龚长国中小学评审表Word文件下载.docx
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1996年7月
教龄
18年
身体状况
健康
最
高
学
历
毕（肄、结）业
时间
毕业院校
专业
学制
学位
2004年12月
重庆大学
计算机及应用
4年
年度考核
2010年
2011年
2012年
2013年
2014年
优秀
合格
现工作岗位、行政职务及任职时间
中学地理教学
现从事何种
专业技术工作
中学地理
现任专业技术职务及取得资格时间
1999年8月取得中学地理二级教师
聘任现职时间
2007年8月
校长岗培情况
何时加入中国共产党（共青团）任何职务
2012年4月加入
中国共产党
中学特级教师
任职时间
参加何种社会、学术团体，任何种职务
工会青工委员
职称外语语种及考试时间、等级、结论
2011.11.12D级合格
职称计算机考试时间等级、结论
2009.12.5D级合格
近五年继续教育学时年平均量及总量
总分：
222.5分
平均分:
44.5分
普通话测试
时间及等级
2009年5月
普通话二级乙等
任现职来有无教学、安全责任事故
教师资格种类
高级中学地理
教学实绩考评
近五个学年度年度考核1个合格、4个优秀
何时何地
受何行政奖励、处分
符合何款破格条件
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、支教、国内外进修、校长岗培等）
起止时间
专业或主要内容
学习地点
证明人
1981.09—1986.07
小学学习
洪湖镇高峰小学
汪素兰
1986.09—1987.07
洪湖镇桂林小学
林志成
1987.09—1990.07
初中学习
洪湖镇初级中学
罗安成
1990.09—1993.07
高中学习
长寿中学
李庆彬
1993.10—1996.06
大学专科地理专业学习
重庆教育学院
张天华
2000.07—2004.12
计算机及应用专业独立本科
李晓红
2001.06.11-2001.06.14
长寿区教师计算机培训
长寿区进修学校
李宾
2003.10.14-2003.10.17
基础教育课程改革远程通识培训
2007.9.15
2008级高考复习指导报告会
重庆南开中学
伍德彬
2010.9.18
2011级高考复习指导报告会
重庆八中
方小龙
2011.6.15—2011.6.30
重庆市2011年普通高中新课程实验教师远程培训
重庆11中
朱中建
2011.7.5—2011.7.7
2011年重庆市普通高中新课程实验教师学科集中培训
2012.7.15—2012.7.16
2012年重庆市普通高中新课程地理学科骨干教师集中培训
2012.4.19
第二届“长寿湖教育”学术大讲堂
区科技文化中心
罗勇
2013.9.21
2014级高考复习指导报告会
重庆七中
2014.3.30-2014.6.30
长寿区地理骨干教师培训
长寿进修校
2014.4.15
罗小松等书法家说艺术人生
学校大会议室
杨刚
2014.9.20
2015级高考复习指导报告会
喻可兵
工作经历
单位
从事何专业
技术工作
职务
1996年7月—2007年8月
长寿区洪湖镇初级中学校
教师
2007年9月—至今
重庆市长寿龙溪中学校
年月—年月
年月—年月
本人工作总结
（包括师德师风、教学业绩、科研成果及应用转化、获奖等方面）
自1996年参加工作以来，18年的教学经历虽谈不上惊天动地，但也可以说是波折不易。
从一名什么都不懂的年轻人到现在对教育教学有一些见地和小成果的高中地理老师，我觉得进步巨大，感谢学校、感谢同行、感谢我的学生。
我一直对自己严格要求，刻苦钻研，勤奋工作，尽心尽力履行一个人民教师应尽的职责和使命，现将自己任职以来的工作总结如下。
一、师德师风
作为一名党员教师，在政治立场上坚定不移，坚决拥护中国共产党的领导，坚决拥护四项基本原则、坚定支持党的路线、方针和政策，始终与党中央保持高度的一致。
我自觉遵守法律法规，依法治教，严格按照《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师职业道德》等规范自己在教育教学行为。
我忠于党的教育事业，热爱教育工作，热爱我的学生，热爱我的学校。
用心、用情、用智慧，全心全意为学生，鞠躬尽瘁为教育。
从教以来，我恪守职业道德，内修师德，外塑师风，为人师表。
我们是在为中华民族的伟大复兴贡献心力，我们是在为人类社会进入共产主义搭桥建梯，我们的事业是天底下真正最值得骄傲的事业，我们教师是天底下真正最值得自豪的人。
我组织观念强，讲团结、顾大局，服从学校的工作安排，对待工作热情主动，办事认真负责，既努力提高自己专业素养，又注重提升自己的思想觉悟和外在形象，兢兢业业，默默奉献，热忱为学生和老师们服务。
2010年荣获“长寿区优秀工会工作者”称号，在2011年度“为民报务、创先争优”活动中荣获“师德师风先进个人”，在创先争优加强基层组织建设年活动中表现突出，被评为“2012年度优秀党员”，2013年被评为长寿区教育系统“师德师风建设先进个人”、2014年被评为“爱岗敬业先进个人”。
二、教学业绩
近五年担任高2011级3班、高2014级3班、高2015级4班班主任，注重并落实学生理想前程教育、养成教育、安全与健康教育、集体主义与爱国主义教育。
重视对学生人生哲学的引导和人生智慧的启迪。
班级管理形成“统一思想”、“规范行为”、“管理目标”的治班体系。
以“三步走”、“三重天”、“三法宝”统一学生思想认识。
“三步走”是指：
第一步确定一个大的想法，第二步坚决执行正确的做法，第三步克服困难与干扰，坚持不放弃，直到成功。
“三重天”是指：
第一重天是父母师长的忠告，第二重天是学习与进步，第三重天是平安与健康。
“三法宝”是指：
第一法宝大声地读，第二法宝是大胆地问，第三法宝是大量地练。
生活与学习上的任何问题都可以在“三个三理论”中去寻找答案。
以“中学生守则”、“中学生日常行为规范”和“学校十条禁令”制定班级管理制度，奖罚分明。
以服务团队和高考升学为双重目标，落实每个学生目标责任制，训练学生的目标管理意识和能力。
我所带班级班风正、学风浓，学生行为习惯好，表现优异，学生思想品德和学业成绩上进步明显，不少后进生转变为优秀学生。
班级管理模式获得广泛好评，对学生的思想教育和后进化的转化工作得到领导高度肯定。
所带班级体育好，基本垄断学校运动会的第一名，艺术水平高，文艺汇演常拿一二等奖，文化成绩好，历年来所教班级统考成绩名列同类学校第一，高考本科上线人数占年级80%以上。
高2015级4班在2013年获得长寿区“五四”红旗团支部等荣誉。
我担任高中两个年级2-4班的地理学科教学，分管高2015级（现高三年级），分管高中部教学工作。
我在教育教学上讲思想、讲效率、讲创新。
我自觉学习先进教育教学理论，学习新思想、新理念，积极探索教育教学规律。
并把学到的教育教学理论落实到教育教学的实施过程中。
切实践行新课改，大胆进行“生本课堂”探索，特别是后进生的转化。
教学上做到“五认真”，勤勤恳恳，全心投入。
课堂上真正体现“以生为本”、“以发展为本”、“把人放在前面”的教育理念，把课堂还给学生，变教知识为教学生如何去学，形成了“给材料、提问题、解问题、延伸新问题”的课堂四步曲。
创造了“两图一线”的地理学科知识框架和线性教学法。
教学业绩显著，所教班级的期末统考成绩在同类学校名列前茅，地理学科在高考科目中优势明显。
本人在2007-2008学年度荣获长寿区度教育教学先进个人，在2011年长寿区中小学教师专业成长故事征文评选中荣获二等奖，在2011年获长区寿教育教学先进个人。
分管的高2015级是我校近年来巩固率最高，总体实力最强，明年高考实现大突破希望最大的年级。
高中部的教学规范有序，教学业绩在同类学校名列第一，2014年高考上线率排全区第二。
三、科研成果
科研是教学的灵魂，我高度重视教学研究工作，负责地理组、英语组和物理组教研活动以及学校英语校本课程开发工作的组织与推动。
引导教师钻研专业知识，大胆践行新课改，探索教育教学规律，不断反思和总结。
本人积极参与各种教育教学研究活动和区级及市级各类培训学习，积极撰写教学反思和教研论文，精心创制教学课件。
英语组和物理组的教研活动以及英语校本课程开发扎实有效，夯实了教师学科专业知识功底，丰富了教育教学思想与理论，提高了教育教学的基本技能，升华了教育教学的思想境界。
地理教研组开展了《后进生的教学》、《地理课件开发》、《践行新课改》、《乡土地理教学》的课题研究，产生的成果中有8个优秀作品获得市级和国家级一、二等奖。
2009年《谈针对后进创新高中地理教学模式》荣获市新课程论文二等奖，课件“等高线”获重庆市地理课件大赛一等奖，《教育信息化催生教育现代化》获重庆市2012年度“应用与发展”教育技术征文三等奖，《借信息化打造农村学校精锐之师》获重庆市2012年度“应用与发展”教育技术征文二等奖，数字课程资源“黄河的治理”获2012年全国地理优质数字课程资源二等奖，“城市的合理规划”获2012年第三届“开拓杯”全国课件大赛一等奖，“北美”获2012年第三届全国课件大赛一等奖，论文“高中地理‘简’行新课改”获2013年第九届全市基础教育课程改革征文大赛二等奖。
成绩是过去的，成绩更是大家的，自己还有许多不足之处。
还须继续严格要求自己，还须进一步加强学习，提升业务素质，更好为学生服好务，更多为老师服好务，为教育事业做出更大的奉献。
本人签字：
取得现任资格前主要专业技术工作业绩登记
起止时间
专业技术工作名称
（项目、课题、成果等）
工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）
完成情况及效果
（获何奖励效益或专利）
1999年8月
至
2014年8月
班主任工作
地理学科教学工作
地理教研组教研工作、
高三年级管理工作、教务处高中部教学管理工作
近五年担任了高中2011级3班、高2014级3班、高2015级4班班主任，具体负责班级建设和常规管理工作，负责学校艺体特色班级建设。
担任高中两个年级2-4班的地理学科教学。
担任过学校地理教研组组长，负责教研组团队建设和教研活动常规管理。
分管高2015级，负责年级建设、分管高中部教学工作，负责高中部教学常规管理。
所带班级班风正、学风浓，获得长寿区“五四”红旗团支部等荣誉，高考本科上线人数年级第一。
历年来所教班级地理学科统考成绩名列同类学校第一。
地理教研组开展了课件制作和教学反思经验论文撰写，有8个优秀作品获得市级和国家级一、二等奖。
高2015级是我校近年来巩固率最高，总体实力最强，希望最大的年级；
高中部的教学规范有序，教学业绩在同类学校名列前茅，2014年高考上线率排全区第二。
取得现任资格以来教育工作情况登记
学生教育管理
时间
指导班级、学生
所获荣誉、成果
备注
2010年11月
高2011级3班
2010年秋期运动会一等奖
2012年11月
高2015级4班
11.27文艺汇演二等奖
2013年5月
长寿区“五四”红旗团支部
2013年11月
2013年春期运动会运动会第一名
指导青年教师
被指导教师
指导效果及所获荣誉
2008年
刘素云
长寿区高中地理优质课二等奖
2009年
2009年长寿区地理论文三等奖
长寿区高中教师技能大赛三等奖
取得现任资格以来教学工作情况登记
取得现任职资格以来的年度工作量
学年度
科目
年级
班
周授课
时数
代课
学期授课总时数
1999年9月至2007年8月
地理
物理
初2000级
2002级、2004级、2006级、2008级
5
16
30
350
2007年9月至2011年8月
高2008级
2
12
20
260
2009年9月至2011年8月
高2011级
3
15
316
2011年9月至2012年8月
高2015级
4
18
298
2012年9月至2014年8月
高2014级
10
310
任课情况合计
任现职以来课堂教学工作量共计：
4926学时，平均每学年：
328学时。
考勤统计
小记
2010学年度
2011学年度
2012学年度
2013学年度
2014学年度
事假无（时）
病假无（时）
旷课无（时）
乡镇中学任教、支教经历
1196年7月至2007年8月在长寿区洪湖镇初级中学任教，
2007年9月至今在长寿区龙溪中学任教。
学科专业知识
勤于钻研教学业务，不断丰富地理学科知识，不断完善教学技能与方法，创造了“两图一线”的地理学科的知识框架和线性教学法。
课堂教学
课堂上真正体现“以生为本”、“以发展为本”、“把人放在前面”的教育理念，形成了“给材料、提问题、解问题、延伸新问题”的课堂四步曲。
命题与监测
多次承担地理学科试题命制和成绩监测汇报工作，能根据学生实际和考纲考点组织命题并熟练编排制卷，能从四率统计、高考有效分值、近年来纵向对比以及同类学校横向对比、各学科成绩分布规律、学生入学成绩基本构成等角度进行全方位监测分析。
教研进修交流
重视教研工作，积极参加各种地理教研及各类培训活动，乐于与同行交流教育教学经验，担任地理教研组组长，地理教研组撰写的论文和课件获得多次市级及国家级奖项。
开设选修课
或综合实践课
承担高中文科班地理选修5和选修6的教学与辅导。
教学效果
高中地理学科教学成绩在同类学校名列第一，高考文综成绩较其他学科优势明显。
指导、培养教师情况
起止时期
指导何校何人
指导内容
指导形式
成绩及效果
08至09学度年
龙溪中学刘素云
如何上优质课
一对一指导
获区赛课二等奖
09至10学度年
如何撰写地理论文
论文获区三等奖
教学所获成果及奖励
成果名称
本人所起作用或名次
《后进生地理教学模式》
独著
获市二等奖
《北美》、《城市规划》
获国家级一等奖
其他
2010年获“长寿区优秀工会工作者”称号
取得现任资格以来科研工作登记
公开发表的论文或出版的著作、
教材
论文、著作、教材名称
刊物名称、、刊号
刊物级别
发表时间
合作
人数
本人承担的部分及作用（著作、教材明确具体章节及字数）
获奖情况
《针对后进创新高中地理教学模式》
重庆市新课程优秀地理论文
市级
1
三等奖
《借信息化打造农村学校精锐之师》
重庆市教育技术征文
二等奖
《教育信息化催生教育现代化》
重庆市“应用与发展”征文
《高中地理‘简’行新课改》
全市基础教育课程征文
“黄河的治理”
全国地理优质数字课程资源
国家级
“城市的合理规划”和“北美”
第三届“开拓杯”全国课件
一等奖
教学、科研项目
项目名称
项目来源
项目经费
本人排名
获奖及成果推广应用
后进生的教学
地理教研组
2008.9-2009.6
学校
主研教师
结题论文获重庆市2009年优秀地理论文二等奖
地理课件开发
2010.9-2012.6
原创课件获市级一等奖1个、国家级二等奖1个、国家级一等奖2个
践行新课改
2012.9-2013.6
结题论文获2013年重庆市基础教育课程改革征文二等奖
乡土地理教学
2013.9-2014.6
结题论文正在申报重庆市优秀地理论文集的评选
学术任职资格、荣誉
教育行政管理能力
分管高中部教学，高中部教学水平在同类学校名列前茅；
分管高2015级，本年级是我校近来年巩固最率，实力最强，最有希望的年级；
负责学校英语教研组和物理教研组教研活动的督查，负责学校英语校本课程开发与实施的组织与管理，我校高中英语成绩明显提升。
诚信承诺书
本人郑重承诺所提供的专业技术资格申报材料（各种表格、相关证书、业绩成果、论文论著等）真实、准确，如有任何不实、弄虚作假或违反政策规定的情况，愿按有关规定接受相应处理。
承诺人（签字）：
年
月
日
申报材料真实性保证书
兹保证同志确系本单位职工，所报专业技术资格申报材料审核属实。
如有隐瞒，愿承担相应责任。
审核人员签名：
单位负责人（签名）：
单位（公章）：
年月日
单位推荐意见
申报人所在单位审核意见
公章
单位纪检负责人（签字）：
单位负责人（签字）：
单位评审组织
表决结果
总人数
参加人数
赞成人数
反对人数
呈报单位意见
主
管
部
门
或
区县
教育部门
意
见
负责人：
公章
区
县
人
事
职
改
评审审批意见
专
家
评
议
组
推荐意
专家评议组
专家组组长签字：
审
委员会
表决结果
主任签字：
人事职改部门审批意见
负责人签章：
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