广东省汕头市澄海区教师招聘考试《通用能力测试教育类》 真题及答案Word文件下载.docx

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A、社会本位儿童观

B、人本位儿童观

C、现代儿童观

D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合

8、小组合作学习的意义在于（）。

A、针对学习自主性

B、人际交往，相互促进

C、个性张扬

D、个性自主性

9、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点（）。

A、多重角色

B、教育效果的长期性

C、简单性

D、纯真美好

10、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

A、教学策略受制于教学方法

B、教学策略从层次上低于教学方法

C、教学方法的采用不受教学策略的支配

D、教学方法是教学策略的具体化

【答案】D

11、下列不是认知策略的是（）。

A、纲要策略

B、归类策略

C、计划策略

D、复述策略

12、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。

A、学科专业素养

B、职业道德素养

C、政治思想素养

D、人格特质

13、研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、无规则水平

14、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。

A、行动对抗

B、不团结、不信任

C、拉帮结伙

D、互相为难

15、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是（）。

A、《义务教育法》

B、《未成年人保护法》

C、《儿童权利公约》

D、《幼儿园工作规程》

16、幼儿发音的错误大多发生在（）。

A、元音

B、辅音

C、前鼻音

D、齿音

17、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

A、个别授课

B、个别辅导

C、班级授课

D、讲座

18、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。

A、痛觉

B、听觉

C、味觉

D、视觉

19、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。

20、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

A、诵读困难

B、过度焦虑

C、强迫观念

D、交往困难

21、一个人的基本素养包括（）。

A、身体、精神

B、道德、学识

C、德、智、体

D、知、情、意

22、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：

个人本位论。

A、裴斯泰洛齐

B、卢梭

C、康德

D、洛克

23、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。

A、教师中心与儿童中心

B、内发论与外铄论

C、社会本位论与个人本位论

D、形式教育论与实质教育论

24、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。

A、1

B、2

C、3

D、4

25、由于个体的内在需要引起的动机称作（）。

A、外部学习动机

B、需要学习动机

C、内部学习动机

D、隐蔽学习动机

26、提出观察学习概念的心理学家是（）。

A、班杜拉

B、斯金纳

C、华生

D、皮亚杰

27、（）是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。

A、教育

B、思想

C、责任

D、道德

28、自我意识是主体对自己的（）。

A、控制

B、基本看法

C、改造

D、意识

29、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。

A、行为塑造

B、行为训练

C、行为矫正

D、行为强化

30、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

A、九

B、十

C、十一

D、十二

31、（）阶段的标志是守恒观念的形成。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

32、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。

A、陶行知

B、梁漱溟

C、晏阳初

D、陈鹤琴

33、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

A、注意的选择性

B、注意的范围

C、注意的稳定性

D、注意的分配

34、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。

A、智力开发

B、培养创造力

C、知识传授

D、全面和谐发展

35、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。

A、阴阳家

B、道家

C、墨家

D、法家

36、在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。

A、小组教学

B、道尔顿制

C、个别教学

D、课堂教学

37、问题言语最为丰富的年龄是（）。

A、0～2岁

B、1～3岁

C、3～4岁

D、4～5岁

38、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、上位学习

39、人是社会关系的总和。

”这一观点强调的是人的（）。

A、社会性

B、自然性

C、共同性

D、差异性

40、问题言语最为丰富的年龄是（）。

41、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。

A、卢梭

B、斯宾塞

C、杜威

D、赫尔巴特

42、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

43、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。

A、性格

B、气质

C、能力

D、兴趣

44、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。

A、观察法

B、演示法

C、示范法

D、范例法

45、大班幼儿一般指（）的幼儿。

A、2-3岁

B、3-4岁

C、4-5岁

D、5-6岁

46、自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

A、自我评价

B、自我体验

C、自我控制

D、自我觉醒

47、先前学习对后继学习的影响是（）。

A、逆向学习

B、顺向学习

C、正迁移

D、负迁移

48、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

49、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。

A、柏拉图

B、赫尔巴特

D、梅依曼

50、不属于幼儿高级情感发展的是（）。

A、责任感

B、道德感

C、理智感

D、美感

51、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）。

A、遗传决定论

B、环境决定论

C、相互作用论

D、成熟势力说

52、教学工作的中心环节是（）。

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、检查评定成绩

53、校本教研的核心要素是（）。

A、自我反思

B、同伴互助

C、专业引领

D、自我反思、同伴互助、专业引领

54、学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。

A、意识和能力

B、规则和技能

C、经验和方法

D、认知策略

55、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：

一是职权影响力，二是（）。

A、年龄影响力

B、性别影响力

C、个性影响力

D、学术影响力

56、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

A、智力技能

B、学习自觉性

C、元认知策略

D、自我意识

57、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。

A、学生

B、教师

C、教材

D、教学思想

58、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。

A、工作技能和生活技能

B、动作技能和操作技能

C、操作技能和心智技能

D、智力技能和认知技能

59、教学认识的主要内容是间接知识和（）。

A、直接经验

B、科学实验

C、社会实践

D、间接经验

60、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

A、教师专业团体

B、教育行政部门

C、教师所在的学校

D、社会公共事业机构

61、（）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。

A、比纳

B、斯滕伯格

C、皮亚杰

D、推孟

62、5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。

A、稳定性较好

B、分配能力较强

C、范围较大

D、选择性较强

63、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。

64、问世于1632年的《大教学论》的作者是（）。

A、康德

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、卢梭

65、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。

A、兴趣形成

B、自发复习

C、过度学习

D、疲劳和厌烦

66、在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。

A、出声的外部言语阶段

B、不出声的外部言语阶段

C、内部言语活动阶段

D、活动的定向阶段

67、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。

68、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。

A、延续性

B、多变性

C、稳定性

D、可变性

69、需要层次理论是（）提出的。

A、罗杰斯

B、班杜拉

C、奥苏泊尔

D、马斯洛

70、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。

A、8

B、10

C、12

D、15

71、可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。

A、长时记忆

B、有意记忆

C、感觉记忆

D、短时记忆

72、课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

A、教师、学生、课堂情境

B、班风、纪律、学生

C、教师、教学设备、学生

D、教师、学生、纪律

73、发现法的倡导者是（）。

A、布鲁纳

B、布卢姆

C、瓦根舍因

D、卢扎诺夫

74、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。

A、目的性

B、观察方法

C、直观性

D、概括性

75、近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）。

A、夸美纽斯

76、人类短时记忆的广度为（）。

A、5±

2个信息单位

B、7±

C、6±

D、8±

77、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？

A、王充

B、董仲舒

C、贾谊

D、郑玄

78、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在（）。

A、2岁后

B、3岁后

C、4岁后

D、5岁后

79、下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是：

（）。

A、复古主义教育思潮

B、平民主义教育思潮

80、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

81、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。

A、起决定作用

B、不起决定作用

C、不起作用

D、决定人的发展方向

82、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。

83、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。

A、群众性活动

B、小组活动

C、个别活动

D、科技活动

84、ABC理论属于（）理论流派的内容。

A、行为矫正

B、精神分析

C、人本主义

D、合理情绪

85、在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。

A、斯巴达教育

B、雅典教育

C、教会教育

D、骑士教育

86、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。

A、反思日记

B、详细描述

C、交流讨论

D、关注问题

87、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。

A、描述

B、监控

C、解释

D、预测

88、（）是一种主要的记忆手段。

A、精细加工

B、组织

C、默写

D、复述

89、人的身心发展具有（）。

A、系统性

B、能动性

C、客观性

D、主观性

90、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：