让孩子养成良好习惯Word格式.docx
《让孩子养成良好习惯Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让孩子养成良好习惯Word格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（2）科学进餐、不偏食。
身体的发育需要多种营养，尤其是孩子的早餐不能马虎应付， 有这样一位母亲，很怕她的孩子不吃她准备的食物，每次拿东西给孩子吃的时候，总是很紧张地问：
“喜欢不喜欢吃？
”长此以往，孩子就养成了挑食的坏习惯。
此外，家长的态度一定要前后一致，如果小宝今天在桌子旁吃饭，明天坐在台阶上吃饭，后天坐在沙发上一面看电视一面吃饭，我们怎能帮助小宝养成良好的饮食习惯呢？
（3）少吃零食不乱花钱，有责任感。
美国前总统里根在回忆录中写道，我之所以能当上总统，是因为我懂得了什么是责任，懂得为自己的过失负责的，当然，这种责任是我的启蒙老师──我的父亲给的。
里根在家，不小心踢坏了邻居家的精美玻璃，邻居要他赔美元，里根没办法，只好回家时求助于父亲。
他父亲说，是你踢坏的，你就赔吧，你现在没钱，我借你一年后还清。
在接下来的几年，里根的父亲就这样让里根为自己的过失负责，里根又卖皮鞋，又是送报纸，打小工挣钱，为他的行为失误负责。
现在我们进行行为习惯的教育，就让学生认识这一点。
从小养成良好的习惯，不乱花钱，这个习惯的培养就得从娃娃抓起。
（4）讲卫生，爱清洁。
主要有保持口腔的清洁、保护牙齿、勤洗头、洗澡、换衣、剪指甲、饭前便后洗手、不随地吐痰、有条理放置自己的生活用品等等，良好的卫生习惯将带给孩子一生的健康。
（5）适当锻炼身体做运动。
孩子的身体如果不好，家长就要三天两头的跑医院，吃药打针，而如果孩子有个健康的身体会减轻多少担心及经济负担呀，而且国家建设需要的也是身体健康的建设者。
（6）保护视力，注意用眼卫生，一双双明亮的眼睛被一个妨碍打球及做运动的眼镜遮挡着，没了眼镜，世上的一切将模糊一片，戴眼镜的原因全是由于平时看书看电视写字玩电脑等不注意用眼卫生造成的，现在的孩子近视的越来越多，我们班学生六年级了，有一半的学生是近视了，想不近视，要从低年级抓起。
否则悔之晚矣。
（7）学会关心他人，关心集体
张先生的女儿在深圳某中学读高一，开学的第三天突发阑尾炎而腹疼难忍，连走路都十分困难。
于是，她向同桌女同学借手机，想让家长来接她去医院。
然而，那位同学明确表示不借：
“我手机的话费不多了，不能借你用。
”她又先后向4位有手机的同学求助，对方都表示不借。
万般痛苦中，她悄悄伏在桌上流泪。
直到中午快放学时，班主任老师发现她情况不对，才打电话通知到家长。
“救命电话都没人肯借，真是令人难以置信。
这样的孩子长大后，谁还敢指望他们为社会为他人奉献什么？
”张先生谈起女儿的遭遇，心情难以平静。
我们再来看这个母亲：
一个12岁的小女孩问妈妈，为什么我们每天在自己家里走路，都要轻轻的像怕踩着地雷似的？
妈妈说，我们走路声音大了怕楼下的爷爷奶奶受不了。
小女孩说，我们楼上为什么总是弄得声音那么响？
妈妈说，因为楼上家里有一个3岁的小弟弟，他要长大，需要蹦呀跳呀的运动。
小女孩说，这不是说该委屈的就是咱家呀。
妈妈说：
能为别人着想是天下第一等学问。
这位以行动和道理教孩子为别人着想，即教孩子做人的小女孩的妈妈，她的爱是一种对孩子终生负责的最伟大的爱。
大家想想，一个缺乏爱心和同情心，不关心他人，甚至连父母也不关心，更没有集体观念的人，长大以后怎么能妥善处理人际关系和社会冲突，怎么能与他人合作和分享，又怎能在充满激烈竞争的现代社会中立足生存？
所以家长要培养孩子关心他人，关心集体的高尚情操，对学校的活动要积极参加，从小孩子具有健全的个性品质，将来才能成为对社会有用的人。
（8）自立、自理能力强
不少孩子不爱劳动，不会劳动，甚至缺乏基本的生活自理能力。
主要有四个方面的原因：
一是一些家长片面追求孩子的智力发展，二是看不起体力劳动，三是家长对孩子过分溺爱，四是家长怕孩子不会干活，笨手笨脚，说不定还会损坏东西。
一位出差在外的家长，因为孩子习惯了，每天有人叫醒才起床，不得不定点给家打电话完成“任务”，否则孩子很有可能上学迟到。
另一位家长无须坐班，眼睁睁看着孩子在闹钟响过后依然沉睡，一直睡到两节课过后自然醒来，面对孩子的惊慌失措，家长平静地告诉他：
“自己的问题就得靠自己解决。
”孩子从此再没有将自己的事“分摊”给大人。
有这样一个家住武汉的家长，孩子考上了广州的一所大学，孩子上学一个月后的一天，打电话来说想吃妈妈包的馄饨了，家长早晨六点钟就起来包，坐第一班飞机就到了广州，下了飞机打车去了孩子学校，打开饭盒还是热的，有记者问这个家长，将来要怎么做，家长说要在学校附近这租个房子，给孩子做饭，洗衣服，因为妈妈看到孩子一个多月没有洗衣服，床铺下面全是臭袜子。
多么可悲的家长呀，孩子迟早要自立，做为家长更重要的是让孩子自己自立起来。
（9）有良好的心态
面对同样的生活，人们的态度是不同的。
（1）积极、乐观
（2）消极、悲观
大家听过两个推销员的故事吧，两个推销员被派到非洲去卖鞋的故事吗？
其中一个推销员在拍回公司的电报上写道：
“立即返回。
这里没有人穿鞋。
”另一个则写道：
“绝佳机会。
将能卖出100万双，因为这儿还没有人有鞋子。
”同一件事，大家看到，两个人的态度截然不同。
良好的心态指的是孩子处理问题的正确的态度，如克服自卑心理，消除嫉妒心理，要学会宽容，要学会调节，正确看待生活中的不如意。
故事一：
一个11岁的小男孩，他同桌同学手表丢了，那位同学告诉老师手表可能是他偷走了，老师找他了解一下情况，并没有认定是他偷的，但他承受不了这个刺激，竞上吊自杀了。
我班的一个男生，运动会赛跑上没有取上名次，以前可是亚军的，他足足哭了两个小时。
网上轰动一时的马加爵杀人的事，就是因为他觉得同学们总是瞧不起他，因为他来自贫困的农村，临近大学毕业时，他产生报复心理，杀死同宿舍的四个人，
从这种种事例表明，正确对待生活中的成功与失败，有个良好的心态，对人的一生是何其重要呀！
在培养孩子良好习惯时，家长要遵循以下6个基本原则：
（幻灯）
1、有利的环境
必须给孩子提供养成好习惯的适当环境，尽量避免任何破坏这种环境的行为。
如让孩子早睡早起，家长就不要打麻将到很晚，看电视到半夜。
2、耐心的引导
望子成龙的心情人人都有，但操之过急往往达不到预期的效果。
比如亮亮每天回来后就喜欢看电视，谁说也不听。
妈妈非常生气，一见到亮亮看电视，就走过去粗暴地把电视机关掉，任由孩子哭闹。
这样不但不能帮助孩子养成不看电视的好习惯，还会造成孩子的逆反心理。
遇到这种情况，家长应耐心地给孩子说清道理，花时间陪孩子做一些他感兴趣的其他事情，时间长了，孩子就会摆脱对电视的依赖。
、
看另一个家长的经验：
假期已到了最后一天了，儿子的作业成绩还有好多没有做，她急得不得了，儿子却一点都不得急，沉浸在一堆飞机的模型里，根本没有做作业的意思。
她喊了几次，儿子嘴上应着，就是不见行动。
无名火一点点地积聚，就在要爆发的一刹那，忽然打住了，不行，不能急。
于是她换了一副笑脸：
“儿子，玩好了吗？
没玩好再玩一会儿吧。
”
说得很真诚，儿子从模型中回过神来，说：
“噢，不玩了，我该做作业了。
”对孩子一定要有耐心。
3、及时的称赞
发现孩子无意中有良好的行为表现时，家长应立即给予称赞以示鼓励，强化孩子的这种行为。
例如小明玩完了玩具，顺手把玩具收拾整齐放回原处，妈妈马上注意到这件事，对小明说：
“小明真乖，真是一个会收拾玩具的好孩子。
”小明得到妈妈的称赞，心里非常高兴，下一次更乐意把玩具收拾好，渐渐就养成这种良好的习惯了。
但家长的赞赏应着重控制在言语和态度上，尽量少用买玩具、买东西吃等鼓励方式，因为这些方式若使用不慎就会变成一种“贿赂”或交易。
4、良好的示范
家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛，必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。
父母喜欢乱发脾气，孩子的脾气一定也不会好；
父母喜欢常常骂人，孩子自然也会常常骂人。
举例：
不良示范。
有个笑话，老师发现班上一位同学特别擅长于国骂，张口闭口“他妈的”，几经思想工作，不见成效……
星期天，在公交车上，一位乘客当着自己孩子的面"
逃票"
，引起周围乘客一片哗然。
事例：
张家港市实验学校曾经发生过这样一件事，一位女同学把在校园里捡到的一块手表藏在书包里打算带回家，老师发现了就给她讲道理，没想到她却理直气壮地说：
“我妈妈说了，捡到的东西就是自己的。
”于是，老师找来了她的家长，告诫他们注意自己的一言一行，培养孩子诚实守信的品德。
老师的话没有激起这对夫妇什么反应，可说到他们的孩子最近学习不太好时，父亲的情绪顿时激动起来，“小孩子小偷小摸不算什么，长大了会改的；
学习不好可不行，将来要吃大亏。
老师可得为我抓紧点！
”我们很多家长教育自己的孩子立志要当科学家、政治家、艺术家或企业家，却忽略了培养他们做人的培养。
5、坚决的态度
在孩子面前，家长必须有主见，做每一件事都要态度坚决。
家长自己拿不定主意，孩子就会受到影响。
如制定了作息时间表，就不要因为什么事姑息牵就孩子，可以晚睡觉多看会电视，可以看完电视再写作业等等。
对待孩子的错误，一定要不能放松。
要重视孩子的“第一次”习惯的养成，不良习惯往往是从第一次开始的。
一个妈妈介绍教育女儿的经验时，说了如下的话：
记得女儿在三岁时，有一次吃饭，她第一次将自己最愿吃的菜拖到自己的身边，害怕别人吃，我批评她时，她甩掉筷子赌气不吃饭了。
我就狠下心，不但不哄她吃饭，反而将菜全部吃掉，将她冷落在一边不管，过了一会，她见妈妈不理她了，反而主动跟我说：
“妈妈，对不起，我再也不敢了”。
这时，我才跟她说：
“这样做没礼貌，吃东西要想到别人”。
然后在重新去给她炒了菜让她吃。
我想，这与那个“第一次”的教训有很大的关系。
孩子刚上小学时，第一次放学回来，我就不失时机地告诉她，放学后，第一件事就应该是写作业，学习完后才能玩。
所以孩子从上学到现在，无论是星期天还是节假日，“学习完后再玩”已经成了孩子一种良好的行为模式。
6、默契的合作
成人之间态度的不一致极大地阻碍着孩子良好习惯的培养。
即使成人有不同的意见，也要在孩子不在场的时候讨论，大家在商谈中寻求一个共同的解决办法。
例如妈妈正在称赞小华自己吃饭，不用大人帮忙，奶奶走过来说：
“别让他自己吃了，弄得地上全是饭粒，身上又脏兮兮的。
还是大人喂他吃饭，又快又干净，多省事。
”这样小华刚刚开始自己吃饭的兴味全被打断了，自助的好习惯又怎能养成呢？
除了以上6个基本原则，家长还应注意创造机会，让孩子重复实践好的行为。
养成良好的习惯，必须贯彻始终才有成效，决不能一曝十寒。
帮助孩子制定一份较科学的作息时间表，把早睡早起、不迟到、不早退、不旷课、生活有规律作为训练的重点，保证孩子以充沛的精力参加学校的各项学习活动。
下面我来谈谈学生良好的学习习惯的培养：
1、养成放学回到家就做作业的习惯
上学了，刚开始可能家长每天都要一遍又一遍催促孩子快做功课吧，说得多了，就会忍不住会发火。
但再请家长想一想，小孩子么，总是定不下心，会贪玩。
这是他们的天性。
但为了要养成好的学习习惯，我们不能心软。
还是要叮嘱他，回来以后先做功课再玩。
功夭不负有心人，时间长了孩于就能很自觉地完成老师布置的功课。
当然做作业时要求孩子，要坐的端正，拿笔的姿势正确，桌子上不能放任何可能分散精力的东西，要集中精力在最短的时间内做完作业，做作业时不能中断做其他事情。
2、合理安排看电视
记得美国的总统，为了美国的孩子们成长，在法案上签字，关闭了电视，我想我们家长对学生看电视要有所节制，有所安排和考虑。
让孩子好好把握。
平时我跟有的家长谈起小孩读书的事，他们说小孩读书来了，家里的电视都关了，为了什么？
因为为了子女有个良好的学习环境，为了孩子的未来这些家长宁愿牺牲自己看电视，这是一批会教育孩子的家长的声音。
3、养成孩子阅读的习惯
有一个家长，他对我说，他最大的高兴，就是孩子的看书的习惯形成，比什么都好。
你知道他的小孩习惯是怎么培养起来？
是他们夫妻俩为培养孩子良好的阅读习惯，有时候装着看书的样子，在孩子的面前装也得装一下，久而久之，小孩和大人都有了良好的看书习惯。
而有的家长，自己不但不陪读书，相反的，玩麻将或看电视入了迷，你说你叫孩子自己看书，他会看吗？
小人毕竟是小孩子，不会那么自觉的。
4、自己整理书包，这样的做法能够培养孩子自己的事情自己安排和负责的心里习惯。
要求孩子做完作业后，要及时把学习用品放回书包，或放回原来的地方，自己的学习用品自己要整理的有条有理。
如果孩子乱放了，家长要及时提醒，并提出要求。
5、培养孩子从小就养成了喜欢听录音机的好习惯，听故事、英语磁带。
这样能为孩子日后的英语学习及写作打下良好的基础。
三、配合学校做好学生的良好习惯的养成教育（幻灯）
1、家长要榜样示范。
培养孩子文明礼貌并不容易，说声谢谢并不是形式，而应该让儿童体会到应该是这样的，所以它要求家长言传身教，我看到过好多这样的家长，来到教室找学生如入无人之境，正在上课就把孩子找出去，看到老师就象没有看到一样，连个招呼也不知道打一下，有些家长与老师当面交谈的少，背后抱怨的多，老师也是人，肯定有缺点。
可是请想想你这样做，老师在孩子心目中没有了威信，损失的是谁呢？
因此，孩子见到老师及长辈的交谈处事的方式是我们家长言传身教的结果，家长总说孩子见到人不打招呼，不善于与人交流，要看看做为家长的我们给孩子做了什么榜样。
就象保护环境卫生的习惯。
我们有很多的成年人对自己小家庭的卫生搞的“一尘不染”，可是对社会大家庭的环境卫生却是：
随地吐痰、乱扔垃圾、高声喧哗等，他们没有意识到这些不良行为会对自己的下一代造成怎样的负面影响，今年十一凌晨，在北京天安门广场观看升国旗的有22万人，升旗结束之后到处是飘飞的纸屑，地下是空空的水瓶等，清洁工说是历年来最多的一次，要一个下午才能清扫完，这说明了什么呢？
而在我们的学校，如果没有清扫阿姨，会是什么样子的呢？
有人说会是个垃圾场，这又说明了什么呢？
重视环境保护家长要身体力行。
2帮助孩子遵守学校规章制度，使其养成习惯，主要有这么几项内容：
（1）每周一升旗，请穿统一服装。
（2）上体育课请穿运动鞋和运动服，不要穿拖鞋和皮鞋。
（3）不要迟到，准时到校学习，中午在家吃饭的同学不要提早来校，家长要安排好孩子的午间休息。
3、要与老师积极配合。
学生课间活动量较大，在校园花园被虫咬、出现磕磕碰碰的情况也非常常见。
因此，请家长时刻关照提醒自己的孩子在学校要注意安全。
在学校，老师也会进行教育，但是家长多提醒几句总是好的，如果发生了意外是谁也不想看到的，万一发生了也请家长配合，处理好。
对于学生的情况要及时与任课老师了解，作业完成情况，在校上课情况，等等，以便于有问题时及时与老师沟通，因为亲其师才能信其道，孩子喜欢老师就喜欢学习那个老师的科目，反之则会影响孩子的学习兴趣，造成终身的遗憾。
总而言之，良好的行为习惯的养成，需要家长，老师，孩子共同来经营，养成了好的习惯，能使孩子终生受益，迈向成功。
最后祝愿在坐的各位家长，在培养孩子的道路上，多探索交流，多深入实践，（幻灯）相信在座的家长的孩子们一定不会辜负你们的期望，健康成长。
谢谢！
取消
升级会员 