世界环境日主题宣传活动总结5篇Word下载.docx

世界环境日主题宣传活动总结5篇Word下载.docx

《世界环境日主题宣传活动总结5篇Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世界环境日主题宣传活动总结5篇Word下载.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

此次发放了以宣扬倡环境爱护之风，走科学进展之路等内容的环境爱护宣扬单500余张，环境宣扬材料1500余份。

同时组织我镇全体职工，召集镇级各机关单位职工一起上街，根据城乡环境综合整治划定的区域进行街头清洁扫除活动。

借助这些活动，充分调动了广阔人民群众参加环境爱护的热忱，领导小组还设立了环保询问服务台，现场解答群众提出的各种环境问题。

结合《中共__县委、__县人民政府关于做好__年秸秆焚烧与综合利用的实施看法》，镇党委、政府主动响应，制定相关的目标责任制，动用广播和标语进行大力宣扬，派出流淌宣扬车深化到每个村、社进行滚动式宣扬，而且政府全部职工和领导礼拜六和礼拜天都不休假，排两个班轮番到村、社田间地头，一是宣扬相关的秸秆焚烧政策;

二是宣扬相关的环境爱护学问，晓之以情、动之以理的做好宣讲和督促工作，让老百姓真正自觉的捍卫自己的身心和身体健康。

此次活动提倡人人参加环境爱护，树立生态文明观念，为共建环境友好型社会贡献力气。

进一步增加了群众的环境爱护意识，取得了较好的宣扬效果。

三、取得的成果一是把环保法律法规和环保规范性文件作为宣扬的重要内容。

进一步促进环保公众参加，为环保法规的实施营造良好的执法环境，推动环境爱护工作有序开展;

二是与目前正在开展的中国梦工作结合起来，在宣扬中动员一般公众参加督促，主动举报破坏环境的违法行为;

三是通过世界环境日宣扬活动，进一步增加了班子的分散力、号召力和干部职工团结一律。

全镇干部职工听从指挥，主动参加，保证了整个活动的顺当进行。

2021世界环境日主题宣扬活动总结2

为深化贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，隆重纪念第44个世界环境日，努力营造加强生态文明建设、推动环保“五大行动、建设“大美巴南”的深厚社会氛围，我区结合实际，于_月29日—_月8日，仔细组织开展了以“生态文明大美巴南”为主题的宣扬周活动，现将宣扬活动状况总结如下：

一、加强领导，细心部署

巴南区区委宣扬部印发了《__年巴南区纪念世界环境日宣扬活动方案的通知》，成立了世界环境日宣扬工作领导小组，专题研究活动方案，主动支配和部署世界环境日宣扬活动，对环保宣扬责任单位和镇街提出了工作要求，明确了工作任务，并针对世界环境日大型宣扬活动，专题研究活动方案，把工作落实到个人，做到早计划、早支配，确保了世界环境日宣扬系列活动有条不紊地开展。

二、围绕主题，广泛宣扬

为宣扬巴南区推动环保五大行动、建设大美巴南的举措与成效，进一步提升市民建设生态文明城市意识，巴南区各级各部门开展了一系列丰富多彩的宣扬活动，隆重纪念世界环境日。

一是在_月29日，组织开展环境监测试验室开放日活动。

邀请区人大、区政协代表、部分群众以及中学学生共100余人参观区环境监测试验室，通过展现、参观、讲解与互动等形式，让市民更真实、更直观的了解我区大气、水和生态环境质量的监测过程，引导市民从客观上熟悉环保、了解环保、参加环保。

二是_月2日在鱼洞商社汇广场举办世界环境日大型宣扬活动”。

联合区委宣扬部、区图书馆与上千名环保志愿者、中小学生、群众共同开展精彩纷呈的宣扬活动。

开展环保绘画活动，联合巴南区浩天艺术培训中心开展了以“生态文明，大美巴南”为主题的环保绘画竞赛，以极富制造性的绘画作品向市民展现生态大美巴南的风采，现场的领导、市民、家长与学生一起互动，共同绘制“大美巴南”涂鸦画200余幅，书写书法作品100余幅;

现场发放环保宣扬资料，此次活动共发放环保宣扬资料4000余份，宣扬纪念品600余份;

开展环保询问、受理市民环境污染投诉，共接受群众询问约60人次。

通过此次宣扬活动，使更多的人主动参加到环保行动中来，树立生态、绿色、文明、环保的生活理念，进一步提升了群众的环保意识。

2021世界环境日主题宣扬活动总结3

为响应联合国环境规划署关于第__界环境日的主题“可持续消费和生产”，中国环保部确定的中国主题“践行绿色生活”，我环保协会特组织联合全院社团携手起来进行世界环境日绿色__——我们在行动”大型环保学问宣扬主题活动，此活动受到市环保局，学校领导及指导老师的重视，在活动的筹备期间也赐予了大力支持，此外还得答谢是__电视台、__日报以及各系社团代表，是由于这么多人的支持关心及协会成员的主动工作，此次活动最终能取得圆满胜利。

在活动的前期筹备中，做的工作还是比较充分的，首先是与市局联系紧密，关系也拉近了，为以后的工作建立了一个良好的平台（宣扬科）。

市领导也很重视这种公益性活动有学生参加，这样的形式更能发挥他的影响力，活动当天副局长亲自前来就可看出。

之前找指导老师谈活动形式时，李老师特殊指出了一个要求，就是这次活动必需要扩大宣扬力度，提升活动的影响力，所以我们去联系了多家传媒包括市电视台、__日报、鄂东晚报及中国高校环境爱护网，市环保局也考虑前来助阵。

市电视台于_月5日当天上午前来拍摄并在当天的晚间新闻中播出，包括湖北卫视（市局宣扬科转告）。

我认为的这次活动在播音宣扬、行为影响及传媒宣扬这三种方式宣扬能取得预期的效果且提升环协的影响。

当天有来自经贸系、计科系、机电系及生物系20个社团的130多名代表参与了这次宣扬活动，大家在活动的过程中表现的主动性和耐烦让我们看到了活动的预期效果已基本实现，我盼望通过这次活动所体现的社团分散力，活动有效性能连续保持，让我们四周的人们能真正形成环保意识，养成环保行为，这样绿色黄职、绿色__，甚至绿色中国都不再那么虚幻!

最终，我想给参与这次活动的人员赐予评价：

三名会长——良、各系社团代表——优、环协成员总体上也可以是——优秀。

这个评价或许有问题，但也是对这次活动的最终总结，也是为以后能搞好每个活动做个铺垫!

2021世界环境日主题宣扬活动总结4

今年6月5日是第__个世界环境日，为了纪念这一节日，我校根据《金塔县训练局关于开展“六?

五”世界环保日宣扬训练活动的通知》精神，开展了一系列宣扬训练活动。

始终以来，学校一边推行素养训练，一边开展内容丰富、形式多样的环境训练系列活动，并时常查找二者相互融合的“切入点”，为环保训练工作做出了主动而有益的尝试与探究。

一、建立领导体制，构筑保障体系。

建立合理的领导体制，是抓好环境训练的基础和关键，是保证环境训练实施的前提和条件。

因此，学校“多管齐下”，建立了了良性运行机制：

1、成立了以校长石玉东担当组长，教育处副主任陆宗祥为副组长，班主任为成员的环境训练领导小组。

2、制定了学校环境训练工作计划和活动主题，组织开展了形式多样、内容丰富的环境训练活动。

3、利用老师学习和教研活动时间，进行环境训练等专题讲座和学习，使老师受到环境训练的启发，熟悉环境训练的重要性，明确环境爱护是我国的一项基本国策，从而调动老师参加环境训练的主动性、自觉性。

4、设计一系列的环境训练活动，在不同层面的活动中，使学生树立环境意识，理解和巩固环境学问，培育、提高环境技能。

5、协调各部门工作不定期召开创建环境训练活动的动员宣扬会，研讨会，准时把握校内外动态，使环境训练落到实处。

如此务实而广泛的举措，为形成上下一起抓，有分工又有合作的工作网络奠定了基础，为开展创建特色学校供应必要的组织保证。

二、抓住主渠道，强化学科渗透。

课堂教学是学校训练的主阵地。

任何一项训练活动只有与课堂教学相融合，才能收到显著的成效。

因此，我校狠抓课堂教学这一主渠道，落实每学期的环保训练课程，强调语文、数学、思品、科学、音乐、美术、体育、综合实践等各学科在教学时要把环境训练进行有机地“嫁接”和“渗透”，要求老师们依据学科特点，结合详细教学内容制订出详实的环保教学计划，细心设计教案，从不同角度、不同层次恰当进行“环保”渗透，从而使环保训练与课堂教学融为一体，潜移默化。

三、开展多彩活动，规范环保行为。

在开展环保活动中我们尝试做到“六个结合”，以多种实践活动为载体，培育学生环保责任感，渐渐规范学生的行为。

1、环保训练与卫生习惯养成相结合。

学校对学生提出了明确的环境卫生要求，即“洁、齐、美”，杜绝“脏、乱、差”。

校园里全部卫生区“划片负责，包干到户，责任到人”，卫生清扫做到“一日三小扫，每周一大扫”，并结合每天一日常规工作，对班级环境卫生、个人卫生加大检查评比力度，力促整个校园全天候保持洁净、干净。

校园环境卫生的净化，也培育了学生们的卫生观念和劳动观念，促使了学生良好卫生习惯的养成。

2、环保训练与社会实践相结合。

学校开展活动课，组织3-6年级的学生走出校园，对学校周边的环境如水资源、土壤、绿化、白色污染等状况进行调查和分析，获得第一手材料，增加环境爱护的感性熟悉。

此外，我校大力激励学生参与农村劳动，了解农作物的生长条件和种植技术，体验种植、种豆、种菜、除草、剪枝等绿色劳动的欢乐。

3、环保训练与艺术活动相结合。

学校将环保训练融入到歌舞、课本剧、书法、绘画作品中，以此增加学生环保意识，激发学生对自然的宠爱之情，均收到良好的效果。

此外，学校还进行“环保绘画”、“环保手抄报”、“环保征文”、“环保黑板报”等竞赛和展览，参与各级各类环保艺术活动，促进了环保训练的开展。

4、环保训练与教科研相结合。

学校在制定教科研工作计划时，考虑到环境训练的因素，力求两者有机地结合起来。

并要求老师人人参加，获得较好收益。

5、环保训练与班队主题活动相结合。

学校会组织开展“水是生命之源”、“只有一个地球”、“爱护环境，从我做起”等主题班队会，并通过社会宣扬、书画作品、演讲征文、环保标语征集、签字仪式等多种形式，使学生在活动中增加环保意识。

为将建设节省型社会这一环保理念落到实处，学校号召全体师生大力开展节水、节电、节纸活动，各班级将日常垃圾进行分类，废品变卖，主动节能增效。

据此，学校开展“变废为宝”模范班级评比活动。

此外，学校还号召全校同学把回收的废旧材料利用起来，用自己灵活的双手制作成一件件精致美观、新奇独特的手工作品，在校园科技活动中展出，此举不仅增加了学生的节省意识，也培育了学生的创造、制造力量。

6、环保训练与社会训练相结合。

学校环保小队队员的身影常常消失在学校四周的小区内，开展拾捡白色垃圾、清除乱粘贴的广告纸等活动，用实际行动使四周的环境变得更美;

在老师的带领下，环保小卫士走上街头进行环保宣扬，呼吁居民拒绝用法塑料便利袋，不铺张一滴水、一度电，让环保行为与每个人相伴;

并通过“小手拉大手”活动，共建环保家庭、环保社区，竞相为绿化环保作贡献。

这些活动受到办事处、社居委和学生家长们的普遍赞誉。

四、美化校园环境，营造深厚的环保训练氛围。

学校非常重视校园环境建设，着力让校园的每一处都能体现出浓浓的环保训练氛围。

首先，为绿化、美化校园，学校重视植树、栽花种草，使整个学校呈现一派蒸蒸而上的景象，这都给师生们创设了一个清爽干净、舒适高雅的学习工作环境。

再次，创设校园文化氛围。

悬挂在墙壁上的环保标语给人以“耳目一新”的感觉。

“节省用水、自觉养成卫生好习惯”等无声的宣扬标牌影响、规范着每个人的行为;

走进教室，更是给人一种干净清爽的感受，物品都摆放有序，班级布置各具特色。

同学们亲自动手装饰的教室显得特别温馨。

一盆盆鲜花、一件件绘画作品都烘托了浓浓的校园文化氛围，给人一种和谐之美。

在开展“六?

五”世界环保日宣扬训练系列活动工作中，我校已取得肯定的成果，但还有大量艰辛的工作等待着我们去完成，由于“环保”是时代进展的永恒主题。

对此，我们将一如既往，连续加强环保训练课题的学习和研究，主动实践，大胆探究，为培育出更多的环保小卫士而努力奋斗。

2021世界环境日主题宣扬活动总结5

在世界环境日来临之际，为进一步宣扬和推动我校的环保工作，增加全体少先队员的环境意识，在学校大队部的号召下，全校974位同学主动响应，各班级在中队辅导员的组织下，围绕“6.5”世界环境日“你的星球需要你,联合起来应对气候改变”主题，开展系列活动，从小树立环境爱护意识，争做环保小卫士，现总结如下：

1、一至五年级进行了以“我心中的绿色家园”为主题的校园书画竞赛。

2、开展了以环保训练为内容的主题班、队会。

在学生中开展一次“捡起一张废纸，净化一次心灵”活动。

3、利用国旗下讲话、红领巾广播、校园网、校宣扬橱窗、年级宣扬橱窗等阵地，进行了爱护环境的宣扬训练。

利用红领巾广播站向少先队员介绍环保学问，利用多媒体播放环保训练片《人与自然》、《水》，组织学生观看环保电视节目。

4、在6月5日“世界环境日”来临之际，在全校师生中进行以环保为主题的“绿色语言”大征集活动。

增加学生环境爱护意识,增加环保学问，提高自身素养,美化校园环境。

5、组织学生到公共场所、社区开展丰富多彩的雏鹰假日环保社会实践活动。

“爱护环境、从我做起”，人人争做“环保小卫士”、“绿色小使者”。

6、少先队大队部向全校队员发出“清洁环境美化校园”的倡议，对学生进行养成训练。

要求学生出入楼梯，脚步要轻;

课间不在楼内喧哗,保持楼内安静;

不随地乱扔果皮纸屑，保持室内外洁净;

上学带抹布，见脏就擦;

教室走廊地面一日三拖，保持地面干净;

养成良好的卫生习惯，做到勤洗澡，勤换衣，早晚刷牙，自己的事情自己做。

总之，通过以上系列环保宣扬训练活动的开展，全校上下都把世界环境日的主题训练与贯彻《小学生日常行为规范》相结合，真正从自己做起，从平常一点一滴做起，让清净的校园环境孕育流花美妙的生态环境。