初中作文素材篇引发联想探究哲理文档格式.docx
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•茶香•人生
你一会儿看云／一会儿看我／你／看我时很远／看云时很近
——顾城《远与近》
不知从何时起，我和爷爷形成了这种四目相对，却又无话可说的隔膜。
爷爷很爱茶，爱得根深蒂固。
午后的小院，阳光永远是那么灿烂，天空永远是那么蔚蓝。
爷爷总爱躺在那把老藤椅上，不谙世事地闭目养神，膝下的老猫偶尔伸个懒腰，那样的画面总是那么恬美，那么温暖。
我跨进小院，眼中噙着泪水，这是我每次被小朋友欺侮后唯一能做的。
我寻求爷爷的帮助，可是我永远不敢吭声，我多么希望得到爷爷的关心，即使只是安慰，只是微笑，可是事实上他永远不会这样做。
他依然躺着闭目养神，终于我的眼泪忍不住地流了下来，“吧嗒吧嗒”落在衣襟上。
而他，只是将那把藤椅发出“吱呀吱呀”苍白无力的响声而已。
我怔怔地看着他，他却从容不迫地起身，呷一口茶，然后进屋了，留下那杯仍在飘香的茶，还有哭得泣不成声的我……
难道茶真有那么至高无上？
难道茶比任何亲人都重要吗？
难道茶……
于是童年的我伴着那大大的问号和爷爷疏远，即使遇到困难也不会求他帮助。
终于有一天，我按捺不住自己心中的疑问，在爷爷不在家的时候，捧起他那只神圣的大茶壶，那温和的杯沿碰着我的嘴唇，我义无反顾地闭上眼，倾倒那浓浓的液体，那是一种复古的茶，暖暖的，冲击着我每一个味蕾，我吐了出来，那是什么呀？
很苦，真的很苦，难道就是这样的东西，让爷爷那么义无反顾地爱着它，甚至可以对自己的亲人不闻不问吗？
于是童年的问号中，带上了深深的不解和重重的遗憾。
爷爷死后的那个午后，依然春光灿烂。
他那么安详地走了，没有留下什么，除了那冒着热气的半杯茶。
我捧起那杯茶，触到嘴唇的一刹那，泪不知不觉地落下，我不知道是那种茶香催人泪下，还是爷爷那微笑陶醉的脸。
茶真的很苦，一直苦到了心上，可是那种飘来的香更让人留恋。
那个午后我并没有哭，默默中爷爷的茶教会了我很多东西，包括学习，包括坚强，亦包括品味人生!
原来童年问号的解开，正是我默默走向人生的开端，也会是我以后追求成功的航标。
我爱茶香，我爱人生中的“？
”。
◆老人想着想着，又疑惑了，小孩能听懂这深奥的解释吗？
不，一定不可以。
可是很快他又想到了这一席话，他终于开口了：
“对于医生而言，瞬间是挽救病人生命的机会；
对于第一线的战士而言，瞬间是对生命与祖国的一次选择；
对于平庸的人而言，瞬间是星期、日、月等等的另一种时间的代名词……
听着，听着，小孩似懂非懂地点点头。
他突然又跑到老人跟前，兴冲冲地问道：
“那对你呢？
瞬间又是什么？
”老人忙于思考，注视着地面，忽然抬头一望，只见小孩调皮地走在他前面，一辆大卡车正疾驰而过，那一瞬间……
（广东佛山一考生《瞬间的含义》）
◆邓小平在牛棚中、在非人的折磨下思考中国的道路方向，海伦·
凯勒在几乎被他人抛弃的黑暗中写下《假如给我三天光明》，他们的人生有如明珠，虽有裂痕但不能掩其光辉。
我的短短十六年人生也从挫折中得到了不少启示。
每每在挫折中不能自拔时，我便低下头反思自己的不足，为何总是被挫折缠住？
为何不能振作起来？
我也在不断地采摘着我的玫瑰。
人生如登山，每个人都盼望能够“会当凌绝顶”，而你是在山脚下战栗，是在半山腰叹息，还是在峰巅饱览人生壮美景色，这一切就看你如何面对挫折了。
在挫折面前，我们要吸取经验，直面它,打败它，才能赢得人生明媚的春天。
（浙江台州一考生《挫折不是问题》）
评价与借鉴：
人生问题，历来是人们关注的焦点，无论何人在何处何时，都离不开他的人生取向，只不过有时候淡化，有时候浓重，有时有意识，有时又不关注而已。
到了考场，一写起关于人生问题的文章来，就要明朗化了。
人生问题的表现形式，不仅因人而异，也因文而异。
只要恰当而合理，只要突破常规、富有创意，都会被阅卷老师所称道并赋以高分。
上面所选的一篇满分作文和两个精彩片段，都是不可多得的佳作。
你看，它们的共同之点是：
都含有深刻的问句，既有反问，又有自问，发人深思，符合“问题”这一话题特征，符合人们对“人生问题”的关注。
这是紧扣话题的主要体现，也是得高分的基本前提。
解读人生问题的文章，很讲究选材的典型，讲究手法的精巧和创新，这样才可以在基本得分的基础上，获得突破创新的发展等级分。
你看，《？
·
茶香·
人生》一文，通过“茶”这一饮料，来表现爷爷的特点，表现“我”对人生问题的认识和思考。
这种认识和思考是由浅人深的，随着年龄的增长而层层递进，自己也正是在这种思考中成长起来的，可见构思之巧，选材之精。
《瞬间的含义》通过老人与小孩的对话，通过具体事例，来说明“瞬间”的含义，是人生在偶然之中的必然结果，富有人生意义。
《挫折不是问题》通过“我”与伟人的比较，运用比喻，形象而深刻地揭示了考生对人生的独特体验和思考，很有说服力。
二、探索人生哲理
新课标强调，要“逐步形成积极的人生态度和正确的价值观”，就是要求我们不断地探索和思考“人生”这一严肃的哲理话题。
这在中考卷上得到了明显的体现，从而向我们的考生提出了明确的写作取向，即要注意思考人生话题，努力探索其中的哲理，进而得到启发和鼓舞。
人生哲理类的作文题型，多以话题为主，同时提供适当的情境或导引文字，意在引发我们的注意和思考；
有的命题和半命题作文，也直接或间接地传达了人生哲理的内涵，如“在挫折面前”。
人生哲理是个十分宽泛的概念，作为初中生，无须深而广地去思考研究，只要结合自己的生活和学习体验及耳闻目睹的人和事来谈即可。
写作时，应从小处落墨，以小见大，从而产生一滴水可以折射出阳光的效果。
生命的短暂与永恒
生命是短暂的，这是对于有形的生命而言，无论是彪炳千秋的伟人，还是遗臭万年的奸臣。
但生命又是永恒的，这是基于无形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宫的匠人，还是芸芸众生中的凡夫俗子。
消逝的是有形的生命，永不消逝的是历史文明残留下来的精神力量，它常常昭示着历史的力量，生命的价值。
——题记
宏大、辉煌、凝重……
这便是兵马俑武士们带给我们的强烈感受。
漫步在俑坑道旁，只见在近万平方米的土地上，秦俑用它写实的身躯直观地再现着当年秦军列阵的宏大场面。
数不清的武士，呼啸着的战马，千人千面互不雷同，喜怒哀乐各有其情，这的确是世界的奇迹。
望着那一张张生动的脸庞，历史与现实不断交替辉映在我脑中，我的思绪回到了千年之前。
战国末年，战乱频繁，风烟四起，生灵涂炭。
在这乱世之中，一位古往今来绝无仅有的帝王诞生了，他便是这些武士的统帅——秦始皇。
十年争战，一统中华，开天辟地，功载千秋。
极大的成功之后，生性怕死的秦始皇，率百官群臣到泰山封禅，自己亲自下东海猎鲸、远洋求药，不一一而足。
五次巡游，前呼后拥，浩浩荡荡，他劳民伤财只为了寻找一颗长生不老的丹药。
可惜最具讽刺的是，正值壮年的秦始皇竟然死在了他第五次巡游的途中，如此伟大的帝王也逃不过命运的安排。
历史好像在跟秦始皇开玩笑，在他死去十几年后，由他亲手建立起来的秦帝国也在项羽的一把大火中走向灭亡。
回溯浩瀚的历史长河，秦始皇只不过如一颗划过天际的流星，留下的仅是记忆中几许稍纵即逝的光痕。
阳光穿过博物馆的玻璃洒在兵马俑坑上，我的思绪戛然而止。
放眼望去，武士们依然威武地挺立着，已然是千年前的姿态。
他们神情凝重，似乎向人们诉说着一段尘封的历史。
虽然历经风与火的洗礼，他们手中的兵器早已不见，他们的色彩也早已褪去，但浑然木讷哪能掩藏住他们内里丰厚的历史沉淀，粗粝本色又怎能否定他们曾经的璀璨多姿。
啊，兵马俑!
多少年来，你们承受着泥土的重压，忍受着千年的水蚀，历经着火烧的磨炼，但你们硬是挺直了身板，撑开了头上的一片土泥，重现在世人面前。
你们用泥塑的身躯震惊着我们，你们用永恒的精神震撼了世界。
而秦始皇呢？
到底没有长寿，终究还是化为了一堆尘土，风一吹，便烟消云散，他所能留下的不过是史记上的模糊画面和一段短暂的辉煌历史。
可你们却让生命永恒，因为你们融进了当年塑造你们泥身时秦人的鲜血，你们是秦人精神的化身，你们是他们生命的延续。
夕阳西下，蓦然回首，夕阳的余晖洒在兵俑的身上，似乎每一个沉默的兵俑身后都隐藏着一个远古的故事，似乎每一副金色的铠甲下面都蕴含着一个不朽的灵魂。
然后，兵俑们苏醒了，他们向人们诠释着生命的短暂与永恒的定义……
◆肉体逝去，而精神永存。
不要再驻足于花园，因为没有不败的花；
不要沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富；
不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。
倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。
（重庆一考生《做一朵昙花，只有香如故》）
◆当我听到这个消息的时候，我的心几乎停止了跳动。
如果考试时，我再仔细一点；
如果阅卷时，老师的手再松一点；
如果……千万种假设，但改变不了结果——我失败了，与理想高中的保送无缘。
小失误啊!
小失误……
（浙江宁波一考生《谢谢你，小失误》）
◆我静静地躺在竹椅上，想着那流逝的历史，多少人为进一步折腰一有人说一步有多长？
一寸？
一尺？
一丈？
当我鉴历史之兴衰时，我才觉察，多少人那多想一步创造了历史：
为天下多想一步令孙中山“先知先觉”，为百姓多想一步使范仲淹“先天下忧”。
其实，“盈盈公府”永远踏不过生命的天堑，只有敢想敢为，多为生灵、民族、世界多想一步，任那沧海桑田的改变，总在进行着……
（江苏常州一考生《为天下多想一步》）
人生哲理类的文章怎么写，怎样写深写透，写得精彩纷呈、新颖别致，上面所选的作文和三个精彩片段中，都给我们明确的启迪和成功的示范。
从结构上来看，《生命的短暂与永恒》先有一个“题记”领起，诠释主旨，点明标题；
正文部分以“我”的思维和感受为红线，对秦始皇、对“秦人”作了非常独特的评价，并将自己对“生命”的思索和理解，融入其中。
这样的结构，篇目清晰，串连严谨，不失为中考作文取胜的秘诀之一。
我们广大考生对人生哲理的思考和表达，离不开辩证的观点，一分为二的观点和发展的观点。
但切入点的选择，大范围的探究，往往难以如愿，有的甚至绞尽脑汁，也寻不到良方。
读一读上面那篇作文和那三个精彩片段，你就会如梦初醒的。
《生命的短暂与永恒》是从历史文化遗迹的角度切入，遗迹即“兵马俑”，凝重而大气，不同凡响有震撼力。
《为天下多想一步》的片断，也是从历史事实切入，并上升到理性的高度来表达，突出了“为天下”的意旨。
《谢谢你，小失误》是从0．27分这一很小的数字来切入，《做一朵昙花，只有香如故》是从昙花短暂的香气来切入。
可见，它们的切入点小得不能再小，可触及的问题都大得很，深得很，远得很，而且哲理横生，富有韵味，难怪阅卷老师给予很高的评价。
三、走进科学世界
新课标在要求广大初中学生要“逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法”。
可见，这里所说的“科学”，已不再局限于狭义的科学知识，而是指一切的科学思想、科学态度和科学方法。
如果从这个广义的角度来看，近几年的中考作文题，有不少体现了这种精神，如杭州市的“心灵的距离”、河南省的“信念与成功”等，都贯穿着浓厚的科学思想。
而且，这种作文命题的趋势，将会不断得到加强，因为科学世界里的东西，都充满着永恒的哲理，人的兴趣一旦进入了这个世界，就会产生无穷的智慧和力量。
正因为如此，“科教兴国”、“科学救国”才上升为一种意识、一种强音。
考生们在这方面的写作实践，一般较为成功，能够表达出自己的科学态度，但失误之处也比较明显，往往是就科学谈科学，狭义地枯燥地谈科学，于是文章难以外延和扩展，宽度不够，深度有限，影响了主题力度和可信度。
因此，我们在备考过程中，要善于培养自己的科学态度和科学精神，尽可能运用科学的思维方法，并加强这方面的训练，留心这方面的信息，争取打一个有准备之仗。
21世纪科技发明
从放假开始我就购齐了材料，按照《21世纪科技发明》中的设计图纸，接连苦战了二十几个昼夜，今日终于大功告成——JBJ时空机制作完毕，并且初试成功。
大家都知道空气和水等流质会从压力大的地方移动到压力小的地方。
物体的时空传递原理也是一样——人体特异能量有高有低，在特殊环境下，只要两个时空的特异能量之差在万分之一秒内达到mE，就会发生时空传递。
这台时空机的心脏是一个椭圆形的sP激光加速器。
核电池为它的7Mw激光枪提供能量，产生的超高能激光束可将基本粒子在瞬间加到光速。
经过一系列的轰击、碰撞和裂变之后产生了一种反电子（即带正电的电子，它的体积只有电子的万分之一），这是一种可以局部增大人体特异能量的粒子。
我正在专心工作的时候，天突然暗下来。
“我的妈呀!
”一只活生生的大恐龙正一步一步向我这儿走来……我不顾一切地给它拍照，那老兄却真不领情，一脚刚好踏在了我的身上，若不是穿着特制太空服早就成肉饼了——我被嵌入土地中，照相机被踩碎了。
“它倒是个挺不错的交通工具。
”我灵机一动，便启动太空服吸附功能骑上了大恐龙，它仍没发现我，继续往前走。
大恐龙来到湖边饮水，这儿的恐龙真不少，能叫上名字的就有：
梁龙、雷龙、剑龙、蛇颈龙、翼龙……还有驼鸟恐龙。
这个好机会我也没放过，30多种恐龙的DNA很快就搞到手了。
离开大恐龙后我又见到了一些早期的哺乳动物，只不过叫不上名字来。
我见到霸王龙大口撕食恐龙肉时，自己也感到饥饿难忍——早饭都在坐时空机时给吐出来了，便用激光枪抢了霸王龙嘴边的一块美食，又拣了些干柴，升上一堆火……这顿午餐倒是野趣横生，味道好极了。
这次旅行共83分钟，我带回了许多极有科研价值的标本，只是不能拿出实验室——它们会自动回到原时空的，要不然我准会把它们献给古生物研究所。
这些DNA只有留着我自己用了，没准我会克隆出一只小恐龙呢。
◆“咚咚咚……”有人敲门。
我跑过去开门，只见门外站着一位戴口罩，手里拿着消毒液的叔叔。
“您是……”“我是居委会派来给各家消毒的卫生员。
”我一听，赶快把他让进屋。
他一边在我家各处洒消毒水，一边对我说：
“要注意卫生，常开窗通通风，多洗手，还有出门别忘了戴口罩。
非典闹得这么厉害，可千万别大意啊。
”我应着，看他消完毒，有点担心地问：
“叔叔，您说只做到这些，非典就不会缠上我们了吗？
”“那要看我们防治得好不好了。
没什么可担心的，现在科技这么发达，我们应该相信科学，是不是？
”我重重地点了点头。
是啊，应该相信科学，没有什么是科学技术攻克不了的!
我为人类相信科学的态度而大声喝彩!
（内蒙古赤峰一考生《科学防非典》）
◆第二年春天，我又来到了果园。
我发现果树像约好了似的，几乎都在抽出绒毛一样的新芽。
那些绒绒的绿昨夜刚从母亲的枝干挣脱出来，初见人世，每一片都绿得像透明的绿水晶，颤抖地睁开了眼睛，让人深深地感到了春天的气息。
而角落里，却有两棵枯死的树，褐色的树干奄奄一息。
看着生机盎然的果园和这两棵枯死的树，我突然明白了“适者生存”的涵义，只有那些经得住寒冬考验的树才能笑傲生命的长河。
其实，人又何尝不是如此，每个人都会受到不同的挫折与磨难，这是自然与社会的规律。
而我们只有坚信“适者生存”，去改变自己!
（湖北宜昌一考生《适者生存》）
◆韦舟惊奇地问：
“你们的家在哪儿呢？
”白衣怪人说道：
“我们是住在KM星系的人。
我叫卡比。
KM星系距地球30亿光年。
”韦舟禁不住叫道：
“30亿光年？
等我到了你们星系，早老了!
”那个外星人卡比咧开嘴笑了：
“别担心，我们的飞船速度远远超越了光速，30亿光年对它来说，不过是短途旅行。
”
韦舟渐渐不害怕了，与外星球的人们交谈着，不知不觉，飞船已在一颗美丽的星球上降落了。
卡比打开舱门对韦舟说：
“这里是KMl4星球，是KM星系的中心。
（广西玉林一考生《外星旅行》）
以“科学世界”为话题的作文，内涵丰富，外延很广，自然科学和社会科学，有形的和无形的等等无所不及。
对于某一个作文题来说，又往往比较具体明确，如果写成文章，所用材料、所持观点、所述知识，又要更加具体实在。
根据上面所选的考场范文及精彩片段来看，首先要选好切入点。
这个点要小，要新，要巧，要便于运笔，如《21世纪科技发明》，就从“时空穿梭”这一科幻角度切入，涉及理论和实践两方面，既有客观事实，又有主观思考，以崭新的理论和设备，来旅行“侏罗纪”这一古老的神奇世界，切入点就比较新巧，传达了一定的科幻知识，令人耳目一新，评卷时当然获得老师的很高评价。
其次，要叙议结合，情理兼收。
涉及“科学世界”的作文，不同于传达科技知识的说明文，最好是通过文学的样式，来紧扣“科学”话题，这样，既让人受到知识的熏陶，又得到某种情或理的感染。
这样的文章才有艺术魅力，才能够获得理想的成绩。
要做到这一点，就要综合地运用多种表达方式，在记叙、描写、说明等方式的基础上，再适当融入议论、抒情方式，例如《科学防非典》和《适者生存》这两个片段中，就是先叙述描写，后议论抒情，从而将上面的基础内容进行深化，将感情大幅度提升，让读者受到感染，阅卷者也就自然产生青睐之情了。
1、谁是弄潮儿
蚂蚁家族的洞穴原本在离海几百米的荒草地，由于食物短缺，各个家族的竞争相当激烈。
蚂蚁家族成员几乎倾巢出洞，每日也很难寻觅到足量的食物。
蚁后做出重大决定，举家搬迁到海滩上去，因为那里起码还有一些水草和虾肉可吃。
家族成员虽有担心，但仍按蚁后的命令立即行动。
蚂蚁们日夜劳作，很快挖掘出一条条通道，并在岩石后“装饰”了洞口，海水很难入侵。
蚂蚁家族暂时缓解了危机，至少不用再为食物短缺而日夜奔忙和担忧。
每天出去觅食的蚂蚁总能有所收获，这让蚁后颇为欣慰，她决定大量生育重新壮大自己的家族。
但不久，她发现成员数量并没有增加，就问出行归来的蚂蚁发生了什么事。
蚂蚁告诉蚁后，许多兄弟姐妹在沙滩上遇难了。
原来，波浪将弱小的蚂蚁卷到了海里，蚂蚁天生会游泳，照理不会有危险，但鱼把它们当做了美食。
面对体积庞大的鱼，弱小的蚂蚁确实无力反抗。
蚁后召集家族成员商讨对策，有的提出重返荒草地，有的反对，因为荒草地的状况比这里更糟；
有的建议往更远处搬，有的反对，因为更远处是沙漠，比荒草地的环境还差。
蚁后沉思良久再次做出重大决定，要求所有成员一概不允许爬出洞穴。
蚂蚁们对蚁后的决定颇为不解，长此下去不是坐以待毙吗?
蚁后强调，这是一次按兵不动的“报复行动”，必须严格执行。
几天后，风云突变，潮水汹涌。
退潮后，蚁后命令所有成员倾巢出动。
蚂蚁们迅速赶到沙滩，眼前的情景令它们吃惊不已：
好多曾经吃掉自己同伴的鱼直挺挺地仰面躺在岸边。
如此多的食物，蚂蚁家族真是享用不尽。
蚂蚁们惊异于蚁后的远见卓识。
[素材点拨]涨潮时，鱼吃蚂蚁；
落潮时，蚂蚁吃鱼。
这个世界，原本没有绝对的强大与弱小，有的只是思维和精神的辽阔与狭隘。
鱼和蚂蚁的命运不正说明了这一点吗?
[适用主题]走出困境对手报复智慧决定命运……
2、带刺的巢窠
生活在美国科罗拉州大峡谷中的雕，用一种特殊的树枝筑巢。
为了寻找这种被称为“铁树”的树枝，一只雌雕一天中有时要飞行200英里。
“铁树”的树枝不仅像名字一样坚硬，枝上还生着许多刺，使得雕巢能够牢固地建在峡谷的悬崖上。
巢建好后，雌雕要在上面铺上树叶、羽毛、杂草，防止幼雕被刺扎伤。
随着幼雕渐渐长大，它们开始在窝内争夺生存的空间。
它们对食物的需求量迅猛增加，以至于雌雕再也满足不了它们的需求。
它本能地感到，为了让这窝幼雕生存下来，就必须让它们离巢。
为了激发幼雕的独立生存能力，雌雕开始撤去巢内的树枝、羽毛等物，让树枝的尖刺显露出来。
巢变得没有像从前那么舒适了，幼雕纷纷躲到巢的边缘。
这时，雌雕就逗引它们离开巢穴。
一旦幼雕离巢后向下坠落时，它们拼命地扑打着翅膀阻止坠落，接下来的事情对于雕来说再自然不过了——它们开始飞行。
[素材点拨]世界上所有伟大的事物和奇异的风景，不在我们站立的地方，而在我们朝它前进的方向。
寻找梦想，实现人生的目标，有时要顺流而下，有时又要逆风而行。
因此，我们必须离开温暖安逸，把自己托付给未来，踏上未知的征程，去迎接新的挑战。
带刺的巢窠，不仅是一种深沉的母爱，更是一种博大的智慧。
[适用主题]生存的智慧独立高明的教育拒绝坠落路在脚下飞翔……
3、闲置有时是破坏
西班牙作家、哲学家乌纳穆诺曾讲过西班牙塞戈维亚引水渠的故事。
这条人工水道修建于公元109年的罗马时代。
山里的凉水经由该水道流到这座干燥炎热的城市，1800多年来，塞戈维亚人的生活用水一直依赖于这条引水渠。
然而，到了近代，有人提出了这样的建议：
塞戈维亚引水渠是一项宏伟的工程，一个伟大的奇迹，应该被保护起来，留给子孙后代。
有人附议道：
塞戈维亚引水渠已经用了上千个年头了，它太累了，也该歇歇了。
这条建议得到了很多人的响应。
于是，塞戈维亚人动手铺设了一条新的铁皮水管，代替了原先引水入城的古引水渠。
出乎所有人意料的是，新的现代化的水管铺好不久，那条千年引水渠就发生了质变：
经过日光暴晒之后，那些千年古砖和石块开始开裂，干涸的引水渠很快就到处坍塌。
没过多久，那条历经千年岁月洗礼的引水渠，就这样因为短暂的闲置，而被彻底葬送掉了。
这样的结果是谁也没有想到的，好心却办了坏事的塞戈维亚人扼腕叹息，后悔不迭。
闲置是一种可怕的破坏力，不仅对古老的建筑而言，对人类来说更是如此。
一块肥沃的土地，如果不按季耕种，就会被荒草淹没；
我们的心灵，也像是一块闲置的空地，你不种庄稼，它就长杂草。
对大自然最好的保护，就是充分地利用，所谓物尽其用。
当然，“利用”既不等于“滥用”，也不等于“乱用”。
过度保护有时反而会起反作用，可能会打破原有的平衡，闲置的结果有可能就是彻底废弃。
对我们的心灵来说，闲置比忙碌更危险。
将心灵闲置的人，无论他是天才与否，等待他的必将是被超越或淘汰。
忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；
奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；
疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
[素材点拨]在人生的道路上，你可以选择前进，但这需要付出努力，需要你去奋斗；
你也可以选择原地踏步，这样比较省力，但这会让你在20岁的时候就预见自己的一生。
“奋斗改变命运，梦想让我们与众不同”。
战斗的生活，让你的一生充满无限可能；
而闲置，则可能让你的人生就此止步。
[适用主题]事与愿违播种物尽其用人生享受奋斗改变命运……
4、下山才算成功
中国人喜欢把巅峰和登上巅峰当做成功的譬喻，为什么呢?
意味着高人一头。
于是有这样的诗句：
望海能知风浪小，山登绝顶我为峰。
然而在登山家看来，登顶只算实现了目标，却不能叫成功。
记者采访登上珠峰的运动员：
什么算成功?
他说，下山才算成功。
这是一句内行的、全面的、包含生死考验的话。
一位英国登山家用照片记录了珠峰所见，山上有各式姿态的登山家遗体，栩栩如生。
从形态看，有人上行，更多的留在下山途中。
他们下山时失去了生命，
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