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西方建筑文化比较注重逻辑和论证,其特征可归结为理性和抗争精神、个体和主体意识、天国和宗教理念、建筑艺术处理的合理性和逻辑性,以及强调艺术、技术、环境的协调和布局,重视比例的适当和艺术的精巧,等等。
所有这些特性,在欧洲人的建筑理论中都有所提及或有较多的阐述,在其建筑实体中也有较多的表现。
中国的四合院、围墙、影壁等,显示出某种内向、封闭甚至“一劳永逸”的苟安思想倾向,乃至有人认为:
“封闭的庭院象征着我们封闭的社会”、“中国是一个?
秦砖汉瓦?
的围墙的世界”……西方强调应以外部空间为主,称中心广场为“城市的客厅”、“城市的起居室”等等,有将室内转化为室外的意向。
比如,始建于1756年的法国凡尔赛宫,其占地220亩的后花园和两旁对称且裁剪整齐的树木、一个接一个的水池群雕相即相融,一直伸向远方的城市森林……中国一些较大的宅院或府第,一般都把后花园模拟成自然山水,用建筑和院墙加以围合,内有月牙河,三五亭台,假山错落……显然有将自然统揽于内的倾向。
可以说,这是中国人对内平和自守、对外防范求安的某种单纯防守性、自我封闭性、内向抑制性的文化心态在建筑上的反映和体现。
中国人营造的园林或偏爱的自然胜景等,一般都清高隐逸,或避世脱俗,反映了长期生活在农业社会的中国人,对自然环境的悠远情谊和守土重农的田园意识。
在建筑的整体布局、空间设置、功能划分等方面,
中国园林里的水池、河渠等,一般都呈现某种婉约、纤丽之态,微波弱澜之势。
其布局较为注重虚、实结合,情致较为强调动、静分离且静多而动少。
这种构思和格局较为适于塑造宽松和疏朗、宁静和幽雅的环境空间,有利于凸现清逸和自然、变换和协调、寄情于景的人文气质,表达“情和景会,意和象通”的意境。
宛如中国的山水画,一般都留有些许的“空白”,以所谓的“知白守黑”达到出则比较注重别人和自我的“安其居,互不相犯”的内在要求,这在一定程度上满足了中国人倾于保守、防范、协和相安的心理需要,也似乎和“外求自保,内得心安”的品性修养之取向同出一辙。
欧洲大陆的规则式园林无论在布局、构图及意境等多方面,都给人以眼界开阔、构思宏伟、手法复杂、情调浪漫之感;
而其几何式园林则体现了天人对立、人定胜天、天人相分的思维习惯和精神理念。
从某种意义上说,这反映了西方人征服自然的外向、进取、外求的行为模式和价值取向。
中国建筑尤其是院落式建筑注重群体组合,“院”一般是组合体的基本单位,这是中国文化传统中较为强调群体而抑制甚至扼制个性发展的反映,或和之有很大的关系。
比如,一望无际的大大小小、方方正正的四合院,从地面上层层展开,在时间中呈现她的音韵,每一片青一色的灰色屋顶下,安住着一个温暖的家。
若在雨中观景,一派“云里帝城双凤阙,雨中丛树万人家”的意境更显得格外幽远和深长,耐人寻味。
而西方的单体建筑则表现个性的张扬和“人格”的独立,认为个体突出才是韵味、显灵气、现意蕴的艺术效果和感染力。
而西方园林中的喷泉、瀑布、流泉等,大都气韵恢宏而且动态感较强,能表现出某种奔放、灵动、热烈、前涌之势。
这一点犹如中国人发明了气功(静态),而西方人发展了竞技体育(动态)一样,其间的异同和意趣,既令人困惑,又十分的耐人寻味。
中国较为强调曲线和含蓄美,即“寓言假物,不取直白”。
园林的布局、立意、选景等,皆强调虚实结合,文质相辅。
或追求自然情致,或钟情田园山水,或曲意寄情托志。
工于“借景”以达到含蓄、奥妙,姿态横生;
巧用“曲线”以使自然、环境、园林在个性和整体上互为协调、适宁和恬、相得益彰而宛若天开。
“巧于因借,精在体宜”的手法,近似于中国古典诗词的“比兴”或“隐秀”,重词外之情、言外之意。
看似漫不经心、行云流水,实则裁夺奇崛、
缜密圆融而意蕴深远。
西方则以平直、外露、规模宏大、气势磅礴为美,比如开阔平坦的大草坪、巨大的露天运动场、雄伟壮丽的高层建筑等等,皆强调轴线和几何图形的分析性,平直、开阔、外露等无疑都是深蕴其中的重要特征,和中国建筑的象征性、暗示性、含蓄性等有着不同的美学理念。
中国对形式美和工程技术的把握常凭直觉和经验,较为注重技能的掌握和技巧的运用。
在建筑理论、建筑知识的教习上,一般采取师徒承袭或者口传心授的方式。
在建筑技能或营造技法的传递线路上,以师徒相授或父子相传为主,若无后继或后学,则往往人亡而艺绝。
在建筑技能、技法的运用上,一般沿袭多于创新。
在建筑式样的选择上,也往往是模仿大于超越。
在建筑理论上,注重对建筑材料、施工技术和管理心得的记述,缺乏详尽的总结梳理和理论建树。
相对而言,西方则从几何分析入手,强调建筑数据的严格和精确,较为重视建筑理论的突破和创新,积极探索新的建筑形式,倡导并积极形成不同的建筑风格和流派,建筑教育则采取系统的、理性化的方式,等等。
从某种意义上说,这和中西医在从业方式、药理运作、术业传授等方面的分殊,有着惊人的相似之处。
中国文化的兼容性,又决定了中国传统文化并不排斥外来文化,而是从实际出发,根据自身的情况加以吸收和创造,使之更好地融入本民族的文化体系之中。
从建筑风格上看,约公元前后东汉时期,佛教由印度传入中国,引进了印度塔的形式创造了中国塔。
唐代以后,伊斯兰教从中东传入,引进了伊斯兰清真寺建筑创造了中国的清真寺建筑群样式。
在18世纪清乾隆时期,引进了意大利式的花园建于北京的圆明园内,等等。
应该说,中国是相当注意引进、吸收外来优秀建筑风格和设计手法的。
总之,城市、园林、建筑等作为文化的一种载体,它的背后有着深刻的文化印迹和浓厚的人文精神要素。
重视文化传统,探求民族特色,激活本国特殊的文化价值等,已成为国际性建筑思潮之一,建筑风格进入了“各显神通”的时代,人文追求成为建筑新的价值衡量尺度。
通过比较中西建筑文化的若干差异,可以看到中西建筑风格具有不同的文化背景和独特的表现韵味。
由此,要产生具有中国气派和文化底蕴、历史精神和民族风貌的城市、园林和建筑,就必须在借鉴其他民族优秀建筑文化的基础上,努力将中华民族的优秀文化巧妙地融入其中,把民族的、时代的、文化的、发展的要素结合起来,才能创造出优秀的建筑作品和体现民族文化特色。
可以这样说,建筑的艺术性其实就是建筑的审美和文化的结合体,是集结了人类几千年来的勤劳和智慧的结晶体。
要想了解人类文化的变迁必要的途径就是通过对各地区古建筑的艺术性的分析。
通过这个课程,使我对于建筑的理解又提高了一个档次,不仅仅在如今的学习中大大有益,更是对我今后的工作生涯大有裨益!
艺术是一辈子参不破的,也必须穷其一生来感悟,说不定在有生之年可以参破万分之一。
这些只可意会不可言传的飘渺之物不是三言两语就可以说通的,吾只可浅谈于此,望尊师理解。
朱健威
建陶121
【篇二:
对建筑学的感受】
初学建筑学的感受
高考之后我不怎么清楚自己想报什么专业。
某次一个从事建筑方面的亲戚来家里做客,我才慢慢开始理解建筑学这个专业。
最后我报这个专业,大概是因为
自己渐渐地诞生了想设计一栋自己的房子的愿望
吧。
它要温馨,舒适,安全?
?
一开始对建筑生的生活还是充满期待的,而
且知道了这个专业需要绘画功底,虽然现在不是
很擅长,但小时候我可是画画能手。
可到开始学
习时,我才知道别人说的“建筑生有多么多么苦”
那是事实。
第一个作业“火车头抄绘”,接下来平
面构成,立体构成,还有做椅子,每星期要交钢
笔画,素描?
都让我深深体会建筑前辈们的不容易。
虽然这个专业累,有时候要熬夜,甚至通宵,但我既然选了这个专业就要将这条路走下去。
经过这一个学期的努力,专业课的作业不是有模有样,素描也不是有很大的进步吗?
随着专业课的学习,我开始去查阅资料,翻阅书籍来加深对建筑学的认识。
给我印象最深的是“空间”这个词。
老师们好几次提到“学建筑就是和空间打交道”,然后老师又向我们举例说明空间是什么。
我记得最清楚的是张伟老师说的那个例子:
将一个房间灌满水,然后速冻,接着把外墙拆掉,剩下的冰块就是我们所说的空间。
张伟老师给我们举的这个例子很形象,它说明了空间不是建筑本身,不是墙,房顶,地板,空间是这些东西围合的部分。
另一个给我很深印象的是,建筑的作用就是我们要使用它,使用它的内部空间。
一个建筑被建造出来,有用的并不是它的墙等实实在在有的东西,而是它的内部空间,就好比说能储存物品,但有但建筑不仅仅是当仓库放东西。
还有我们在教室上课,在图书馆看书,在报告厅听讲座,食堂里吃饭?
这些都是我们使用空间的例子。
在这一个学期里的学习,我们几
乎都是在学习有关艺术的东西,比如
素描,平面构成,立体构成。
的确,
一个优秀的建筑可以当作一个艺术
品来欣赏,但建筑和艺术有着本质上
的区别。
艺术品只是让人欣赏,而建
筑需要人去使用。
就像希腊的帕提农
圣庙,你不但可以欣赏它和谐的比例,
美丽的结构,它还是古希腊人民祭祀
的重要场所。
然而,若是一个雕塑,
摆在我们面前,它只作为装饰,令人
们欣赏。
中学政治课里讲到建筑是文化的一个代表元素。
不同的文化背景会产生不同的建筑,建筑又体现了一
种文化。
不同的民族又有其特有的建筑,不同地域又
存在着不同的建筑;
建筑体现了民族性和地域性。
比
如蒙古族的蒙古包,傣族的竹
楼;
北京的四合院、南方的水
乡民居,形态各异,但都是最
适合当地人们居住的建筑。
随着现代科技的发展,现
代建筑中也融入高科技。
高科技的使用,使得我们
能建造更高,更大,更结实的建筑。
高科技的使用,
使人们更便利地使用建筑,使建筑更好地人们服务。
←纽约,美国银行塔。
这座大楼将耗资十亿美金建成,54层1200英
尺高,办公面积达210万平方英尺。
cook+fox设
计的这座大楼可以极大限度地重复使用废水和雨
水,有效利用太阳能,且办公区域采用自然光。
这座大楼的许多建筑材料都来自于纽约500英里内,可更新、可重复使用,符合可持续性发展的建筑实践意识。
↓北京,水立方
“水立方”是世界上最大的膜结
构工程,建筑外围采用世界上最先
进的环保节能etfe(四氟乙烯)膜材
料。
这种材料的寿命为20多年,实
际是更长,这种材料具有较好的抗
压性,人可以踩在上面行走,感觉
特别棒。
它还有自洁功能,使膜的
表面基本上不沾灰尘。
即使沾上灰
尘,自然降水也足以使之清洁如新,
省去了清洁建筑表面的人力物力。
建筑是一门很值得我去深思、探索和发现的专业,但随着对它的深入了解,就越想了解它。
以后我要更多的出去认识更多的建筑,更多的了解建筑,把建筑学学好,尽自己所能,从事自己喜欢的建筑实业。
同时我也相信未来的建筑世界会有我们的一片天地!
【篇三:
心得体会】
心得体会
和所有的单位相同的是,进入前先面临的是淘汰和竞争。
我们三个同学一起去的,但是公司却说只能留下一个人,意味着其他两个必须淘汰。
于是公司交给我们三个在三天时间内做一栋多层居住建筑方案出来。
在一接触实际的方案的时候就暴露了我们的缺陷——较多地停留在理想方向,和现实接触较少。
因此,这意味着一个扶手高度也需要搜资料,建筑屋顶排水需要看案例,建筑高度的计算也要XX......
三天时间刚刚够用,到了交方案的时间,大家都显得有些紧张,毕竟三天成果成败在此刻间。
我是在最后一个看的,看前面两个的时候都相应的出现了一些画图方面的错误以及结构方面的不合理性。
我和她们最大的不同,在于设计方面,她们的设计偏于很规矩普遍,但我的设计偏于独特创新。
意料之中的是:
她说我的设计适用于去进行方案投标,需要普通人们真正接受一种创新和改变还需要一段时间。
更正了我们的一些错误之后,她决定让我们再做一个方案再看看实力。
第二个方案同样是多层住宅,只是具体规定了住宅的尺寸。
我是个不太愿意去妥协的人,我仍想去做出自己想要的东西。
先是去找些灵感,看到了王澍的一个设计图片后,突然就有了些想法——两个对称的中式坡屋顶,对称中心是一条进入的巷道,整体风格是中国古代胡同那种两家之间隔着一条巷道的那种亲切的中式风格。
对,这才是自己想要的。
同样是三天时间,但是在做自己想要去做的东西的时候却感觉特别的充实,我也很享受这个设计给我带来的满足感,所以时间过的很快,转眼就到了交图的时间。
这次看图错误已经都相应地少了很多,无非是由于粗心引起的画图方面的错误。
在这次的设计中有感觉到老板还是对我的设计有赞赏的,但这也已经不重要了。
不管淘汰还是留下,都已经不是那么重要。
她把我留下,也许是因为欣赏我这个用心做出来的设计;
如果她没留下我,也许是说明我的设计不适合这个公司,那我也并没有遗憾。
在真正接触到这个社会竞争的时候,我突然觉得一旦找到了自己爱做的事情,那些竞争和自己在这个过程中收获的快乐相比显得微乎其微。
这就是我以后的方向,我也相信有人会为这买单的。
结果是三个人都留下了,但是接下来的生活却并没有那么充实的感觉了。
偶尔,真的只是偶尔会做一点点事情,还是三个人一起做。
在那里实习,
接触的大部分是住宅,还有车间,多是画图方面的方案,和设计关系不大。
接触到的东西不多,学的东西也少了,而且我也不是一个好学的人。
于是在那里的大部分时间就是自己学软件,但是我觉得也还不错,要是在家的话还没学呢!
在那里,最大的一个感受是:
的初衷肯定不是这样,但一步步也就成了这样,工作成为了一种谋生的工具和手段,上班的日子显得漫长和煎熬,这是不是为什么中国在很多领域很少有创新的原因,为什么中国总是出现商人为了利益作出违反道德的原因?
但是,很庆幸的是老板和同事们关系都很和谐,老板也很温柔和善,师兄们也愿意解惑,实习地能遇到这种公司也确实不易。
时间过得很快,在那收获了一些东西。
比方说,专业方面接触到了一些更切合实际的东西,学了一下ps软件,最重要的实属我对以后的路的看法和打算。
那就是:
毕竟大四还一年,正如孙老师所说,大学还两年,还可以好好再过下大学时光,这点我很赞同。
可以先做做自己爱干的事情,培养自己多方面的爱好和兴趣,这是作为一个真正设计师应该具备的,因为建筑设计是一个非常综合的工作,只有了解更多的方面,才可以在设计的时候考虑更多的东西,设计出来的东
西才能更打动人心。
然后对一些擅长的爱好深入下去,再来适合社会和工作。
人生不长不短,不需太刻意,但也不应该太遗憾。
在我看来,不让人生遗憾的方法就是好好发挥自己的天性,做自己真正从骨子里爱干的事情,也许很难找到,但也没关系,多从自己的兴趣爱好入手,不要因为社会、工作和物质金钱放弃自己爱干的事情,除非你逼不得已。
真正在某个领域做出一些创新和成就的大部分是真正喜爱他工作的人。
毕竟职业也许是你除了睡觉用时最多的一项活动了,既然长时间栽在上面,干嘛不挑个自己喜欢的,也许你会说,赚不到钱,但如果你不是很穷,你是真正爱它,我相信你会做出对的选择。
但即使是赚不到钱,很多人还是在坚持他们的梦想,钱不一定能带来快乐,但是你的喜欢可以。
奋斗,青春!