高考阅读理解猜测词义方法Word文档格式.docx
《高考阅读理解猜测词义方法Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考阅读理解猜测词义方法Word文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
D.understandingthecomputerandknowinghowtouseit
句中的computer-literate是生词，根据下文所提供的信息：
Daviddoesnotseeitthatway.HesaysthatcomputertownUKwasformedforjusttheoppositereason,tobringcomputerstopeopleandmakethem“people-literate”.考生可以断定computer-literate与people-literate相反。
Unlikehisbrother,whoistrulyhandsomeman,Johnisquitehomely.
句中unlike是关键词。
它提示了John与他的兄弟情况相反。
由此可知handsome与homely是反义词。
故homely应是ordinary-looking的意思。
◎根据定义猜词义
定义法，即根据文章中的定义关系确定生词的词义。
如：
Aglacierisariverofice.
句意表明glacier的意思是“冰河”。
Alinguistisapersonwhostudiesthescienceoflanguage.
Linguist就是一个“研究语言科学的人”，即“语言学家”。
释义法，即根据文章中所提供的释义关系来确定生词的词义。
Theydescribedhimasaloon,oramadman.
说明：
句中的or是对loon的解释，即loon与amadman同义，即表示“疯子”。
Itwillbeveryhardbutalsoverybrittle,thatis,itwillbreakeasily.
句中的thatis表明itwillbreakeasily是对brittle的解释，从而猜测出其意为“脆”。
Theherdsman,wholooksaftersheep,earnsabout500yuanayear.
定语从句wholooksaftersheep表明herdsman的词义为“牧人”。
Therearethreekindsofsnow.Onekindisafluffysnowthatissomewhatdryandfeathery?
定语从句thatissomewhatdryandfeathery（有点儿干、像羽毛似的）表明fluffysnow的意思可能是“鹅毛大雪”。
文中常用解释性词语引出生词含义，如thatis,mean,standfor,namely,inotherwords,tobe等，有时用破折号，括弧来表示，或者用同位语、定语从句的形式出现。
HaveyoueverwonderedwhataDegreemightbeworthtoyouinyourjoborcareer?
这儿or表示job与career同义，所以career译为职业较妥。
Decision-thinkingisnotunlikepoker…Thiscardgamehasoftenbeenofconsiderableinteresttopeople.
从后面句子的解释不难看出，poker应是一种玩纸牌游戏。
Thiscardgame就是poker的解释。
Theherdsman,wholooksaftersheep,earnsabout650yuanayear.
句中herdsman是生词，但后面的定语从句已对该词作了解释，我们马上就能理解它的词义。
◎根据对比关系猜词义
句中常有两个意义相对比的词，只要把握其中一词，就不难推出另一词的含义，这时句中会有unlike,although,but,while等信息词。
考生可以凭借信息词进行推测词义。
Thousandsofpeoplegotstuckinlifts.Butnoonepanicked.Wepassedthetimetellingstories.
句中panicked为生词，数千人困在电梯中，情况应该不妙，可but引出的后半句却告诉我们“人们还在讲故事消磨时间”，因此panicked应为“慌张”、“恐惧”之意。
Oneideaaboutbusinessisthatitcanbetreatedasagameofperfectinformation.Quitethereverse,business,politics,lifeitselfaregameswhichwemustnormallyplaywithveryimperfectinformation.
由前句中perfectinformation到后面imperfectinformation这一组对比关系的词，我们不难推断“Quitethereverse”应表示“对比、相反”的意思。
对比法，即根据文章前后的对比关系确定生词的词义。
Hehadbeengettingbetter,butduringthenighthisconditiondeteriorated
.
句中的but表明deteriorate应该与getbetter的意思相反，即“恶化”。
Inmanycountriestherearetwofinancialextremes,frompenurytogreatwealth.
上文说两个经济上的极端，那么下文中penury应与greatwealth相对，即表示“贫困”。
Mrs.Smithisloquaciouswhileherhusband
isthesilenttype.
while表对比，意为“而”，所以loquacious应是silent的反义，即“多嘴的”。
Ifyouagree,drawacircle;
andacrossifyoudissent.
既然画圈表示同意，那么画叉便是“不同意”（dissent）。
◎根据因果关系猜词义
上下文中有连词because,as,since,so,therefore,so…that,such…that连接，由已知的“原因”推出“结果”，反之亦然。
Thebiggestpowerfailurehappenedyesterday.Allofouricecreamandfrozenfoodsmelted.
考生可以从停电的原因上猜出冰淇淋、冷冻食品化冰的必然结果，因此“melted”是“溶化”之意。
There,hissisterandbrother,takingshortandquickbreathsandcoughing,collapsedonthelawn.
文中的兄妹二人呼吸忽急忽缓，且咳个不停，最终的结果只能是“瘫倒”在草坪上了。
上半句是出现的现象，导致结果是“瘫倒”在地。
◎根据上下文猜词义
高考试题中，还有一些要求考生用上下文提供的情景和线索猜测词义的题目。
这已成了近年高考考查的热点。
WhatdidCoryLuxmooremeanwhenhesaid“I’monhigh”?
A.I’mrich.B.I’mfamous.C.I’mexcited.D.Lucky
此题要求考生根据语篇情境猜测词语的意义。
考生从文中可以看出CoryLuxmoore丢失日记后，深感难过，后来日记失而复得，他对记者说“It’swonderful,I’monhigh.”。
由此可以推断出“I’monhigh”应是“快乐，激动”的意思。
Thewords“deluxesedans”,“minivans”and“stationwagons”usedinthetextreferto_______.
A.carsinthemakingB.carrentalfirms
C.carsforrentD.carmakers
通过上下文，考生应该非常轻松地判断出这些词应指carsforrent。
◎根据构词法猜词义
构词法，即根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词的词义。
Overworkmaycausediseases.
前缀over-的意思是“过分的，过量的”，故overwork的意思应为“工作过度”。
Therewasadissatisfiedlookinthemanager’seyes.
satisfied的意思是“满意的”，前缀dis-的意思是“不”，故dissatisfied的意思应该是“不满意的”。
在阅读过程中，考生还会碰到一些熟词的派生词和合成词，这就要看考生词汇功底是否扎实。
如果考生平时注意词缀的用法，有意识地进行归纳记忆，考试时就会驾轻就熟，排除拦路虎，顺利抓住文章大意。
有一年的高考英语阅读英语题中，仅recycle一词，下文就出现了4个派生词：
recyclables,unrecyclables,nonrecyclables,recycled。
分别译为“可回收利用的材料”，“不可回收利用的材料”，“无法回收利用的材料”，“被回收利用的材料”。
利用构词法知识猜测词义，关键应在理解词根的基础上，掌握前后缀规律，如re-,non-,un-,im-,in-,dis-等前缀和-able,-an,-ive,-ist,-ise,-ty,-ness,-less等，要懂得这些词缀与词干结合起来可组成新的单词，即派生词。
近年高考试卷中出现的派生词还真不少，如imperfect,yellowish,popularity,inexpensive,rethink,unmistakable等。
◎根据同类关系猜词义
请看下题：
Ilikemanymusicalinstrumentssuchaspiano,violinandguitar.
Guitar与钢琴、小提琴同属乐器，结合发音可知其含义为“吉他”。
同类关系常由suchas,like,forexample,forinstance等词列举同类词汇。
猜词是应用英语的重要能力，它不但需要运用前面提到的一些技巧准确无误地理解上下文，而且要有较大的阅读量，掌握或认识比较多的课外词汇。
这就需要平时长期不懈的努力，仅靠考前突击是不能解决问题的，应养成良好的阅读习惯，尽可能扩大词汇量，注意积累，这样才能在高考中应付自如，考出水平。
（二）
实践证明，根据自己的英语基础和兴趣爱好选择恰当的材料，进行大量的阅读是学好英语的有效途径。
但是，阅读中不免会遇到生词或熟词生义，不可能也没有必要每个生词都去插词典，这就需要掌握猜测词义的方法和技巧了。
这里总结了17种词义推测的方法或技巧，但愿能对你有所帮助。
1.根据转折关系：
表示转折关系的有though,but、however等。
例如：
Anyfoolcanmakesoap,butittakesageniustosellit.（广东卷）
由but可知genius是与fool（蠢才）相对的，由此推测其意为“有才能的人”、“天才”。
2.根据对比关系：
表示对比关系的有标志词有unlike、not、while、ontheotherhand,inspiteof、incontrast等。
Ifyouagree,say“Yes”;
ifyoudissent,say“No”.
根据前后的对比关系，不难猜出dissent是意思与agree相反，即：
“不同意”。
3.根据同类关系：
比较关系表示意义上的相似关系。
表示比较关系的词和短语有similarly，like，justas，also等。
Mr.Greenlovestotalk，andhisbrothersaresimilarlyloquacious.
句中similarly表明lovestotalk与生词loquacious之间是同类关系。
由此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。
4.根据因果关系：
表示因果关系的有because,sothat,so/such…that…等。
Theflowersinthevasewitheredbecausetheyhadnowater.
由“无雨水”之因，可推知花会“枯萎、凋谢”之果。
因此，wither意为“枯萎、凋谢”。
5.根据同位关系:
因为同位语是对前面的名词的进一步补充说明，提供更为详细的情况，所以根据同位语也可推测前面名词的意思。
Yes,thatistheTaiMahal,oneofthemostfamousbuildingsintheworld.（全国卷）
由后面的同位语的解释我们清楚地知道TaiMahal就是一著名的建筑物。
同位语是对所修饰词语的进一步说明和解释，若对所修饰的词语不熟悉，可通过其后同位语的“说明或解释”来确定其词义。
Hisfatherisanexpertinphonetics,thestudyofthesoundsoflanguage.
同位语thestudyofthesoundsoflanguage表示phonetics的意思应该是“语音学”。
Jeanwasbornwithspinabifida,abirthillnessthatdamagesthespine（脊骨）.
同位语abirthillnessthatdamagesthespine表明了spinabifida是一种病，一种对脊骨有损害的病。
6.根据并列关系：
一般由and,or等表示并列关系。
IntheancientcityofRome,wevisitedeverymansion,battlesite,theatreandotherpublichalls.
因为mansion与“战场遗址”、“剧院”、“其它公众厅”并列，所以mansion也应该属于建筑物或场所。
7.根据比喻关系：
一般由as…as,like等表示。
Thehot-airballoontookoff.Itwasasbuoyantintheairasaroseleafinwater.
根据“就像水中的玫瑰叶”这样的比喻可知，buoyant是“飘浮的”之意。
8.根据定义关系：
定义句的谓语动词多为be,mean,beconsidered,referto,becalled,beknownas等。
Sociologyisthetermusedtodescribethescientificstudyofhumansociety.
根据“是用来描述人类社会的科学研究的术语”的定义，可知sociology是“社会学”之意。
9.根据所举实例：
一般由forexample,suchas,like等来表示举例。
ManyUnitedNationsemployeesarepolyglot.MsWhite,forexample,speakssixlanguages.
由所举实例,不难推出polyglot的意思是“懂多种语言的”。
列举法，即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。
Childrenlikesuchcreaturesasdogsandmonkeys.
像dogs和monkeys之类的“creatures”，显然creatures的意思应是“动物”。
Inyoursparetime,youmaylookthroughanyoftheseperiodicals:
TimeMagazine,NewsWeek,orTheNewWorker.
periodical是生词，但根据其后所列举的例子，我们可以推测出它的意思可能是“期刊”或“杂志”。
10.根据同义关系：
根据生词所处语境中的同义或近义词的意思来推测它的意思。
Doctorsbelievethatsmokingcigarettesisdetrimentaltoyourhealth.Theyalsoregarddrinkingasharmful.
由语境可知，detrimental与harmful同义，意为“不利的，有害的”。
11.根据转换说法：
插入语thatis,thatistosay,inotherwords以及namely,i.e.,or等都可以用来对前面的内容进行解释，意为“也就是说、即”。
Thecinemaisonlyopentoadults,i.e.peopleover18.
根据peopleover18可知，adult是“成年人”之意。
12.根据标点符号：
冒号、破折号、括号等都可表示对前文的解释或说明。
Newhouses,largeschools,modernfactories,morehorsesandsheep—everywherewesawsignsofprosperity.
根据破折号前面的具体描述，可猜测prosperity意为“繁荣”。
13.根据定语从句：
由生词后起修饰限制或起补充说明的定语从句推测其意思。
Jackisnowaflorist,whokeepsashopforsellingflowersinourdistrict.
由后面起补充作用的非限制性定语从句可推知生词florist是“花店主”之意。
14.根据逻辑推理：
根据生词前后的搭配关系和上下文的意思等来推测其意思。
Althoughthefishermanwaswearingsou’wester,thestormwassoheavythathewaswetthrough.
因生词sou’wester是wear的宾语，应当是一种“衣”或“帽”，又由although和后面一个分句，可以推知它是指“防雨的衣”。
（from）
15.根据单词发音：
有的英语词汇是通过音译进入汉语词汇中的，我们可以根据其读音来理解其意思。
aspirin（阿斯匹林）,nylon（尼龙）,Olympic（奥林匹克）,sofa（沙发）,typhoon（台风）等。
16.根据生活常识：
有时根据生活经验和基本常识可以推测出生词的意思。
Thesnakeslitheredthroughthegrass.
根据有关蛇的生活习性的知识，我们可以推断出slither的词义为“爬行”。
常识法。
即根据普通常识推测生词的词义。
It’ssaidthatBillGatesisthemostaffluentpersonintheworld.
根据常识，BillGates为世界首富，所以affluent可能是“富有的”。
Asascientist,Edisonisveryfamousforhiscontrivances.
根据常识，Edison为发明大王，他应因“发明”而闻名于世。
17.根据构词方法：
根据前缀、后缀、合成、转换等构词法来推测生词的意思。
Afterjustafewdaysonthejob,Ibegannoticingthattheotherfellowswereoverchargingpassengers.（广东卷）
因同学们学过charge（收费、要价），根据前缀over-的意思“过多、过分”，可推知overcharge是“索价太高”之意。
尽管我们介绍了这么多的生词猜测方法，但是，值得一提的是，我们阅读的目的在于理解文章的意思，从中享受快乐或者获取信息。
那些并不影响对整篇文章的理解的生词，我们大可不必费太多的时间去猜测它们的意思，以免影响阅读的兴致。
（三）
词句推断题是高考阅读理解试题中的一种常见题型，旨在考查考生在不使用词典的情况根据材料背景和上下文等线索推测词、句的确切含义的能力。
这类试题包括对生词生义的推测、熟词生义的推测、以及对it/they/them等代词
升级会员 