广告原理课程标准Word文件下载.docx

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二、教学内容及学时分派

教学内容

学时

备注（教学方法如：

讲授，项目驱动，实训、实训（验）、校外实习等）

第一部分

理论:

广告基本概念及类型

4

启发式讲授、互动式讨论、艺术作品欣赏

实践:

搜集广告资料，划分出广告的分类

2

第二部分

广告传播的基本原理

成功企业广告创意策划欣赏

第三部分

广告市场与广告环境分析

广告品牌市场调研

第四部分

广告公司的类型、组织形态、职能与经营运作

实地参观广告公司

第五部分

广告调查及策划

模拟一次广告公司设计提案流程，了解创作规则

第六部分

广告创意与表现

6

第七部分

广告媒体的分类及其特点

第八部分

广告作品的基本类型、结构及其特征

真实案例操练

第九部分

广告目标受众分析

公益广告设计项目实训

第十部分

广告管理与广告法规

合计38

三、教学内容要点：

第一部份绪论

第一节绪论教学学时数：

第一章导论

一、教学目的及要求：

介绍广告大体概念及类型，广告学的性质及研究对象。

1．了解广告的起源与进展

2．把握广告与现代广告、广告与广告活动的联系与区别

3．把握广告的性质

4．把握广告的种类及其特点

二、教学重点与难点

（一）教学重点：

广告的起源与进展

（二）教学难点：

广告的种类及其特点

三、要紧教学内容

第一节广告概说

1、广告的概念

2、广告的起源

3、广告的性质与功能

4、广告的分类

第二节广告学的性质与研究对象

1、广告学的性质与研究对象

2、广告学与相关学科的联系与区别

四、实践教学内容:

依照所学内容，搜集广告资料，自己划分出广告的分类有哪些。

五、考核知识、技术点

广告的大体理论

第二章广告传播的大体原理

通过学习学生了解传播学大体原理在广告传播中的应用，广告传播流程模式及要素。

介绍整合营销传播理论及对广告活动的阻碍。

要求正确明白得广告活动流程与模式，整合营销传播理论对广告业的阻碍

课程内容要点：

第一节广告传播的传播学原理

一、广告传播概念

二、广告传播流程与模式

三、广告传播流程中的要素

四、广告的传播功能

第二节广告传播的市场学原理

一、广告与市场营销

二、市场营销组合与整合营销传播理论

（三）实践教学内容:

实践内容：

成功企业广告创意策划欣赏。

四、考核知识、技术点

艺术来源于社会生活，是社会生活的反映；

你目前为止心目中完美的艺术作品所必需具有的有？

第三章广告市场

学习目的要求：

通过广告市场概念的学习，了解市场环境对广告运动的阻碍与作用。

1．了解广告市场的组成及进行特点

2．把握广告市场环境对广告运动的阻碍与作用

第一节广告与广告市场

1、广告市场的概念

2、广告市场的组成及运行特点

第二节广告市场环境

1、广告市场环境的要素分析

2、广告市场环境与广告运动的阻碍与作用

实践教学内容:

对某一香皂品牌进行调研，了解市场环境对广告运动的阻碍与作用。

考核知识、技术点：

艺术门类之间的区别和联系。

第四章广告组织

通过学习学生了解广告公司的类型、组织形态、职能与经营运作。

1．把握广告公司的类型、机构设置与经营运作

2．了解企业广告组织的组织形态及其运作

3．了解媒介广告组织的职能、内部结构与经营运作

4．了解专业广告协会的职能

第一节广告公司

一、广告公司的类型与服务范围

二、广告公司的机构设置与职能划分

三、广告公司的经营与治理

第二节广告组织

一、企业广告治理模式与组织类型

二、企业广告运作的一样程序与方式

第三节媒介广告组织

一、媒介广告组织的职能

二、媒介广告组织的内部结构与经营运作

第四节广告集体

一、专业广告协会

二、广告协会的职能

实践教学内容:

去某一家广告公司参观，了解广告公司的运作及服务方式

艺术艺术的世界性与民族性。

第五章广告调查与广告策划

通过学习让学生了解广告调查的一样程序与方式，把握广告策划的大体原则与内容。

第一节广告调查

一、广告调查的意义

二、广告调查的类型

三、广告调查的一样程序与方式

第二节广告策划

一、广告策划的含义及其在广告运动中的地位和作用

二、广告策划的原则

三、广告策划的要紧内容与工作流程

市场定位策划

实践目的：

通过实训，使学生进一步了解产品市场定位的依据、方式。

4种香皂的市场定位分析研究。

完整的艺术创作的进程是如何的。

第六章广告创意与表现

了解广告创意大体原则、方式及广告表现类型。

一、把握广告创意的概念

二、把握广告创意与表现的原则

3、了解广告创意与表现的方式

第一节广告创意

一、广告创意的含义

二、广告创意的原则

三、广告创意的方式

第二节广告表现

一、广告表现的原则

二、广告表现的类型与方式

广告策划欣赏

从创意角度对优秀广告案例进行评析，使学生把握广告创意观念，熟悉今世优秀广告创意作品标准，提高创意评判水平。

要求学生对广告创意，对广告定位策略的核心内容有全面深切的明白得，准确把握创意的概念，了解经典的创意主张和几种重要的创意思路。

艺术典型的特点是什么。

第七章广告媒体

了解广告媒体的分类及其特点，把握媒体组合的原则与方式。

一、了解广告媒体的分类

二、把握四大媒体的特点

3、把握媒体选择与组合的原则与方式

第一节广告媒体的分类与特点

一、广告媒体的分类

二、几种要紧媒体的特点

第二节广告媒体的选择与组合

一、广告媒体的选择

二、媒体组合的原则与方式

　考核知识、技术点：

举例说明艺术欣赏的共鸣。

第八章广告作品

通过学习让学生了解广告作品的大体类型、结构及其特点。

1．了解广告作品的不同类型的组成要素

2．把握广告作品不同类型的传播特点

3．把握不同类型广告作品与广告媒介的结合与传播成效

第一节广告作品概说

一、广告作品的概念

二、广告作品的大体类型

三、广告作品的大体结构

第二节视觉类广告作品

一、视觉类广告作品概说

二、平面广告作品的概念与特点

三、平面广告作品的样式与品种

四、平面广告作品的组成要素

五、平面广告作品的大体结构

第三节听觉类广告作品

一、听觉类广告作品的要领与特点

二、听觉类广告作品的大体结构

第四节影视广告作品

一、影视广告作品的要领与特点

二、影视广告作品的品种

三、影视类广告作品的大体结构

公益广告设计　

实训目的：

通过实训，使学生把握广告设计的步骤和流程，合理进行广告案例的设计。

并使广告作品主题鲜明、定位准确、视觉转达到位，真正达到能够为企业促销产品的广告目的。

实训内容：

案例主题：

环境爱惜类（节能、减排、爱惜野生动物、乱砍滥伐……）或反腐倡廉

设计步骤：

选定主题→全面深切调查→搜集并分析相关资料→进行创意构思并绘制草图（文案创作、图形设计、版面编排、色彩运用）→综合评判创意草图→确信最终正稿→设计完稿→评析。

设计要求：

1.分小组协作完成设计，每小组由3-4人组成。

2.选题应有偏重点，尽可能幸免与其他同窗类似，同一主题至少作3种以上创意草图的表现。

3.创意必需有自己的设计思想，主题鲜明，定位准确、夺目、简练，诉求力强；

创意表现手腕以手绘表现为主，铺以运算机制作。

4.创作设计必需由题目、广告口号、图形、色彩、版式等组成。

5.规格：

对开（79×

55cm）分辨率为300dpiCMYK颜色模式

数量：

1-2张。

第九章广告受众与消费者

通过度析消费者行为与心理，学习确信广告目标受众的方式。

1．了解广告对受众与消费者的阻碍

2．把握受众的分类及其同意行为与心理

3．把握消费者行为和阻碍消费者行为的因素

4．把握确信目标受众与目标消费者的方式

第一节广告受众与消费者

一、广告受众与消费者的联系与区别

二、广告对受众与消费者的阻碍

第二节广告受众分析

一、广告受众的分类

二、受众同意行为与心理分析

三、广告目标受众的确信

第三节消费者分析

一、消费者与细分市场

二、消费者行为分析

三、阻碍消费者行为的因素

四、目标消费者的确信

商业广告设计

文体广告类（文化教育、科学技术、文学艺术、新闻出版、广播电视、体育竞赛……）或商业产品类（房地产类、食物类、电子电器类、化妆品类……）

6.分小组协作完成设计，每小组由3-4人组成。

7.选题应有偏重点，尽可能幸免与其他同窗类似，同一主题至少作3种以上创意草图的表现。

8.创意必需有自己的设计思想，主题鲜明，定位准确、夺目、简练，诉求力强；

9.创作设计必需由题目、广告口号、图形、色彩、版式等组成。

10.规格：

第十章广告治理与广告法规

把握广告治理体系及我国现行的法规内容。

1．把握广告治理体系及要紧内容

2．了解我国现行广告法规的要紧内容

3．了解西方要紧国家及港、台地域的广告法规的大体内容

第一节广告治理

一、广告治理的概念

二、广告治理体系

三、广告治理的要紧内容

第二节广告法规

一、广告法规体系

二、我国现行的广告治理法规

三、国外与港、台广告法规

四、师资配备要求

本课程组由12位教师组成，其中专职教师6人，兼职教师6人。

课程组成员中副高以上职称的5人，占41%；

中级以上职称9人，占75%。

大部份部是“双师”素养教师。

成员中老、中、青教师均有，教师队伍成员普遍具有丰硕的教学体会，教龄最长的已达到30余年，平均教龄也在7年左右。

课程组教师知识结构合理，年龄结构年轻化，具有明显的梯队结构特点。

五、条件配备要求

成立设备功能较齐全、能够知足课程实践教学需要、培训需要、教师科研开发需要三位一体的、面向市场、面向企业、可操作性强的实验工作室。

工作室能够紧密与相关专业领域最新科技动态和技术进展相联系，在书籍装帧制作进程中突出本课程的重点、技术和方式，从而我校的进展。

在完成实验工作室建设的同时，制定出相关大纲、操作规程，制定“工作室利用治理制度”、“工作室设备利用治理制度”等相关治理文件，保证设计工作室的利用率和完好率。

安排专用实训室，同时安排专职实验治理人员。

连年来，广告艺术与制作专业始终将建设适应现代化教学与实践的、设施完备、设计合理先进、具有仿真职业环境的实训室作为专业建设的大事来抓，为学生制造了良好的实验实训教学条件与环境。

六、课程考核及成绩评定

考核方式：

考试，笔试。

成绩评定：

考试课成绩由考试成绩和平常成绩综合评定；

（1）平常成绩占40%，形式有：

平常成绩包括（作业、出勤、课堂表现、期中测试等环节。

缺课率超过该课程教学时数1/4的，取消考试资格等实行一票否决制）；

（2）考试成绩占60%；

撰写人：

教研室主任签字：

学院院长签字：

年月日