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九、教师学习与研讨记录

十、教师小课题研究中期报告与交流

十一、教师小课题研究结题报告

十二、结题答辩与鉴定书

十三、《教师小课题研究评价表》

表一、教师小课题研究“问题库”

问题源

问题库

来自个人反思的

问题

来自同事座谈的问题

来自学生讨论的问

来自家长反馈的问题

来自其它的问题

表二、教师小课题申报表

姓名

学历

学位

来校工作时间

联系电话

所在

J-JU[亠冈位

所选

课题

学习简历

工作

简历

选题缘由

研究

设想

学科组意见

学科组长签字:

年级

任签字:

年级主

意见

学校

签字:

校长

表三、教师开题报告

课题名称

选题缘由或教学困惑

研究的意义与目的

文献综述及对综述的评价

研究步骤及措施

研究方法及工具成果预期及结题报告结构

 

本研究希望得到的支持

参考文献

学科组对开题报

科组长签名:

告的

、、几

意见与建议

月日

表四、教师开题过程记录

课题名称

开题时间

主持人

地点

评审人员

开题过程记录

开题反思与启示

开题人:

表五、研究过程记录

(一)主要的理论文献与资料查找

作者姓名

论文或论者名称

发表或出版时间

发表刊物或出版社或网址

要观占

八、、

阅读并记录时间:

年月日

表六、研究过程记录

(二)他人成功的经验与案例

性别

所在岗位

来源

渠道

成功的经验或案例

记录时

间:

表七、研究过程记录(三)观摩课记录

授课人

授课班级

授课时间

教学主题

教学过程

记录时间:

板书设计

教学观摩有感

表八、研究过程记录(四)自己的教学体验与反思

教学主题

教学时间

教学班级教学工具

教学反思

时间

主讲人

主题

内容记录

学习和研讨给我的启示

中期报告时间

课题研究进展情况

存在的困难及希望得到的支持

能否预期结题

得到的意见和建议

学科组意

学科组长签名:

年月日

结题时间

结题报告关键词

结题报告摘要

结题报告

考文献

表十二、教师小课题结题答辩与鉴定书

答辩主席

答辩时间答辩地点

答辩委员会成员

陈述课题研究情况

问题的提出

研究过程

已经取得的成果及创新之处

存在的

问题

今后努力的

方向

提问记录

JlA亠

.、、?

•二意见

答辩委员会主席及成员签名:

表十三、《教师小课题研究评价表》

评价项目

评价等级与赋分

自评得分

组评得分

级部评分

学校评分

优秀

良好

问题库

8

6

4

2

课题申报

5

3

1

开题报告

15

12

9

研究过程记录

二)

(三)

10

研究过程

四)

学习与研讨记录

中期报告

20

16

100

学校意见

签章

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