中职班主任工作计划-职高班主任工作计划.docx

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中职班主任工作计划

目录

第一篇：

XX年中职班主任工作计划第二篇：

中职班主任工作计划

第三篇：

中职班主任工作计划第四篇：

中职班主任工作计划第五篇：

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正文

第一篇：

XX年中职班主任工作计划

XX年中职班主任工作计划

姓名：

麻兰芝学号：

XX13XX61

班主任是班集体的直接管理者和组织者；是联系各科教师及学生之间的纽带；同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁，做好班主任工作的前提之一就是制定好班主任的工作计划。

一下是本学期的工作计划：

一、深入了解学生，做好接班准备

为了能在今后帮助学生正确认识自我，指导学生做好自我选择的工作顺利开展。

首先要深入了解学生的情况，包括学生的姓名、性别、家庭状况、经济状况、兴趣爱好、身体健康状况等等，计划在师

第17页共17页

生见面会上下发学生个人信息表，让学生填写，然后回收整理，用最短的时间将所带班级的学生基本情况熟悉并记忆。

二、实施班级管理、营造良好的学习生活氛围，形成良好的班风

学风

1、选拔班干部，建立班委会

班干部是班级管理的骨干，在班级管理中起着举足轻重的作用，

在开学的第一周的周末班会上，通过招聘法，选出勇于尝试班干工作的同学，以自由协商的方式决定具体的班干，每个月让全体班干轮换岗位一次，体验不同的班干职责。

2、加强班级文化建设

让全班的每位同学都参与教室布置的活动，举办新生寝室设计大赛。

定期举行主题班会，弘扬正确的健康的主流社会价值，将职业道德教育渗透到学生的日常学习生活中。

3、班级管理制度化

由班干负责在班上征集关于班级管理方面好的建议或意见，制度的起草、制定、讨论和修改必须最大限度地让班上同学参与，然后班干整理成文，在班级纪律、卫生等方面实行标准量化管理，日常努力贯彻执行不能随意调整、放松或降低标准。

4、开展有益身心的课外活动

定期组织体育竞赛，例如篮球，排球等有助于培养团队精神的体育赛事。

组织学生外出参观企业或郊游。

有计划地开展劳动活动，旨在培养学生的劳动习惯，树立劳动观念，端正劳动态度。

三、家庭走访，时刻关注学生近况

利用课余时间，对班上的学生有计划地进行家庭走访，从表扬学生近期行为或肯定进步入手，与家长进行双向沟通，从与家长的谈话中了解学生的近况，并与家长在对学生的教育问题上达成共识，给予家长一些教育的建议。

四、持久的安全教育工作

时刻把学生的安全状况以及安全教育工作放在其他工作的首位，（收藏好范文，请便下次访问..）对学生进行安全知识以及提高自我保护意识的安全教育工作，尽量将意外伤害事故的发生率降到最低。

五、提高作为班主任应具备的专业知识技能，与时俱进

作为班主任，除了要提高所带班级学生的学识，素质，技能外，班主任自身的提升同样重要，多去图书馆查阅有关职业教育方面的资料，向在职业教育领域中取得优异成绩的教育专家请教与交流。

第二篇：

中职班主任工作计划

XX～XX第二学期班主任工作计划、

今年我院迎来首次春季招生，而我一名刚上任的新老师理所当然地加入到班主任这个队伍中来。

由于是春季招生，大多数学生都是未参加中考直接来校读职业技术院校的学生，文化底子比较薄弱，学习

习惯不好。

因此本学期将着重加强班级管理，培养班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。

特制订班主任工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合遵义职院德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。

通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计

划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。

二、班级概况

本班由47名女生组成。

其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。

而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。

三、具体工作措施

1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。

营造

读书氛围，创建书香班级。

培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关心学生，做好学生心理工作

建立学生qq群，加强学生之间的联系，并通过其了解学生；常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的

心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3、培养健全人格，打造优质人才

在班级树立做人第一，做学问第二的思想。

建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。

激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教育力度

定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。

也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。

组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。

5、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。

制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。

做好“后进生”

的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、志愿者活动等，以丰富学生的课

余生活，促进学生身心的全面发展。

XX年4月8日

第三篇：

中职班主任工作计划高一（3）班班主任工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。

通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。

二、班级概况

我班由57名女生组成,其中9人为通校生。

班级经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互相信任、关系融洽。

大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的

管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充满了活力。

本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮助全体同学打牢高中基础，尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。

三、具体工作措施

1、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。

培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关心学生，做好学生心理工作

开通“班主任信箱”、“班级qq平台”等，并通过其了解学生；常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理

情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3、培养健全人格，打造优质人才

在班级树立做人第一，做学问第二的思想。

建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。

激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教育力度

定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。

组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。

5、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。

制订班干部轮值制度及班级公约，以维持课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。

做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、运

动会等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。

9、进一步贯彻学校创国卫工作精神，落实学校班级量化制度，切实搞好班级卫生工作，创造舒适、安静的学习环境，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心的健康发展。

第四篇：

中职班主任工作计划

XX-XX学年第二学期班主任工作计划

11秋农产品班韩少睿

本学期，为把本班的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成绩更好地实现腾飞。

现根据本班实际情况，特制定本学期工作计划：

一、班级现状

班级共46人，其中女生32人，男生14人；住校生有43人，其

中男生13人，女生30人，班级大部分同学是有心向学的，希望能在学校里学习一技之长的。

但也有一部分同学自制能力差，纪律散漫，从行为习惯看，有些同学的学习和生活习惯还不到位，还需要因材施教。

二、班级工作目标

1、选好班干部，使班干部在班级中发挥最大作用。

2、认真贯彻学校的各项教育教学方针、政策。

3、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

4、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气三、主要措施

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。

思想是行动的先驱。

为提高学生的思想素质应对技能学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育—

—敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习学生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。

典型教育——向好学生学习

信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：

（1）一丝不苟的学习态度。

让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。

培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在

心。

努力做到五清：

堂堂清、日日清、周周清、月月清。

不留疑点，不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯。

严格的学风，不仅应坚持一周、一

月、一学期，而且应该做到“活到老，学到老”。

治学严谨的学风应始终如一。

3、加强学法指导。

根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据工厂招聘人才形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合工厂招聘人才最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

教育学生在突出专业课的同时，其他科目要在应用和渗透上下功

夫。

加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意

识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学