宪法是国家的根本大法Word下载.docx

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学习难点

宪法与人民生活有着密切联系；

宪法与其他法律的关系

教学、教具

（课件）

准备

多媒体及通用环境

教法、学法

情境法、对比法、讲述法、问题教学法。

自主学习

[导入新课]

活动一：

法律家族聚会

1、请同学分别扮演法律家庭的不同成员，模拟聚会。

2、思考讨论：

从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？

3、教师小结：

从这次聚会中，可以看出宪法与普通法律在内容上不同：

宪法规定国家生活中的根本问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而宪法是实行依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。

这节课我们就来认识一下宪法。

首先，请同学阅读第八课的引言并思考回答以下问题：

我国法律在哪些领域发挥重大作用？

依法治国为什么首先是依宪治国？

为什么要树立宪法的最高权威？

自我评价：

我得了（）颗★

小组长评价：

你得了（）颗★

合作探究

1、初识宪法

阅读教材：

P78—81页，思考并回答：

1）依法治国的核心是什么？

（依宪治国）

2）我国宪法的地位和作用是什么？

宪法的地位及其作用：

宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

3）思考：

建国以来，我国先后颁布几部宪法？

现行宪法是哪年颁布的？

它由几部分构成？

经过几次修改？

四部宪法；

1982年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。

先后经过四次修改。

活动二：

为什么把“国家尊重和保护人权”写进了宪法？

列举事例加以说明。

（见教材）

二、宪法具有最高的法律地位

1、比较宪法与普通法律的异同

宪法

普通法律

相同点

都是工人阶级和广大人民意志的反映，

共同构成了国家的法律体系

不

同

点

内

容

国家生活中

最根本的问题

某一方面的问题

效

力

最高的法律效力

以宪法为基础

不得违背宪法

制定和

修改程序

更严格

严格

1.）从内容上认识宪法

学生活动：

阅读教材，了解宪法规定了哪些内容，同时对比普通法律规定的内容。

宪法规定了国家生活中的根本问题；

同宪法相比较，普通法律只规定刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面。

国家的根本问题：

国家的性质、根本制度、国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等。

2）从法律效力上认识宪法

学生活动一：

读图“法律体系金字塔”P80

（1）谈谈图示说明了什么？

引导小结：

宪法具有最高的法律地位效力和法律效力。

（2）学生活动二：

填写表格P80，你能看出宪法与其他法律有什么关系吗？

说明宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。

与普通法律的“母子”关系。

因此，马克思说：

宪法是法律的法律。

（3）什么是法律效力？

（法律的强制性和约束力）

学生活动三：

阅读宪法第五条第3款、第4款的规定

教师置疑：

宪法的这两条规定又说明了什么？

（宪法是一切组织和个人的根本活动准则）

3）从制定和修改的程序上认识宪法

阅读教材P81相关链接

思考：

说明了什么问题？

小结：

从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格

置疑：

为什么要这么严格呢？

（其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。

）

2、宪法是国家的根本大法。

归纳总结：

总之，从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；

从效力看，宪法具有最高得法律效力；

从制定和修改的程序上看，宪法比普通更为严格。

所以说，宪法是国家的根本大法。

3、宪法与公民之间的关系

阅读P79案例，思考：

小齐为什么能够依法维护自己的权利？

她是怎样维护自己的权利的？

教师引导置疑：

宪法就在我们身边，和每个人的生活息息相关。

所以我们应该怎样对待宪法？

我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，树立宪法意识，养成自觉遵守宪法的习惯，维护宪法的尊严和权威。

形成

结论

从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；

精讲点拨

宪法是国家的根本大法，却容易使人认为是国家领导人的事，是人民代表大会的事，不如具体的法规如刑法、民法、诉论法、消费者权益保护法等人们每天都能接触和使用的法律来得具体。

宪法好像离我们很远，与我们的生活没有直接关系，是这样吗？

当然不是。

宪法在法律体系中的地位和作用有些类似太阳系中的太阳,所有其他法律必须依赖它存在,围绕它旋转，它是母法,是法律中的法律

本节课的核心内容是：

毛泽东说：

“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。

”国家的治理离不开法律，只有依法治国，国家才能长治久安；

马克思说：

“宪法是法律的法律”依法治国道德是指依宪治国，核心也是依宪治国。

课堂小结

通过本节课的学习，你收获了什么?

达标检测

1.（江苏连云港）《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第一条规定：

根据中华人民共和国宪法，制定全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法。

这说明

A.宪法规定国家生活中最根本的问题B.宪法具有最高的法律效力

C.宪法制定和修改的程序比普通法律严格D.宪法是普通法律的总和

2（2010年江苏连云港）博客参与，是我国民主政治生活中的一个新亮点。

一些人民代表通过博客公布提案，广泛征集网友的意见。

这种形式（）

A.扩大了人民代表的权利 

B.扩大了公民的基本政治权利

C.完善了基层民主制度 

D.促进了社会主义民主的发展

3．（2010年山东威海市）包括中国共产党在内的团体和组织的章程，都共同规定了要以宪法为根本的活动准则，这是因为（）

A．任何法律都不得与宪法相抵触 

B．宪法是一切团体和组织的最高行为准则

C．宪法规定国家生活的根本问题 

D．宪法在我国的法律体系中处于首要地位

教师评价：

板书设计

一、治国安邦的总章程

1、依法治国的核心是依宪治国。

2、宪法的地位及其作用

3、我国现行宪法的构成

2、为什么说宪法是国家的根本大法。

课后反思

10.22

依法参与政治生活

掌握公民享有权利的内容、行使渠道（重点），维护国家安全的政治义务。

初具参与政治生活的能力；

树立国家安全意识，维护国家安全的能力；

发展七大能力等

树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全是我们政治义务，也是青少年热爱祖国的具体表现（难点）

正确行使政治权利

行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。

小黑板

例举法、讨论法、情景体验法、系统构图教学法等

导：

前段时间学校开展四风建设，在学生座谈会上有很多同学给校领导提了建议，有些好的建议促进了学校各项工作的开展。

这“建议”就是法律赋予公民的一项政治权利。

那么到底什么是政治权利呢？

我们初中生能参与吗？

今天我们来学习《依法参与政治生活》。

【自主预习】先根据预习提纲自主预习本框题内容，要求在书本上注上标记。

有问题的可以在组内自行解决，组长负责检查同学们的完成情况。

（一）依法行使政治权利

1、公民的政治权利的含义、包括的内容

2、公民行使政治权利的途径与意义

3、公民怎样行使政治权利？

（行使政治权利的注意点）

（二）维护国家安全

4、国家安全的含义是什么？

5、国家安全的重要性（为什么要维护国家安全，保守国家秘密？

6、我们怎样树立国家安全意识？

【深入探究】

材料一：

高中学生小毅已满18周岁，按照法律规定，小毅享有选举权和被选举权，今天，小毅高兴地拿着选民证，到街道投票站参加区人大代表的选举。

选举权属于哪种公民权利？

行使选举权需要什么条件？

阅读材料，指出其对应的公民行使建议权、监督权。

（1）

早在6月份国家质检总局网站就接到消费者关于三鹿奶粉的投诉：

请尽快查清奶粉是否有问题，避免更多婴儿得病

渠道：

①

湖南电视台于7月23日播出了一则与此事密切相关的新闻——《结石婴儿猛增，一月接诊16名》

②

这起重大食品安全事故发生后，全国人大代表陈舒在广泛收集群众意见后，向全国人大常委会建议尽快出台食品安全法。

③

（2）在国家质检部门已经明确重庆天有液态奶未检出三聚氰胺后，仍有个别网友在网络论坛里发布《不光是三鹿，也不光是蒙牛，在中国任何乳制品都不值得相信》的帖子，还将该帖子的内容打印后张贴在集贸市场等公共场所，“号召”消费者行动起来，抵制天友液态奶。

问：

你觉得这个网友的做法合适吗？

为什么？

活动三：

听材料：

3.14拉萨打砸抢事件

力拓案的宣判

分析说明题：

观察右边漫画《某钢企某高管出卖情报》，回答问题。

（1） 

某内地钢企某高管没有履行什么义务？

（2） 

如果你发现这种情况，你会怎么做？

行使政治权利的表现——行使建议权和监督权①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。

②发现违法犯罪行为要及时举报。

③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：

对其违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

渠道有向本地区的人大代表或人大常委会反映；

采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；

通过电视、广播、报纸等媒体进行监督

对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。

①公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。

②投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

【课堂练习】：

1、中央电视台有《焦点访谈》栏目，山东电视台有《关注》栏目，这些栏目是新闻媒体为保证（）而设立的。

A.公民行使出版自由的权利

B.公民行使批评和建议的权利

C.公民行使受教育的权利

D.公民行使人身自由的权利

2．在一次地方人大代表换届选举中，小明发现有人有选票，有人没有选票。

请你判断下列人物中哪几位应该有选票（）

①信仰佛教的王大妈②17岁的高中生李伟③班主任张老师④被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身的赵某

A.①②B.③④C.①③D.②④

3、某初中生向镇政府提出：

增设法制专栏帮助人们了解“宪法修正案”的内容。

该同学的做法是在行使公民的（）

A、建议权

B、批评权

C、自我保护权

D、选举权

4、据报道，，2004年4月23日，陕西省三原县，某村举行村委会主任选举，该镇干部在选举中弄虚作假，把村民有效选票焚毁。

该镇干部的行为侵犯了该村村民的（）

A、批评、建议权

B、言论自由权

C、选举权和被选举权

D、揭发选举权

5、某学生在上网查资料时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济情报。

他及时将此事告诉了有关部门。

这名中学生履行了（）

A、维护国家安全的义务

B、维护国家统一的义务

C、维护民族团结的义务

D、维护国家荣誉的义务

6．下列说法正确的是（）

①保守国家秘密是每个公民享有的权利②维护国家安全是我们的政治义务③国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡④树立国家安全意识是青少年热爱祖国的具体表现

A①②③B②③④C．①②④D．①③④

7.下列事例中，体现了维护国家安全义务的有

A．发现网上的中国地图显示的中国领土不完整，立即发出电子邮件，要求网站立即修正

B．发现有同学盗取了考试试题，自己也去把题目抄下来

C．把含有军事机密内容的图片给外国人看

D．把国家的尖端技术卖给外国人，以换取一笔可观的收入

2005年9月27日，个人所得税法修正案（草案）有关工薪所得减除费用标准（俗称“起征点”）立法听证会在北京举行。

这是全国人大及其常委会历史上举行的第一次立法听证会。

据此回答8－9题

8．全国人大及其常委会举行立法听证会所体现的公民政治权利是（）

A．立法权B．选举权和被选举权C．人身自由权D．批评建议权

9．全国人大及其常委会举行立法听证会（）

①有利于进一步密切国家机关与人民群众的关系②有利于充分发扬民主，增强立法透明度，推进立法民主③有利于公民直接参与决定国家大事④能够让法律得到大多数公民的批准

材料：

从2008年3月26日起，重庆市三峡博物馆、红岩革命历史博物馆等景点免费开放。

中学生小胡和小吴在参观景点的过程中，发现部分景点参观处非常拥挤，一些设施遭到破坏，他们便将上述情况及改进意见写在纸上，向有关部门反映，并张贴在景区的显要位置，向参观者宣传。

小胡和小吴将发现的情况及改进意见写在纸上向有关部门反映，这是他们在行使什么权利？

请你温馨提示他们，在行使权利时，要注意什么问题？

（3） 

他们可以通过哪些渠道正确行使自己的权利？

某市交通局和财政局联合发布一个文件，规定市内每辆出租车一年增加交纳车牌营运使用费1万元，用于出租车的管理。

这一文件得到了市政府的批准。

针对这一不合理规定，一些出租车司机采取了张贴大字报、包围市政府等手段，发泄不满。

但问题并未能得到解决。

后来，经过讨论，大家统一了意见，决定派代表将情况反映给《焦点访谈》栏目，《焦点访谈》播出后，该市政府纠正错误，撤销该文件，退还了出租车司机的钱款。

材料中出租车司机成功行使了公民的什么政治权利？

请对材料中出租车司机的行为进行评价。

公民可以通过哪些渠道来行使政治权利？

正确行使公民权利---内容、渠道、注意事项

依法履行政治义务---维护国家安全：

内容、重要性、表现