版高考地理一轮复习第二部分第一章人口的变化学案.docx

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版高考地理一轮复习第二部分第一章人口的变化学案

第一章人口的变化

第一讲人口的数量变化和人口的合理容量

一、人口的自然增长

1.世界人口增长的时空差异

(1)时间差异:

农业革命前人口增长极其缓慢,农业革命期间人口增长先快后慢,从工业革命开始人口增长明显加快。

(2)空间差异:

发达国家

发展中国家

人口自然增长率保持在低水平,人口增长缓慢

因政治上的独立,民族经济的发展,医疗卫生事业的进步,人口死亡率下降,人口增长很快

2.原因分析

(1)人口增长率的决定因素:

出生率和死亡率。

(2)人口增长的主要动力:

经济发展水平的不断提高。

注意:

人口增长中的“增长”仅指人口数量的变化,而不一定是数量的增加,也可以是零增长或者负增长。

二、人口增长模式及其转变

1.构成指标:

A出生率、B死亡率和自然增长率。

2.类型、特征及转变

增长模式

类型Ⅰ

类型Ⅱ

类型Ⅲ

名称

原始型

传统型

现代型

特点

“高高低”

“高低高”

“低低低”

转变过程

原始型→传统型→现代型

影响因素

社会经济发展、传统文化观念、相关的人口政策等

3.人口增长模式的地区差异

(1)发达国家:

现代型。

(2)大多数发展中国家:

传统型。

(3)我国:

基本实现了由传统型向现代型的转变。

(4)全世界:

由传统型转向现代型的过渡阶段。

[温馨提示]

(1)人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的,至出生率下降到一定水平结束。

(2)现代型中的人口死亡率并不都是较低的,在进入现代型的一些国家或地区,由于老年人口比重大,而引起老年人的死亡率一般较高。

三、环境承载力与人口合理容量

1.环境承载力

(1)概念:

环境能持续供养的人口数量。

(2)衡量指标:

人口数量。

2.环境人口容量

(1)实质:

某地环境承载力的直观反映。

(2)制约因素:

资源、科技发展水平及人口的生活和文化消费水平等,其中资源是主要的制约因素。

3.人口合理容量

(1)实质:

一个国家或地区最适宜的人口数量。

(2)意义:

影响一个国家或地区的人口战略和人口政策的制定,进而影响区域的经济社会发展战略。

(3)谋求措施:

世界

地区

发展中国家尽最大可能把人口控制在合理的规模内;建立公平的秩序

尊重人地协调发展的客观规律,因地制宜制定本区域持续发展战略

一、知识联系串一串

二、核心问题想一想

1.不同人口增长模式有何特点?

如何区别?

 

2.不同国家的人口问题有何差别?

如何解决?

 

3.环境人口容量与人口合理容量有何区别与联系?

 

以考纲为纲1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布;2.环境承载力与人口合理容量的区别。

    以真题为范[考题精妙]

[典例] (2014·福建高考)人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄(15~64岁)人口数之比。

如图示意1980~2030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。

读图回答

(1)~

(2)题。

(1)2015年前后我国老年抚养比变化明显,主要的影响因素是(  )

A.性别比例       B.医疗水平

C.教育程度D.年龄结构

(2)随着我国人口抚养比的变化,2025年后可能出现(  )

A.人口迁移加剧B.劳动力渐不足

C.人口分布不均D.社会负担减轻

[解析] 第

(1)题,由图可知,2015年以后,老年抚养比上升了,这一变化主要是受到人口年龄结构的影响;老年抚养比与性别比例无关;医疗水平会影响到死亡率,但短期内医疗水平不会有太大的变化;教育程度影响人口素质。

(2)题,从图上可以看出,2025年以后老年抚养比超过少儿抚养比,并呈上升态势,即老年人口比例增大,将可能出现劳动力日渐不足的局面;社会养老负担加重;迁移的人口主要是青壮年,故老年人口增多不会使得人口迁移加剧;人口分布不均与老年抚养比增大无关。

[答案] 

(1)D 

(2)B

[命题出发点] 老年抚养比变化的原因、人口抚养比变化产生的影响。

[命题落脚点] 考查人口结构变化和人口问题。

[试题评价]

(1)鲜活的素材,体现有用的地理:

人口问题是与每个人息息相关的问题。

本题的设置源于生活,素材鲜活。

既给考生一种亲切感,又体现了“生活中的地理”这一学科特点。

(2)新颖的概念,彰显巧妙的设计:

对于人口问题的考查,大部分考题都是直接告知人口的具体变化,索然乏味。

本题通过“人口抚养比”来进行引入,顿使本题趣味横生。

(3)精准的切入,反映时代的主题:

人口老龄化问题已成为我国现阶段面临的重大问题。

(2)题的考查,切入点正是人口老龄化带来的影响。

而我国人口政策进行不断调整和完善,来解决人口问题带来的影响。

可见本题的前瞻性之强,与时代主题的切合度之高。

考点

(一) 人口增长模式的特点[学法:

练全悟透·快速通关]

1.读我国M省与全国人口出生率和死亡率比较表(全国数据未包括香港、澳门、台湾),完成

(1)~(3)题。

年份

出生率/‰

死亡率/‰

M省

全国

M省

全国

1995年

13.2

17.1

5.3

6.6

2000年

9.4

14.0

5.5

6.5

2010年

7.4

11.9

5.0

7.1

2014年

6.9

12.1

6.1

7.2

(1)该省人口自然增长率与全国同期相比差异最大的年份是(  )

A.1995年        B.2000年

C.2010年D.2014年

(2)目前该省人口自然增长的特点为(  )

A.高—高—高B.高—高—低

C.高—低—高D.低—低—低

(3)由表可知该省(  )

A.人口增长速度较全国的快

B.存在严重的劳动力短缺现象

C.人口自然增长率逐渐下降

D.人口出现负增长

解析:

(1)D 

(2)D (3)C 第

(1)题,人口自然增长率=出生率-死亡率,计算可知,2014年M省人口自然增长率为0.8‰,全国人口自然增长率为4.9‰,两者相差4.1‰,差值在四个年份中最大。

(2)题,根据该省的出生率、死亡率和自然增长率可知,目前其人口增长模式为现代型,人口自然增长的特点为低—低—低。

第(3)题,根据表中数据可知,该省人口增长速度较全国的慢;人口自然增长率大于零,人口数量一直在增长;由表中数据无法得知劳动力情况。

经计算可知,该省人口自然增长率1995年为7.9‰,2000年为3.9‰,2010年为2.4‰,2014年为0.8‰,逐渐下降。

2.(2015·上海高考)人口状况对一个地区的社会和经济发展有重要影响。

如图为上海市人口机械增长率与自然增长率变化图。

回答

(1)~

(2)题。

(1)图示上海市人口增长率最高的年份是(  )

A.2003年          B.2008年

C.2010年D.2012年

(2)图中反映上海市人口总量的变动态势是(  )

A.基本稳定B.逐年增加

C.先增后减D.整体趋减

解析:

(1)B 

(2)B 第

(1)题,读图中自然增长率和机械增长率曲线,两者数值相加即为上海市人口增长率。

图中2008年两者相加数值最大,因此B正确。

(2)题,因为上海市人口增长率一直高于0,故上海市人口总量一直呈上升趋势。

1.不同人口增长模式的特点

模式

原始型

传统型

现代型

特征

出生率高,死亡率高,自然增长率低

出生率高,死亡率低,自然增长率高

出生率低,死亡率低,自然增长率低

人口增长状况

速度

慢,波动较大

慢,呈现出新的平衡状态

数量

相对静止或低速增长

快速增加

达到人口高峰后,出现零增长或负增长

主要原因

生产力水平低下,生存条件极差,人们抵御自然灾害和疾病的能力很差

生产力水平提高,生存条件明显改善,人们抵御灾害能力提高,且传统经济对劳动力数量依赖大

劳动生产率迅速提高,对劳动力数量依赖小;生产力水平高,医疗卫生条件好,社会福利、养老保障制度改善

影响

出生率高,能满足农业社会对劳动力的需求

劳动力充足,促进经济的发展

人口压力减小,利于经济水平的提高

死亡率高,容易出现劳动力不足的现象,影响经济发展

人口增长过快,加大经济、就业的压力,加剧贫困,引发资源、环境、社会问题

人口老龄化,社会养老负担过重,劳动力和兵源短缺

2.图文结合阐述自然增长率与人口数量的关系

(1)自然增长率>0:

人口数量不断增加。

(2)自然增长率由正值减小到0:

人口数量达到最大值。

(3)自然增长率<0:

人口数量不断减小。

(4)自然增长率由负值增大到0:

人口数量达到最小值。

考点

(二) 人口增长模式的判断[学法:

研一题·悟一法·通一类]

(2016·天津高考)读图,回答下题。

以下四图中,与该省人口增长率变化过程基本符合的是(  )

[学审题析题] (在“____”上填关键点)

1.从图表中获取信息

信息1:

1990~2000年间,人口数量逐年增加,但增加数量呈减少趋势,说明人口增长率,但逐年降低。

信息2:

2000~2014年间,人口数量变化不大,说明人口增长率较,且趋于平稳。

2.抓关键点锁定选项

(1)分析横纵坐标的意义:

横轴表示人口变化过程,纵轴表示人口增长率的高低。

(2)抓起始点、变化过程:

1990年人口增长率,1990~2000年人口增长率逐年降低,2000~2014年较,且趋于平稳。

[答案] D

人口增长模式的判断方法

1.从时空分布规律判断

(1)根据所处历史发展阶段(时间):

一般地,农业社会及其以前属于原始型;工业化初期属于传统型;后工业化时期属于现代型。

(2)根据国家类型(空间):

大多数发展中国家属于传统型;个别发展中国家如中国、古巴等属于现代型;发达国家则属于现代型。

2.从人口增长特征判断

(1)定性描述:

原始型是“高—高—低”型;传统型是“高—低—高”型;现代型是“低—低—低”型。

(2)定量描述:

出生率

死亡率

自然增长率

原始型

高(>2.5%)

高(>2.5%)

低(<1.0%)

传统型

高(>2.5%)

低(<1.5%)

高(>1.0%)

现代型

低(<2.0%)

低(<1.5%)

低(<1.0%)

1.(2018·深圳模拟)我国台湾的出生率每12年便会周期性出现一种特殊的逆转变化,这就是“虎兔龙现象”。

台湾许多男女的传宗欲望是避开虎宝宝,偏爱兔宝宝,更期待龙宝宝。

如图示意台湾地区2010~2014年人口数据统计图,据此完成

(1)~

(2)题。

(1)推测台湾下一轮人口出生高峰期与低谷期可能分别出现在(  )

A.2023年、2022年     B.2024年、2025年

C.2026年、2025年D.2024年、2022年

(2)据图可知,2010~2014年台湾地区(  )

A.人口出生率波动下降B.死亡率波动比出生率大

C.社会老龄化现象严重D.人口自然增长率持续上升

解析:

(1)D 

(2)C 第

(1)题,结合材料中“避开虎宝宝,偏爱兔宝宝,更期待龙宝宝”。

属相每12年一个轮回,图中2010年为虎年,故2022年为出生低谷期,2012年为龙年,故2024年为出生高峰期。

(2)题,图中显示,2010~2014年台湾地区人口出生率先上升后下降,再上升;死亡率波动比较小;自然增长率先上升后下降,再上升。

台湾人口自然增长率较低,已经进入现代型,存在的主要人口问题是老龄化问题。

2.(2018·青岛模拟)图1为甲、乙、丙、丁四国人口增长状况图,图2为不同阶段人口发展模式图。

读图,回答

(1)~

(2)题。

(1)图1中四个国家人口增长特点与图2人口增

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