中考历史专项练习练习两次世界大战14docWord文件下载.docx
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A、珍珠港事件B、索姆河战役
C、敦刻尔克撤退D、凡尔登战役
D
7、第二次世界大战中，标志着“世界正义力量团结在一起”的事件是
A、世界反法西斯同盟的建立B、诺曼底登陆的成功
C、欧洲第二战场的开辟D、雅尔塔会议的召开
8、杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。
这里的“战时同盟”指
A、三国协约B、三国同盟C、轴心国集团D、国际反法西斯联盟
9、据不完全统计，第二次世界大战从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，因战争死亡的军人和平民超过1亿人，物资损失超过4万亿美元。
反思二战，你得出的最深刻的认识是
A、战争是解决矛盾的唯一手段
B、战争有利于尖端武器的研制与发明，从而推动科技进步
C、人类应热爱和平，远离战争
D、只有努力提高综合国力，才能在战争中立于不败之地
【二】非选择题
1.建立公正合理的国际政治、经济新秩序是世界人民的共同心愿。
20世纪至今世界政治格局出现了三次大的改变。
探究一：
一战结束后，战胜的帝国主义国家通过两次会议的召开确定了战后国际“新秩
序”；
二战结束后，以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的冷战政
策并由此形成了新的世界格局。
〔1〕这个“新秩序”是指什么格局？
〔1分〕
〔2〕二战后形成了什么世界格局？
〔1分〕此格局结束的标志是什么？
探究二：
近年来国际力量对比出现新态势、新兴大国和发展中国家经济实力、国际地
位和国际影响力显著增强，各国力争在新的世界格局中占据有利地位。
〔1〕这说明当今世界格局正朝着什么趋势发展？
〔2〕决定当今世界国与国竞争的决定因素是什么？
探究三：
冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
随着政治格局的演变，世界经济也呈现全球化特点。
〔1〕世界暂时形成的“一超多强”局面中的“多强”除欧盟、日本、俄罗斯外，还有哪个国家？
〔2〕谈谈我国作为最大的发展中国家应如何应对经济全球化带来的机遇和挑战。
〔1〕凡尔赛—华盛顿体系〔1分〕
〔2〕两极格局〔1分〕苏联解体〔1分〕
〔1〕多极化〔1分〕
〔2〕综合国力〔1分〕
〔1〕中国〔1分〕
〔2〕制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展〔1分〕〔答出其中一点或符合题意即可〕
2.人类社会的发展时常会面临许多危机。
处置失当，那么遗害深远；
应对得当，那么能化危机为发展的契机。
请回答以下问题：
〔1〕19世纪中期，俄国面临怎样的社会危机？
针对危机采取的措施是什么？
〔2分〕
〔2〕19世纪末20世纪初，中华民族危机日益严重，中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动？
〔3分〕
〔3〕20世纪30年代，西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些？
〔4〕20世纪50年代召开的万隆会议，因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机，周恩来提出怎样的方针，化危机为各国友好交往的契机？
〔1〕农奴制严重阻碍了俄国的发展。
通过改革废除了农奴制〔俄国1861年改革〕。
〔2〕康有为、梁启超等发起资产阶级维新变法运动〔戊戌变法〕；
孙中山等领导资产阶级民主革命〔辛亥革命〕；
资产阶级进步的知识分子掀起新文化运动。
〔3〕美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导以消除经济危机；
德日建立法西斯专政，对内独裁，对外侵略扩张，以转嫁危机。
〔4〕提出“求同存异”的方针。
3.近现代史上日美关系的发展对世界产生重要影响。
结合所学知识，回答以下问题。
〔1〕19世纪中期，闭关锁国的日本的大门是如何被打开的？
〔2〕一战后，美、英、法、日等国举行的华盛顿会议产生了什么影响？
1.第二次世界大战中，美国是在怎样的背景下对日宣战的？
〔4〕二战后，美国对日本采取了怎样的政策，有何影响？
〔1〕日本在美国武力威胁下，被迫在不平等条约上签字，同意开放港口，日本大门从此被打开。
〔2〕影响：
建立了华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
〔3〕背景：
日本偷袭珍珠港〔或珍珠港事件〕。
〔4〕政策：
美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；
20世纪50年代，开始扶持日本。
影响：
促进了日本经济的迅速发展。
4.历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。
阅读以下材料，根据要求完成下题。
材料一
〔1〕上图说明一战前两大军事集团较量局面的形成。
请你完成：
A、对应图形，写出军事集团的名称〔2分〕
B、两大军事集团的较量导致了第一次世界大战的发生，其结果如何？
材料二
第二次世界大战
爆发标志
交战双方
法西斯轴心国集团与反法西斯同盟
重要转折点
战争性质
反法西斯的正义战争
战后格局
〔2〕请将以上表格补充完整。
材料三冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
——人教版《世界历史》九年级下册
〔3〕冷战主要涉及的是哪两个国家？
〔4〕冷战结束后，世界格局“更加多元化特点”指的是什么？
〔5〕当今的世界并不太平，请列举你认为威胁世界和平与安全的主要因素。
（2分）
〔1〕A：
三国同盟；
三国协约；
B：
以同盟国的失败而高中，给各国人民带来了深重的灾难。
〔2〕
德国突袭波兰，英法被迫宣战
斯大林格勒战役
冷战格局〔或雅尔塔格局，或两极对峙格局均可〕
〔3〕美国和苏联；
〔4〕世界格局多极化趋势；
〔5〕霸权主义和强权政治。
5.建立公正合理的国际政治、经济新秩序是世界人民的共同心愿。
〔3〕写出上文所提冷战政策在政治、经济、军事上的表现。
〔2〕随着政治格局的演变，世界经济也呈现全球化特点。
谈谈我国作为最大的发展中国家应如何应对经济全球化带来的机遇和挑战。
〔2〕两极格局〔1分〕
〔3〕政治：
杜鲁门主义〔1分〕
经济：
马歇尔计划〔1分〕
军事：
北大西洋公约组织的建立〔1分〕
6.历史上，不乏正当合作，实现互利共赢的典型事例，也有不正当合作，互相仇视敌对的不争事实。
根据提示，结合所学知识，完成以下探究活动。
步骤一：
走进历史──回顾历史上的正当合作
〔1〕为推翻北洋军阀的反动统治和抗击日本侵略、挽救民族危亡，国共两党曾经两度合作。
请分别说出国共两次合作的重要历史作用。
〔4分〕
A．在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。
请以第二次世界大战中的某一典型事例加以说明。
〔要求：
从史实及其作用两方面来作答。
〕〔4分〕
步
骤二：
图说历史──再认历史上的不正当合作
图一：
三国同盟和三国协约图二：
北约组织和华约组织
〔3〕观察以上世界形势图，分别回答图【一】图二所反映的不正当合作对世界局势产生的影响。
步骤三：
直面现实──感悟当今国际合作的真谛
〔4〕你认为在当今世界，国家间的相互合作应遵循怎样的原那么？
〔1〕第一次国共合作，进行国民革命运动，有力地推动了北伐战争的胜利进军；
〔2分〕第二次国共合作，建立抗日民族统一战线，领导全民族抗战，成为抗日战争胜利的重要保证。
〔2〕史实及作用：
国际反法西斯联盟的建立，〔2分〕壮大了世界反法西斯的力量，奠定了彻底打败法西斯的基础。
雅尔塔会议召开，〔2分〕对美、英、苏协调行动，尽快打败法西斯以及建立联合国起了积极作用。
诺曼底登陆，〔2分〕加速了德国法西斯的灭亡。
〔史实与作用各2分，共4分；
答出其中一例即可。
〕
〔3〕图一：
两大军事集团，疯狂扩军备战，世界大战一触即发。
图二：
以美苏为首的两大政治军事集团，相互对峙，两极格局形成。
〔4〕原那么：
以互相尊重国家主权为前提；
平等协商；
和平共处；
互惠互利；
共同发展；
共同维护世界和平与安全等。
〔2分〕〔答出其中一例，且言之有理即可。
7.世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体那么是由于这种稳定被打破。
20世纪世界格局出现过三次大变动。
阅读材料，回答以下问题。
材料一较量中的两大军事集团
〔1〕请写出材料一中军事集团的名称。
两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局？
这一格局是怎样被打破的？
材料二1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：
“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”
〔2〕材料二中26国的联合宣言对二战的进程产生了什么影响？
文中“刚刚开始的战争”是指什么？
它导致形成了怎样的世界政治格局？
材料三〔见右图〕
〔3〕二战后的世界格局被打破的标志是什么？
请指出右图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局？
〔4〕在新的世界格局形成过程中，你认为起决定性作用的因素是什么？
中国应怎样做才能占据有利地位？
〔1〕三国协约、三国同盟。
〔2分〕形成了凡尔赛—华盛顿体系。
〔1分〕法西斯国家的侵略扩张。
〔2〕加速了世界反法西斯战争胜利的进程。
〔1分〕冷战。
〔1分〕形成两极格局对峙的局面。
〔3〕苏联解体。
〔1分〕出现了“一超多强”的政治局面〔或世界格局出现多极化趋势〕。
〔4〕经济实力。
〔1分〕我国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展；
顺应经济全球化潮流；
引进国外的投资、技术和经济管理经验等。
〔答出一条，即可得分〕〔1分〕
8.阅读以下材料，结合所学知识，回答以下问题：
材料一：
材料二：
第一次世界大战历时4年多，共有30多个国家、15亿人口卷入战争，其中，死伤3000多万人，参加国家的直接军费和战争造成的损失达3400多亿美元。
第二次世界大战……因战争死亡的军人和平民超过5500万人，直接军费开支总计13万亿美元，参战国物资损失总价值达4万亿美元。
——以上材料都选自世界历史九年级下册
〔1〕分析材料一中的图1和图2，请指出两次世界大战爆发的直接原因分别是什么？
〔2〕材料一中的图3和图4分别提到了两次世界大战中使用的新式武器，它们的使
用，对战争的胜负起着至关重要的作用。
请问，飞机是第几次工业革命的产物？
〔1分〕日本哪两座城市在二战中遭到了核武器的袭击？
〔2分〕
〔3〕请根据材料二概括两次世界大战的共同特点。
〔2分〕并谈谈你对此有何感想。
〔1〕一战：
萨拉热窝事件〔1分〕
二战：
1929~1933年经济危机的打击〔1分〕
〔2〕第二次工业革命〔1分〕广岛〔1分〕长崎〔1分〕
〔3〕残酷性〔1分〕破坏性〔1分〕〔与之意思相近即可〕
战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾难；
我们要珍爱生命，远离在战争；
珍惜来之不易的和平等〔1分〕〔言之有理即可〕
9.中、美、俄是当今世界的三个大国，历史上他们的关系变化跌宕起伏。
【侵华的帮凶】
〔1〕19世纪中期，美俄两国在哪一次侵华战争中扮演着帮凶角色？
【不同的抉择】
〔2〕1917年是一战中具有决定性的一年，中美两国和苏俄对于战争分别作出了怎样的选择？
【战时的合作】
〔3〕二战中面对共同的敌人，包括中、美、苏三国在内的正义力量联合起来的标志是什么？
此后在雅尔塔会议上又决定成立哪一国际组织？
【关系的转变】
〔4〕20世纪70年代，当中苏关系恶化后，中美关系却出现转机，其缓和的主要表现有哪些？
〔两例即可，2分〕
【上海的聚首】
〔5〕2001年中国上海科技馆前出现了中、美、俄三国领导人的身影，这次聚首是为了出席哪一会议？
【历史的启示】
〔6〕从中、美、俄三国关系变化的过程中，你获得了哪些启示？
〔1〕第二次鸦片战争。
〔2〕中美两国加入协约国作战；
苏俄退出一战。
〔3〕建立国际反法西斯联盟〔签署《联合国家宣言》〕；
联合国。
〔4〕基辛格访华；
尼克松访华；
中美正式建交。
〔5〕上海亚太经合组织会议。
〔6〕没有永恒的朋友，只有永恒的利益；
在独立自主的前提下，国与国应该求同存异，合作共赢。
〔其他答案符合题意也可，1分〕
10.战争与和平〔12分〕
材料一1999年初，南联盟塞尔维亚共和国科索沃地区的阿尔巴尼亚族分离主义分子与政府的冲突日益激烈，北约出于自身利益不断对南联盟政府施加压力。
3月24日，北约打着“制止人道主义灾难”的旗帜，绕过联合国出动空军对南联盟进行大规模的空袭，从而发动科索沃战争。
材料二纵观世界历史，有太多大国争霸祸及自身，殃及世界的惨痛教训。
我们身处21世纪，应该吸取教训，为世界持久和平与繁荣作出努力。
材料三2018年2月4日，联合国安理会就北约成员法国、英国、德国共同起草，由阿拉伯国家联盟成员摩洛哥提出的制裁叙利亚提案进行表决，中国和俄罗斯投反对票否决了核提案。
阅读上述材料，回答以下问题：
〔1〕材料一中的“北约”是什么组织的简称？
该组织的活动主要侧重于哪个领域？
〔2〕根据材料一并结合所学知识，概括科索沃战争爆发的主要原因是什么？
在这一因素的影响下，还导致了那些国际冲突和局部战争？
〔请试举1例〕〔4分〕
〔3〕结合所学知识指出材料二中的“殃及世界的惨痛教训”有哪些？
材料三中，中国在叙利亚问题上的态度和立场说明我国政府在处理国与国之间关系上奉行什么原那么？
〔1〕北大西洋公约组织；
〔2分〕政治、军事；
〔2〕霸权主义利用并介入民族矛盾将其转化为国际冲突；
〔2分〕举例：
略；
〔3〕一战或二战〔2分〕独立自主、和平共处或和平共处五项原那么。
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