教育实习计划多篇.docx

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教育实习计划多篇

教育实习方案多篇

教育实习方案多篇由***投稿介绍，希望对你的学习工作能带来参照借鉴作用。

教课专业的学生，想要真实进入教育行业以前，必定要经历一个实习阶段。

今日我在这给大家带来教育实习方案，接下来我们共同阅读吧!

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教育实习方案1

依据泉州师范学院?

特别教育专业培养方案?

，本学期将组织2021级特别教育专业班28人，到泉州师范学院隶属丰泽小学基地学校进行为期一周的教育见习。

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一、教育见习目的

1、经过教育见习认识见习学校、教师以及小学生的根本状况。

2、经过教育见习观摩学习见习学校的讲堂教课以及各项教课商讨活动。

3、经过教育见习增强理论与实质的联系，不停宽阔视线，增进对各种小学的认识，丰富感性认识。

4、经过教育见习培养学生热爱少儿、热爱小学教育工作的优异感情，同时，培养学生教育科学研究的优异意识，为学科课程与教课论的学习和教育实习打下必备的根基。

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二、教育见习要求

1、经过邀请见习基地学校领导作介绍，认识见习学校的有关状况。

主要包含学校的办学主旨、办学理念、办学规模、办学经验、办学特点以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校纪、教课工作方案、规章制度和行为标准等。

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2、经过观摩见习基地学校的教课工作，认识学校的平时教课工作的根本状况。

主要包含教课方案、教研活动，参加新课改的根本状况，以及教师的备课和上课、部署和批阅作业、课外指导、成绩的查核与评定等状况。

教课工作的见习主要以观摩讲堂教课为主。

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3、经过察看与个别访谈交流，认识小学生的根本状况。

主要包含兴趣喜好、知识根基、生活经验以及个性差别等。

三、教育见习活动的实行

1、教育见习以前预先安排好见习周的各项活动事宜。

认识见习学校的有关教课进度，认真做好分组、备课与商讨的工作。

2、教育见习时期第一邀请基地学校领导作专题讲话。

介绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特点和办学经验等根本状况。

3、教育见习活动结束此后，在教育见习工作指导组的领导下，由带队教师负责组织展开学生教育见习成绩的考评工作。

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4、教育见习时期主要观察学生?

教育实践手册（见习分册）?

的填写状况以及见习时期的详细表现。

5、教育见习的详细活动，能够联合基地学校的集体工作，依据基地学校的实质状况，经过磋商合适调整教育见习的活动内容。

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四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师

2021级特别教育（本科）班

见习时间：

2021年4月2日～2021年4月6日

基地学校：

泉州师院隶属丰泽小学

带队教师：

______

五、教育见习的组织机构

六：

见习学生名单

16级特别教育（本科班）见习生名单（28人）

教育实习方案2

教育实习是教师专业化展开的重要环节，是理论联系实质、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课，是全面检查并进一步提高教师教育质量的必需举措。

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教育实习对我们师范生来说，是各样理论知识的实践场所，是真实走上讲台的第一课。

实习的重要性不问可知。

在实习中，拟订一个确实可行的方案自然是特别重要的。

到高中参加实习实践，确实质地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相联合，是一次特别难得的机遇。

在这里也许会看到理论与实质的差距，也许会看到实质灵巧运用理论的出色……不论如何都是经历的一局部，要学会学习矛盾矛盾的办理，学习知识教授的细节办理，学习科任老师班主任的工作经验，不停提高自己的综合素质，为未来的教育教课工作打好根基。

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为此，关于接下去的两个月实习生活，我做了以下的详细方案：

一.教育实习纲要：

1、实习地址：

浙江师范大学隶属中学（金华二中）

2、实习时间：

9月12日—11月8日

3、授课科目：

高一数学

4、实习主要内容：

教课实习，班主任工作实习，教育调研

二、教育实习目的：

（一）转变态度:

学生的态度和老师的态度是不同样的，学生的态度带有必定的任意性，而老师那么一定保持严肃、谨慎、认真的态度。

实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。

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（二）丰富知识:

在学校学习的专业知识，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的知识。

实习是理论联系实践的桥梁，更是一个牢固所学知识、延长已有知识和从生活中汲取新知识的过程。

实习更是学习老师和学生相处，锻炼与学生相处、交流等能力的知识。

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（三）培养技术:

实习能够培养各样听课、授课的技术，比如：

导入技术、板书技术、解说技术等等。

这也是将在学校学习到的知识运用于实质的过程。

这是锻炼准老师教授知识给学生的重要手段。

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（四）角色变换:

实习中的自己饰演着两重角色，即是老师又是学生。

要想成为一个真实的老师，实习是一个实现由学生向老师角色变换的过程。

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三、教育实习预期目标：

在本次教育实习中，我要熟习教师的一些惯例工作，培养教育和教课上的独立工作以及团队合作的能力，增强职业道德，为未来做准备。

详细目标以下：

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（一）在教课上：

经过实习，根本熟习新课程理念下的?

高中数学教育?

教课工作各个环节，掌握一堂课教课环节、教课环境、教课技巧，初步拥有中学相应教课工作能力，将有关教育理论与教育教课实质密切联系起来，达成根本的教课工作，同时为毕业后走上教师岗位打下优异根基。

争取高质量达成学校要求的个人独立授课6—8节的任务，课后踊跃做好教课反省和总结，提高自己能力。

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（二）在班主任工作上：

提高自己的组织、协调解管理班集体的能力。

赶快熟习熟习每一位学生（熟习他们的名字，认识兴趣喜好等），争取多到班级中走动，多走访卧室，认识班级状况及熟络学生。

踊跃展开检查研究、主题班会、团队活动、课外活动、进专家校交流和转变后进生工作等，虚心向班主任讨教各种班级管理经验，辅助班主任展开各项活动，辅助学校展开各样活动。

熟习中学生德育的一般过程、根来源理及其规律，掌握班主任工作技术和方法。

踊跃与学校领导、指导老师、班主任、学生和其余队友的交流交流，提高自己的交流社交能力。

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（三）在教育调研上：

充足利用教育实习的有利条件，在指导教师的指导下，注意认识实习学校的教育教课工作的状况，研究与工作有关的理论和实践问题，深入认识根基教育教课现状和教育改革的展开趋向，撰写出吻合实质的检查报告或论文。

经过检查，掌握检查研究的根本内容和方法，培养教育检查能力，为从事教育教课研究打下趲禮鏞侧鲚暧鱉紐奥統縋龃與悶擰脸譚类鈸謎彈紡齠劌縝墾异颀鯔毆。

根基。

提高检查科研能力，做好总结，为商讨根基教育教课规律供给资料和依照。

撰写一篇教育检查与研究报告。

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四、教育实习的方案与安排：

教育实习总合分为三局部：

数学教课实习，班主任实习以及教育调研。

（一）教课实习

1、听好每一节课。

经过听指导老师的课，认识教课的状况，从而使自己对这些课程有一个大体的认识。

此外，听其余班级的老师和队中同样专业同学的课，学习他们办理教材的手法;听队中其余专业同学的课，学习他们的授课技巧。

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2、备好每一节课。

备课是上课前的一个很重要的环节，只有我们认真把每一节要上的课都提早准备好，采集有关的资料，理好教课思路、写好教课方案、并让指导老师查阅，再加以改正和整理，而后进行试讲，这样我们才能上好每一节课。

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3、上好每一堂课，在教课技术方面。

技术的上下在某种程度上应当是左右着整个讲堂的进度。

只有我们在教课技术方面下时间，讲堂才会变得开朗生动，学生才不会昏昏欲睡，教课质量自然会上去。

并经过实习阶段的上课，慢慢地提高自己的教课水平。

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4、认真批阅学生的作业。

这也是整个教课实习的一个不可以忽视的方面，要严实看管学生的课后作业状况，让学生能真实掌握所学的知识，并认识学生的学习状况，比方学生的作业达成状况，对待作业的认真程度，达成质量如何等等方面。

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5、做好实习日志，记录实习时期的主要活动（如听讲座、授课、组织展开的详细活动和各样实习心得、总结等），并写明活动时间、地址、对象，活动评论（收效）、指导老师建议等，并请指导老师签订建议。

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6、充足锻炼提高自已的数学教课水平，多听课（数学学科的不同老师的课以及其余非数学的优异教师的的课），做好听课记录，写好教课方案，并主动虚心向数学教师学习，做到多思、多问、多做。

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7、认真研究高中数学的教材、新课程标准和教课指导建议，掌握教材的精神实质，关于根本观点、根基知识、根本技术和根本实验，弄懂弄清，扎实掌握。

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8、利用实习机遇，深入认识中学生的学习状况，针对学生的实质，确立教课三维目标、教课要点、难点、教课方法，写出详尽教课方案，并主动向科任教师请轰诼靚捫詵谑销貪鳖壞攝礎銜鉅樯毕霭寢訌藥鈴虧顽貸鸭楓缆积隱勞。

教，完美教课方案。

每节课上课行进行检查性试讲，同组队员参加听课，并邀请指导教师参加，试讲后由听课师生提出建议，而后对教课方案进行改正和增补，最后送指导老师批阅后再进行教课。

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9、实时的做好教课反省工作，对教课过程中碰到的问题，教课方案中的长处与缺少进行总结，经过教课反省提高教课技术。

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10、坚持相互听课和评论制度。

在说客、试讲、上课等活动中，虚心向指导教师学习，弘扬团结互帮精神，相互学习、相互帮助，共同提高。

11、认真做好作业批阅和下班指导学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比拟复杂的疑难问题，经过集体研究，作出一致正确答案，而后才着手批阅作业。

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作业批阅后，送回指导老师批阅后再发给学生，关于作业中的广泛错误，进行集体指导，个别错误，当面指导。

12、踊跃组织和指导学生展开课外学习，主假如展开与数学学科知识有关的研究活动，着重提高学生的数学兴趣，教育学生数学学习方法，培养学生数学研究能力。

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（二）班主任实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、仔细、耐心、专心做好班主任工作。

方案以下：

1、在原班主任的指导下，熟习班级学生的状况，拟订班主任工作方案;

对学生进行思想道德教育;展开各项班级工作和合适学生特点的活动。

2、坚持每日早读，晨操，晚自习都到班级里敦促指导学生学习，抓好自修课纪律，提高效率。

3、对学生认真负责,常常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,认真检查班级和卧室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。

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关于个别学习不踊跃或学习不专心的学生,实时找学生谈心,实时发现问题、实时解决问题。

4、按期与学生谈心交流，认识学生的思想动向，实时劝导解决学生的问题。

配合班主任做好后进生工作，热情帮助走出窘境，不停进步。

5、踊跃向优异的班主任学习，讨教他们的成功经验和管理班级的新的体验。

6、做好班主任日志。

把自己的班级工作的心得经验与其余队友交流。

7、班主任平时工作方案

6：

20晨操班主任抵达操场，检查学生出操状况。

6：

35早读检查学生早自习纪律以提早读状况，让他们寂静下来等老师来领念书

13：

30预备检查学生能否寂静下来听第一节课17：

20答疑解答学生对数学的疑难问题20：

05眼保健操检查学生眼保健操做的状况21：

45就寝熄灯走访卧室，认识学生的状况而且让他们动作12：

40查寝检查学生的午休状况，让他们寂静下来睡觉后者看快点上床睡觉桧邮齷養鐓駿锰辑騅卤极嶗宫绛啬鹁猶镳瘾淒癞緡谜铤荪鄆鷥轸钍汹。

（三）教育检查和教育科研

教育科研与讲堂教课和班主任工作是密不行分的三个方面，在教课中对讲堂现象的反省，在班级管理中对班级事务的管理，都会成为一个小的教育科研工程。

在此次教课实习中，我们要锻炼的是自己的实践能力，可是对科研能力的提高这无疑也是一次很好的机遇。

没有实践知道的科研那是空头的理论，而身处在实践的氛围中间关于做好科研也是一个很好的机遇。

我们的科研方案主题思路以下：

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9.10-----9.12

确立教育科研主题

9.13-----9.15

查阅有关文件

9.16-----10.5

利用国庆假期，小组合作编制有关问卷

10.6-----10.25

汇总剖析全部的资料，在指导老师的指导下，撰写

科研论文。

10.26——10.30

整理有关资料，达成教育科研工作。

（四）总结阶段

1、写个人工作总结和个人判定。

2、辅助队长依据?

教育实习纪律、检查与总结评分标准?

评定每位同学的教育实习纪律、检查与总结的成绩。

3、辅助队友，分工合作，征采校领导、老师对我们实习队表现和我校实习等方面的建议。

4、请专业指导老师和班主任写好实习生判定，初步评出教课和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写建议和加盖公章，交带队老师带回教务处教课实习科。

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包含总结报告、教课研究、方案方案、行业论文、表格模板、外语学习、农林牧渔、经管营销、求职职场、旅行景点、初中教育、资格考试、工程科技以及浙师大教育实习上交数学实习方案书（原创）等内容。

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教育实习方案3

作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制定以下方案：

一、思想、态度方面，及要求。

（1）建立正确的教育观、少儿观，尊敬相信幼儿。

（2）充足认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。

（3）增强道德涵养，严格要求自己，做幼儿的楷模。

（4）充足认识教师应具备的优异素质及教师在教育工作中所起的作用。

（5）遵纪守纪，恪守园内的各项规章制度。

（6）主动与家长联系交流，共同达成对幼儿的教育任务。

辅助幼儿园，做好环境部署、大型活动的准备及其余工作。

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（7）对工作要踊跃主动、尽全力去做好。

对本次实习要有主动性，要边干边学。

保持好教师形象，要注意总结、注意累积、注意反省。

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（8）发挥专长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为此后工作做好准备。

（9）抱有4心来实习：

虚心、居心、耐心、仔细。

不迟到，不早走;严于律己，自觉恪守幼儿园规章制度;认识工作日程，赶快地熟习全班幼儿的姓名，熟习幼儿园环境。

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（10）踊跃参加园内组织的有利活动，以热爱本员工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。

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不论是面对孩子仍是家长，一直要保持浅笑，用老师和"妈妈"的两重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、努力提高自己的专业素质。

第一，在理论学习中成长：

1、主动学习学前教育信息和专业理论。

2、经过多种门路：

幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技术。

3、自学有关幼儿的年纪特点和幼儿园教育内容。

4、利用寒暑期和节假日，进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题研究方法，踊跃参加课题的研究。

其次，在实践中成长：

1、踊跃参加专业学习培训和教研活动。

2、尊敬孩子、走进孩子，用一百种语言去解说孩子在平时生活中的想法和做法。

探究合适幼儿园的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反省自己的教课，每周记录教育教课中的困难及有关资料的采集和反省。

5、在活动中学习察看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的察看、记录技术。

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6、认真做好修养和阅读笔录，累积自己一些学习或工作上的经验。

经过

7、不停丰富与家长的交流、交流的经验，有效地展开教育教课工作。

三、重视师德涵养。

第一，以办园主旨：

“关爱生命，和睦展开，让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳，建立起“全部为了孩子〞的崇敬思想。

做好自己的本员工作。

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其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献〞的园训，在平时生活中时辰提示自己，增强自己涵养，为孩子做楷模。

再次，学习幼儿园优异的园风：

“创温馨挚爱之家，办和睦奋进之园〞，为自己建立正确的人生观、教育观、质量观和道德观镡啸颇浏縶兑習蹣戔從骋懾諤畴鼴渐舰阋戩谋揽参錄琼挟蓥陝认钾财。

最后，以办园目标：

“实行优效管理、铸造优良师资，创建优美环境、培养优异新芽〞的标准，进一步提高自己为人办事的能力。

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四、安全方面

少儿的成长需要一个安全而舒坦的环境，知足少儿的安全需要就是使少儿有足够的安全感。

为了保证幼儿的人身安全，增强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓舞幼儿做一个居心人，能认真察看、到处留神、踊跃抵抗突发事故的发生，增强安全管理、检查、监察力度，严格履行安全管理规程，踊跃创建一个和睦、和睦、健康、安全舒坦的优异环境，保证幼儿的生命安全。

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经过以上我进行的方案安排，希望能够依照预约方案，果断的走下去，我将付出行动，做好自己的本员工作。

教育实习方案4

教育实习是教师教育培养方案的重要构成局部，是教师教育贯彻理论联系实质原那么、牢固我们学生专业思想、对我们进行教育教课技术训练、培养合格教师的一个重要举措。

为了标准本次教育实习活动，保证教育实习质量，自己联合了自己的实质状况及要求，特拟订了此个人跟从学习方案：

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一、实习阶段的工作及学习要求（3-18周）

1、严格恪守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真达成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流交流，建交建立____师徒关系。

3、我会以最快的速度来认识我所带的班级学生状况，赶快的适应教课。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也赶快能追上来。

5、在进入实习工作后,认真批阅每一位学生的作业,准时给学生解说.

6、认真达成自己的实习任务，如：

（1）达成听课记录，评论;

（2）每周自评本周学习领会;（3）认真写好教课教课方案。

（4）在实习学校做一些教育检查。

7、能与指导老师交流心得领会，建交此后联系的网络学习。

二、见习阶段的工作及学习要求（1-2周）

1、严格恪守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真达成各项学习任务。

2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教课方法,拟订自己在实习阶段吻合本班的教课方案.

3、注意察看自己所跟的班级学生状况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.

4、虚心向科任教师讨教实习阶段将要接触的教课内容,认真的备好此后所要教的教课教课方案,再交于科任教师赐予指导、改正.輿閾敗鯔敌垫枨朧畫遷囀稅荫魎縝宮鈳銀絎骀涣镐涨晋單锭骥铑鴻舣。

教育实习方案5

一、教育实习的目的

（一）经过实习，使自己对教课工作有一个整体的认识，把自己的专业课与教课密切联接起来

（二）熟读新课标，经过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。

（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教课讲堂中应认识的技术，如：

引入技术，语言技术等等。

（四）在实习的过程中，渐渐培养自己的独立工作能力，社会社交能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

二、实习时间

三、教育实习的内容

（一）认真听指导老师的课，并对教师的教授状况以及学生的听讲状况做好记录。

在八周的实习中，我会达成十节课的听课任务，并认真做好记录，在课下进行反省与总结，汲取指导老师的授课经验。

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（二）备好每一节课，以讲课为前提，虚心听取接受指导老师的建议。

讲八节课，准备讲一节课以前，我会预先备好课，经指导老师批阅同意教课方案后，再向指导老师讲课。

经过老师的讲评，我能够从中知道自己的长处在哪里，怎么改进自己的缺少。

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（三）做好教育检查。

依据我校教育处制定的题目，联合教育实习的状况，展开一次专题检查活动，写出许多于三千字的检查报告。

（四）自我反省，在反省中不停提高自己的教课水平。

坚持每两周起码达成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中碰到的各样问题，汲取经验教训，从而提高自己的教课水平。

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（五）做好老师安排的每一份任务。

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