操作系统课程设计报告文档格式.docx
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File*file;
intf_num;
structcontent*next;
}Content;
typedefstructuser{
charpsw[10];
Content*con;
structuser*next;
}User;
charcur_user[20];
User*user;
intuser_num=0;
voidwrite（charname[]）{
FILE*p;
charch;
p=fopen（name,"
w"
）;
ch=getchar（）;
while
（1）{
fputc（ch,p）;
if（ch=='
#'
）break;
}
fclose（p）;
}
voidread（charname[]）{
inti=0;
r"
while（!
feof（p））{
i++;
printf（"
%c"
fgetc（p））;
if（i==0）printf（"
文件是空的!
\n"
intdisplay_files（Content*con）{
file=con->
file;
file=file->
next;
while（file!
=NULL）{
文件%d:
%s\n"
i,file->
name）;
file=file->
printf（"
文件总数：
%d\n"
i）;
returni;
intis_exist_file（File*f,charname[]）{
intexist=0;
File*file=f->
if（strcmp（file->
name,name）==0）{
exist=1;
break;
}
file=file->
returnexist;
voidadd_file（Content*con）{
intexist;
charf_name[10];
chartail[]="
.txt"
;
FILE*q;
File*file=con->
File*new_f;
if（con->
f_num==10）{
已存在10个文件!
return;
do{
exist=0;
输入新文件名:
"
scanf（"
%s"
f_name）;
strcat（f_name,tail）;
if（is_exist_file（con->
file,f_name））
exist=1;
if（exist==1）
printf（"
文件已存在!
}while（exist==1）;
q=fopen（f_name,"
fclose（q）;
while（file->
next!
=NULL）
new_f=（File*）malloc（sizeof（File））;
strcpy（new_f->
name,f_name）;
new_f->
next=NULL;
file->
next=new_f;
con->
f_num++;
添加文件%s成功!
voidread_file（Content*con）{
intfind=0;
file->
输入需要读取的文件名:
scanf（"
name）;
strcat（name,tail）;
while（file!
if（strcmp（name,file->
name）==0）{
find=1;
break;
}
if（find==0）{
读取错误或文件不存在!
---ReadFile\n"
文件已打开...\n"
read（name）;
\n文件%s读取成功!
voidwrite_file（Content*con）{
输入需要编辑的文件名:
写入错误或文件不存在!
---WriteFile\n"
文件被打开...\n"
结尾输入#完成输入\n"
write（name）;
\n文件%s写入成功!
voiddelete_file（Content*con）{
File*file,*f;
if（display_files（con）==0）printf（"
无内容!
else{
do{
输入需要删除的文件名:
scanf（"
strcat（name,tail）;
if（!
is_exist_file（con->
file,name））
exist=0;
if（exist==0）printf（"
文件不存在!
}while（exist==0）;
文件正在删除..."
file=con->
f=file->
while（f!
if（strcmp（f->
name,name）==0）break;
file=f;
f=f->
file->
next=f->
文件删除成功!
voidmove_file（User*u,Content*con）{
charc_name[10];
File*file,*f,*temp_f;
Content*c;
exist=1;
输入需要移动文件名:
strcat（name,tail）;
if（!
file,name））exist=0;
if（exist==0）printf（"
此文件不存在!
}while（exist==0）;
移动中...\n"
f=file->
while（f!
if（strcmp（f->
f=f->
temp_f=f;
输入目标存储空间名:
"
c_name）;
c=u->
con;
while（c->
if（strcmp（c->
name,c_name）==0）break;
c=c->
f=c->
while（f->
=NULL）f=f->
f->
next=temp_f;
temp_f->
移动成功!
intdisplay_contents（User*u）{
con=u->
con->
while（con!
存储空间%d:
i,con->
con=con->
显示存储空间为%d\n"
intis_exist_con（Content*c,charname[]）{
Content*con=c->
if（strcmp（con->
con=con->
voidadd_content（User*u）{
Content*con,*c;
输入存储空间名称:
if（is_exist_con（u->
con,name））
此存储空间已存在!
新建中...\n"
while（con->
c=（Content*）malloc（sizeof（Content））;
c->
file=（File*）malloc（sizeof（File））;
file=file;
strcpy（c->
name,name）;
f_num=0;
next=c;
\n新建成功!
voiddel_content（User*u）{
if（display_contents（u）==0）printf（"
输入删除存储空间名称:
is_exist_con（u->
con,name））exist=0;
TheContentNotExist!
文件夹删除中..."
con=u->
c=con->
while（c!
if（strcmp（c->
con=c;
c=c->
con->
next=c->
删除成功!
voidinto_content（User*u）{
intchoice;
存储空间不存在!
if（strcmp（con->
1.显示所有文件\n"
2.新建文件\n"
3.写入文件\n"
4.读取文件\n"
5.删除文件\n"
6.移动文件\n"
0.返回上层\n"
输入以上选项:
%d"
&
choice）;
switch（choice）{
case1:
display_files（con）;
case2:
add_file（con）;
case3:
write_file（con）;
case4:
read_file（con）;
case5:
delete_file（con）;
case6:
move_file（u,con）;
}while（choice!
=0）;
voidlogin（）{
intlogin=0;
User*p;
User*head=user->
p=（User*）malloc（sizeof（User））;
con=（Content*）malloc（sizeof（Content））;
p->
con=con;
head=p;
1.显示所有存储空间\n"
2.新建存存储空间\n"
3.删除存储空间\n"
4.写入存储空间\n"
0.退出\n"
display_contents（head）;
break;
add_content（head）;
del_content（head）;
into_content（head）;
intmain（）{
user=（User*）malloc（sizeof（User））;
user->
login（）;
谢谢使用！
return0;
四、系统测试
系统功能模块测试、性能测试结果：
进入系统菜单：
add_content（User*u）新建存储空间：
display_contents（User*u）显示所有存储空间状态：
del_content（User*u）删除存储空间：
into_content（User*u）写入存储空间：
进入文件系统菜单：
write（charname[]）写入文件：
read（charname[]）读取文件：
display_files（Content*con）显示所有文件状态：
add_file（Content*con）新建文件：
delete_file（Content*con）删除文件：
move_file（User*u,Content*con）移动文件：
五、结论
课程设计的主要成果、体会：
课程设计是对我们平时学习的一种考察，我们要正确地对待。
不断地锻炼自己动手动脑的能力、把知识赋予实践就是我们学习的目标。
既然学校给我们这么好的机会，让我们自己在实验室作操作，我们应该好好抓住机会，把我们平时学习的东西用自己的作品展现出来。
这次，我做的是《模拟linux二级文件系统设计》的课程主题，这给了我充分锻炼的机会。
我会用自己学到的东西的设计出一副好的作品。
通过2周的制作，我以基本完成了自己的作品。
从中我明白：
《操作系统》是一门非常有趣味的学科，只要你学得好再加上你的编程能力，你就可以开发出很好的软件作品。
同时我觉得要学好基本的操作系统知识，首先要有一颗坚毅的心，有恒心，有信心，在学习过程中，坎坷是避免不了的，但千万不要灰心，不要气馁，要继续努力，刚开始是会感到很无助的，也许会产生放弃的念头，千万顶住，只要克服了开始的难关，以后的路才会充满阳光，充满快乐。
而且，在程序设计过程中我也遇到了很多问题。
但是在老师和同学的帮助下，我一次次将难题解决。
对此，我由衷地感谢那些在我开发过程中帮助过我的人。
我相信通过我以后很加刻苦的学习，我会更加热爱我的专业课程。
六、参考文献
计算机操作原理（第四版）庞丽萍编著
计算机操作系统,中国人民大学出版社，谭耀铭主编
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