淮阴工学院招聘辅导员试题及答案.docx

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淮阴工学院招聘辅导员试题及答案

2020年淮阴工学院招聘辅导员试题及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A、教育目的

B、教育任务

C、教育内容

D、教育规律

【答案】A

2、公民接受教育（）。

A、只是权利

B、只是义务

C、不是权利，也不是义务

D、既是权利，又是义务

【答案】D

3、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（）。

A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

【答案】D

4、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

【答案】C

5、我国近代教育史上第一个现代学制系统是（）。

A、壬寅学制

B、戊戌学制

C、癸卯学制

D、壬戌学制

【答案】A

6、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。

A、游戏场地

B、游戏材料

C、游戏者

D、游戏时间

【答案】C

7、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、杜威

D、布鲁纳

【答案】A

8、（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

A、复述策略

B、组合策略

C、计划策略

D、精加工策略

【答案】D

9、新课程教学改革要求我们首先确立起（）。

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念

C、教师为主导，学生为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心教学观念

【答案】B

10、教学技能的学习包括（）。

A、言语表达能力

B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力

C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力

D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力

【答案】B

11、下列属于意义识记行为的是（）。

A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日

D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

【答案】A

12、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

A、教学策略受制于教学方法

B、教学策略从层次上低于教学方法

C、教学方法的采用不受教学策略的支配

D、教学方法是教学策略的具体化

【答案】D

13、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？

（）

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、老子

【答案】B

14、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。

A、小学

B、初中

15、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

A、品德

B、态度

C、意向

D、个性

【答案】A

16、学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。

A、规则学习

B、辨别学习

C、辨别学习

D、解决问题学习

【答案】A

17、语言和言语不同，语言是一种（）。

A、自然现象

B、社会现象

C、言语过程

D、交流活动

【答案】B

18、十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（）不公开审理。

A、可以

B、一般

C、一律

D、应当

【答案】C

19、十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（）不公开审理。

A、可以

B、一般

C、一律

D、应当

【答案】C

20、日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（）。

A、小测验

B、考试

C、练习

D、成长记录袋

【答案】A

21、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（）。

A、复杂性、创造性

B、连续性、广延性

C、长期性、间接性

D、主体性、示范性

【答案】D

22、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。

A、命题

B、先行组织者

C、认知结构

D、学习定势

【答案】C

23、班主任做好班级工作的中心环节是（）。

A、了解和研究学生

B、组织和培养班集体

C、做好个别学生的教育工作

D、同家庭、社会密切配合

【答案】B

24、（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

A、复述策略

B、组合策略

C、计划策略

D、精加工策略

【答案】D

25、智力游戏属于（）。

A、创造性游戏

B、有规则游戏

C、结构游戏

D、表演游戏

【答案】B

26、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。

A、古代教育

B、近代教育

C、现代教育

D、原始教育

【答案】D

27、以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。

A、校训、校风

B、校歌、校旗

C、办学宗旨

D、国家课程

【答案】D

28、分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（）阶段。

A、发现问题

B、理解问题

C、提出假设

D、验证假设

【答案】B

29、下列说法错误的是（）。

A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的

B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要

C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础

D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论

【答案】B

30、提出普及初等教育的要求在（）。

A、第一次工业革命后

B、第二次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

【答案】A

31、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。

A、智育过程

B、心理辅导

C、德育过程

D、美育过程

【答案】C

32、孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。

A、启发式教育

B、学习与思考相结合

C、因材施教

D、学习与行动相结合

【答案】B

33、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。

A、名誉权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

【答案】D

34、学校的中心工作是（）。

A、思想品德教育工作

B、教学工作

C、校外活动

D、教师的培养工作

【答案】B

35、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、夸美纽斯

D、康德

【答案】A

36、教育实践证明，学校工作必须做到（）。

A、以教学为主

B、教学、科研并重

C、教学、科研、生产三中心

D、所有时间用于搞教学

【答案】A

37、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？

（）

A、从课程功能的角度

B、从教育阶段的作用

C、从课程制定者或管理制度角度

D、从课程核心组织角度

【答案】C

38、德育过程的基本矛盾是（）。

A、知与行的矛盾

B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

D、学生的上进心与情性之间的矛盾

【答案】C

39、在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。

A、场独立型

B、沉思型

C、冲动型

D、场依存型

【答案】B

40、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。

A、尊重幼儿的基本权利

B、尊重幼儿的人格尊严

C、尊重幼儿的观点、意见

D、按幼儿的主张、决定去行动

【答案】D

41、下列不属于骑士七技的范围的是（）。

A、骑马

B、投枪

C、音乐

D、吟诗

【答案】C

42、“人之初,性本善;性相近,习相远"指的是（）。

A、遗传对人发展的作用

B、环境对人发展的作用

C、先天因素对人发展的作用

D、成熟对人发展的作用

【答案】B

43、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。

A、上位学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

【答案】D

44、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。

A、获得

B、消退

C、刺激泛化

D、中性刺激

【答案】C

45、下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。

A、举一反三

B、聪明过人

C、思维敏捷

D、物以类聚

【答案】A

46、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【答案】B

47、下列关于教学设计的论述错误的是（）。

A教学设计具有灵活性的特点

B教学设计的方案一般不能修改

C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

D教学设计需要用系统的方法进行设计

【答案】B

48、（）是发展性教师评价制度的基础。

A、建立促进学生不断发展的评价体系

B、建立促进教师不断提高的评价指标体系

C、建立促进课程不断发展的评价体系

D、建立不断发展的评价体系

【答案】B

49、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。

A、首陀罗种姓

B、刹帝利

C、吠舍种姓

D、僧侣祭司

【答案】D

50、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。

A、经济帮助

B、卫生保健服务

C、负责的学前教育

D、特殊教育

【答案】C

51、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。

A、学生的思想是不成熟

B、学生是以学习为主

C、学生的发育不健全

D、学生缺乏自觉性

【答案】B

52、教师帮助幼儿建立友好的同伴关系，可以减轻幼儿的（）缓解和消除，幼儿的紧张。

A、生理压力

B、心理压力

C、内在压力

D、身体压力

【答案】B

53、学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。

A、规则学习

B、辨别学习

C、辨别学习

D、解决问题学习

【答案】A

54、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。

A、认知目标、情感目标、动作目标

B、认知目标、情感目标、审美目标

C、认知目标、技能目标、动作目标

D、认知目标、情感目标、技能目标

【答案】A

55、《普通教育学》的作者是（）。

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、洛克

【答案】B

56、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。

A、个案研究法

B、调查法

C、测验法

D、观察法

【答案】D

57、提出“捧着一颗心来，不带半根草去”的是著名的教育家（）。

A、陈立奇

B、陶行知

C、晏阳初

D、梁启超

【答案】B

58、从历史唯物主义的观点出发，在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。

A、皮亚杰

B、维果斯基

C、斯滕伯格

D、埃里克森

【答案】B

59、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。

A、3

B、7

C、10

D、12

【答案】B

60、实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?

（）

A、特长学生

B、优秀生