小学语文作文范文答案在风中飘荡有关答案的作文Word文档下载推荐.docx
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“我只想救出我的女儿！
”我焦急地喊出了声。
瞬间，女儿那所小学又出现在我眼前，周围的场景也迅速变为十年前的样子吧我将信将疑走向保安室，“今天是几月几号？
”“五月十二号啊。
”哪年？
！
”“2008年啊，大姐，你没事吧！
”保安满脸不解。
我顿时大叫起来：
“快，让孩子们出来，这里马上要地震了！
”保安像看精神失常的病人劝我赶紧离开不要闹事。
十分钟过去，在我与门卫的争执声中，原本坚固的教学楼应声倒塌。
又一瞬间，我坐回了公园的长椅上。
“为什么……”我痛苦地悔恨自己的无能为力。
“还要再回去一次吗？
”那虚无缥缈的声音再次出现。
“要！
”我回答。
这次，向门卫说明情况，顺利进入校园找班主任老师，见到女儿的班主任，我再也抑制不住，几乎声泪俱下“快让孩子逃出教学楼！
要地震，死很多人啊！
”话音未落，地面开始摇晃，顷刻间已塌下一半。
我又回到了现实中，泪痕未干，怅然若失。
声音又出现了，“还要再回去吗？
”我刚打算回答，却盯着那只渐行渐远的风筝哑然。
十年来，我日思夜想假如自己当时出现在女儿身边，或许就能救她安全离开那幢楼，然而真正给了我这不这不止一次的机会时，我却依然什么也改变不了——时间是线性的，我们做出的所有决定恰好导致了未来必然事件的发生——即便我救她于废墟之下，终究还会有其他意外将她从我身边夺走吧。
我还是不急于回答那声音的发问，我要找的自己被困在那个叫做“过去”的怪圈里的答案。
我要救自己的女儿，难道不是为了幸福快乐的生活？
可这十年我囿于痛苦，将自己的生活弄得一塌糊涂，失去了意义。
我必须看到，这世界如同《周易》所讲，是活的。
可以说不止“过去”的苟且，还有诗和远方，还有挚爱的他，还有未来的生活。
我不打算回答了，这并非无动于衷，而是我的答案本身“矛盾”不回答也是一种选择，就让答案随她爱的风筝，随风飘荡吧。
答案，不是一个约定俗成的定式，不是一个标准。
下面是小编给大家整理的答案在风中飘荡创新作文的内容，欢迎大家阅读！
“1+1=2"
。
这是一个去全世界人都知道的问题，虽然它只有惟一一个标准的答案。
可现实生活中，有些问题只有一个答案，有些问题有两个甚至多个答案，有些问题则没有答案。
而那些没有答案的问题的答案在哪里？
下面听我——道来。
是否记得曾经听说过一道十分经典的问题“是先有鸡还是先有蛋呢？
”这道令人百思不得其解的问题困扰可人类几百年，很明显这个问题没有答案。
鸡和蛋的产生绝不可能有先后，又不可能同时发生，因为他们是相互之间存在某种关系的。
也许，利用考古学知识可以解决这一类问题，但我觉得还是留着别解决的好。
一旦有了答案，人们就又失去了想象力，又成为了一种思维定势，又缺少了对这类问题的探求。
其实答案就在你心里。
在追求的过程中，其实也就等于在追求自己内心深处的一种美。
是否记得还有很多像这种进退两难的问题，比如我曾经听到一个故事：
从前，有一位老学者，他上知天文，下知地理，学富五车，博古通今。
但有一位年轻人不信，他非得要去考验考验他。
于是，有一天他捉了一只鸟过去，把手背在身后，问那个学者鸟是死的还是活的？
这是一个没有答案的问题，因为学者说鸟是活的，年轻人就会把鸟捏死相反，学者说鸟是死的，年轻人就会把鸟放了。
学者并没有投降，他对年轻人说了句“答案就在你心里！
”一针见血，识破了他的阴谋。
却是，问题的答案就在每个人心里。
一个问题之所以吸引人，原因就在于它可以引起人们共同的思考，激发人们的想象力。
寻找答案，是人们解决问题必须经历的一部分。
它是多变的，是没有单一性的，是吸引人们探索的工具，是激发人们研究的动力。
很多人都认为探索研究的目的就是为了获取最终的答案，可我觉得并不是这样，过程更重要。
答案就在自己心里。
当你得到一道题目的正确答案时，你也同时得到了心灵上的享受。
答案在本质上的意义是：
探索追求问题的结果。
考试时谁给我们改答案？
当然是老师。
那我们的人生答卷呢？
也有老师为我们阅卷，书上鲜红的“勾”、“叉”和分数吗？
当然没有，我们人生答卷做的对不对，好不好，只有我们自己最清楚了。
真正的答案，我们问心无愧的答案还要自己去书写。
答案只有是自己想的，自己写的才有意义。
别人的，即使抄来了，也不会成为自己的。
有几个考试作弊的人能有成就？
有几个小偷成为了富翁？
有几个剽窃他人文章的人能成为作家？
曾有一位富翁被偷窃后坦然地说：
“他偷的只是我的财富，而偷不走我致富的方法。
”果真，不久之后，富翁又拥有了财富。
那人生呢？
在我们漫漫人生路上，只有自己一个人答卷，别人的答案抄来了就真的适合自己吗？
再说，别人的答案也是抄不来的。
我们的人生答案，最终还是要靠自己书写。
答案是可以经过别人帮助的，但书写者仍是自己。
考试的答案，有老师帮你批改，告诉你为什么错了；
你要沏茶，会有大师告诉你该放多少茶叶，该放多少水，怎么泡最好，你仍会泡出好茶；
你失去了好朋友，会有心理医生告诉你如何走出情感的低谷。
我们的生活中有无数人在你困难时告诉你，该做什么，怎么得到最好的答案，那人生呢？
会有人告诉你怎么做不会错，到底该做什么，可真正轮到自己的时候，仍是茫然，人生没有一定的标准，自然也没有什么标准答案，所有的选择都是自己做的，我们的人生答案，终究还是要由自己书写。
班上很多人都为了省事去抄作业或者抄答案，这不仅在道德品质上犯了大错，同时也侮辱了答案本身的含义，失去了寻找答案的过程。
虽然你的考卷上有了正确的答案，可你心里却永远也得不到真正的答案。
答案需要人们去思考，需要人们从内心里挖掘。
我们应该化被动为主动，不能被答案所限制，而是要自己去主宰答案。
你的心里有答案吗？
放学铃声响了，结束了一天紧张的学习。
我背上书包，迈着沉重的脚步下楼。
抬眼望向四周，是一张张带着同样倦容的脸。
我垂下眼睑，又想起了刚刚发下来的数学答题卡，不高的分数让我倍感无力。
“这到底是为什么？
”我在心里问自己，“明明已经很努力了不是吗，怎么还是不够好？
”泪水爬上眼角，我眨眨眼，甩掉这一丝矫情向操场走去。
这是我的习惯——当我压力过大时，就用跑步来缓解。
放下书包，我加入了这“跑步大军"
，伴随着剧烈运动，我不停的问：
“这么难，究竟要不要放弃？
况且这么拼命，也不一定有好的结果不是吗？
为了一年后的高考，为了那未知的结果而让自己遍体鳞伤，值吗？
”也不知跑了多少圈，我停下来，大口喘气。
一阵风吹过，撩起我额前的碎发带来一丝清凉，将不知是哪来的歌声吹入我耳中：
“人都应该有梦，有梦就别怕痛。
”
我愣住了，想起了我那遥不可及的梦——考中山大学。
我现在做的这一切都是为了能实现我的愿望啊！
我知道这是一场异常艰辛而又漫长的路，可有梦想又怎么会怕痛呢？
更不该为了一点点失意而气馁。
我犹醍醐灌顶，一时的失意怎会打败我？
只要我努力下去，就算结局不够好又如何？
至少我曾经拼过，这种拼搏的精神值得我一辈子珍惜。
巴尔扎克说：
“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对于强者来说是垫脚石，使你站得更高。
”更何况失败和挫折是通往成功的必由之路。
奥地利的音乐神童莫扎特他历经千辛万苦所作的曲子被人否决，正是这挫折让他作出更棒的曲子，问明于世界。
而爱迪生经历了几千次的失败才迎来最后的成功，画家约翰·
法郎索亚·
米勒年轻是一幅画都买不出去，正是这样才让他有了后来的成就。
他们为了梦想付出了努力，这经过努力得来的成功更让人珍惜。
感谢这风，它为我带来了清凉，更解开我心中的困惑。
我重新背上书包，里面的资料不再是负担，我想起刚刚下楼时同学们脸上有的不仅仅是倦容还有那放着光的眼睛，那是对梦想执着的光啊，现在我也将它点亮。
我大步向前走去，风声响起，我听见答案在风中飘荡……
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