八年级语文下册第六单元检测题带答案文档格式.docx

八年级语文下册第六单元检测题带答案文档格式.docx

《八年级语文下册第六单元检测题带答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册第六单元检测题带答案文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

B.如果生命是火，尊严就是燃烧。

（比喻）

C.尊严是流动，尊严是飞翔。

（排比）

D.他的样子很高兴。

5.与上下文衔接最恰当的是（）（4分）

疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙，科学家李四光有句名言“不怀疑不能见真理。

”这句话颇为深刻。

一般说来___________而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。

数学家华罗庚之所以能在数学领域里获得一个又一个的成果，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论，能够大胆怀疑、科学释疑。

他攀登科学高峰的第一步也就是从这里开始的。

A.大胆怀疑科学释疑往往是连在一起的，问题是在深入研究中提出的，又必然在怀疑中解决。

B.问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解决，大胆怀疑与科学释疑往往是连在一起的。

C.问题是在深入研究中提出的，又必然会在怀疑中解决，大胆怀疑与科学释疑往往是连在一起的。

D.大胆怀疑与科学释疑往往是连在一起的，问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解决。

6.在句子上改正两处使用不正确的标点符号。

影片“泰坦尼克号”在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说：

“我对沉船惨景记忆犹新，在救生船下高高举起求救的千百双手至今历历在目”。

7.读文答题。

任何人都拥有创造力，首先要坚信这—点。

关键是要经常保持好奇心，不断积累知识;

不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识;

一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

①文中的“这一点”指的是②文中的“这些”指的是

③末句中的“—定”能不能改成“也许”“可能”?

为什么?

8.我国古典文学宝库中，名著浩如烟海。

为了便于记忆，有人编了一首二十八字口诀：

东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶，三言二拍赞古今，聊斋史书西厢镜。

请你说出这二十八字诀包括哪些古典文学名著，至少说出其中的十部。

（10分）

二、阅读理解（40分）

（一）（15分）

我（幸运荣幸）地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。

我对她的人格的伟大越来越感到（钦佩敬佩）。

她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。

她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。

由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。

这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。

□□她认识到某一条道路是正确的，她□□毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。

9，在括号内选出恰当的词语填在文段的横线上。

（2分）

10.“她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。

”对这句话的理解最恰当的一项是（）（2分）

A.居里夫人永远不会自满，但她的谦虚有点过了头。

B.居里夫人的谦虚达到了极限，自满也达到了极限。

c.居里夫人谦虚到了极点，她永远不去考虑自满这个问题。

D.居里夫人非常谦虚，在她身上感觉不到哪怕一点点的自满。

11.请联系上下文揣摩“公仆”的含义，你觉得用这个词来形容居里夫人合适吗?

（3分）

答：

12.为什么居里夫人的外貌总是严肃的，请在文中找出一句话来解释这一点。

13.请为文中的方框处选择恰当的关联词（2分）（）

A.只有才B.一旦就C.因为所以D.既然就

14.“毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去”，这句话体现了居里夫人的什么精神，这种精神对她的成就起到什么样的作用?

（二）（15分）

说到读书，至少就有两种：

一是职业的读书，一是嗜好的读书。

所谓职业的读书，譬如学生因为升学，不翻翻书，就有些危险的。

一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别。

凡嗜好读书的，大可看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。

我看现在的青年，为兴味的读书是有的。

印度人有一个很普通的比喻。

他们说：

一个老翁和一个孩子用—匹驴子驮着货物去出卖，货卖去了，孩子骑驴回来，老翁跟着走。

但路人责备了，说是不晓事。

他们便换一个地位，而旁人又说老人忍心;

老人忙将孩子抱到鞍鞯上，后来见的人却说他们残酷;

于是都下来，可又有人笑话他们空着现成的驴子却不骑。

于是老人对小孩叹息道，我们只剩下一个办法了，是我们俩人抬着驴子走。

无论读，无论做，倘若博征旁访，结果是往往会弄到抬驴子走的。

我并非要大家不看书评，不过说看过之后，要看看本书，自己思索，自己做主。

倘只看书，便成书橱。

听说英国的萧伯纳有过这样的话：

世间最不行的是读书者。

因为他们只能看别人的思想艺术，不用自己思索。

这也就是叔本华之所谓脑子里给别人跑马。

较好的是思索者，更好的是观察者，因为能用自己的眼睛去读世间这一部活书。

（《鲁迅全集》第三卷《读书杂谈》，有改动）

15.鲁迅先生怎样教导青年读书?

选出下列理解有误的一项（）（3分）

A.提倡职业读书。

B.课内课外的书都要读。

C.读书要自己思索，自己做主。

D.用自己的眼睛去读世间这一部活书。

16.第①段中“这样的读书”指的是（）（3分）

A.嗜好的读书B.职业的读书

C.为兴味的读书D.职业的和嗜好的读书

17.第②段“抬驴子”的故事所运用的论证方法，属于（）（3分）

A.用典型事例来论证论点。

B.用已公认的道理、原则来证明论点。

C.通过打比方来论证论点。

D.将两种相反的事物进行比较。

18.理解第③段“世间最不行的是读书者”一句的含义，指明回答不确切的一项（）（3分）

A.只是看书，变成书橱。

B.不会自己思索，自己做主。

C.不会读世间这一部活书。

D.世间所有读书者无一例外。

19.分析第③段运用萧伯纳和叔本华的话在表述中的作用，确切的一项是（）（3分）

A.作为作者的观点

B.作为文章的论点

c.作为理论论据

D.作为事实论据

（三）（10分）

人生如沙漏，。

你取得了沙漏上面的成功，你就应该想到下面还有空白需要你填充;

你遭到失败，你更应该想到付出自己更大的力量让它漏下去。

这样一来，上面的空白不就被成功所代替了吗?

聚沙成塔，□□□□，滴水穿石，积少成多，不要小看了细小的沙漏，实际上它就是我们人生的`suōyǐng（）我们每个人都是沙漏，每天都会遇到各种不同的情况，如果我们不是一件一件地处理，让一粒一粒的沙子通过的话，就可能遇到更多的zhà

ngà

i（）或伤害。

20.在文中的括号内填写汉字。

suōyǐng（）zhà

i（）

21.在文中“□”内填写恰当的成语。

22.文中“”上应填的语句为（）（2分）

A.要注意积累。

B.要注意运用。

C.要学会换位思考。

D.要学会筛选排除。

23.模仿文中画“”的句子，要求以“你获得了沙漏上面的欢乐”开头，仿写两个句子，话题相同，修辞和句式也相同（2分）

24.读了本文，你受到那些启示?

三、作文（40分）

万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。

泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。

无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。

泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……然而这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视、冷落。

面对泥土，你有怎样的联想与思索呢?

请你写一篇文章。

要求：

①可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。

②自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟题目（标题中必须有“泥土”二宇，如：

“泥土的故事”“想起那个泥土的球场”“家乡的泥土”“小议泥土的精神”“泥土的启示”“珍视泥土”“泥土在呻吟”“泥土的芬芳”等）。

③文中不得出现真实的校名、人名。

①600字左右。

第六单元测试答案

1.【解析】利用工具书，准确填写。

【答案】略

2.【答案】

错别字精卸结汇

改正经懈接荟

3.【解析】A定语与中心语搭配不当（“深刻”改为“深厚”）B主谓搭配不当（把“煤炭蕴藏量”调到“我国”后面，去掉前面的“的”字）D状语修饰不恰当（把“十分”与“注意得”位置调换一下）

【答案】C

4.【解析】A反问C、D没有使用修辞

【答案】B

5.【解析】内容、结构、逻辑三方面都要考虑。

【答案】D

6.【解析】本题考查学生对标点符号的纠错能力。

解此题须熟悉引号与书名号的区别，以及引号与句末点号的位置关系。

《泰坦尼克号》是影片的名字，因此应改引号为书名号。

文段完整的引用幸存者的话，句末句号应放在引号里边。

7.【解析】仔细阅读方能理解

【答案】①指任何人都拥有创造力②指第二句内容③不能改，因为“—定”表示肯定，语气坚决，而“也许”“可能”表揣度，语气委婉。

8.【解析】考查课外文学知识掌握情况

【答案】依次为：

《东周列国志》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《桃花扇》、《红楼梦》、《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古奇观》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》。

9.【解析】细读全文，领会意思。

【答案】幸运钦佩

10【解析】细读全文，领会意思。

11【解析】细读全文，在理解全文的基础上用简要的语言加以概括。

【答案】公仆：

为公众服务的人。

用这个词非常恰当，因为居里夫人把自己的一生都献给了社会，献给了人民，她是社会的真正的公仆。

12【解析】仔细阅读、理解全文后进行概括。

【答案】由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。

13【解析】考查关联词语的使用。

14【解析】仔细读全文，理解后概括。

【答案】体现了居里夫人顽强，不向任何困难低头、让步的精神。

这种精神对一位科学家来说尤为重要，因为科学家所遇到的各种困难不是常人能够想像的，如果没有这种精神就根本不能坚持下去，也不可能取得最后的成功。

15【解析】仔细读⑤段，答案就在其中。

【答案】A

16【解析】抓住关键词“迷醉”。

17【解析】从敬业精神、性格、品德等方面概括。

18【解析】从对一个核心词的理解，考查词语的积累与运用。

19【解析】仔细阅读内容，在理解基础上在原文中找。

20【解析】注意书写规范【答案】缩影障碍。

21【解析】考查成语的积累【答案】集腋成裘

22【解析】注意语句的前后连贯【答案】C

23【解析】围绕相同的话题，修辞和句式也相同

【答案】你获得了沙漏上面的欢乐，就应该想到下面还有痛苦需要你战胜;

你遭到挫折，你更应该想到花费自己更大的精力让它掉下来。

24【解析】可从人生的意义、成败与悲欢的辨证关系诸方面谈，不必面面俱到，把其中一点谈深刻即可。

三、作文

【解析】多角度构思立意

“泥土”本身

角度一通过“泥土”的自述，运用拟人的手法，从正面或反面来说明保护环境的重要性。

如：

①《泥土的自述》（说明文）②《泥土在呻吟》（说明文）③《泥土的芬芳》（说明文）

与“泥土”有关的人、事、物

角度二通过记叙那些为防止水土流失、土地沙化等现象而进行植树造林的人和事，歌颂那些为保护生态环境而造福于子孙的人。

①《泥土的故事》（记叙文）②《泥土父亲》（记叙文）

角度三通过改革开放前后的对比，来反映改革开放给我国带来的巨大变化。

①《王大妈家的那间泥土小屋》（记叙文）

②《想起家乡的那条泥土的小路》（记叙文）

角度四通过写与泥土有关的事，来歌颂人间的真、善、美。

《想起那个泥土的球场》（记叙文）

“泥土”的精神