天津市七校静海宝坻一中等高三上学期期中联考语文试题解析点睛版23页.docx

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天津市七校静海宝坻一中等高三上学期期中联考语文试题解析点睛版23页

2020年天津市七校静海宝坻一中等高三上学期期中联考语文试题

出题人：

宝坻一中静海一中

本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

祝各位考生考试顺利！

第I卷

注意事项：

1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号

2．本卷共12小题，每小题3分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、（12分）

阅读下面一段文字，完成下面小题。

那时是晚九点多钟，这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。

她一边舞着，一边将自己身体内多年存储的精华，慷概地_______，耗散殆尽，就像是一位从容不迫地走向刑场的侠女。

那是她一生中最辉煌的时刻，但辉煌仅有一瞬，死亡即将接踵而至；她的辉煌亦即死亡，她是在死亡的阴影下到达辉煌的。

那是一种壮烈而凄惋之美，令人触目惊心又_______。

昙花一现几乎改变了时间惯常的节率，等待开花的焦虑，使得时间在那一刻曾变得无限漫长；目睹生命凋弊的无奈，时间又忽而变得如此短暂。

唯其昙花没有果实，花落花谢，身后是无尽的寂寞与孤独，她的死亡便成为一种不可_______的生命，成为无从寄托的、真正濒临绝望的死亡形式。

盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一祯被定格的胶片。

1.文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是

A.动人心弦（xuán）存储（chǔ）慷概（kǎi）

B.耗散殆（dài）尽辉煌（huáng）接踵（zhǒng）而至

C.凄惋（wǎn）触（chù）目惊心节率（lǜ）

D.凋弊（bì）濒（bīn）临一祯（zhēn）

2.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是

A.倾洒怅然若失持续

B.挥洒茫然若失持续

C.倾洒茫然若失延续

D.挥洒怅然若失延续

【答案】1.B2.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对字音字形识记的能力。

对于一些易错字音字形，需课下仔细识记，也可总结一些易读错的字音易写错的字形进行强化识记；字音字形答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别。

A项，弦，应读作xián，慷概，应作慷慨；

C项，凄惋，应作凄婉；节率，应作节律；

D项，一祯，应作一帧；

故选B。

【2题详解】

本题考查词语的使用。

解答词语题，一般从以下地方思考：

一、逐字解释词语，把握大意；二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；三、要注意词语使范围，搭配的对象；四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

第一空：

倾洒，倾着洒下,沿着某些方向倾斜着撒下去完全洒尽；挥洒，挥毫洒墨，指运笔写文章、画画等。

在句中，挥洒更能写出昙花最后的“舞蹈”的美感，故选“挥洒”。

第二空：

怅然若失，指心情沮丧，像丢了什么东西；茫然若失，指精神不集中，恍惚，若有所失的样子。

在句中形容昙花凋谢给人的感受，更侧重于“怅然”，故“怅然若失”更合适。

第三空：

持续，延续不断；延续，绵延、继续，照原来的样子持续下去。

句中形容昙花的生命不可绵延，故选“延续”更合语意。

故选D。

3.下列各句中没有语病的一项是

A.为进一步拓宽选人视野，建立来自基层的公务员培养选拔机制，加大党政机关与国有企事业单位干部交流力度，中共天津市委组织部决定开展我市2019年公开遴选和公开选调公务员工作。

B.中国公安部交通管理局预测，今年中秋假期选择拼车、包车出游的情况将会明显增多。

有关部门也提示，假期出行务必要乘坐具有合法营运资质的车辆和人员，确保出行安全。

C.法新社报道，当地时间9日，摩纳哥成为欧洲以至全世界第一个实现5G全覆盖的国家，这是该国主要运营商摩纳哥电信基于华为的技术为基础实现的。

D.2019年《经济蓝皮书》指出，展望2019年中国投资趋于合理和稳定，消费形势相对乐观。

有望从2019年开始进入平稳回升的新阶段。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。

常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

B项，“乘坐……人员”搭配不当；

C项，“以至”改为“乃至”；句式杂糅，删去“为基础”；

D项，成分残缺，“有望从2019年开始进入平稳回升的新阶段”前，加上“中国经济”。

故选A。

【点睛】高考对病句的类型明确界定为六种：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

平时应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。

辨析病句方法：

1、语感审读法。

调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭，如别扭，则注意分析比较，明辨原因。

2、紧缩法。

去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。

3、造句类比法。

仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了。

4、逻辑意义分析法。

有的语病从语法上不好找毛病，就得从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，看语句的前后顺序、句间关系是否合适。

4.二十四节气之一，惊蛰，在每年的公历3月5日或6日，我国古代将其分为三候：

“一候桃始华；二候鸧鹒（黄鹂）鸣；三候鹰化为鸠。

”下列古诗词句与此三候最接近的是（）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

D.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

【答案】D

【解析】

试题分析：

其实题干所示的是春天这个季节，二十四节气“惊蛰”。

及其“三候”主要增加文化内涵。

A项，是用比喻，描写冬季之雪景；B项，“稻花飘香、蛙声一片”，是写炎热的夏季；C项，杜甫的《登高》联系下联，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“落木萧萧”，便可知是秋季；D项，春景。

二、（9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国古代乡村社会普遍存在的祠堂，是古代中国人慎终追远的重要场所，彰显着“敬宗收族、亲亲有爱”的礼之精神。

礼是有秩序的爱。

祠堂以血缘之基，融道德、信仰、礼三者于一体，规范礼制，聚族祭祀先人，团结族人，表达共同的精神寄托。

中国古代的“宗族”，是指有宗子，行宗法制而聚合成的“血缘-政治”团体。

宋代程颐倡导士大夫阶层的宗族祭祀，到南宋朱熹提出了“祠堂”这一名词，确定了祠堂祭祀的格局。

一个家族祭拜先祖，由宗子主持祭祀，叫敬宗；一个家族由宗子率领祭祀共同的先祖，即收族。

宋明之后，甚至出现了不设立宗子的“族”。

一个同族同姓的村落，尽管没有“宗”，仍然可以被称为“宗族”，这个时期的宗族制度，就成了“血缘-社会”团体，通过祭祀共同的祖先，达到凝聚人心，团结族人，互爱互助的效果。

这样，敬宗收族，使得宗法不仅成为人与人之间的人伦共同体，而且成为生者与死者交通的人神共同体，成为维持社会稳定、一统天下的重要环节和手段，因而具有重要的政治与社会功能。

祠堂的功能之一是祭祀宗族祖先或先贤。

不管豪门或寒族，对祭祀都十分重视，仪式庄严，礼节隆重。

祭祀先人是为了教育后人，立约族规是为了惩治违规犯律，借祖宗之威，禀祖宗之训。

在祭祀中，族长要宣读族规和家训以及族谱，族长在此代祖宗立言，宣讲传统伦理，告诫和惩罚犯错子孙。

凡做了错事的族人须站在特定的位置祭拜，寓意“低人一等”，以这样的方式来惩戒不良行为。

祭毕，后辈向前辈行礼，族人之间相互行礼，祭祀活动既加强了血缘关系，又强化了家族内部的向心力，从而对族中成员的行为起到榜样或约束作用。

祠堂的动文化（祭祀）体现着祠堂的功能，祠堂的静文化（建筑装饰）也暗示或渗透着祠堂的功能。

装饰文化作为祠堂文化的载体，涵盖了浓厚的道德观念、地域民俗，无论是家居陈设还是建筑中的雕饰彩绘，又或是牌楼照壁都成为传统文化的载体。

洛阳新安县吕氏祠堂，照壁上刻画的“龙蛇龟田”象征吕氏族人要勤勤恳恳、脚踏实地，才能福临；各种各样的墀头“耕读”引导后人要辛勤耕作以立身立命，刻苦读书以立德立行。

儒家伦理中家族观念尤为深刻，祠堂作为整个家族的聚集活动之所，承担的是弘扬祖先美德、传承“孝礼”文化、维系亲情意义等功能，从而以传统文化的孝、悌、显耀祖先功德等诸多方面，体现对“礼”的理解和强调。

礼仪和道德结合在一起，从而延伸到更大的范围乃至整个社会，以期实现社会的稳定和谐。

因此，祠堂祭礼，不仅是“情感—道德”性的，而且是“伦理—政治”性的。

祠堂作为礼制性建筑，并非是文化虚构，而是从对亲生父母之爱与敬追溯到对祖父、曾祖、太祖甚至整个宗族真实无妄的伦常尊亲的追溯以及对天地诸神的祭拜，关系着对人伦关系、社会结构、政治组织的理解。

祠堂在建立家族共同体的进程中，形成“天下一家，各亲其亲，各子其子”的“礼”主要内容；对共同族源的认同和体悟，为社会秩序的稳定与社会关系的和谐奠定了坚实的基础，从而达到中国传统文化审美“和”的最高境界。

（摘编自李玲《祠堂之礼：

有秩序的爱》）

5.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.中国古代乡村社会普遍存在的祠堂，彰显着“敬宗收族、亲亲有爱”的礼之精神。

B.祠堂之礼体现着一种有秩序的爱，蕴含了情感道德层面和伦理政治层面上的意义。

C.古代，人们对祠堂祭祀特别看重，在祭祀活动中，既可祭祀先人，还可立约族规。

D.我国古代，宗族都有宗子，祭拜先祖时举行的敬宗和收族都由宗子主持和率领。

6.下列对原文的相关分析，正确的一项是

A.犯错的族人要受到告诫和惩罚，不许和其他族人共同祭拜先人是对其最大的惩罚。

B.我国古代祠堂融道德、信仰、礼三者于一体，蕴含了中华民族共同的精神寄托。

C.文章从祠堂的动文化（建筑装饰）与静文化（祭祀）两个方面来论证祠堂的功能。

D.新安吕氏祠堂照壁的刻画和墀头的文字表明祠堂静文化暗示或透着祠堂的功能。

7.根据原文内容，下列推断正确的一项是

A.文章在论证中提到了祠堂之礼对社会的稳定和谐的作用，但它对现实的意义不大。

B.如果我国古代乡村没有祠堂，人们就不会有对宗族真实无妄的伦常宗亲的追溯。

C.祠堂祭礼加强了血缘关系，强化了家族内部的向心力，体现了儒家伦理家族观念。

D.如果没有“宗”，一个同族同姓的村落便不可以被称为“宗族”，这个时期的宗族制度属于“血缘-社会”团体。

【答案】5.D6.D7.C

【解析】

【5题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。

解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。

依据文意，力求明辨各选项表述的正误。

特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。

D项，“我国古代，宗族都有宗子”说法有误；原文第二段说，“宋明之后甚至出现了不设立宗子的‘族’……仍然可以被称为宗族”，可见，并不是所有的宗族都有宗子。

故选D。

【6题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，将题目材料信息带入文中，确定答题区域范围，联系上下文，筛选答案。

A项，“不许和其他族人共同祭拜先人是对其最大的惩罚”，说法错误，文中只是说“须站在特定的位置祭拜”；

B项，“蕴含了中华民族共同的精神寄托”，以偏概全；原文是说“聚族祭祀先人，团结族人，表达共同的精神寄托”，因此不是中华民族，而是家族，扩大了外延；

C项，混淆概念，祠堂的动文化应指祭祀，静文化指建筑装饰；