人教版道德与法治七年级上册主干知识归类整理Word文件下载.docx

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④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害

结交网友的方法

①虚拟世界的交往，需要学会理性辨别、慎重选择

②我们要有一定的自我保护意识

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重

构建教学相长的师生关系的方法

①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问

②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解

③与老师分享自己的学习感受、学习成果

④正确对待老师的表扬和批评

与父母沟通的技巧

①关注事实；

②把握时机；

③留意态度；

④选择方式；

⑤考虑环境

构建和谐家庭的技巧

①构建和谐家庭需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容

②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突

③以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦

发掘生命的力量的方法

①培养自己面对困难的勇气和坚强的意志

②向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量

实现努力的途径

①努力，需要立志。

志向是人生的航标

②努力，需要坚持

学会学习的方法

①需要发现并保持对学习的兴趣

②需要掌握科学的学习方法

③要善于运用不同的学习方式

对待他人评价的方法

客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价。

用心聆听；

勇于面对；

平静拒绝

接纳自己的方法

①接纳自己，需要接纳自己的全部（包括优点和不完美、性格与身材外貌、过去和现在）

②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧

建立良好师生关系的途径

1彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

2在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，

3我们也应该主动关心老师、理解老师

爱护身体的做法

①守护生命首先要关注自己的身体

②守护生命要更加关注自己的内在感受

③守护生命要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法

拒绝冷漠，关爱生命的做法

①在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖

②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人

③我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会

2.原因类

具体内容

少年需要有梦想的原因

①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩

②有了梦想，才能不断地进步和发展。

有梦想，就有希望

终生学习的原因

①学习没有终点。

我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己

②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会

不能沉湎于虚拟的网络世界的原因

虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。

我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础

孝亲敬长的原因

①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵

②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务

爱的碰撞产生的原因

①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；

另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护

②青春期的我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，

③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，

老师风格差异产生的原因

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格

我们爱家的原因

①家是我们身心的寄居之所。

每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持

②家是我们心灵的港湾。

家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。

亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠

敬畏生命的原因

①生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的

②生命价值高于一切。

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它

3.作用、意义类

中学时代的作用

①中学生活把我们带进一个别样的天地

②中学阶段为我们的一生奠定重要基础

③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

④中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战

⑤中学生活为我们的发展提供了多种机会

梦想的作用

梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

学习的重要作用

①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活

②学习点亮心中的明灯，激发前进的动力。

正确认识自己的作用

①正确认识自己，可以促进自我发展

②正确认识自己，可以促进与他人的交往

恰当的自我评价的重要作用

①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑

②能帮助我们调节和控制自己的行为

他人评价的重要作用

他人评价是我们认识自己的一面镜子。

他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识

朋友的重要作用

①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友

②朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

教师的作用

①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一

②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命

③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人

4.态度、认识类

对待学习的正确态度

学习需要自觉、主动的态度

对待他人评价的态度

①要重视他人的态度与评价

②要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视

③用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现

欣赏自己的正确态度

①欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人

②欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽

③欣赏自己的人，既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩

对友谊发生变化的态度

①友谊不是一成不变的。

在改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出

②我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊

对待风格不同的老师的正确态度

①无论什么风格的老师都应该受到尊重

②尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师

对学习的苦与乐的认识

①学习中有快乐，学习中也有辛苦，学习是苦乐交织的

②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受

中国人对“家”的认识

①在中华文化和中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港

②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵

对死亡的认识

①死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得

②向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命

对挫折的认识

①生活中的挫折是我们生命成长的一部分

②得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠

③失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验

对友谊特质的认识

①友谊是一种亲密的关系；

②友谊是平等的、双向的；

③友谊是一种心灵的相遇

对互联网交往利与弊的认识

①互联网交往的好处。

网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈

②互联网交往的弊端。

互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门

对网上交友的认识

①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择

②对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它

对养护精神的认识

①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神

②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美

③。

守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神

5.关系类

少年梦想与人生目标和中国梦的关系

①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

努力与实现梦想的关系

①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己

②努力，是梦想与现实之间的桥梁

学习兴趣与个人的学习目的的关系

密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久

竞争与友谊的关系

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多

新型的师生关系

①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程

②一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导

③另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”

亦师亦友的师生关系

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态

对待挫折的认识和态度与情绪感受和行为反应的关系

①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应

②即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的

③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应

④产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同