河源市和平县礼士镇申报广东省教育强镇Word文档下载推荐.docx
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2005年，省委、省政府授予礼士镇“广东省文明镇”称号。
2006年9月，市委、市政府授予我镇“河源市尊师重教先进单位”称号。
二、主要做法及成效
（一）党政重视，积极推进教育创强工作
1.领导重视，认识到位。
我镇党政领导班子深刻认识到只有教育先行发展，只有把教育办好，全民素质得到提高，社会经济才可持续发展。
为此，我镇高度重视，把教育工作摆上党委政府的重要议事日程，认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，明确提出“办优质特色的山区教育”的指导思想，做到优先制定教育发展规划，优先安排教育拨款，优先保证教育的资源配置，优先考虑改善教师待遇。
近年来，镇党委、政府坚持每月召开研究教育问题的专题会议，每年召开教师节表彰大会，全面落实党政领导班子成员挂钩联系中小学制度。
镇党委、政府主要领导经常深入各中小学校调研，了解学校办学情况，及时解决教育改革和发展中遇到的困难和问题。
同时，依时顺势，将创建广东省教育强镇这一项惠及千家万户、造福礼士人民的民心工程拉开序幕，结合实际制订了《礼士镇创建广东教育强镇实施方案》，明确建设任务和目标，确保创强工作得以顺利开展。
2.加强领导，组织到位。
我镇在确立了教育发展规划，实施布局调整后，把“创强”工作作为镇党委、政府的中心任务来抓，成立了由镇党委书记任组长，镇长任常务副组长，相关班子成员、中小学校长任副组长、相关部门负责人和各村党支书、村主任为成员的“创强”工作领导小组，切实加强组织领导。
领导小组下设办公室，由镇人大副主席叶秀娟任办公室主任，中学校长陈玉明、中心小学校长陈石月任常务副主任，中学副校长谢月涯任副主任，部分精干教师为成员，负责创强办日常工作。
通过明确工作目标，细化分工，落实负责，确保各项工作顺利进行，积极推进教育强镇工作。
3.营造氛围，宣传到位。
认真贯彻和落实省、市、县关于创建省教育强镇的决策。
镇委、镇政府多次召开镇党政班子联席会议、镇干部职工大会、村干部大会、全镇教师大会，研究部署创强工作，动员引导全镇干部、教职员工把思想和行动统一到创建教育强镇的目标上来。
近三年来，全镇上下认真学习上级关于教育强省、教育强市、教育强镇有关精神，增强创建教育强镇工作的紧迫感和责任感。
通过悬挂横幅、张贴标语、出版创强专栏、印发创强简报等形式，广泛宣传创建教育强镇的目的意义，进一步把创建广东省教育强镇的精神宣传到村、到户、到企业、到单位，让“创强”家喻户晓，深入人心，并积极投身到创强行列中来。
4.明确职责，责任到位。
一是把学前教育、义务教育和社区教育纳入全镇经济和社会发展总体规划，教育投入列为镇人代会、财政预决算内容。
二是落实镇党政领导班子挂钩联系学校制度，帮助学校解决教育存在实际问题。
三是实行工作倒逼制。
实施周报、月报工作制度，对期到未完成任务的实施通报批评，对完成任务给予通报表扬。
（二）整合资源，加大投入，推进教育均衡发展
礼士镇为建设标准化学校，确保如期完成“创强”工作目标，政府不断加大对教育经费的投入，调整学校布局，改善办学条件，确保教育优先均衡发展。
我镇坚持均衡发展、注重效益原则；
坚持立足现实、着眼未来原则；
坚持以人为本、为民便民原则，合理调整学校布局，科学整合教育资源。
我们在深入调研、广泛征求干部群众意见的基础上，对全镇中小学校进行布局调整，并制订了《礼士镇中小学校布局调整方案》，镇党政主要领导协同有关部门深入基层一线，多次召开现场办公会议，从优化资源配置、提高办学水平和树立教育品牌的高度提出布局调整意见，全面推进各学校的合理布局调整：
原礼士中心小学校舍改建为礼士中心幼儿园，新联小学并入礼士中心小学，各自然村学校的教学点进行改建与修缮。
依照坚持以人为本、为民便民、就近入学的原则，保留梅坝、澄心、大房、三联、直塘、松丰、黄茅、龙塘、赤水共9个教学点，负责小学一至三年级教育教学任务。
由此，优化了全镇学校布局。
（三）加大投入，改善办学条件
1.加大教育投入，实现“三个增长”。
镇委、镇政府始终牢固树立“科教兴镇”的思想，坚持教育优先发展战略，切实将义务教育均衡发展纳入经济社会发展和教育发展规划，不断加大教育投入，实现了“三个增长”。
一是对教育的投入实现逐年增长，2012年投入118.29万元，2013年投入174.50万元，2014年投入196.55万元，2015年投入3400万元。
二是中小学生生均教育事业费实现逐年增长，2012年1126.3元，2013年1552元，2014年1594.14元。
三是中小学生生均公用经费实现逐年增长，分别为2012年750元、550元，2013年1150元、750元，2014年1550元、950元。
2.加大基础设施投入，改善办学条件。
创建教育强镇是以标准化学校建设为基础，为了实现我镇中小学校的标准化建设，总投入3400万元用于征地、拆迁和各项建设。
一是扩大校园占地面积。
根据我镇布局调整方案，礼士中学、中心小学需要新建2个200米环形跑道，但运动场征地工作是一项非常艰巨的任务，约1.9万㎡运动场、校舍用地涉及到新丰村、下涧村民近100户农户，大小坟地共40多座，由于农户的思想参差不齐，有一部分群众认为征地补偿过低，不同意签订合同，征地问题涉及面广难度大，致使征地工作一度陷入僵局。
但是镇委、政府面对困难，迎难而上，千方百计推动征地工作的进展。
一是班子成员，统一思想，明确分工：
镇委、政府主要领导廖舒畅书记和何立新镇长亲自挂率，带领班子成员及相关部门负责人、村民代表和被征地户多次召开协调会;
陈建生副书记与赖育锋常务副镇长分别负责中学与中心小学运动场征地、拆迁工作的相关问题协调。
二是外出乡贤高度重视家乡的创强工作，通过多方式多渠道召集班子成员、村干部、被征地户及威望高的群众商议协调创强征地事宜并到现场办公，协调处理解决征地遇到的种种问题，推动工程进展。
经过多方努力，运动场的征地问题得到顺利解决，共投入250万元征地1.9万㎡，以解决中小学校的发展用地，大幅度地增加校园占地面积，推动我镇教育事业的可持续发展。
二是新建、改建校舍。
全镇新建教学楼、综合楼、宿舍楼共六栋，新增建筑总面积1.0016万㎡，总投入1890万元；
对11所学校的校舍（教学楼、宿舍楼、厕所等）进行升级维修，总投入559.11万元。
三是新建运动场。
对礼士中学和中心小学重新规划建设为标准的200米塑胶跑道运动场，总投入390万元。
四是完善设施设备。
投入190万元完善所学校的功能场室，全镇中小学配备计算机教室2间，计算机163台，保证教学时一生一机；
各中学、中心小学配备标准的音乐室、美术室、体育室、实验室、图书阅览室，使中小学功能场室、仪器设备达到标准化配置；
中小学常规教学仪器设备达标率为100%，全镇各校的实验开出率达100%。
多媒体教室占总课室达到60%以上，镇域内所有学校接通互联网和实现“校校通”。
各中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。
投入46.89万元为全镇学校购置了32022多册图书。
三年来，我镇各学校按照规定每年补充新图书，生均图书馆藏量、新增率实现逐年增长，全镇中小学图书拥有量42880达多册，小学生均20册，初中生均25册。
投入75万元对全镇中小学进行校园绿化及校园文化建设。
（四）加强师资队伍建设，提高教学质量
“民族振兴在教育，教育发展在教师”。
学校领导班子和教师队伍建设是办好学校的关键。
为此，我镇始终坚持“以人为本”的原则，以“外树形象、内强素质”为目标，构建和谐人才培养体系，完善激励机制，使教师进得来、留得住，善思乐教，为教育教学提供可靠的师资支持。
1.加强领导班子建设。
我们认真执行校长负责制和教师聘任制，按条件、按职数配齐领导班子，从以下几方面加强领导班子建设：
一是提升学校领导班子的管理水平。
组织参加各类培训班，每月阅读一本教育专著，更新教育观念，提高班子治校能力。
二是建立健全的领导班子管理制度。
领导班子每周定期召开会议，研究教育教学问题。
实行领导任期目标责任量化追踪，要求每位领导参与值日，每位班子成员任课，每学期听课不少于15节，主管教学副校长和教务主任听课不少于20节，深入教学一线，服务教学。
三是实行领导任期目标责任制。
对班子成员进行任期目标考核，并着眼于学校的可持续发展，推进队伍的年轻化、专业化建设。
四是强化领导的表率作用。
要求班子成员用严格自律，廉洁奉公，求真务实的工作态度，以凝聚人心，激励师生斗志，推动学校不断向前发展。
2.加强师资队伍建设。
一是实施“师德建设”工程。
学校开展了“我的家庭大学”，“师德师风征文比赛”等一系列师德师风教育活动，教师队伍的师德修养不断提高，全镇教师安教、乐教。
二是实施“名师培养”工程。
坚持开展“实施名师工程，打造学科品牌”的活动，一方面引导教师广泛深入地开展课堂教学研究，通过研讨课、示范课、优质课，积极探索有效课堂，促进学科教学质量的提高。
我镇谢喜娣、曾乙霞、谢塘生、谢彩英、陈卫青、叶辉好等一大批教师所任教学科成绩一直在县里名列前茅，成为我镇品牌学科；
另一方面，通过举办教师基本功比赛、青年教师培训、青年教师与名师结对子等各种活动加强对教学能手、骨干教师、学科带头人的培养选拔。
三是实施“科研兴教”工程，结合课改精神和学校实际，通过教学反思、案例研讨、教学沙龙活动等多种形式大力开展校本研修活动。
加强教研组、备课组建设,鼓励各学科老师撰写教研论文、心得、案例。
积极开展学区教学交流活动，做到以教研促教学。
四是实施“继续教育”工程。
积极鼓励中青年教师参加自学考试、电大进修、高等院校函授，提高了学历层次，拓宽了教师的专业知识领域，不断提高自身的业务素质。
近三年，礼士中心小学谢卫敬、黄辉曼曾被评为“南粤优秀教师”；
黄日姐被评为“河源市最美乡村教师”，黄葵花、谢秋梅、殷福意、刘志英、陈巧燕、陈雪梅被评为县、镇“星级教师”。
3.提高素质教育水平。
近年来，学校坚持以提高办学质量为中心，认真落实课程计划，强化教学管理，鼓励广大教师积极参与校本教研、学区教研，以研促教，大力推进新课程教学改革，取得可喜成效。
2013年，黄葵花老师在县“交通杯”中小学教师说课比赛中荣获中学组英语科三等奖；
何帼燕老师在县“交通杯”中小学教师说课比赛中荣获小学组英语科二等奖；
叶辉好老师在县“交通杯”中小学教师说课比赛中荣获小学组数学科三等奖；
陈雪梅老师在县“交通杯”中小学教师说课比赛中荣获小学组语文科三等奖，谢依梦同学在和平县“地税杯”中学组数理化竞赛中荣获一等奖；
谢运年同学在和平县“地税杯”中小学生知识竞赛中荣获小学组英语科一等奖。
2014年，何帼燕老师在县“交通杯”中小学教师说课比赛中荣获小学组英语科二等奖、谢国庭老师在和平县第二届师生规范汉字比赛中荣获教师组硬笔类三等奖；
黄智颖、谢秋雨、黄依婷、赵乐同学在和平县小学生学科知识竞赛中荣获一等奖、彭露珊、曾晓漫、黄秀青同学在和平县小学生学科知识竞赛中荣获二等奖、赵紫彤、叶树豪等六位同学在和平县小学生学科知识竞赛中荣获三等奖。
三年来教师在省级刊物发表论文3篇，市级经验介绍、宣读或发表30篇，县级6篇；
学生在河源晚报发表作品15篇，学生参加各类征文比赛有25人次获奖。
4.推进德育文化建设。
德育是素质教育的灵魂。
我镇各校始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，牢固树立“育人为本，德育为先”思想，寓德于教，拓宽多元德育教育模式，营造良好德育氛围。
一是强化德育管理，师高为范。
建立了一套完整、高效的德育管理制度。
二是开展法制和安全教育。
聘请一名公安干警任学校法制副校长，坚持每学期上法制课，增强广大师生的法制观念，大力宣传各类安全知识，牢固树立“安全第一”的意识。
三是注重学生心理健康教育。
学校设置“心灵港湾”，由心理老师坐班，接收学生的心理咨询，把有心绪苦结、情绪不稳等情况的学生约请到“心灵港湾”，与心理老师进行交流沟通，解开心结。
目前我镇老师全部获得心理C证资格，有1位老师获得B证资格，心理健康教育有序开展。
四是学校重视防流控辍工作，极力完善“防流控辍”制度，从制度上加强监管，以留住每一位学生的心为目标。
学校开展丰富多彩的课外活动，不断增强吸引力，留住学生。
建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
每学年召开一次全校性的家长会，并邀请镇、村干部参加，讲政策、讲道理，取得家长支持，共守学生辍学防线。
三年来辍学率逐年降低，控制在1%以内，今年辍学率为0.8%。
五是抓好待进生转化工作。
要求老师要关注每个学生的发展，更要关爱待进生的成长。
每学期学校通过摸底调查，依据学生待进原因，把学校教师按“一帮一”的模式对应负责待进生帮扶，采用“以优带后”的方式结成学生对子，建立档案，进行转化情况的追踪管理，确保转化工作落到实处，待进生转化率达90%以上。
六是关注留守儿童。
要求学校健全制度，完善留守儿童的管理措施。
学校建立留守儿童管理档案，切实履行好管理和教育留守儿童的责任。
加强留守儿童在周末和寒暑假期间的安全教育。
对于留守儿童，以家庭为主体，加强学校、社会的正面教育和引导，让家庭明确要承担起教育孩子的主要责任，给予必要的家庭关爱和亲情关怀，要与学校和老师经常保持联系，随时了解子女的学习和生活情况，并对他们进行及时的引导教育，大力开发他们的潜力，激活他们的斗志，增强他们的自信心和心理承受能力。
近年来，礼士中学与深圳职业技术学院、广东外语外贸大学等学校合作，共建大学生实习基地。
每到暑期，安排留守学生与大学生们一起活动，使留守学生学会倾诉，学会交流，学会沟通，打开封闭的心灵，改变独处、孤僻的心理，向成人成才的良好道路发展。
（五）更新理念，创建山区教育特色
1.实施“青蓝工程”，凸显乡村教研文化特色。
结合我镇小学实际，礼士中心小学启动了“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”，全力打造富有乡村学校特色教研文化，切实全面提升全镇教师的教学水平，提高我镇教育教学质量。
实施“青蓝工程”以来，我镇教师文化素养不断提升，工作热情高涨，责任心、自信心不断增强，教育教学质量不断提高，我镇小学教学成绩连续多年两率一平均居全县乡镇首位，大大夯实了基础教育。
特别是近三年成绩更是芝麻开花节节高，成为培养优质生源的摇篮。
实践证明，“青蓝工程”是培养教师成长的有效途径，我镇将一如既往抓好“青蓝工程”，采取切实有效的措施，促进青年教师的快速成长，更好地推动我镇教育事业的发展。
同时，我镇采取“走出去，请进来”的方式，学习先进的教学方法和手段，不断更新教学理念。
老师们通过不断摸索、实践，大胆改革、勇于创新，为学校的课堂教学注入了新鲜的血液，学校的课堂教学活动处处充满活力和朝气。
深化课堂教学改革，让教师从燃烧的“蜡烛”变为点火的“打火机”，改变传统的教学方法。
天道酬勤，辛勤耕耘结硕果。
县教育局曾多次组织全县教学骨干到我镇进行教学观摩，几年来共接纳县内外的20多间兄弟学校来镇观摩、交流学习。
中招考试成绩更是一年一个台阶，2012年重点高中正取生达108人，创历史新高，报考率、参考率、重点高中录取率列全县乡镇第三；
2013年有105位同学被县重点高中录取，中考名列全县第五名；
2014年有89位同学被县重点高中录取，中考名列全县第四名。
2.实施乡土文化育人。
礼士中学派出小记者，采访和搜集礼士的人文特色、历史沿革、文化名人、革命先烈、文化遗产、名胜古迹、民间故事等，通过整理篇成小册，或印成展板，让学生阅读，并以此来熏陶学生，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
通过上述活动，有效实施乡土文化育人。
3.实施国学文化育人。
同时，礼士中学把国学文化作为传承中华传统文化的一个载体，让学生诵读《弟子规》，领悟其精神实质和内涵，并在日常学习和生活中予以实践，从而感受到国学文化源远流长、博大精深。
4.实施社团文化育人。
此外，礼士中小学建立有合唱队、田径队、“星星文学社”、“星光文学社”、校园之声广播站、剪纸艺术兴趣小组、绘画兴趣小组等社团，各社团都配有指导老师，做到有计划地开展活动。
学校每年举办一次小型趣味运动竞赛或运动会、一次文艺晚会，给广大学生提供展示自我的平台，个性得到发展。
定期开展篮球、羽毛球、乒乓球、拔河等各种体育竞赛，保证每天锻炼一小时，学生体育健康水平逐年提高。
2014年礼士中学合唱队参加第二届和平县中小学生合唱比赛中学组三等奖；
2012年学校田径队参加县十一届中小学田径运动会获团体总分第五名。
（七）统筹发展各类教育，推动精神文明建设
建设教育强镇必须构建多形式、多层次的现代教育体系，最大限度地满足人民群众对教育的需要。
近年来，镇委、镇政府大力发展多层次的教育，积极推进教育的全面发展。
目前我镇已基本形成了“幼儿教育、义务教育、成人教育”并举的教育体系，各类教育呈现协调发展的良好态势。
1.巩固基础教育成果。
我镇大力抓好九年义务教育，严格控制学生的流失，严禁开除学生，落实各种帮扶措施，巩固就读率。
严格落实九年义务教育阶段免除学杂费制度，确保学生依法享受义务教育权利，抓好“低保”家庭在读子女助学金的发放，切实解决困难家庭子女读书难问题，避免学生因家庭经济困难而辍学。
由于措施得当，确保了我镇的“普九”成果。
2014-2015学年度，全镇适龄儿童、少年入学率达100%，小学、初中辍学率分别为0和0.8%。
全面实施《国家学生体质健康标准》，学校数据上报率达100%。
2.大力发展学前教育。
我镇在抓好九年义务教育的同时，认真贯彻《幼儿园管理条例》，促进幼教事业健康发展。
目前，我镇投资100万元将原镇中心小学改建成中心幼儿园，该园占地面积7500平方米，建筑面积2508平方米，建设配套有美工室、科技活动室、图书室、音体室、舞蹈室、游戏场地、体育活动场地等。
在园人数180人，开设6个班。
目前中心幼儿园有幼儿老师20人，学历达标率为100%。
3.重视抓好成人教育。
坚持全面、科学的教育发展观，积极发展成人教育。
三年来，我镇成人文化技术学校能结合实际，不断调整成人教育工作思路，以镇成人文化技术学校为中心，以劳动部门的职业培训为补充辐射各村、各单位，形成成人教育的培训网络。
广泛开展多形式、多层次、多门类的实用知识、科学技术、劳动技能培训与科普讲座，不断拓宽成人教育培训面。
扎实有效开展技能培训，每年开办计算机、种油茶、黄栀子、百香果、养鸡、养猪等培训班。
2013年以来，组织各类成人教育技能培训共150期，受训人员达到6840人次。
通过培训，提高了劳动者素质，增强了农民就业能力，帮助了一大批农民脱贫致富。
4.重视社区文化建设。
以提高全民整体素质为宗旨，整合各类文化教学资源，活跃社区文化。
利用传统节日举办各种文体活动，如举办篮球赛、灯谜竞猜、书画展、象棋比赛等活动，大力提升群众道德情操、文化素养。
此外，我们还开展文明村、文明户的创建评比活动，对村民进行思想观念、科普知识、消防安全知识、法律知识、文化艺术等方面的宣传教育，促进社区文明建设，有力推动构建和谐社会和社会主义新农村建设的深入开展。
三、存在问题与努力方向
近年来，我镇在各级党委政府的重视和关怀下，社会各界人士和全镇教育工作者的共同努力下，注重改善学校办学条件，加强师德师风建设，加强学校德育教育，重视学生全面发展，实施素质教育，教育事业取得长足发展。
今年我镇抓住创建广东省教育强镇的契机，全镇上下总动员，努力创建广东省教育强镇，取得显著成效，提升了教育综合实力。
但与先进发达地区相比，现代化教育发展和综合实力还存在不足与差距，主要表现在：
我镇地处经济欠发达的山区，教育与经济的发展不够协调平衡，项目建设中资金不足，特别是农村学校基础设施薄弱，教学设施设备有待进一步完善，办学水平有待进一步提高。
教师队伍结构有待进一步优化，需提高整体素质。
农村非完全小学或教学点的专业教师配备不足，如体育、美术、音乐等科目专业教师欠缺。
面对困难，镇党委、政府，将继续带领全镇人民迎难而上，想方设法，克服困难，办人民满意的教育。
今后，我镇将切实做好以下工作：
（一）是加大教育资金投入，加强学校管理，加大财政预算投入，多渠道筹集资金，进一步落实教育惠民政策，发动民众支持办学，进一步改善办学条件，优化教育资源配置，努力推进教育现代化。
（二）是加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
根据教师年龄、学历、专业将镇内中小学教师合理优化配置；
加大教师培训力度，鼓励教师不断提高业务水平，努力打造一支高素质的教师队伍。
（三）是巩固全镇尊师重教的成果，建立健全的教师激励机制，均衡发展，鼓励教师扎根山区，稳定教师队伍。
四、自评结果
对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》，我们进行了认真的自查自评。
自评结果如下：
政府责任得分63.8分，教育管理与素质教育得分31分，合计得分94.8分，且必达条件全部达标，已经达到省教育强镇的指标要求，敬向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇，请给予督导验收。
和平县礼士镇人民政府
2015年6月3日
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