校园足球评价报告Word文档下载推荐.docx

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为落实好这节课，我们还于去年10月份举行了一次“足球示范课”公开观摩活动，让全体老师参加。

三是通过体育活动推动群体性活动的开展。

一年一度的春季田径运动会是我校的常规活动，每次运动会前各班都积极准备，开幕式上异彩纷呈，各种体育道具纷纷亮相，运动场上，各班运动员个个生龙活虎，顽强拼搏，对体育运动的普及起了很好的推动作用，学生参与面达100%。

四是积极推广校园足球操。

首先是选派老师参加市教育局组织的培训，回校后先在一个年级进行试教，最后再推广到全校。

最后，认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量是我佼体育工作的重中之重。

我们注重抓好教学的各个环节，十多年我校没有出现过重大安全责任事故，学校还被评为全市安全文明单位。

要求体育教师（尤其是负责传统项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求及达到的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。

并在每次上课之前认真检查场地设施、器材，排除安全隐患，这样大大降低了各类安全事故的发生。

（二）、加强体育设施建设，培养运动竞技新苗在面向全体，全面做好学生体育锻炼工作的同时，近几年来，学校一直将足球传统项目学校的建设和训练做为校体育工作的重点，逐步形成了有自己特色的足球强势项目。

为搞好足球训练工作，学校尽力做到“四落实”：

即落实人员（教练），落实经费、落实训练场地、落实训练时间。

人员是保证。

新学年初在教学工作安排时，我们优先考虑体育教师。

凡是体育教师，在任课课时上给予一定考虑，减少任课节数，如足球队教练一周任课不超过10节。

经费是动力。

为开展传统项目训练，学校为训练教师发训练补助、每两年购买教练服、运动员服。

据统计，学校每年所用项目基本经费、教练员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达二万元以上。

条件是基础。

为完善体育设施，保证体育教学及传项训练的需要，今年，学校投资近百万元改造操场、运动场，购买体育器材。

学校多方筹资实现操场塑胶化，建立了标准的篮球场、排球场，改变了以往开展体育活动灰尘大，影响学生身体健康的问题，并购进了标准的篮球架、排球网等设备。

另外，还购买了四万余元的体育健身器材及学生体质健康标准检测设备。

为解决体育常规教学器材不足的问题，学校尽力挤出资金分批添置常用器材，并配备了一名专职体育器材管理员。

训练是生命。

学校每学期将体育传统项目工作纳入工作计划、有布置、有检查、有总结。

由学校和体育组共同制订训练计划，保证训练时间。

学校足球队坚持早晚训练，几年如一日，赢得了师生及家长的一致好评。

（三）、积极参加全市盛会，体育比赛硕果累累一份付出一份收获，学校近年在各级体育竞技比赛中硕果累累。

2xxx年7月，我校足球队参加xx市“体彩杯”中小学生足球联赛，获得了男子初中组团体总分第五名的好成绩，3名学生被评为优秀运动员。

2xxx年7月，我校足球队参加xx市“体彩杯”中小学生足球联赛，获得了女子初中组团体总分第二名的好成绩，2名学生被评为优秀运动员。

2xxx年8月，我校足球队参加xx省“体彩杯”中小学生足球联赛，获得了女子初中组团体总分第八名的好成绩，2名学生被评为优秀运动员。

近几年来，我校向上级体育训练学校各项目队输送队员达十余名。

（四）、存在的问题一是体育教师紧缺。

由于我校班级多，体育教师相对不足。

二是教练员队伍难以稳定。

由于足球训练强度大，时间长，教练员比较辛苦，而学校由于经费问题，在待遇上又不能使他们得到满足，造成训练不连续、不系统。

三是经费相对不足。

由于学校现已全部免除学生各种费用，国拨经费能维持学校正常运转已是不易，所以要投入资金购买体育设施、器材及场地建设就显得力不从心，在一定程度上影响了学校体育工作的开展。

总之，我校的体育工作在各级领导关心和全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，但是我们自认为离上级体育和教育主管部门的要求还有一定的差距，但我们坚信：

足球项目一定能在老僧堂镇中学这所经典老校的沃土上，不断发扬光大，硕果累累！

嘉祥县老僧堂镇中学2xxx年9月

（文章二）：

烧锅地小学校园足球工作情况自评报告烧锅地小学校园足球工作情况自评报告烧锅地小学我校在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我校以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《中国足球改革发展总体方案》（国办发[2xxx]11号）、《xx自治区人民政府办公厅关于实施t;

中国足球改革发展总体方案的意见》（内政办发[2xxx]129号）和《xx自治区推进足球改革发展三年行动计划（2xxx-2xxx年）》（内政办发[2xxx]80号）等政策精神，以实际情况结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展我校体育教学、科研活动。

学校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生身心发展规律，调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球合作学习的快乐、享受体育的快乐。

结合实际，对我校贯彻落实校园足球工作情况进行了认真自评，自评情况如下：

（一）、学校基本情况烧锅地小学始建于1951年，学校占地面积40000平方米，建筑面积3272平方米，现有教学班16个，学生人数652人。

学校践行着“培养习惯，发展个性，弘扬特色，奠基未来”的办学理念。

遵循着创“实”字管理，建“特”字教育，树“高”字意识，塑“真”字人格的办学思路，本着“创建质量高，有特色的县区一流学校”的办学目标努力。

适龄儿童入学率、毕业率均为100%。

我校现有教师53人，教师合格率100%，大专以上学历占教师总数的90%，均为小学高级教师以上。

我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育卫生等相关的器材。

学生活动操场13000多平方米，有一个环形300米跑道及正要建设的一个1248平方米的室内足球馆，学校有专职体育教师3人。

（二）、组织领导

（一）落实国家政策严格落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、中央7号文件《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，国办发〔2xxx〕53号文件《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，《国家体育总局关于加强全国青少年校园足球工作的意见》全文等文件精神。

树立“健康第

（一）、以体育人、全面发展”的体育教学理念，倾力开展校园足球工作。

促进学生全面、健康、和谐发展。

（二）纳入学校规划为保证校园足球工作的可持续发展，我们将足球工作纳入《学校工作三年规划》、《学校年度工作计划》以及《体育工作年度计划》中，并严格执行。

（三）健全工作机制

（1）、领导小组：

组长：

刘明宇校长副组长：

孙晓辉校长组员：

学校班子成员及各班主任、体育教师成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，副校长具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

（2）、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育教育是素质教育的重要组成部分。

我校全面树立“健康第一”思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

（三）、条件保障

（一）加强体育教师培训，努力提高体育教学质量。

1.参加岗位培训。

目前我校有专职体育教师3人，其中一名足球专业教师。

组内互相学习，由足球专业教师对我们非专业教师进行指导、培训，使之更好的上好足球课。

在此基础上，能按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训和体育教科研活动，以及足球培训，我校还与体委专业足球教师进行结对子，他们经常下乡到我校，为我校教师及学生进行培训与指导，更好的促进我校教学水平的提高。

2.加大校本培训。

体育教研组制定了切实可行的教研活动计划，保证每月一次的体育教研活动。

体育教师能积极开展教学研讨活动，如：

上课、说课、案例分析、教学研讨等等，从而加强了足球教学的研究，提高了足球教学质量。

还加强了备课、上课等常规建设，由主管副校长负责对体育教师的备课进行检查。

3.设施设备。

我校在上级领导的关心下，在学校领导的支持下我校新增了足球门三副，上级专门为我校配备了新足球96颗，各种辅助设施设备加压护腕40副，尼龙护膝40副，强劲护腿板40副，提花护肘40副，守门员手套4副。

还新增了其它的体育器材，使我校的体育教学工作有了新的突破。

4.校本教材。

为了填补我校足球校本教材空缺的短板，在校领导的协助下与我校的体育教师对足球教材进行了编写，虽有不足的地方但我们本着边摸索边学习的目的进行了小学各个水平进行了编写与装订，使我们的体育教师能更好的上好每一节足球课。

（二）严格执行课程计划，确保正常教学秩序运转。

（四）、实施策略

（一）长效机制促足球工作的开展。

我校在制定学期计划时，把体育工作列为重中之重，特别是足球工作，有明确的内容和要求，提高全体教师对体育工作改革的认识，并作为一项长效工作来开展。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节，其中规定必须保证一节足球课。

学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。

同时每周利用校本课，认真组织学习足球的基本技术。

学生学习认真，兴趣浓厚，学习氛围浓厚，效果明显。

（二）积极参赛促师生足球素养的提升。

我校组织学生参加学校的“校长杯”及市县里开展的各项足球比赛，通过比赛锻炼队伍，提高水平，孩子们在比赛中找到了不足，开阔了眼界，促使学生更加喜欢足球，利于学校更好的开展足球活动。

（三）资金保障为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购足球器材，为学生活动创设良好的体育环境。

落实体育教师待遇，每年提供应有的服装、生活用品。

将体育教师的训练活动和比赛成绩纳入学校的绩效工资考核奖励，调动教师训练积极性。

（四）政策保障校园足球事业的发展靠的是师生对足球的热爱和对足球事业的投入，更源于各级领导的鼎力支持。

总校校长及我校刘明宇校长亲自过问球队的训练情况，关怀教练和队员们的发展状态。

在政策上给与了诸多支持和倾斜。

（三）、实施策略

（一）教育与教学管理学校充分利用体育课、大课间操、校本课程、体育兴趣等多种活动，与学校特色项目结合，让每个学生从小就有机会接触足球，保障他们参与足球运动的权利，提供参与足球活动的平台，从培养对足球的兴趣开始，根植课堂，实现全员普及。

⒈课程管理鉴于学校学生实际情况，我校采取了梯队式培养模式，将全校学生分成三至六年级普及梯队、一二年级“足球宝贝”梯队，每个梯队有不同的要求，分层达标。

正所谓“下要保底，上不封顶”，保障了学生技能螺旋式提升。

学校还开发了足球校本课程，实施适合学生年龄特点的足球教学，一二年级实行2+1课程，即两节国家课程加一节女生韵律操、男生小篮球（足球）课；

3—6年级实行2+1课程，即2节体育课，一节足球课。

我校每学期都开展各项足球兴趣活动，如“二人三足”、“运球接力”、“足球射门”、“足球过障碍”等一系列的足球活动，更有效的培养孩子对足球的喜爱。

在足球课堂上和训练中教师经常和孩子们进行足球游戏，从而调动了孩子们学习足球的热情，使孩子们爱上足球，爱上体育教师，也使一些不爱运动的小胖子们爱上了运动，爱上了体育，爱上了足球。

通过足球的开展让孩子们都锻炼了身体，丰富了心智，增强了学生们之间的友谊，团结了集体，更可喜的是孩子们的学习也有了较大的提升，从而也巩固了家长们支持孩子练习足球

（文章三）：

全国校园足球特色学校汇报材料创建足球特色学校打造阳光和谐校园——创建全国校园足球特色学校汇报材料xx始建于1955年3月,xx年xx月被xx教育厅命名为“xx省示范性普通高中”，近年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。

主要做法是：

（一）、不断加强组织领导，制定完善规章制度

1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

2.统筹规划，将校园足球纳入学校五年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。

在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。

3．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。

学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。

体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。

4．制定并完善了《xx校园足球工作制度》《xx校园足球工作三年计划》《xx体育教师、教练员岗位职责》《xx足球运动代表队管理制度》《xx校园足球安全防范管理办法》《xx校园足球师资培训计划》《xx校园足球竞赛办法》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。

（二）、配齐配强体育师资，建设一流体育设施1．配齐配强体育师资。

我校现有专职体育教师8人（硕士研究生1人，在读教育硕士1人），其中1人毕业于西北师范大学足球教育专业。

在课堂教学评优、多媒体课件比赛中3人8次获得省市级

（一）、

（二）、三等奖，他们各自学有专长，经常被xx市教育局、体育局抽调，担任各类比赛裁判工作。

近年来，学校注重体育教师继续教育，先后派出10人次参加各种培训和学习。

2．落实体育教师各项待遇。

学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇，每年为他们购置运动衣裤鞋。

体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。

保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3．场地设施建设完备。

按照《中小学体育器材和场地标准》（国家标准），逐步完善了体育硬件建设。

现在，学校拥有400米标准塑胶跑道、人工草坪足球场一个，面积19514平方米；

篮球场5个，面积3194平方米；

排球场4个，面积1597平方米；

室外羽毛球场2个，室内羽毛球馆778平方米；

室外乒乓球台1951平方米，室内乒乓球馆389平方米；

体操房一个，面积300平方米；

露天健身路径1951平方米。

按照《中小学体育器材设施配备目录》，配齐体育器材。

根据体育教学实际，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。

一流的体育场地，齐全的体育器材，充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求，保证了校园足球活动的有序开展。

4．体育经费保障充足。

学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。

在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

（三）、课程设置规范科学，校园足球文化浓厚1．教学理念先进。

学校始终坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

2．保证体育时间。

坚决保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，每班每星期2个课时，坚决杜绝减课、占课，甚至不开课的现象。

体育课加大足球教学比例，保证1课时上足球课或开展足球相关的活动。

通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课之一。

3.开发足球课程资源。

近年来，学校体育教师在省市级刊物发表论文20余篇，2xxx年，xx老师参与的xx省省级规划课题《高中课堂情境下渗透青少年科技创新能力培养的研究》通过省级鉴定。

学校充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程《快乐足球》。

该教材对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。

实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

4.积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。

学校在师生中倡导“校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。

学校利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。

建立了基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

（四）、足球训练不断规范，竞赛制度日臻完善1．学校成立足球队，现有校级男女足球训练队各1支，共计40人；

年级男足球训练队3支，共计45人，女足球训练队2支，共计30人；

班级都有足球队，各运动队建立了齐全的运动员档案，制定了训练计划。

如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“人人都参与，班班有球队，年年搞足球比赛”“已经成为我校的长效机制。

在校学生基本达到全员参与足球。

2．开展科学训练。

学校高度注重足球运动队的训练，基本形成了教师有特点，学生有特长，比赛有成绩，社会有影响的学校运动队建设模式。

要求做到五个落实：

教师落实，队员落实，时间落实，场地器材落实，经费落实，保证了体训队的训练和比赛。

同时，在多年训练和教学中也形成了三级训练体系，教练员管理严格，训练科学。

并配备有安全、医疗等应急方案。

定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

3．建立竞赛制度。

学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；

每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场。

同时，由于我校场地设施条件好，健身器材数量多、品种全、场地一流，每年承办市体育局、市教育局组织的各项比赛。

学校一流的体育设备有利于区域联赛开展。

4．支持学生发展。

作为xx市体育特长生招生学校，可以招收到体育方面的优质生源，学校鼓励有天赋、有潜力学