人教版九年级上学期期中语文试题B卷练习Word文件下载.docx

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“晋太元中”的“太元”是年号；

《范文正公集》中的“文正”是谥号。

4.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A．狡黠（jié

） 

田圃 

吹毛求疵（cī） 

豁然惯通

B．谮害（zè

n） 

呕气 

恪尽职守（gè

温声细语

C．逞（cěng）辩 

腆着 

怒不可遏（è

郭然无累

D．门楣（mé

i） 

诓骗 

涕泗横流（tì

味同嚼蜡

二、字词书写

5.阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。

徜徉在语文到天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì

（____），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强到英雄气gaì

（____），感受到端木蕻良在广大到关东原野上zhì

（_____）痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò

（___）。

三、现代文阅读

阅读下面选文，完成下列小题。

半是风光半是登

⑴在徐霞客的游记里，有这样一段文字：

“薄海内外无如徽之黄山，登黄山天下无山，观止矣！

⑵前不久，有友人问我：

“你到过三山五岳，黄山的风光是否真的首屈一指？

⑶我说：

“是的。

⑷友人又问：

“那么我尽兴游一趟黄山，别的岱岳之旅是否可以全免？

⑸我说：

“不，绝对不！

⑹友人愕然，认为我的回答前后有些矛盾。

⑺我也确实踏遍了三山五岳，还登上了其它不少峰峰岭岭。

印象最淡漠最索然无味的当然不是黄山之游，印象最深刻最难以忘怀的也不是攀登黄山。

⑻1996年初夏，我出差西藏回到成都，等待回杭的班机。

在几天空闲时间里，四川一家报社的朋友，十分热情地驱车送我上了峨眉山。

车子直达半山腰的报国寺，然后又是缆车又是滑竿，像以前电影上描述的“地主老爷”，被车子载着，轿子抬着，送上了海拔3000余米的金顶。

⑼因此，时间虽然过去只有4年，峨眉的印象却已经十分淡漠，全然没有明人诗中“峨眉高，高插天，百二十里云烟连，盘空鸟道千万折，奇峰朵朵开青莲”的感觉。

⑽然而，30余年前的一回攀登华岳，却依然历历在目，有时想来，甚至有些“刻骨铭心”。

⑾这是一次真正的攀登。

火车抵达华阴，已是半夜时分。

我和两位军医大学的学生，从车站出发，翻越沟沟坎坎，整整走了6个小时，才来到华山脚下。

当时，如果没有山脚边一块巨大的“回心石”，已经感到有点疲累的我，也许真会“回心转意”，打道回府。

正是被这块巨石一顿嘲讽，激起了豪情，才下定决心不达峰顶誓不罢休。

⑿越过回心石后，很快就进入了千尺幢、百尺峡、老君犁沟等悬崖绝壁突兀凌空的险道。

沿途岩峦万丈，须手挽铁索，脚踏崖壁上仅能容下半只脚掌的凹坑，像攀崖一样攀上峭壁。

偶尔回头一望脚下的深壑，立时会感到一阵心惊目眩。

也难怪唐代文学家韩愈，攀上两边皆是深谷的苍龙岭，令他恐惧失色，自度生还无望，会写下遗书，投掷岩下了。

⒀尤其是到了朝元洞之后，穿井而下，踏着一根悬空的独木桥，紧抓铁索，屏息敛气地缓缓横行之时，想起上山前路边躺着的一个失足摔死的游客，不禁双腿颤抖，背心沁出了虚汗。

⒁这时，方信了当地的一句俗语：

“小心，小心，九里三分，要寻尸首，雒南商州。

⒂不幸的是，临上山时，小腿被尖石子划伤，鲜血淋漓，经过几个小时攀援，伤口红肿，步履有些艰难了。

于是，有好几回想要“回心”，但终究被无限风光吸引，咬着牙关，继续前行。

⒃临要冲刺绝顶落雁峰时，老天下起了瓢泼大雨。

浑身酸软，伤口肿疼，又加上令人窒息的风雨，我又一次想打退堂鼓了。

正在这时，从坡下连滚带爬地走来一位年过七旬的老汉，边喘着粗气，边抹着一脸雨水，来到了我的身边。

⒄我不无担忧地说：

“老伯，路不好走，雨又大，别上去了，挺危险的。

⒅老汉摇摇头：

“我这回上不去，就没有机会上去了。

⒆于是，我在风风雨雨里跟着这个巍巍颤颤的背影，终于登上了海拔2200米的华山绝顶。

⒇经过这次攀登，我悟到了一点真谛。

干一件事情，快乐并不全在成功之后，而是贯穿于克服一个又一个困难的奋斗之中。

（21）登山也是一样，无限风光至少有一半在“登”字中。

6.联系上下文语境，解释加点的词语。

（1）你到过三山五岳，黄山的风光，是否真的首屈一指。

首屈一指：

（2）友人愕然，认为我的回答前后有些矛盾。

愕然：

7.细读选文，简要概括作者攀登华岳路上，分别是在怎样的情形下打起了“回心转意”，打道回府的想法？

8.选文第10段说“然而，30余年前的一回攀登华岳，却依然历历在目，有时想来，甚至有些“刻骨铭心”。

为何让作者“刻骨铭心”？

9.第8、9段写上峨眉山有什么作用？

请联系上下文简要分析。

10.“干一件事情，快乐并不全在成功之后，而是贯穿于克服一个又一个困难的奋斗之中。

”请联系选文内容，简要阐述你对这句话的理解。

阅读下面议论文，完成下题。

（12分）

我们总该信点什么

信仰是人类对美好理想的持久信念，是人类对真善美的本能追求。

信仰犹如照耀人生之路的明灯，有了这盏明灯你就不会偏离方向，心中没有了信仰,没有了敬畏，没有了道德准则，是很容易让自己成为他人的地狱的。

究竟是什么原因导致我们什么也不缺，只缺信仰？

自然，这和我国传统宗教的人文化和世俗化有关。

与西方基督教、伊斯兰教所重视彼岸世界的情怀以及个人心灵的解脱截然不同，中国人的持统信仰，向来有浓厚的现实性、功利性。

人们崇拜神灵，不是为精神解脱，而是祈求神灵帮助消灾免祸，治病驱邪，人丁兴旺，五谷丰登。

一旦达不到目的，就很容易放弃信仰。

但是，这不是问题的关键，我们的信仰缺失，最根本的原因，在于教育出了大问题。

目前中国教育的危机是我们在目标设定上对终极价值的追求缺乏理直气壮的关心。

我们的眼里只有分数，没有其他的一切，诸如道德良知法律信仰。

我们随便在大街上找一个学生，问他为什么读书，得到的答案，十有八九离不开“考一个好大学”，我们的家长也时刻在向孩子灌输着这样一种观念：

努力读书，就为了今后过得比别人好。

至于学校，虽则也冠冕堂皇地说什么培养完全人格，可是言不由衷，总让人怀疑是套话。

我们的教育工作者，眼里只有学业成绩，只有考试分数，至于谈到教育的目的，一说到是为国家、为人类，就嗤之以鼻，讥笑为“伪崇高”。

道德良知法律的教育，都靠边站了，哪来的什么信仰教育？

教育工作者年终评奖，看的是成绩，职称晋级看的还是成绩，至于否培养了学生的完全人格，是从来不闻不问的。

正因为如此，我们的信仰，也就在这种唯分数至上的所谓教育中流失了。

因此，尽快建立起新的信仰体系，让人们有所“信”，才是当务之急。

在这里，我不妨将梁启超的话重新提起，以鞭策教育工作者：

“教育是什么？

教育是教人学做人，——学做‘现代的’人。

（作者：

谢浮名，选自《杂文月刊》2015年2月下旬，有删改）

11.简要分析文章开篇使用的论证方法。

（2分）

12.我国传统宗教信仰和别国的宗教信仰有何不同?

13.联系下文，指出文中加点词语指代的具体内容。

14.目前中国教育的危机主要表现在哪几方面？

（3分）

15.全文主要从三个方面展开论述，请概括这三方面内容。

四、句子默写

16.古诗文默写。

①攀条折其荣，____________________。

（《庭中有奇树》）

②_________________，松柏有本性！

（《赠从弟》）

③___________________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）

④__________________ 

，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）

⑤树树皆秋色，__________________。

（王绩《野望》）

⑥_____________________，恨别鸟惊心（杜甫《春望》）

⑦报君黄金台上意，____________________，（李贺《雁门太守行》）

⑦_____________，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）

⑨《黄鹤楼》中抒发作者怀乡之愁的诗句是：

___________？

__________。

⑩妻子象禽兽，行止依林阻。

______________，___________________。

（《梁甫行》）

五、课外阅读

阅读下面的文段，然后回答问题。

（范仲淹）上书请择郡守，举县令，斥游惰，去冗僭①，慎选举，抚将帅，凡万余言。

……尝推其奉②以良四方游士，诸子至易衣而出，③仲淹晏如④也……帝方锐意太平，数⑤问当世事，仲淹……上十事。

……仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉⑥，妻子衣食，仅能自充。

而好施予，置义庄里中，以赡族人。

（节选自《宋史·

列传第七十三》）

（注释）①允僭：

多余而不称职的官吏。

②奉：

俸禄。

③易衣而出：

指家里衣服少，呆在家里的人要将衣服脱下，给要出门的人穿。

④宴如：

安定平静的样子。

⑤数：

多次。

⑥重肉：

两种以上的肉食。

17.请解释下列加点词的意思。

尝推其奉以食四方游士

18.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹的一生都在践行这样的政治信念。

请从选段中选择一个事例，表现范仲淹的“先忧”或“后乐”行为。

请先指出是“先忧”还是“后乐”，再用现代汉语简要概述事例，不超过30字。

六、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

寄韩潮州愈①

贾 

岛

此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。

隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。

峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。

一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼②。

（注释）①元和十四年，韩愈被贬为潮州刺史，赴任途中写了《左迁至蓝关示侄孙湘》（“隔岭篇章”即指该诗），传到京师，贾岛读后有感而作此诗。

②浪西楼：

潮州名楼。

19.请对颈联中的“悬”字作简要赏析。

20.请从借景抒情的角度，简析尾联所抒发的思想感情。

七、名著阅读

21.名著阅读。

（1）下列有关名著阅读的表述，正确的一项是（）

A．艾青的代表作是《大堰河——我的保姆》，这是他的成名作，发表时第一次是使用了“艾青”这一笔名。

艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。

B．《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，小说从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。

C．《傅雷家书》中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到了那份动人的舐犊之情。

D．为了和林冲比试，他倒拔垂杨柳；

为了救林冲，他大闹野猪林。

他嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、豁达明理，“他”就是《水浒传》中的花和尚鲁智深

（2）阅读下面名著选段，回答问题。

在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。

他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。

他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：

“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。

”又一个道：

“我们回城去罢。

”一个道：

“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。

①选段出自哪部名著中的哪个故事情节？

②选文涉及哪几个主要人物？

八、综合性学习

22.学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。

请你根据要求，完成下列任务。

材料一：

十二届全国人大五次会议2017年3月12日举行第三次全体会议，最高人民法院院长周强在工作报告中指出，去年最高法院会同多个部门实行信用惩戒，使失信被执行人“一处失信、处处受限”。

材料二：

信用，将成为人们的另一张“身份证”，但是，目前校园里还存在一些不诚信的现象。

为加强诚信教育，某学校决定举办一系列诚信教育活动，请你也参与其中。

（1）学校要进行关于诚信的问卷调查，请你谈谈我们为什么要传递诚信这一道德正能量。

（2）调查发现，我们身边还存在一些不诚信的现象，请你以“做一个诚信的人”为主题发一条微博，向大家提出两点讲诚信的倡议。

九、作文

23.阅读下面材料，按要求作文。

把心爱的玩具让给弟弟妹妹，是一种长大；

敢一个人去上学，是一种长大；

为刚刚下班回家的父母沏上一壶热茶，是一种长大。

长大意味着学会为他人着想，长大意味着学会承担责任，长大意味着学会感恩。

请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文，不少于600字。

要求：

①除诗歌外，文体不限。

②结合你自己的经历，抒发你最真挚的情感。

③书写规范，卷面整洁。

④文章中不得出现真实的校名、人名。

参考答案

1、

2、

3、

4、