人教版小学数学四年级上册复习资料及单元练习题Word文档下载推荐.docx
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大于900而小于1800;
直角=900;
平角=1800;
周角=3600;
1周角=2平角=4直角
10、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。
如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,这两条直线的交点叫做垂足。
11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。
12、平行线之间的距离处处相等。
13、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
平行四边形容易变形。
长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。
14、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
有一个角是直角的梯形是直角梯形。
15、四边形之间的关系图。
16、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底平行四边形的底和高互相垂直。
17、梯形的高与梯形的上下底互相垂直。
18、在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几,积也随着乘几或除以几。
在除法里,被除数和除数都乘或除以同一个数(0除外),商不变。
在除法里,除数不变,被除数变大,商也变大。
在除法里,被除数不变,除数变大,商反而变小。
19、数量关系
速度×
时间=路程单价×
数量=总价
如:
80千米/时3时240千米每本5元8本40元
225米/分8分1800米每件28元6件168元
20、平行四边形:
两组对边分别平行;
两组对边分别相等。
长方形:
两组对边分别相等;
有4个直角。
正方形:
四边相等,4个直角。
长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,等腰梯形只有1条对称轴。
二、填空
1、读数:
184020:
()
1567009:
()
6302050:
150060003:
2、写数:
八万九千二百三十:
一亿零五百零三万四千:
二十五万零七百:
一百万零五十:
四千三百零二万三千五百:
六万八千零一:
3、数的组成:
九百万、四十万、六万、五千组成的数是()。
三千万、五万、七百组成的数是()。
八千万、九十组成的数是()。
4、用0,0,0,9,8,7,6这七个数字按要求组成七位数。
、读三个0:
、读两个0:
、读一个0:
()
、所有的0都不读:
()
5、10个一万是();
10个一千万是()。
一百万有10个();
10个()是一百万。
一亿里面有()个万。
6、800500600这个数的最高位是()位,它是()位数。
“8”表示8个(),“5”表示()个(),“6”表示()。
7、在数位顺序表中,从个位起,万位是第()位,亿位是第()位。
百万位的右边是()位,百万位的左边是()位。
一个六位数的最高位是()位;
最高位是千万位的数是()位数。
8、省略万位后面的尾数,改写成以“万”为单位的数。
99920805000597042004900000
9、省略亿位后面的尾数,改写成以“亿”为单位的数。
980099809865400002465000002500000000
10、把下列每组数从小到大排列。
9970103000899008990490430
4308038040300853800880036
11、□里最大能填几?
最小能填几?
4□583≈5万73□908≈74万
3□864≈3万12□708≈13万
12、□46÷
46,要使商是一位数,□里最大能填();
要使商是两位数,□里最小能填()。
13、如果A÷
B=54,则(A×
2)÷
(B÷
2)=()。
14、周角的度数是平角的()倍,是直角的()倍。
15、找规律
36×
18=648
(36×
2)×
(18÷
2)=()
(36÷
3)×
(18×
3)=()
6)×
8)×
4)=()
三、量一量、画一画
1、过直线外一点画已知直线的垂线和平行线。
2、用下面的线段做边画出3、画出平行四边形和梯形指定
完整的平行四边形。
底边上的高。
4、过P点画出AB的平行线,画出BC的垂线。
5、在下面的梯形里画一条线段,把它分成一个平行四边形和一个梯形。
6、画一个底4cm,高3cm的,其中一角为60度的直角梯形。
四、计算
1、列竖式计算并验算
329×
24= 744÷
63=
49×
507= 1226÷
34=
2、用递等式计算
7236÷
36-100 420÷
15×
76
64×
12-2520÷
70 2435-1035÷
45×
15
3、列式计算
295加上195除以5的商,和是多少?
240除以30的商再乘4加760的和,积是多少?
五、统计
下面是芜湖市某校四年级3班的学生体重情况(单位:
千克)
男:
333632293942313028232729
4140515232414425383634
女:
323334472729313229283231
27373841402151
1、请完成下列的统计表
体重范围
20~29
30~39
40~49
50~59
男生人数
女生人数
2、请将上表制成俯视条形统计图
某学校四年级(3)班学生体重统计图
单位:
人
4
2
男女生
六、应用题
1、每棵树苗36元,买3棵送1棵。
如果一次买3棵,实际每棵便宜多少元?
2、人造地球卫星绕地球一周要用114分钟。
它绕地球59周,比5天时间长些还是短些?
3、1公顷森林,一年可滞尘约32吨,一天可从地下吸出约85吨水。
某市森林公园有124公顷森林。
(1)这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨?
(2)这个公园的森林一天大约可从地下吸出多少吨水?
4、学校准备发练习本,发给15个班,每班144本,还需要留40本作为备用。
学校应买多少本练习本?
5、邮局有一些新式电话机:
A种:
128元/台B种:
158元/台
C种:
198元/台D种:
218元/台
李老师带了3000元为学校选购15台同样的电话机,有多少种购买方案?
分别还剩多少钱?
6、王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。
去的时候用了3时,速度是40千米/时,返回时用了2时。
(1)从县城到王庄乡有多远?
(2)返回时的速度是多少?
7、一块面积是560平方米的绿地,把宽从8米增加到24米,长不变。
扩大后的绿地面积是多少?
8、苹果:
5元/3千克香蕉:
10元/2千克
妈妈打算买6千克苹果和6千克香蕉,应付多少钱?
9、一个粮店3天售出大米的数量分别是430千克、382千克、418千克,这个粮店30天大约可售出大米多少千克?
10、学校一共展示了336件昆虫标本。
每块展板排6行,每行放8件。
可以放满几块展板?
11、妈妈有330元,最多可以买多少件?
还剩多少钱?
12、12月是学校环保月,共收集868节废电池,平均每天收集废电池多少节?
13、张老师带800元买书包。
买了15只书包,剩80元。
每只书包的价钱是多少?
14、小张买4只足球花去116元。
①小李有580元能买同样的足球多少个?
②300元能买这样的足球多少个?
15、一辆大车和一辆小车去运大米。
大车每车能运248袋,小车每车能运102袋。
大车运了21次,小车运了36次把这批大米运完。
这批大米共有多少袋?
16、一辆汽车的平均速度是62千米/时,这辆车第一天行了4时,第二天行的时间是第一天的3倍,这辆车第二天行了多少千米?
17、
(1)小明原有30本书,他给小英4本书后,两人的本书同样多。
小英原有几本书?
(2)小明原有40本书,小英原有30本书。
小明给小英多少本书后,两人同样多?
(3)小明和小英共有70本书,小明给小英3本书后,两人就同样多,原来各几本?
18、王师傅每时能做54个零件,他第一天做了6时,第二天做了8时。
这两天王师傅共做了多少个零件?
19、商店里有一种电扇,5台电扇能卖850元。
照这样算,这种电扇24台能卖多少钱?
20、北京到广州铁路长2313千米,一列火车从北京开往广州的速度是112千米/时,行了15时,离广州还有多少千米?
21、《故事书》单价每本24元,《儿童文学》单价每本15元。
黄老师带了500元钱,单买一种书,各能买多少本,还剩多少钱?
22、自行车的速度是260米/分,从甲地到乙地骑了24分。
同样的这段路,汽车只用了6分。
汽车的速度是多少?
23、小明买《一课四练》7本,付出30元,找回2元。
每本多少元?
24、学校商店一共购进845个机器猫,卖出537个,已经卖出的机器猫单价是28元,共收入多少元?
剩下的机器猫每个减价3元卖出,还能收入多少元?
25、某校参加兴趣小组的有28人,全校的人数比参加兴趣小组人数的12倍还多39人,全校共有多少人?
26、小刘骑自行车的速度是225米/分,他想到7千米外的某地野餐,30分能骑到吗?
27、鸡场一周收鸡蛋576千克,每18千克装一箱,已经卖掉24箱。
(1)还剩多少千克?
(2)还剩几箱?
28、小明服药,一天2次,每次3片。
一瓶药装有50片,可吃几天?
还剩几片?
29、买4个排球需116元。
照这样计算。
(1)348元能买几个?
(2)买10个排球要多少元?
(3)再买3个排球,共需多少钱?
30、学校组织270名学生去参加野营活动。
三角形状的小帐篷限住15人,每晚50元;
圆形大帐篷限住26人,每晚80元。
⑴如果只租一种帐篷,各需要多少顶,花多少钱?
⑵怎样租帐蓬最省钱?
快用算式或文字来表达你的想法吧!
第一单元:
大数的认识
一、请读出下列数字。
134578919读作:
376008704读作:
2030607080读作:
200000004读作:
90990900008读作:
57080023040读作:
二、请写出下列数字。
三千零一写作:
五千七百亿零三千五百零四写作:
四千二百零三写作:
九亿零七写作:
二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作:
三百亿零四万零四写作:
三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。
460000=()万927000000=()万40800000000=()亿
64780000=()万534728≈()万629999≈()万
690080000≈()亿89950000≈()亿4090000=409()
四、填空。
1、从右边起第()位是万位,第()位是亿位,第()位是百亿位。
2、一万是()个千,一千万是()个百万,()个一千万是一亿。
3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成,这个数写作(),读作()。
4、八千七百万六千写作(),四舍五入到万位约是()。
5、49()000≈50万,()里最小要填(),最大能填()。
6、最小的八位数是(),减去1是();
最大的八位数是(),加上1是()。
7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是(),读作(),把它四舍五入到万位约是();
组成最小的六位数是(),读作(),把它四舍五入到万位约是()。
五、在○里填上“<
”、“>
”或“=”。
10000○999960000○6000009998○899994537○94536十七亿○七十亿三十八万○三百八十万210万元○2100000元
5万米○50000米20吨○2000千克10000万○1亿
思考题:
1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万,那么这个数在省略之前,最大只能是多少,最小只能是多少?
2、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一位数,要求所有的0都读出来。
四年级数学上册第一单元测试题
一、填空。
(第一题3分,共27分)
(1)整数数位顺序表。
位
()级
(2)从个位起,往左第五位是()位,第()位是亿位,万位的左面第一位是()位,最高位是百亿位的数是()位数。
(3)在854006007中,“8”在()位上,表示(),“5”在()位上,表示(),“6”在()位上,表示()。
(4)10个10亿是(),10个()是一千万,()个一千万是一亿。
(5)四十六万八千零四十是由()个十万,()个万,()个千和
()个十组成,它写作()。
(6)十位上和千位上都是4的五位数中,最大的数是(),最小的数是()。
它们相差()。
(7)最小的七位数是(),最大的六位数是(),它们的和是(),差是()。
(8)一个十一位数,最高位是6,第七位是8,最低位是3,其余各位是0,这个数写作(),读作(),四舍五入到亿位写作()。
(9)一个九位数,最高位和最低位上的数字都是6,十万位上的数字是5,其余数位上的数字都是0,这个数写作(),读作()。
(10)由五个千万,六个万,七个百和八个十组成的数写作()。
二、写出或读出下列各数。
(8分)
八万三千零八写作();
一千零一十万二千写作();
六亿零七千写作();
五百六十亿零三万写作();
814200读作();
108078000读作();
200003050读作();
603000004读作();
三、在○里填上“>”“<”或“=”。
84亿○8400000000639925○64亿790000○709999
3404万○304400008888788○888788879018万○8亿
1101万○110100009999899○9998999
四、判断题。
(5分)
(1)一千一千地数,数十次是一万。
()
(2)最大六位数与最小六位数相差1。
(3)两位数共有九十个。
(4)8亿是8位数。
(5)984650改写成万作单位约98万。
五、选择题。
(14分)
(1)最高位是万位的数是()。
A.五位数B.六位数C.七位数D.十位数
(2)比10000少1的数是()。
A.9000B.9900C.9009D.9999
(3)八个千和八个十组成的数是()。
A.800080B.808C.8080D.8800
(4)把594900四舍五入到万位约是()万。
A.60B.59C.61D.595
(5)李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元,写作()元。
A.64070B.6407C.6400070D.640070
(6)四十、四万、四亿组成的数是()。
A.4000040040B.400040040C.400004040D.4000004004
(7)比最小的九位数少1的数是()。
A.99999999B.999999999C.1000000001D.9999999
六、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
(12分)
230000=()万36700000=()万635000000=()万
1800000000=()亿5000000000=()亿5063000000000=()亿
七、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。
7097344≈()万60004795≈()万240000950≈()万
1950400000≈()亿9946500000≈()亿420438000000≈()亿
八、在□里填上适当的数。
(6分)
7□070≈8万39□560≈39万365874□021≈365875万
9□7654300≈10亿74□9950000≈75亿9□7654300≈9亿
九、按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。
(2)一个零也不读出来:
写作(),读作()。
(3)只读出一个0:
(4)读出两个0:
(5)三个0都读,写作(),读作()。
第二单元:
角的度量
一、请在括号里对的画“√”,错的画“×
”。
1、线段是直线上两点之间的部分。
2、过一点只能画出一条直线。
3、一条射线长6厘米。
4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。
5、过两点只能画一条直线。
6、角的两边越长,角的度数越大。
二、填空。
1、直线有()个端点,它可以向两端无限延长。
2、直线上两点之间的一段叫(),它有()个端点。
3、射线有()个端点,它可以向一端无限延长。
4、当两条直线相交成直角时,这两条直线(),这两条直线的交点叫做()。
5、锐角的度数小于()度;
大于()度而小于180度的角叫做钝角;
()度的角是直角,()度的角是平角,()度的角是周角。
6、1个周角=()度=()个平角=()个直角。
三、画一画,量一量。
1、请分别画出90°
、40°
、125°
的角。
2、过A点画出已知直线的垂线。
A
3、过B点画出已知直线的平行线。
B
1、下面每对时刻中,时钟的时针和分针所成的角不一样的有:
A、1:
30和2:
30B、3:
30和8:
30C、9:
00和3:
00D、10:
30和1:
30
2、看下图已知∠1=60°
,求∠2、∠3和∠4的度数。
2
13
4
四年级数学上册第二单元测试题
一、填空题(每空1分,共20分)
1、角是从一点引出的两条()所组成的图形,这一点是角的( ),两条射线是角的()。
2、通过一点可以作( )条直线,两点之间可以作()条线段,从一点出发可以作()条射线。
3、角的大小与()有关。
4、我们学过的角有()、()、()、()和()。
5、3点整时,时钟的时针与分针所成的角度是()度,是()角。
6、钟面上()时的时候,时针和分针成平角。
7、一个周角=()个平角=()个直角。
8、已知∠1+∠2=125°
∠2=35°
那么∠1=()。
9、∠1与46°
的和是一个直角,∠1=()度。
10、如果∠1是∠2的3倍,∠1=96°
,那么∠2=()。
二、选择题(将正确的答案序号填在括号内,每题2分,共10分)
1、下面()是射线。
A、米尺B、手电筒的光C、
D、竹棍
2、小强画了一条()长5厘米。
A、直线B、射线C、线段D、角
3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是()。
A、直角、锐角、平角、钝角B、平角、钝角、直角、锐角
C、钝角、平角、直角、锐角D、锐角、直角、钝角、平角
4、用一副三角板不能拼出()。
A、15°
B、20°
C、135°
D、150°
5、右图中有()个角。
A、5 B、6 C、10D、15
三、用量角器量出下面各角的度数(每题3分,共18分)
四、用量角器分别画出下列度数的角(每个5分,共15分)
105°
85°
150°
五、计算下面图形中角的度数。
(每小题9分,共27分)
1、已知∠1=75°
∠2=
∠3=
∠4=
2、
第三单元:
三位数乘两位数
一、计算能力测试。
1、直接写得数。
42×
20=240÷
5=700×
40=707÷
7=60×
12=
9600÷
8=30×
62=340÷
4=14×
7=810÷
90=
2、列竖式计算。
178×
46=408×
25=37×
235=380×
23=
3、用递等式计算。
360÷
6×
51380+350÷
70(165-75÷
8
4、用直线把相等的式子连起来。
3×
17+5×
17(22+44)×
(18+4)×
618×
6+4×
6
22×
30+44×
3060×
30-60×
20
60×
(30-20)(3+5)×
17
三、我会解决问题。
1、学校组织植树劳动,平均每人植树4棵。
一班有学生42人,二班有学生38人,两个班一共植树多少棵?
2、看表,回答问题。
苹果
桔子
梨
箱数
13
16
23
每箱重(kg)
24
(1)苹果和桔子一共多少千克?
(2)梨比桔子多多少千克?
(3)苹果每千克3元,桔子每千克2元,梨每千克5元,请问苹果、桔子、梨各买10箱,一共需要多少钱?
大剧院
3、小明每分钟走78米,大剧院到学校的路程是家到学校的3倍
(1)小明14点钟从家里出发,经过15分钟走到了学校,请问小明家离学校多远?
小明家
学校
(2)小明家到大剧院的路程是多远?
如果小明14点从家出发,什么时间能够到达大剧院?
4、三、四年级每班有45人,每个年级都有5个班,两个年级共有多少人?
四年级数学