精编最新部编版小学六年级语文毕业升学考试试题共7套带答案Word格式文档下载.docx
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3、操千曲，观千剑。
4、爆竹声中一岁除，。
5、，应是嫦娥掷与人。
6、借问酒家何处有，。
七、指出下列句子各用了什么修辞手法。
1、水是眼波横，山是眉峰聚。
（）
2、我的心激动得要跳出胸膛来。
3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是其理吗？
4、风声、雨声、读书声，声声入耳；
家事、国事、天下事，事事关心。
八、按要求改写句子。
1、挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
缩句：
2、吴王固执地说：
“谁敢来劝阻我，我就处死谁。
”
改为转述句：
3、谁都承认他是一位自学成才的工程师。
改为双重否定句：
4、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
修改病句：
九、正确排列下列句子，将序号写在括号里。
（）但它的另一个结果却是始料未及的。
（）人们会在唯一的孩子身上投入过多的物质财富。
（）计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的。
（）于是，小规模家庭反而变成高碳排放体。
（）每个孩子人均能源消耗量大大提高。
十、根据所学内容填空。
1、毛主席在张思德的追悼会上，作了著名的演讲，这就是《》。
其中引用古代文学家司马迁的一句话是“。
2、曹植在《七步诗》中用“”这句话一语双关地指责曹丕，于愤怒中用很强的力量控诉现实。
3、“秦时明月汉时关，。
”这两句话出自朝诗人
的《》，这首诗表达了作者的思想感情。
十一、阅读。
（18分）
西湖的“绿”
六月间，我第四次来到西子湖畔。
奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。
六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。
那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。
西湖，仿佛在半醒半睡。
空气中，弥漫着经了雨的栀（zhīzhì
）子花的甜香。
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。
道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。
飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；
有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。
峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。
在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。
亭旁溪水铮淙（có
nɡzōnɡ），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。
黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。
不能一一去说。
漫步苏堤（tīdī），两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。
走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。
走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。
有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。
这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。
那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。
跳跃满池。
绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。
荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。
再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂（mè
iquē）飞扬，翩然起舞了。
1、划去括号里加点字不正确的读音。
（2分）
2、按要求写出描写“绿”的成语。
表示绿得颜色浓：
；
表示绿得时间长：
表示绿得面广：
。
3、仿写句子，注意带点的字词。
（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。
（写排比句）
（2）水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
（写比喻句）
4、阅读短文，填空。
（1）短文通过描写、、、、几处的“绿”，表现了西湖的盛景，表达了。
（2）在花港观鱼，作者目睹了一种绿，那是。
（1分）
5、细读第2自然段、回答问题。
（1）用“”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受。
（2）这一自然段写出西湖怎样的特点？
十二、作文。
（30分）
生活中一定会有一些事情使你高兴或者使你自豪、痛心、委屈、气愤、烦恼……请你任选其中一件事写下来，题目自拟。
要求：
内容具体，语句通顺，感情真实，400字以上。
参考答案
一、锻炼魁梧机械橱窗恐怖
二、dāipiāntānɡbó
jià
ohuó
三、
1、目七ㄣ
2、Llí
n①临危不惧居高临下临阵磨刀
四、邦壮采克绝欣剑名
五、C
六、
1、春去秋来老将至
2、必培其根，必养其心
3、而后晓声，而后识器
4、春风送暖入屠苏
5、至今不会天中事
6、牧童遥指杏花村
七、
1、比喻2、夸张3、反问4、对偶
八、
1、椰子树摇曳着树冠。
2、吴王固执地说，谁敢来劝阻他，他就处死谁。
3、没有一个人不承认他是一位自学成才的工程师。
4、去掉“榜样”
九、31254
十、
1、为人民服务人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
2、本是同根生，相煎何太急
3、万里长征人未还唐王昌龄出塞同情戍边战士对安定和平生活的向往。
十一、
1、不正确的读音：
zhì
zōnɡtīquē
2、苍翠欲滴万古长青一碧千里
3、略
4、
（1）飞来峰黄龙洞屏风山苏堤花者
作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情。
（2）满地的新奇、圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上……跳跃满池。
5、
（1）遍体生凉心旷神怡
（2）写出西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。
部编版小学六年级下学期毕业考试
一、看拼音，写词语（5分）
zhēnzhì
tuò
mò
wǔrǔɡuà
nɡà
i
（）（）（）（）
整体认读音节的字：
、
二、给加点字选择正确的读音打“√”（5分）
干涸（ɡù
hé
）喷香（pè
npēn）畜养（chù
xù
）
要挟（yāoyà
o）惬意（qiè
xiá
三、补充下列词语（4分）
负（）请罪高瞻远（）解（）相助兔死（）悲
响（）行云同心（）力（）然不同开卷有（）
四、下列各组词中，没有错别字的一组是（）（3分）
A、气势汹汹以身作则纹丝不动穿流不息
B、完璧归赵情不自禁应接不暇没精打采
C、爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通
D、再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路
五、下列各组词中，搭配完全正确的是（）组（2分）
A、磨炼—意志珍惜—粮食坚持—真理提高—效率
B、改进—方法改善—生活改正—缺点改变—面貌
C、发扬—传统精致—表演发生—冲突发展—生产
D、感情—深厚爱护—老人声音—低沉爱戴—儿童
六、填古诗名句，歇后语。
（10分）
1、人们常用“、”颂扬那些具有终身默默奉献和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
（填古诗）
2、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是、
3、六年级毕业晚会上，同学们唱歌跳舞、各尽所能，真是
（填歇后语）
4、即将毕业，你的心中有千言万语，你想对同学说：
5、漂泊他乡的老人，回到久别的故乡时用一句老少皆知的诗句：
、
6、人们常用“、”表达对远方亲人的思念。
7、给予是快乐的，正如古人所言：
、。
8、鲁迅的精神写照一句诗：
9、好多革命战士为了革命，英勇献身，“、”这句名言就是他们的光辉写照。
10、小明同学无心向学，请你用一句名言、劝说他。
七、语文精彩回放（9分）
1、“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有，没有，。
”本段选自《》，本文是一篇，作者被誉为。
2、“过去的日子如轻烟，，如，被初阳蒸融了。
”本句选自著名作家的散文《匆匆》，你试着再写一句：
过去的日子如，。
3、《将相和》这篇课文的“相”是，他的特点是，“将”是，他的特点是。
这篇课文主要写了、、三个小故事。
八、按要求写句子（10分）
1、我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。
（缩句）
2、没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。
（改肯定句）
3、作物能生长。
土壤里会有水分和养料。
（用关联词合并成一句话）
4、我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。
（改反问句）
5、我们要艰苦奋斗的光荣传统。
（修改病句）
九、阅读（22分）
空心树
①河岸上长着两棵柳树，老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。
可是年轻柳树却认为自己长得又yú
nchè
n（），又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。
②有一天 年轻柳树对老柳树说 你干吗老是低着头趴着 你看我多气派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼里 看他们谁不chēngzà
n（）我长得又高大又漂亮 他摆出一副瞧不起老柳树的样子
③老柳树友爱地对它说：
“我不是不知道你长得漂亮。
可你要当心树会变空的啊！
④年轻柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。
⑤日子一天天地过去了。
因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上，树心真的变空了。
不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了。
主人看到年轻柳树心竟然是空的，痛心地说：
“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。
”年轻柳树听了
１.读准文中的拼音，规范书写汉字。
2．按要求完成下列题目。
（１）近义词：
谦逊（ ） 气派（ ） 吸收（ ）
（２）反义词：
称赞（ ） 痛心（ ） 得意洋洋（ ）
３.给第二小节加上标点。
４.年轻的柳树为什么会变空心的？
主人对它的空心为什么痛心失望？
５.年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？
它又会说些什么呢？
发挥你的想象在文中空白处写几句话。
（至少用上一句歇后语或名言警句）。
６.老柳树和年轻柳树有什么不同之处？
你从中得到什么启示？
十、作文（30分）
亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……《让我自豪》，请你选择一个合适的词语，如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。
字数不少于400字，内容真实，语句通顺。
小学语文毕业水平试卷的参考答案
一、真挚、唾沫、侮辱、灌溉
整体认读音节：
挚、侮
二、hé
、pè
n、xù
、yāo、qiè
负（荆）请罪高瞻远（瞩）解（囊）相助兔死（狐）悲
响（遏）行云同心（协）力（截）然不同开卷有（益）
四、D
五、A
1、落红不是无情物，化作春泥更护花
2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3、八仙过海各显神通
4、海内存知己，天涯若比邻（答案不确定）
5、少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰
6、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
7、赠人玫瑰，手有余香
8、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
10、少壮不努力，老大徒伤悲
1、寒冷饥饿也没有痛苦的地方去了卖火柴的小女孩小说童话之父
2、被微风吹散了薄雾朱自清浪花（头发）被海涛淹没了（被岁月染白了）
3、蔺相如机智勇敢、顾全大局廉颇知错就改完璧归赵渑池之会负荆请罪
1、我听到旋律。
2、谁都说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。
3、因为土壤里会有水分和养料，所以作物能生长。
4、难道我们能罔极这十多年父母对我们的养育之恩吗？
5、我们要发扬艰苦奋斗的光荣传统。
九、
1．匀称、称赞
2．谦虚、气魄、吸吮
批评、开心、垂头丧气
3．，：
“？
！
，，。
”。
4．因为它老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。
一天到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌。
本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。
5．略
6．略
部编版小学六年级语文升学考试卷
安吉天略外国语学校宣凤
题次
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、抄写句子，做到笔画正确，结构匀称，书写工整。
简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；
把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。
——牛顿
二、看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。
Zhēngró
ngmé
i
guī
suānjiǎnduà
nchōuyè
三、按要求写词语或句子。
（16分）
1．用“感”字组词，并能从中选出合适的词填在句中的括号里（3分）
（1）他们全家专程前来中国看望将军，（）将军的救命之恩。
（2）接过老师送来的书包，我心里充满（）之情。
（3）在张家港的几天里，我（）最深的是这里的每个人都讲究卫生。
2．按要求写成语或四字词语。
（1）描写科学精神的
（2）描写时间快的词语
3．修改病句：
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）明白了这个不好的错误，我们就要更正。
4.翻译下面句子的意思，并将翻译后的句子改为陈述句，再改为转述句。
两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
”（3分）
5.仔细观察句子的写法，照样子写句子。
（1）例：
燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。
________，有________的时候；
__________，有________的时候；
_________，有_______的时候。
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
四、根据课文内容或要求填空。
（15分）
1.“为是其智弗若与？
”句中带点词的意思依次为：
整句话的意思是：
2.《两小儿辩日》选自。
故事体现了两小儿
和孔子。
3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这是说的一句话，其中“固”的意思是；
“或“的意思是。
请你列举两个“死得比泰山还要重”的人：
4.除夕真热闹。
赶做年菜，是酒肉的香味。
都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家，不许间断，鞭炮声。
这段话作者从、、三方面描写人们欢庆除夕，充分表现了除夕的。
5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“”。
《鲁滨逊漂流记》一书的作者，从“鲁滨逊”这个人物身上我们知道：
面临困境要。
6.根据课文内容，用两个恰当的词语概括任务的主要特点：
居里夫人、，顶碗少年、，李大钊、。
五、判断下列的说法，对的打“√”，错的打“×
1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。
（ ）
2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。
”（）
3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。
（）
4、老舍原名舒庆春，子舍予。
《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。
5.《凡卡》这篇课文是苏联作家契诃夫写的，运用了插叙的写法。
六、阅读分析，完成练习。
（24分）
（一）句子（3分）
“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
1.句中的“见微知著”的意思是：
。
2.“见微知著”中的“微”指，，；
3.“著”分别指，，。
（二）片段（6分）
跨越百年的美丽
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。
直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
著名科学家爱因斯坦说过：
“在所有的世界著名人物当中，玛丽·
居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。
名声（ ） 美好的名声（ ） 名气和钱财（ ）
2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主体体现在哪？
3、用“ ”划出居里夫人视名利如粪土的句子。
4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？
（三）短文（15分）
购买上帝的男孩
①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：
“请问您这儿有上帝卖吗？
”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱。
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②天快黑时，第二十九家商店店主（热情热烈）地接待了男孩。
老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。
他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养抚养）大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架驾）上摔了下来，至今不省（shěngxǐng）人事。
医生说：
“只有上帝才能救他。
”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
③老头眼圈湿润了，问：
“你有多少钱？
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。
”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。
”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。
④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
⑤帕特鲁普伤好出院了,当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。
院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。
那个医疗小组就是他重金请来的。
⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。
⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。
信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。
”信中说：
“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……”
1.从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。
2.从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。
不是……就是……不是……而是……
不仅……而且……虽然……但是……
3.读第②、③自然段，回答：
（1）医生说：
”这话是什么意思？
（2）“男孩流着泪”是因为心情；
“老头眼圈湿润了”是因为
心。
（3）联系下文，想一想：
老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？
”（2分）
（4）填空。
①从文中的“”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。
②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号：
（5）按要求写话。
在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。
邦迪：
老头：
七、开放题。
1、补写对联：
上联：
校校有美丽班级下联：
横批：
3、请写一句送给母校老师的赠言：
八．语言实践。
（一）口语交际。
学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。
有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？
请介绍一、两种好方法。
（二）习作。
（25分）
在你即将完成小学的学习任务，开始新的初中生活的时候，你可曾想到，在自己成长的过程中，老师的教育和培养，长辈的关爱和呵护，同学的帮助和关心……你一定想对他们道一声“谢谢您”。
请你以“谢谢您”为题，写一篇作文。
文中不要出现真实姓名、校名。
（1）选择一件或两件事把内容写具体；
（2）有自己的真情实感；
（3）字数在400字以上。
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