八年级上导学案1018Word格式.docx
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五四爱国运动和③结果：
初步胜利（成果）
中国共产党的成立３．历史意义（三点）
１．时间、地点、代表人
中共一大2．内容：
党纲（党的名称、奋斗目标、中心任务、领导人）
3．历史意义（两点）
【巩固训练】
1.在五四运动中，学生提出的口号与取得的胜利成果基本一致的是（）
①外争国权②内惩国贼③废除“二十一条”④拒绝在和约上签字
A①②③④B①②③C②④D②③④
2、中国历史上开天辟地的大事是（）
A五四运动B辛亥革命C中共成立D中华人民共和国成立
3、下列人物既参加了新文化运动又领导了五四运动的是（）
A陈独秀、李大钊B周恩来、毛泽东C陈独秀、胡适D李大钊、鲁迅
4.五四运动后期，运动中心转移到上海，发展成为全国性群众爱国运动。
这充分说明（）
A上海是最早发生工人罢工的城市B五四爱国运动属于资产阶级民主革命
C五四爱国运动具有反帝反封建的性质D五四爱国运动具有广泛的群众基础
5.中共成立后，“中国革命的面貌就焕然一新了”，这里的“新”，不包括（）
A以马克思主义为指导思想B以暴力革命为主要斗争形式
第11课北伐战争
【课标要求】
1、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
2、了解南京国民政府成立的主要史实。
【自主学习】
一、黄埔军校——门联：
“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门。
”横批：
“革命者来。
”
1、背景：
1924年国民党一大召开，国共两党实现第一次合作，开始领导国民革命运动。
2、创办时间：
年5月
3、创办地点：
广州
4、全称：
5、校长：
蒋介石政治部主任：
共产党人
6、意义：
黄埔军校培养了大量，为建立奠定了基础。
合作探究：
1、孙中山为什么要创办黄埔军校？
二、北伐战争
1、目的：
推翻北洋军阀统治，统一全国。
2、北伐政府：
广东
3、主要对象：
、、
4、正式北伐时间：
年7月总司令：
主要战场：
、
5、经过：
（结合课本51页“北伐战争形势示意图”）
①基本消灭吴佩孚主力：
以共产党员为骨干的叶挺独立团为第四军赢得的“铁军”美誉，攻克、
②消灭孙传芳主力：
③二次北伐：
1927年4月，挥师北上，进攻张作霖军队。
北伐军进军具体线路：
①广东→湖南、湖北→江西→南京
②福建→浙江→上海
6、结果：
北伐军出师不到半年，从流域打到流域，声震全国。
1927年初，国民政府从广州迁到。
7、国民革命的失败：
1927年，国民党右派蒋介石（“四一二”反革命政变）、汪精卫叛变革命。
2、北伐战争能够胜利进军的原因是什么？
三、南京国民政府的成立
1．时间：
2.地点：
建立者：
蒋介石
3．性质：
代表利益
4、政策：
对外投靠，对内镇压人民革命运动。
5、影响：
南京政府统治了全国。
3、第一次国共合作的起止时间及标志是什么？
功绩有哪些？
失败的原因及教训是什么？
【中考回眸】
1、下列有关黄埔军校的表述正确的是
A.孙中山亲自担任军军校校长B.军校尤其注重军事训练
C.军校注重学习美国建军经验D.军校是国共合作的主要成果
2、1924年．国民党在广州创办的培养军事政治人才的学校是
A、京师同立馆B、马尾船政学堂
C、京师大学堂D、黄埔军校
3．“打倒列强，除军阀；
国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》唱响于
A．辛亥革命时期B．北伐战争时期
C．抗日战争时期D．解放战争时期
4.国民革命失败的原因是（ ）
A．黄埔军校的建立 B．“四一二”反革命政变
C．汀泗桥战役 D．贺胜桥战役
5．国民革命北伐在两湖的对象是（ ）
A．吴佩孚 B．孙传芳C．张作霖 D．曹锟
6．2008年5月，中国国民党主席吴伯雄率中国国民党访问大陆，在谈到两岸关系时说：
“我们应正视历史，面对现实，展望未来……求同存异，创造双赢。
”打开历史的闸门，国共两党在第一次合作期间领导了
A、五四运动B、北伐战争C、抗日战争D、解放战争
7、在反映西安事变的影视作品中，周恩来与蒋介石互称“蒋校长”和“周主任”，源于他们都曾共事于
A、北京大学B、黄埔军校
C、京师大学堂D、京师同文馆
第12课星星之火可以燎原
【学习目标】
1．知道南昌起义。
2．知道朱德和毛泽东井冈山会师的故事。
3．了解中国共产党工农红军和农村革命根据地的意义。
1．南昌起义：
①时间：
②主要领导人：
③经过：
占领后南下，受挫后转战。
④意义：
南昌起义打了，是中国共产党独立领导革命斗争和创建人民军队的开始。
2．秋收起义：
背景：
八七会议的召开
概况：
②地点：
③领导人：
④结果：
放弃攻打长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的湘赣边界的农村进军。
⑤意义：
中国共产党为中国革命开辟了一条以农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路。
3．井冈山会师：
年4月
②会师部队：
朱德、陈毅率领的南昌起义余部和湘南农民武装与毛泽东领导的队伍会师。
③结果：
创建了中国工农红军第四军，任军长，毛泽东任党代表
红军在井冈山开展武装斗争，不断巩固扩大。
【合作探究】
毛泽东在秋收起义受挫后，为什么要到农村建立根据地？
1．“这里是军旗升起的地方，这里是人民军队的摇篮”。
请你判断，句中的“这里”是指
A．井冈山B．南昌C．瑞金D．上饶
2.中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地的建立者是
A.朱德B.毛泽东C.邓小平D.周恩来
3.右图反映的是中国革命史上的一件大事—-井冈山会师。
画中会师的双方是（）
A．朱德、毛泽东的队伍——陈毅的队伍
B．朱德、陈毅的队伍——刘伯承的队伍
C．朱德、周恩来的队伍——毛泽东的队伍
D．朱德、陈毅的队伍——毛泽东的队伍
4.近代以来，中国革命和建设经历了从“向西方学习”到“走自己的路”的艰辛探索。
下列图片及文字说明，能够用来介绍中国共产党开始走上了一条农村包围城市独特革命道路的是
5、彭德怀在1928年赋诗一首：
“惟有润之工农军，跃上井冈旗帜新。
我欲以之为榜样，或依湖泊或山区”（润之指毛泽东）。
彭德怀要向毛泽东学习的是
A、在城市发动武装起义B、在农村建立革命根据地
C、率领红军进行长征D、建立抗日民族统一战线
6．中国工农红军第一支坚强队伍创建于
A．南昌B．井冈山C．瑞金D．吴起镇
7．中国共产党走上符合中国国情的革命道路始于
A．南昌起义B．井冈山革命根据地的开辟
C．遵义会议的召开D．西安事变的和平解决
8.中国共产党从南昌起义、秋收起义得到的教训是（ ）
A．必须武装反抗国民党反动派 B．必须把工作重点从城市转移到农村
C．必须建立党对军队的绝对领导 D．必须建立广泛的革命统一战线
9.毛泽东从秋收起义中总结出具有历史意义的一项英明举措是（）
A．肯定“八七会议”B．兵分三路，全力进攻长沙
C．整顿工农革命军D．放弃攻打城市，转向农村进军
10.“军叫工农革命，旗号镰刀斧头……秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
”毛泽东的这首词反映的历史事件是（）
A．南昌起义B．秋收起义C．井冈山会师D．红军长征
第13课 红军不怕远征难 自学学案
（1）知道中国工农红军长征的原因。
（2）能够讲述红军长征的经过。
（3）理解遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点。
（4）体会红军的革命英雄主精神，认识中国革命的艰难曲折。
（1）结合课本第一段概括出红军长征的原因是什么？
（2）结合课本内容完成长征的经过结构图，并能够结合示意图向其他同学讲解。
长征初期路线
遵义会议后的长征路线
（3）为什么说遵义会议是长征途中的转折点。
（4）长征胜利的伟大意义是什么？
【知识网络】
【达标测试】
1.“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象丛生、危在旦夕的战斗。
”这里的“行军”指的是（
）
A．北伐战争 B．南昌起义 C．秋收起义 D．中国工农红军长征
右图是中共在长征途中召开的一次重要会议的会址，据此回答2－4题。
2．下列的会议中，属于在这一“征途”中召开的是（
）
A．中共一大B．八七会议C．遵义会议D．中共七大
3．图中小楼里曾召开的会议，从事实上被确立了谁为新的党中央领导核心（
）
A．周恩来 B．朱德 C．邓小平 D．毛泽东
4．下列哪一词语能形象的概括这次会议的所起到的重要作用（
）
A．开天辟地 B．焕然一新 C．生死攸关 D．光明前途
某校决定在暑假组织学生进行“红色旅游”，重走长征路，体会长征意义，感受“长征精神”，。
据此完成5－7题。
5．根据所学知识，“重走长征路”的正确路线是（
A瑞金－遵义－吴起镇－泸定桥 B瑞金－泸定桥－遵义－吴起镇
C瑞金－遵义－泸定桥－吴起镇 D瑞金－吴起镇－泸定桥－遵义
6．下列对红军长征胜利的意义的总结中，正确的是（
A中国革命的面貌焕然一新
B打响了武装反抗国民党统治的第一枪
C保存了党和红军的基干力量
D使民主共和的观念深入人心
7．下列的精神中，属于“长征精神”的是（
①民主与科学的精神 ②解放思想、不断创新的精神 ③不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神 ④坚定理想、充满信心的革命乐观主义精神
A①②
B③④
C①③
D②④
答案：
1—7 DCDCCCB
第14课难忘九一八
【学习目标】
1.知道九一八事变的经过、结果；
东北人民的抗日斗争史实；
熟记西安事变的和平解决及意义。
2.通过对九一八事变或西安事变经过的描述，学会讲述历史事件的能力。
3.学习本课，增强爱国、爱党精神和民族责任感，养成学生主动探究历史的意识。
【重点和难点】
重点：
九一八事变、西安事变
难点：
西安事变
【学习过程】
一、自主学习，知识梳理
九一八事变时间：
地点：
蒋介石政策：
结果：
影响：
开始了。
西安事变（双十二事变）
背景1、日军侵略华北，民族危机严重。
2、中共提出建立战线主张。
3、张学良、杨虎城接受中共主张，要求蒋介石联共抗日，而蒋介石不接受二人建议，到西安督促张、杨二人进攻红军。
时间：
人物：
、
经过：
扣押，实行兵谏。
通电全国，要求停止内战，联共抗日。
中共出发点：
从全民族的利益出发，主张、。
中共主张：
争取一切力量抵抗。
中共代表：
蒋介石，西安事变得到。
基本结束，初步形成
二、合作探究
作为蒋介石的部下，张、杨为什么敢“以下犯上”，扣押蒋介石？
你认为应该如何处置蒋介石呢？
（杀蒋？
囚蒋？
放蒋？
）并简要说说你的理由？
三、巩固训练
（一）选择题
1、我们把每年9月18日定为国耻日，是因为（ ）
①日军制造了九一八事变②我们要不忘历史③不要忘记我们的历史责任④我们不要忘记建设一个独立、自由、民主、富强的新中国
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
2、西安事变又叫（ ）
A．九一八事变 B．双十二事变 C．七七事变 D．八一三事变
3、中共提出和平解决西安事变的出发点是（ ）
A．改善两党关系 B．粉碎亲日派的企图
C．实现全民族的抗日 D．寻找发展红军的机会
4、抗日民族统一战线初步形成的标志是（ ）
A、九一八事变爆发B张学良、杨虎城扣押蒋介石实行“兵谏”C、西安事变和平解决D、中国共产党制定抗日民族统一战线政策
（二）非选择题
1、政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。
──摘自国民政府《告全国民众书》
请回答：
（1）材料中的“此案”指什么事件？
（2）上述材料反映了国民政府怎样的对外政策？
（3）国民政府对此案的态度导致了什么结果？
第15课宁为战死鬼，不作亡国奴
1.学习本课，知道抗日战争初期尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事；
熟记抗日民族统一战线建立的过程。
2.通过收集、整理这一时期的重大历史事件的资料，学会准确收集整理资料的方法。
3.学习本课，认识到日本的对华战争是一场残酷的侵略战争，激发学生仇恨法西斯的情感，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。
重点、血染卢沟桥
难点、正确认识“南京大屠杀”及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实
【教学过程】
一、自主学习，梳理知识
七七事变
1、标志着从此爆发。
2.在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，（泸沟桥事变）正式建立，工农红军改编为、奔赴抗日前线。
南京大屠杀
屠杀对象及人数：
认识：
日本军国主义凶狠残暴的侵略本质
【
（1）应有的认识:
历史不能忘记,不容否认和篡改;
（2）现实意义:
前事不忘,后事之师,反对战争,珍爱和平。
】
1.七七事变后中国进行的抗战，与九一八事变后的抗战，有什么不同？
2.日本在南京犯下哪些滔天罪行？
有人说：
“日本侵华已经是许多年前的事了，过去的就让它过去吧，做人要向前看。
”对此，你又是如何看的呢？
三、巩固练习
1、《大刀进行曲》是流传甚广的抗战歌曲，“大刀向鬼子们的头上砍去！
全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了……”歌曲中的“鬼子们”指的是什么人？
（）
A．英国侵略者B．日本侵略者C．法国侵略者D．泛指一切侵略者
2、抗日民族统一战线正式形成后，工农红军被改编为（ ）
Ａ．中国人民解放军Ｂ．中国人民支援军
Ｃ．工农革命军Ｄ．八路军和新四军
3、日军进攻北平中，牺牲的二十九军副军长是（）
A、佟麟阁B、赵登禹C、张自忠D、申仲明
4、七七事变发生后中国军队奋起抵抗，在卢沟桥抗击日本的中国军队是（）
A、东北军B、抗日义勇军C、国民革命军D、八路军
四、达标检测
1、全国性抗日战争开始于（ ）
A．九一八事变 B．柳条湖事件 C．七七事变 D．八一三事变
2、１９３７年１２月，日军攻陷南京，国民政府被迫迁都至（）
Ａ．武汉Ｂ．北平Ｃ重庆Ｄ西安
3、从北伐战争到抗日战争时期，国民政府所在地迁移的顺序是（）
A、广州—武汉—南京—重B、广州—南京—武汉—重庆
C、广州—武汉—重庆—南京D、广州—南京—重庆—武汉
4、南京大屠杀中屈死的中国人达（ ）
A．3万多人B.30多万人 C.10多万人 D．300多万人
5、日本在中国发动的几次侵略事件，按先后顺序排列，正确的是（）
①、九一八事变②、七七事变③、八一三事变④、南京大屠杀
A、①②③④B、④③②①C、④①②③D、③②①④
第16课血肉筑长城
【教学目标】
1.知道平型关大捷、台儿庄战役、百团大战。
熟记抗战时期中共召开的重要会议“七大”。
2.讨论“中国抗日战争胜利原因”，学会多角度地分析问题的能力。
3.
学习百团大战和台儿庄战役，增强爱国主义思想情感，
台儿庄战役、百团大战
中共七大的召开
平型关大捷
1、主力部队：
2、影响：
血战台儿庄1、时间；
2、领导人：
第五战区司令长官
3、意义：
百团大战1、时间：
2、主力部队：
八路军（一百多个团）
3、地点：
4、领导人：
5、评价：
中共七大
（时间），中国共产党在（地点）召开第七次全国代表大
会。
大会制定了党的政治路线，那就是：
放手发动群众，壮大人民力量，在
的领导下，打败，解放全国人民，建立一个的中国。
意义（地位）：
为争取的胜利和实现准备了条件。
抗日战争的伟大胜利
原因1、世界反法西斯战争节节胜利，日本陷入困境。
2、中国的局部反攻和大反攻。
3、美国想日本的广岛和长崎投掷两颗原子弹。
4、苏联发表对日宣战的声明，进攻驻中国东北的日军。
标志：
，宣布无条件投降。
意义1、2、3、4、
抗日战争胜利后，举国欢庆。
在一次欢庆晚会上，有一则谜语引起大家的关注。
谜面是：
“日本投降的原因（打一位历史人物）。
”谜底争议较大，有以下几种答案：
①“屈原”（意指日本屈服于美国的原子弹）；
②“苏武”（苏联红军出兵中国东北）；
③“蒋干”（蒋介石领导国民政府进行抗日）；
④“毛遂”（毛泽东领导的共产党进行抗日）；
⑤“共工”（一个神话人物，“共工”二字理解为“共同”“工作努力”，“工”作动词用）。
你认为哪一谜底最符合谜面？
试联系抗日战争胜利的原因，谈谈你选择此谜底的理由。
1．1937年9月抗战以来的第一次大捷是（ ）
A．平型关大捷 B．台儿庄战役 C．百团大战 D．八一三战役
2．取得抗战以来重大胜利的台儿庄战役发生在（ ）
A．山西 B．河北C．山东 D．河南
3．中国军队主动出击日军的最大规模战役是（ ）
A．百团大战 B．台儿庄战役 C．平型关战役 D．太平洋战争
4.中国近代反抗外国侵略的斗争曾经屡遭失败，这一局面彻底扭转的标志是：
A．北伐战争胜利
B．抗日战争胜利
C．中华人民共和国成立
D．抗美援朝战争胜利
5、台儿庄战役和百团大战胜利的相同意义是（）①沉重的打击了日寇②鼓舞了全国人民的抗战信心③提高了共产党和八路军的威望④是国民党正面战场的一次重大胜利
A．①②B．②③C．③④D．①④
6.请你制作并完成以下表格，以便梳理知识。
战役名称
时间
地点
交战双方
概况
意义
台儿庄战役
百团大战
第17课内战烽火
1、知道美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，转战陕北，刘邓大军挺进大别山等基史实。
熟记实重庆谈判，全面内战爆发。
2、学习本课，学会用发展的眼光看待历史问题的能力。
3、学习本课，感知和平民主来之不易，增强维护和平民主的自觉性，并增强对党的热爱之情。
【重点难点】
重庆谈判
挺进大别山。
一、【预习指导】
预习课文，进行知识梳理。
（一）、重庆谈判（时间：
___________）：
1、国民党反动派的阴谋是什么？
2、中共去谈判的原因（毛泽东该不该去谈判）：
3、谈判的结果怎样？
（二）、转战陕北
1、全面内战爆发
地点：
全面内战爆发的标志：
2、转战陕北：
_____年____月，中共中央主动撤出_________。
_________、________率领__________进行了多次战役，粉碎了敌人的进攻。
（三）、挺进大别山：
参战部队：
战略目标：
二、【合作探究】
1、观察102页插图《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》，思考回答：
A.这幅图反映的历史事实是什么？
B.美国的目的是什么？
2.“万急，延安
毛泽东先生勋鉴：
倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各各重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜近切悬盼这至。
”这是蒋介石邀请毛泽东去重庆商谈和平的电报之一。
从字面看，蒋介石“诚心诚意”，“以国家利益为重”实际上真是这样吗？
3、既然阻止不了内战的爆发，毛泽东为什么还要赴重庆谈判？
结果如何？
4、课本104页《毛泽东领导党中央和人民解放军总部转战陕北》图，思考：
面对国民党的疯狂进攻，中共中央和解放军如何应对？
三、【达标测试】
1、1945年，蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的目的是
（
）
A、讨论停战问题
B、讨论成立联合政府
C、筹备政治协商会议
D、赢得准备内战的时间
2、抗日战争胜利后，中国共产党为了尽一切可能争取国内和平，与国民党进行了（
A．蒋介石撕毁“双十协定”
B．国民党军队发动对中原解放区的进攻
C
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