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初二语文《枣核》习题精选及参考答案
初二语文《枣核》习题精选及参考答案
一、下列词语中有五个错别字，找出来并依次加以订正
拾金不昧争研斗艳光怪陆离生机盎然弱不经风
情不自尽风烛残年姹紫嫣红故弄悬虚感概良深
错字：
订正：
二、文中“她托在掌心”，能否把“托”换成“放”？
为什么？
________________________________________________________________
三、第7节中“游子的心境”指___________________________________________
第9节中，“走到‘北海’跟前”中，引号的作用是______________________
四、写出两句表现思乡爱国之情的名言诗句歌词
___________________________________________________________________________
五、据《中国青年报》报道，近几年，许多在海外学有所成的“游子”纷纷归国，或从事科研工作，或投资办厂，请针对这种现象谈谈你的看法。
六、阅读下面的语段，按文后要求答题
（一）
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。
地方不大，布置得却很精致匀称。
我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：
觉不觉得这花园有点家乡味道？
”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中间有个睡莲池。
她感慨良深地对我说：
“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。
如今在一条核潜艇上当总机械长了。
姑娘在哈佛教书。
家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。
可是我心上总像是缺点什么。
也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。
我现在可充分体会出游子的心境了。
我想厂甸，想隆福寺。
这里一过圣诞，我就想旧历年。
近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。
所以才托你带几颗种子，试种一下。
”
1．说说下面加线的词语表达了人物什么思想感情。
①她劈头就问我：
“觉不觉得这花园有点家乡味道？
”
②这里一过圣诞，我就想旧历年。
2．“觉不觉得这花园有点家乡味道？
”这句话中的“家乡味道”指的是什么？
3．“家庭事业都如意”句中的“如意”指什么？
4．这段话在全文中的作用是什么？
（二）
突然，她站起来了，自言自语地说：
“祖国像只琴，像只六弦琴。
”蝴蝶在她的脑后飞舞起来。
孩子天真幼稚的话，像股强劲的东风扑进我闷闷的胸怀。
这比喻似乎是前人所没有的。
我知道好琴不见得奏出好曲子，好琴手拿着好琴才能弹出好曲子。
“你往下怎么写？
“我要当个好琴手，弹出的曲子全世界的人都爱听。
吓我一跳，12岁的娃娃能有这样的志向。
“琴手只能有一个。
你——”
她不等我说完晃着笔杆说：
“不想当琴手的人，是这个。
”她伸了伸小手指。
我惊愕地望着我的女儿，望着她脑后狂飞的蝴蝶，渐渐地，我悟出了一个道理：
女儿是用一种新的方式在思维，这种思维比我前进了一步，我和我上代人只想怎样来报效祖国，而未来的一代，在她们童年金子般的心灵上，思考着的是怎样驾驭祖国。
女儿的文思给我一个启迪，伴读是相对的，孩子的思想在填补着我头脑中的空白。
1．作者把“孩子天真幼稚的话”比喻成“强劲的东风”有什么好处？
2．选文末句说，“孩子的思想在填补着我头脑中的空白。
”这里“我头脑中的空白”具体指什么？
3．你心中思考的是如何“报效祖国”，还是如何“驾驭祖国”，还是其他？
请写出你的想法并简要谈谈理由。
想法：
_____________________________________________________________________
理由：
（三）
①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？
我产生了好奇心，去问父亲。
父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。
父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。
行洪区的高处已经露出了水面。
少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。
为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。
这是一所我十分熟悉的学校：
雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。
特别是校园美化，全市有名。
四季花香，长年青翠，满园秀色。
而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。
露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等成了朽木枯枝；
至于那些名花们，早已杳无踪迹。
一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。
我心里感到沉甸甸的。
④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。
远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。
在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！
我不顾一切，从没膝深的淤泥中走了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。
凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！
我大声叫喊起来：
这里有抗御洪水的英雄！
同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。
淹水前这些兰草叶长不过五寸。
竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。
在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。
独有兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色。
虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。
我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。
[A]在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；
[B]在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；
[C]在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草
⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。
在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性[秉（bǐng）性：
性格]；
在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
1．这篇文章写兰草，着力表现了兰草的_____________特性。
文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：
（小时候）___________；
（救灾时见了兰草）_________________。
2．第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？
__________________________________________________________________________
3．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？
4．第④段有两个层次。
在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词，概括层意。
①第一层：
_________________兰草；
②第二层：
_________________兰草。
5．第④段末画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写2～4个短句，与A、B两个分句构成排比。
在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草________________________________________
___________________________________________
6．“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；
”这句话对全文内容的表达起什么作用？
你怎样理解这句话的含义？
篇三：
《枣核》课堂练习含答案
《枣核》
班级:
_________学号:
_________姓名:
_________
一、基础知识及运
用。
1．给下列加点字注音。
蹊跷（）殷（）切嫣（）红土坳（）．．．．．
2．找出下列词语中的错别字，并在横线上订正。
故弄悬虚风烛残年迫不急待如火如荼
姹紫焉红感慨良深不约而同再接再励
________________________________________________________
3．体会下列句子中加点词语的作用。
（1）动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。
．．．．
（2）她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
（3）我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：
”．．
（4）朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。
4、写出两句表现思乡爱国之情的名言或诗句。
________________________________________________
5、据《中国青年报》报道，近几年，许多在海外学有所成的“游子”纷纷归国，或从事科研工作，或投资办厂，请针对这种现象谈谈你的看法。
6．据报道，某动物园的有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石。
这严重影响了动物的健康，管理人员不得不给它们施行手术。
针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物。
语言要简明、得体，20字以内。
7、本文除叙事朴实外，结构也非常精巧，请你联系课文内容，说一说文章精巧的结构。
二、阅读理解。
家之美（赵丽宏）
①家，是生命的摇篮，生活的港湾，是芸芸众生赖以生存的巢穴。
拥有一个美丽温暖的家，是所有人的梦想。
②何为家之美?
③家之美，美在展示个性。
金玉满堂是美，A也是美；
精致繁复是美，B也是美。
只要符合主人性情，无论淡妆浓抹，总能恰到好处。
有人以现代人的心情，追求古雅之风，此为美；
有人以中国人的眼光，撷取欧美情韵，此亦为美。
中西合璧，南北交汇，取天下之妙物为我所用，
虽只是一鳞半爪、寸木片石，却能将奇妙风光汇集于室内，这当然也是美。
家不在大，有情调则美；
家不在豪华，有品位则美。
居室为人而筑，为人而饰，为人所住，理应以人为本。
人居其中觉得舒服适宜，心情欢悦，便为美。
如家中的装饰只是为了展示炫耀，那美便会变质，便会成为生活的累赘和负担。
本末倒置，何美之有?
④家之美，美在贴近自然。
人在四壁之内，如果和自然隔绝，会使心情荒芜，呼吸凝重。
如何将小居室与大自然连接?
如果开窗能见山林日月，能闻流水鸟鸣，那当然让居者心旷神怡；
更多的居室，嵌于城市楼林，被钢筋水泥和砖石高墙包围，人在家中，如幽囚于箱笼之内，不见天日，何其可怜。
聪明而有情趣者，能以自己的方式移植自然于室内。
年轻时代，我曾经蜗居于一间没有窗户的暗室，屋内一灯独照，四望皆壁，不知昼夜更替。
有画界友人来访，环顾我居室的幽暗和窄小，顿生恻隐之心，说要为我开一扇窗户。
画家言之凿凿，我却以为她说笑话。
四壁之外，毕是邻家居室，如何开窗?
几天之后，画家又来访，赠我油画一幅。
画面上，天高地阔，远山逶迤，原野中麦浪翻滚，河渠里清流奔濯?
?
油画上墙，如洞开一扇天光斑斓的窗户，顿时满室生辉。
画中自然，虽是虚假，却能引发无限遐想，使我心驰八荒，神飞九天。
以画代窗，无异于望梅止渴、画饼充饥，但不失为一妙法。
如想直接将自然的气息和色彩引入家中，则莫如养花植草，有几盆绿色花草点缀，室内便春意融融。
如以精美的玻璃瓶和古瓷花坛插玫瑰、牡丹和腊梅，名花名器相映成辉，当然是美事；
以青花粗瓷或塑料盆碗养几棵野草蔬菜，同样美妙。
记得很多年前，我父亲在洗菜之余，常常将一棵菜心或一段萝卜养在一只青花小碟中，置于窗台案头，但见绿叶飘动，其清新怡人不亚于水仙惠兰。
在我关于家的记忆中，这是极温馨美妙的一曲。
⑤家之美，其神髓应该是人性之美。
8．第③段横线上，A处应填的词语是，B处应填的词语是。
（备选词语：
简朴清淡、单纯空灵
9．下列各句中均有“自然”一词，其中含义不同的一句是（）
A．家之美，美在贴近自然。
B．如以?
名花名器相映成辉，自然是美事。
C、如想直接将自然的气息和色彩引入家中。
D．能以自己的方式移植自然于室内。
10．从第③段中“家不在大，有情调则美；
家不在豪华，有品位则美”一句你联想到古人哪两句话?
（）
A、山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。
B、举头望明月，低头思故乡。
C、乡书何处达？
归雁洛阳边。
D、日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
11．请你写出你的居室（无论是你独居的小天地，还是和家人或亲戚、同学合住一室）最值得骄傲的地方，并说明理由
12．请选出下列说法中有误的一项（）
A．第④段中“这是极温馨美妙的一曲”指的是“我父亲在洗菜之余，常常?
不亚于水仙蕙兰”。
B、第④段中“望梅止渴”是个成语，出自《三国演义》，与请葛亮有关，现用以比喻用空想来安慰自己。
C．从全文看，作者认为“家之美”应是“展示个性”、“贴近自然”，最重要的是“人性之美”。
D、全文在结构上的特点有二，一是首尾呼应，过渡自然；
二是先分后总，段落中心句、主旨句明显。
《枣核》（参考答案）
1．qiāoyīnyānà
o
2．“悬”改为“玄”“急”改为“及”“焉”改为“嫣”“励”改为“厉”
3．
（1）表明友人是郑重其事的要求，希望十分殷切。
（2）似乎是在感受枣核的分量，显得珍惜。
（3）表示“她”蛰居海外思乡心切，急于向来自故国家乡的“我”倾诉思乡之情。
（4）说明“她”并不追求、迷恋海外优越的物质生活，海外高度的物质文明冲淡不了强烈的思乡爱国之情。
4.举头望明月，低头思故乡。
（李白）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（王维）
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
（贺知章）
日暮乡关何处是？
（崔颢）
5.
（1）中华民族是一个有着爱国主义光荣传统的伟大民族。
（2）祖国欣欣向荣的局面对海外游子产生了巨大的吸引力。
6．示例：
（1）动物微微笑，杂物勿乱扔！
（2）动物正在减肥，请不要给他们增加食物
7．
（1）用枣核设置悬念。
（2）用“枣核”做贯穿全文的线索。
枣核是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。
8．A处：
单纯空灵；
B处：
简朴清淡
9．B（提示：
B中“自然”是“理所当然”的意思；
A、C、D，中均指“自然界”。
）
10．A
11．抓住答题要点——“最值得骄傲的地方”；
理由要说清楚。
12．B（提示：
与曹操有关。
篇四：
枣核阅读理解
一．字词在句子中的作用
1.“托”字有什么作用？
“托”字运用动作描写，表现出朋友见到枣核如获至宝很珍惜。
表达了对故土的思念与热爱之情。
同时也加深了悬念。
2.“再三”一词有什么作用？
表明友人是郑重其事的要求，表现出希望十分殷切。
3.“劈头”一词有什么作用？
表现“她”蛰居海外思乡心切，急于向来自故国家乡的“我”倾诉。
表达出友人的思乡之情。
先找出该词；
有时要解释该词的意思；
该词写出来什么内容；
表现出了什么思想感情（心情）。
运用?
描写，表现出?
，表达出?
的情感。
二．表现手法及其好处
1.爱国主义是个大主题，有的作家通过气势磅礴的重大事件去表现，而本文却通过
几枚小小的枣核来表现。
这样写有什么好处？
运用以小见大的表现手法，以枣核为线索贯穿全文，表现出海外华人对故土的依恋与思念之情。
的表现手法，写出了?
三．开头及题目作用
1．开头是怎样巧设悬念的？
有什么作用？
索要急切，不明用途。
——设悬念如获至宝，不宣用途。
——再设悬念作用：
激发读者的阅读兴趣，迫切想了解真相。
激发阅读兴趣；
设置悬念；
为下文做铺垫
2.以“枣核”为题有什么作用？
以“枣核”为叙事线索贯穿全文，也更是一条凝聚着乡情的感情线索。
用枣核设置悬念、推进悬念、揭示悬念。
枣核虽小，但在。
文中却起到了以小见大的作用。
几颗小小的枣核凝聚着海外游子深深的爱国情和浓浓的思乡情
四．理解句子
1.“我的心上总像缺点儿什么”，缺的是什么？
（1）踩在祖国大地上的踏实感和主人翁之感。
（2）与故友欢聚的温馨。
（3）故乡亲人的亲情。
分析句子：
找关键词语、看修辞手法、理清结构
结合语境（上下文）——对应解释
组织语言：
全面作答不漏点（分点作答）、（手法）+表层意、语境意（情感）
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