要脱稿。

（二）评分标准（去掉分和最低分，取平均分）

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

10分

2、衣着得体，与歌曲或朗诵内容相协调。

5分

3、精神饱满，姿态得体大方。

5分

4、感情真挚，能通过声音和表情表现歌曲的内涵;能通过表情、队列、动作等变化表现朗诵内容。

20分

5、演唱整齐，音准到位，演唱声音甜美;朗诵熟练，声音洪亮。

20分

6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握歌曲及诗歌节奏。

20分

7、能正确把握歌曲和朗诵内容，演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。

20分

奖项设置：

根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国xx周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、___朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。

每个节目的时间不超过5分钟。

三、活动时间与地点9月28日周五（初定）学校校园四、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数3人，也可师生同台表演。

五、活动内容与要求1.以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2.朗