人教版七年级下学期期中考试语文试题C卷检测Word下载.docx
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在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
3.根据汉语拼音写出相应的汉字。
①漫(sù
)____
②沉(yí
n)_____
③诬(miè
④(gōng)_____耕
4.文中有两处错别字,请找出来并改正
_____改为______
______改为______
三、现代文阅读
阅读下文,回答问题。
暖爱拂过红围巾
许小然想送妈妈一条漂亮的红围巾。
事情的起源是她看见同学李美琪的妈妈就围着那样好看的红围巾,石榴红的颜色,金色的丝线若隐若现,看上去毛茸茸的,给人感觉非常温暖,再衬上李美琪妈妈那件有蕾丝边的黑棉衣,那美丽的搭配效果,立即就像一朵砰然绽放的花轻轻击中了许小然的心。
她想给妈妈买条这样的围巾!
妈妈每天去市场卖菜,围的是一条黑白相间的薄薄的旧围巾,回家的时候,脸颊常冻得红红的。
许小然想,如果妈妈围上那条暖和又漂亮的红围巾,肯定就不怕冷了。
许小然去商场悄悄看了看,但是一看价钱,热切的心好像立即被凉水浇了,120元,而许小然只有30元,离这个数目还远着呢。
尽管如此,许小然还是摸了摸围巾,果然细致绵软,手感很好,那美丽的色泽比春天的花朵还鲜艳。
导购小姐说,这是澳洲产的羊绒围巾,今年卖得最好。
许小然无精打采地离开商场,心里失望透了。
她一边走一边想围巾,忽然有个想法跃上心头——她可以在学校捡饮料瓶卖钱,说不定就能凑够买围巾的钱呢。
她为自己的这个想法感到兴奋。
许小然平时住校,一周才回一次家。
这天放学吃过饭后,趁着班里没人,许小然鼓足勇气去教室后面的灰斗里捡瓶子。
只见那里横七竖八地躺着好几只饮料瓶,许小然忙高兴地弯腰去捡,忽然,身后响起阴阳怪气的口哨声,许小然一惊,回头见是胖男生张承虎。
许小然脸红心跳,仍旧低下头捡瓶子。
张承虎怪声怪气地问,许小然,你在干什么,许小然没有理他,拎着袋子走出了教室,刚走到教室门口就听见后边传来他稀里哗啦的笑声。
许小然心里有些难过,但想想那条漂亮的红围巾,这些不好的情绪转瞬即逝了。
那天晚自习后,许小然拎着一袋子塑料瓶回了寝室。
室友邵娟立即掩鼻子反对,这是垃圾啊,有病菌。
许小然的脸又红了,她赶快拎着放置到卫生间一角。
直到第二天,她和打扫卫生的赵阿姨商量,才把那袋塑料瓶放在赵阿姨放置工具的贮藏室里。
赵阿姨对许小然说,现在像你这样懂事的孩子可不多了。
渐渐地,班里同学都知道她捡瓶子了,大多数同学都没有笑话她。
许小然发现,他们不再到处扔空瓶子,而是悄悄地放到她的塑料袋里,刚开始,她很不好意思,再后来,她会大方地有礼貌地说声谢谢,内心里洋溢着小小的温暖。
许小然的两个好朋友很多次关心地间,你现在很困难吗?
用不用我们帮你?
许小然摇摇头,神秘地一笑。
许小然第一次卖废品的收入是11元钱,她把那11元钱放在口袋里,又紧紧捏着口袋,好像怕它飞走似的。
她的步子轻快,嘴角不住地绽开小花。
她喜滋滋地想,虽然收入很少,但毕竟积少会成多啊,这样算来,她春节前应该能实现买围巾的愿望啦!
就这样一点一滴,许小然卖废品的收入积攒到了85元,再加上她的零用钱,已快够买一条美丽的红围巾了。
可就在她即将实现这小小梦想的时候,有一件事情让她改变了计划。
那是在周一的升旗仪式后,校长在全校师生面前通报了初二级的一位女生家庭的不幸遭遇。
就在前天,患有精神分裂症的女生父亲突然犯病,挥刀砍向她和弟弟,妈妈为救她姐弟两个,死死地抱住父亲,结果被父亲砍成重伤,女生和弟弟受了轻伤,现在他们一家三口,住在两个医院里。
她家里本来就很穷困,现在遇上这样的事情,更是雪上加霜,因此,学校号召全体师生向他们捐款,奉献爱心,帮他们渡过难关。
班上的几名女生听着听着就哭了,许小然也哭了。
班里开始捐款的时候,许小然第一个捐款,120元,正是那条红围的价格。
那天,天很冷,下着雨,但当她把钱放进红色捐款箱的时候,里却特别温暖、踏实,这份爱心,那名同学和家人更需要。
许小然想,看来今年给妈妈买不成那条红围巾了,但是相信明年冬天,她一定会给妈妈买一条最漂亮的围巾。
5.许小然为什么想送给妈妈一条漂亮的红围巾?
6.阅读全文,填写下面表格。
情节
许小然心理变化
许小然想给妈妈买一条120元的围巾,而自己只有30元
①
②
兴奋
同学张承虎嘲笑许小然捡饮料瓶
③
大多数同学悄悄把空瓶放到许小然的塑料袋里
先不好意思,后来内心里洋溢着小小的温暖
许小然第一次卖废品得到11元的收入
喜滋滋
许小然第一个捐款120元
④
7.请从人物描写的角度品析下面句子中加点字词的表达效果。
(1)许小然的两个好朋友很多次关心地问,你现在很困难吗?
(2)许小然第一次卖废品的收入是11元钱,她把那11元钱放在口袋里,又紧紧捏着口袋,好像怕它飞走似的。
8.文章写许小然想方设法要为母亲买一条漂亮的红围巾,好不容易凑够了钱,却插入初二级的一位女生家庭的不幸遭遇,有什么作用?
9.结合全文,谈谈“拂过红围巾”的“暖爱”有哪些?
许小然身上哪些可贵品质值得我们学习?
阅读《大自然的语言》选段,完成后面小题
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。
再过两个月,燕子翩然归来。
不久,布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。
到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
……
②物候现象的来临决定于哪些因素呢?
③首先是纬度。
越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
我国大陆性气候显著,冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。
在春天,早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。
所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
④经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1°
,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。
两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。
⑤影响物候的第三个因素是高下的差异。
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。
由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。
这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
⑥此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。
就是说,春天提前九天。
10.阅读第一段指出下列句子中加点词语的表达效果。
(1)立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
(2)冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。
11.请你结合上下文,简要分析第⑤段中的加点词“一定”的表达作用。
12.选文说明的主要内容是决定物供现象来的四个因素,作者为什么要先说纬度,再说
经度、高下的差异,最后说古今的差异?
请从说明順序的角度作简要分析。
13.选文最后一段主要运用了哪种说明方法?
有何作用?
14.结合第③-⑥段回答,下列诗句所反映的物候现象是由哪种主要因素影响的
(1)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开(白居易《大林寺桃花》)(_________)
(2)北风卷地白草折,胡天(塞北)八月即飞雪(岑参《白雪歌送武判官归京》)(__________)
(3)五月天山雪,无花只有寒(李白《塞下曲》)(_________)
(4)五原(位于内蒙古)春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日,正是长安花落时。
(______)
(5)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(________)
15.3月26日是玲玲的生曰,远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子货卡表示祝贺,令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛,可是在气候宜人的大连这两种花却未开放,你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗?
四、文言文阅读
孙权劝学
司马光
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
16.下面加点字解释全对的一项是()
A.当涂掌事(当道,当权)
蒙辞以军中多务(告辞)
B.治经为博士(研究)
但当涉猎(只是)
C.蒙乃使就学(才)
及鲁肃过寻阳(经过)
D.卿今者才略(现在)
肃遂拜蒙母(终于)
17.选择对下列加点字用法或意义完全相同的一项是()
A.蒙辞以军中多务
自以为大有所益
B.大兄何见事之晚乎
又数刀毙之
C.结友而别
学而不思则罔
D.但当涉猎
但闻燕山胡骑鸣啾啾
18.下面对文句翻译错误的一项是()
A.“孤岂欲卿治经为博士耶。
”我难道想让你研究经书成为博士吗?
B.“卿今者才略,非复吴下阿蒙。
”你现在的才干和谋略,已经不再是当初吴县的阿蒙了。
C.“士别三日,即更刮目相待。
大兄何见事之晚乎!
”与人分别三天,就更要用新的眼光看待。
兄长你怎么了解这件事情这么晚呢?
D.“卿言多务,孰若孤?
”你说有很多事务,怎么比得上我事务多呢?
我常常读书,自认为很有益处。
19.下面关于《孙权劝学》的说法有误的一项是()
A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是宋(朝代)司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B.《孙权劝学》的原因是:
“卿今当涂掌事,不可不学”;
“孙权劝学”的学习方法是:
“但当涉猎,见往事耳”;
“孙权劝学”劝的语言是:
“卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益”;
孙权劝学”的成果是:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。
C.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情,也从正面写出了吕蒙学有所获;
文末的“士别三日,即更刮目相待”更进一步阐明了这一点。
D.本文注重以对话表现人物。
对话言简意丰,生动传神,仅寥寥数语,就使人感受到人物各自说话时的口吻、神态和心理。
五、句子默写
20.默写。
(8分)
(1)远远的街灯明了,
。
(郭沫若《天上的街市》)
(2)心中的雨点来了,除了你,
?
(冰心《荷叶母亲》)
(3)《论语》十则中,说明学习与思考辩证关系的句子是:
,
(4)
小园香径独徘徊。
(晏殊《浣溪沙》)
(5)潮平两岸阔,风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)
六、课内阅读
卖油翁
作者:
欧阳修 (宋)
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
”汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”
翁曰:
”无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
”尔安敢轻吾射!
”翁曰:
”以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
”我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
21.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是()
A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
C.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D.与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。
22.解释下列词语的意义
公亦以此自矜
汝亦知射乎
无他,惟手熟尔
23.翻译句子
(1)尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
(2)因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
24.这篇文章告诉我们什么道理?
七、名著阅读
25.阅读下面节选的文字,完成后面的题目。
枪口轻蔑地望着他的眼睛。
把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:
“老弟,
这是冒牌的英雄主义!
干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。
生活不下去,就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢?
为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?
你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?
把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人,即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。
请写出选文中横线处该人物的名字:
(1)___该人物举枪想要自杀的原因是
(2)____
八、综合性学习
26.某校开展“奔跑吧!
同学们”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为使活动顺利进行,丽丽和小红针对全班同学的课余时间安排情况做了调查统计,如上图所示。
①观察上图,请你用一句话概括其反映的信息。
②体育课是学校保证学生做运动的有效方式。
体育课上,老师要求你在同学们跑步时做监督员,你发现王星同学跑步态度不端正,懒懒散散的,对老师的安排也颇有微词。
请你写一段话规劝他端正态度。
跑步懒散的王星不屑一顾地说:
“没看到我长得胖吗?
跑一会儿走一走不行吗?
你爱跑你去跑。
(2)为了鼓励同学们多跑步、多锻练,小敏摘抄了有关跑步的意义的相关语段,有几处抄错,请帮她修改。
跑步虽然是一项简单的健身运动,(A)但能増强体质,增进班级团结向上、活力四射的精神风貌。
跑步能培养一个人优秀的品质,希望每个同学把每天的跑步活动视为一次挑战、一份享受、一种快乐,跑出精气神。
奔跑吧,同学们,多年后,当你取得成功时,(B)一定可能会感谢现在拼搏的自己!
①(A)处画线句中有搭配不当的语病,应将“_________”改为“_________”。
②(B)处画线句子有语病,应改为“__________________”!
(3)杨明2月28日早上上学途中扭伤了脚,不能上体育课,如果你是杨明,请写一张请假条向汪老师请假。
九、作文
27.请从下面两题中任选一题作文。
题一:
在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法。
有的想法能激励自己前进:
我想执著一次;
我想认真一次;
我想挑战一次……有的想法却与自己的言行相矛盾:
从来都很执著,想退缩一次;
从来都漫不经心,想认真一次;
从来都很懦弱,想勇敢一次……
请你以“我想
一次”为题目,写一篇文章。
题二:
回味的过程是再次感受的过程,是深入理解的过程,也是重新认识的过程。
在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。
请以“回味”为话题,写一篇文章,文体不限。
要求:
①若选题一,请把题目补充完整;
若选题二,请自拟题目。
②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
参考答案
1、
2、