最新人教版一年级语文下册看图写话专项综合练习文档格式.docx

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怎么做的?

结果怎样?

连起来把故事写下来,不会写的字可以用拼音代替,别忘了语句要通顺哦。

3.请根据下边的图画写一段完整的话。

注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。

如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。

(不会写的字可以用拼音代替)

4.看图写话。

(不会写的字写拼音)

小文和妈妈来到了什么地方?

看到了什么?

5.北京市府学小学五

(1)班的杜晟同学(邮编100007)给云南师大附小五(4)班王忻易(邮编650031)写了一封信,请你帮杜晟同学将信封填写正确。

6.读下面的宣传标语,回答问题。

(1)这条标语告诉小朋友们要多______,这样可以让他们阳光、______、健康。

(2)“我运动我阳光”中“阳光”的意思是( 

)。

(3)想一想,这条标语适合贴在什么地方?

( 

7.看图写话。

谁在哪里?

在干什么?

请你写下来吧。

词语宝库:

风筝 

飞快地

8.看图,把句子补充完整。

例:

官员们一边看一边议论。

(1)爷爷一边喝茶,一边______。

(2)苹苹一边______,一边______。

(3)______一边______,一边______。

9.看图写话。

仔细观察画面,看图上面画了哪些景物?

这些景物有什么特点?

以《美丽的春天》为题写话,注意要用上一个比喻句和一个拟人句。

10.看图作文

这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬。

在这一瞬间,你是不是也被深深地打动?

拿起你的笔,把你看到的,想到的,感悟到的……总之,所有你想表达的,都写下来吧!

用你的笔把这种伟大的情感传播得更远。

(题目自拟)

11.仔细看图,图上都有谁?

他们在干什么?

12.看图写话。

小兔子和小刺猬(cì

wei)要过河,它们是怎么过去的?

请你仔细观察图片,然后根据图片写几句话吧。

要求:

书写时坐姿端正,卷面干净工整,不会写的字用拼音代替,开头空两格,还要记得加标点哦!

13.看图写话。

(不会写的字用拼音代替)

丁丁在干什么?

奶奶会怎样夸奖丁丁?

说一说,再写下来。

14.看图写话。

图上画的是谁?

他们在什么地方做什么?

请用几句简单的话把你看到的,想到的写下来。

15.根据提供的图片,仿照例句写一写。

(1)例:

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

牡丹花______。

(2)例:

烟草花在暮色中苏醒。

向日葵______。

(3)例:

月光花舒展开自己的花瓣。

蝴蝶花______。

16.想一想,月亮会和星星说些什么呢?

发挥想象,写一段话。

17.看图写话。

图中有谁?

想一想,用几句简单的话写下来。

夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢

18.我会看图写话。

仔细观察,图中有谁?

他们在于什么?

请用几句通顺的话写下来。

不会写的字用拼音代替。

19.我会看图写话。

动物们期待已久的森林音乐会终于开始了,这次的音乐会到底有哪些动物明星会登台演出呢?

请你发挥想象写一写吧。

20.仔细看看下面四幅图,他们是谁?

他们在干嘛?

发生了什么事?

展开想象写一写。

老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。

21.看图写话

春天来了,______钻出了地面,嫩嫩的,绿绿的。

远处,______正在吃草;

______里的冰也融化了,几只______在水面上______。

近处,柳树已经发芽,桃树已经______ 

小河边的野花也______。

啊!

春天真______啊!

它就像一幅______的画。

我______春天!

(注意:

不会写的字可以写拼音)

22.看图写话。

图中什么天气?

请仔细看图写几句话。

23.看图写话。

提示:

图上有谁?

在哪里?

发生了什么事情?

他们是怎么做的?

又会说些什么?

请你发挥想象,写一写.

24.我会写话。

汽车跑,嘟嘟叫,

大马路上真热闹。

小朋友,仔细瞧,

路上的危险可不少。

我发现的危险有:

______。

我要劝告这些小同学:

25.看图写话。

仔细看图,明明在什么地点?

他正在做什么呢?

他的心情怎么样?

请你发挥想象,写几句话。

26.看图写话。

观察两位小朋友在干什么?

这些活动会发生在什么季节?

写两三句话。

27.看图写话。

28.看图写话。

帮妈妈做饭

29.说说暑假生活,看图接着写。

爸爸带着龙一鸣去了游乐园。

龙一鸣在游乐园第一次坐摩天轮。

暑假,爸爸带我去了游乐园。

这是我第一次坐摩天轮,从空中往下看______

30.看图写话。

下雨了,明明穿着雨衣回家去。

在路上,他看到了什么?

他又是怎样做的?

想一想,写下来。

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