济南市师德远程培训3Word文档下载推荐.docx

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5、教师的职业是教书育人。

教书是形式,育人是根本。

6、各级教育行政部门、各级各类学校要充分发挥学生、家长、社会舆论的监督作用,设立“师德建设”意见箱,公布“师德建设”投诉电话,经常听取各方面对师德建设的意见和建议。

7、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

8、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有()

A.榜样作用B.心理健康功能C.成功作用D.激发努力学习动机作用

9、下列教师的语言错误的是()。

A“别灰心,这点困难一定不会难倒你的。

B“不好好学习,考不上大学,只能扫马路、捡垃圾。

C“咱们班的同学是最棒的。

D“你很出色,老师为你自豪。

B

10、建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在()。

A.学生B.教师C.校长D.家长

11、教师偏爱优秀学生是无可非议的

12、下列()教师行为表现的是师生关系中的放任型。

A.只要不影响其他学生学习,不干坏事,学不学是你的事

B.学生什么事都管

C.作业不交就要罚站

D.迟到罚扫地一周

A

13、某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变。

教师联系父母,因种种原因,一直未能联系上。

班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学

《中小学职业道德规范》中规定,教师要“教书育人……因材施教。

”下列不符合该项规定的行为是()

A不以分数作为评价学生的唯一标准

B既然他学习不好,就劝他退学,早日走上社会锻炼锻炼

C承认并尊重学生的个性差异

D用发展的眼光来发现学生的闪光点,而不是两眼只盯着分数这一个标准

14、爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。

15、对待“后进生”需要从哪几个方面去努力?

()

A降低要求,恢复其信心

B逐步提高难度,增强他们的学习能力

C有意提高成绩,激发其积极性。

DABC都对

16、主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()

A卢梭

B杜威

C赫尔巴特

D夸美纽斯

17、教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过(),参与学校的民主管理。

A学校行政部门

B教职工代表大会或者其他形式

C学校工会

D学校党组织

18、一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。

当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:

“这就是证据!

投票选“贼”的做法侵犯了学生的()

A名誉权

B肖像权

C受教育权

D生存权

19、教学的基本组织形式是()

A个别教学

B分组教学

C模拟教学

D课堂教学

20、加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

21、在教学中;

通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述;

引导学生形成所学事物、过程的清晰表象;

丰富他们的感性认识;

从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()。

A直观性原则

B启发性原则

C循序渐进原则

D巩固性原则

22、体育成绩并不优秀的学生积极报名参加运动会,如果您是班主任,您会()

A让他参加,保护学生参与活动的积极性。

学生的成长在前,成绩在后。

B不让他参加,这样会影响班级成绩

C让他坚持锻炼,成绩优异后,明年再参加

23、义务教育法规定,适龄少年儿童的父母或者其他监护人承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育”的义务。

24、教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。

25、职业道德行为的最大特点是自觉性和()。

A.终身性B.习惯性C.多变性D.稳定性

26、为帮助接受义务教育的贫困生就学,国家的措施是()

A、为其免去全部费用

B、为其免去杂费

C、减少杂费

D、设立助学金

27、社会向市、区教育局纪委举报,说某学校教师在培训班上课,并鼓动班主任推荐学生上课,引起市、区两级教育纪委的高度重视,对此事全面进行了调查。

经查,该教师在某培训机构代课三次,培训机构及其本人予以确认。

下列说法正确的是:

A该老师在培训机构代课,这属于他的个人行为和学校没有关系

B该老师在培训机构代课,属于该学校贯彻学习禁止有偿家教的文件力度不够,对教师管理不够严格,对该学校在全区通报批评。

这一处理是恰当的。

28、禁止中小学教师从事有偿家教,()是主要责任部门。

A国家教育部

B省级教育主管部门

C学校

D市级教育主管部门

29、良心当中最一般、最普遍、最基础的内容是()

A一般良心

B特殊良心

C个人良心

D职业良心

30、

教育学生的感情基础是()

A爱工作B爱学生C爱学校D爱教育事业

31、下列不能体现教师与学生人格平等的是()

A用高高在上的眼光看待学生

B和小学生交流,交谈时蹲下来保持平等

C要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上

D不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具

ABCD正确答案:

A

32、禁止中小学教师从事有偿家教,()是主要责任部门。

C

33、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验;

使学生获得知识的方法称之为()。

A实验法

B讲解法

C讨论法

D演示法

D

34、依法执教应该做到()

A理解教师工作的意义,热爱教育事业,具有职业理想和敬业精神

B认同教师工作的专业性和教书育人的双重职责

C贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规

D具有良好职业道德修养,为人师表

35、教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。

对错正确答案:

36、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉,这种强度范围叫做()。

A感觉阈限  B感受性  C统觉团  D最近发展区

37、建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在()。

B

38、教师往往爱好学生、优等生,强化尖子生培养,忽视后进生的培养,在管理中应防止、克服这样的效应。

这个效应是“马太效应”,其实质是违背了教育爱的()。

A.理智性B.纯洁性C.引导性D.人道性

39、您认为,教师的教育教学行为要在()范围内进行。

A法律法规所允许的

B学校所规定的

C合情合理的

40、教师必须尊重学生家长的()。

A.抉择B.言行C.人格D.建议

41、教师自我修养应该是()

A、坐而论道

B、知行统一

C、养成习惯

D、闭门造车

42、教学是()。

A学生学的活动  B教师指导下学生学的活动

C教师教的活动  D教师教和学生学的统一活动

43、造成学生心理个别差异的原因是()。

A遗传

B人际关系

C社会环境

D学校教育

44、世间人是创造和推动历史发展的根本力量,也是社会发展的目的。

45、我们可以说,教师职业道德是教师劳动的必然需要。

46、教师偏爱优秀学生是无可非议的

47、廉洁是教师具有良好()的重要方面。

A.品德B.品行C.人格D.人品

48、义务教育法规定,适龄少年儿童的父母或者其他监护人承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育”的义务。

49、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()

A教育即生活B学校即社会C做中学D生活即教育

50、师德修养的关键一环是()。

A.加强学习B.能忍受乏味清苦C.培育爱岗敬业精神D.模糊个人利益得

51、某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。

针对没收、砸毁手机这一行为,说法不当的是()

A能起到一劳永逸的效果

B伤害了学生的自尊意识

C影响学生健康人格的形成

D会给未成年心灵种下暴力的种子

52、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( )的现实需要。

A依法治国

B以德治国

C以人为本

D均衡发展

53、一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。

从被选出来的学生角度来讲,说法不当的是()

A会影响他们交友的自信心

B意味着他们在全班面前颜面扫地,会挫伤他们的自尊心

C有则改之,无则加勉

D对他们的身心健康会造成很大危害

54、社会向市、区教育局纪委举报,说某学校教师在培训班上课,并鼓动班主任推荐学生上课,引起市、区两级教育纪委的高度重视,对此事全面进行了调查。

社会上各类辅导班的真正目的是什么:

A为了学生的终身发展

B为了提高学生的学习成绩,减轻家长的负担,

C为了繁荣社会文化

D为了盈利

55、狭义的教育,主要指()

A家庭教育

B社区教育

C道德教育

D学校教育

56、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为()。

A三年

B三至五年

57、教师职业道德的主要作用,不正确的是()。

A对教育的调节功能

B对学生的教育功能

C对社会生活的辐射功能

D便于拉近与学生及家长的私人关系

58、没有惩罚的教育是不完整的教育

59、G学生是老师同学眼中公认的调皮学生,上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等,不一而足,班主任多次教育未起到明显效果。

某天课堂之上,他又随便说话以致打断老师讲课,班主任将其送到学校政教处。

因为他几次三番想跑,政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。

针对老师的这种行为,下列说法不当的是()

A对学生G的教育,老师表现出了责任心,毕竟还是想教育他

B的老师的做法缺乏耐心,面对有行为偏差的学生缺乏了一种宽容之心,没有一种平和的心态

C对待这类特殊学生,就得采用非常手段

D老师的教育技巧还有待提高

60、教师对优等生的偏爱是无可厚非的。

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