校园科技文化节方案文档格式.docx

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2.达到三个目标。

创建省级“两型”示范校;

打造教育教学改革升级版;

创建家校联系无缝隙对接

3.注重三个环节。

学习、践行、总结三个环节

4.协调三个群体。

本次活动参与人多，需要作好教师、学生、家长的协调。

四、活动安排

本次活动分为三个阶段

（1）第一阶段：

学习、宣传阶段（元月上旬、中旬）

学校组织专题会议布置相关工作，下发学习的有关材料;

各学部相应地要制定科技节实施工作方案，开好教师、学生、家长会议，组织学习三个文件，作好宣传工作。

（2）第二阶段：

践行、实施阶段（1月中旬-3月中旬）

根据学校统一部署，各学部、各部门组织好相关赛事活动，做好作品、资料的收集上报工作

（3）第三阶段：

展示、总结阶段（3月下旬）

一是分门别类收集整理资料;

二是开展各项活动的总结评比;

三是各项成果布展、上传校园网、制作专刊、作品集。

五、活动内容

（一）教师活动

1.认真学习三个文件

写学习体会、心得、札记等。

2.开展“四个一”活动

（1）一套计划：

制定教学中落实或渗透“两型”教学的计划。

（2）一组教案：

备一个单元的课，在本学科的课堂教学中开展“两型”教育。

（3）一次活动：

设计一次学生活动，制定活动方案。

要求结合两型教学和两型创建、与本学科有关的探究活动、研究性学习或者社会实践活动等。

（4）一个创作：

（从下列十项中任选一项）

①做一次两型研究

②做一个两型实验

③搞一项两型发明

④写一篇两型论文

⑤编一套两型试题

⑥创作一个两型作品

⑦制作一个两型模型

⑧编写一个两型故事

⑨选编一组两型作品

⑩编写一篇两型知识

（注：

从四个“一”中选一个做,优秀作品可作为“科技辅导员科教创新作品”参加株洲市科技创新大赛）

3.组织和指导学生开展一项活动;

（1）开展两型的调查活动

（2）开展两型的社会实践活动

（3）开展两型的研究性学习

（4）指导学生写两型小论文

（5）指导学生搞两型小发明

（6）指导学生开展两型小制作

（7）指导学生开展两型创建活动

（8）指导学生志愿者活动

（9）指导学生社团开展两型活动

（10）指导学生的两型创作活动

（11）指导学生开展两型宣传活动

（二）学生活动

1.学一学：

学两型知识。

老师指导学、学生自主学、相互合作研究学。

2.读一读：

读两型文章、书籍、资料、作品。

3.看一看：

看两型展览、规划、专栏、场所。

4.算一算：

算一算两型的账。

5.想一想：

想两型创建的必要性、重要性。

6.写一写：

写两型学习及思考的收获、心得，写反映两型主题散文、小说、诗歌，写两型的剧本。

7.问一问：

提出关于两型的问题、或是自己及他人在两型创建中碰到的难题。

8.讲一讲：

当两型的宣传员，给父母亲讲，向同学讲。

9.分一分：

将垃圾分类。

10.走一走：

坚持多步行，坚持绿色出行。

11.创一创：

个人争做两型小达人，在家里发动创建两型家庭，参加班上两型班级的创建活动。

12.访一访：

访问两型创建的先进个人和集体、单位、部门。

13.照一照：

拍反映两型的照片。

14.摄一摄：

摄取生活中两型的片段，拍摄两型主题的微电影、科学dv。

15.演一演：

排演两型内容的节目。

16.画一画：

画两型主题的图画，创作两型的科幻画。

17.种一种：

栽种植物、花木。

18.管一管：

申请管理一片绿地。

19.养一养：

领养学校一棵树、或是组一个团队领养学校一片林。

20.建一建：

组成一个团体，申请校园一块地方，建成两型示范区。

21.用一用：

用两型知识、两型理念来看待事物、解决问题。

22.做一做：

动手做两型及创意发明作品。

23.研一研：

组成学习小组开展两型方面的研究性学习。

24.试一试：

个人或组成小组搞关于两型的小发明、小创造。

25.行一行：

组建关于践行两型的社团，开展活动。

26.动一动：

根据学生特点开展系列科技竞赛活动。

前十一项为必做，后十四项为选做。

由学部、年级、班级、老师组织开展。

分不同阶段提出要求。

注意与学校活动、家庭活动相结合，集体组织活动与个人独立活动相结合，老师出面组织与学生自己组织相结合。

）

校园科技节方案2

一、指导思想：

为了弘扬“热爱伟大祖国，建设美好家园”的时代主旋律，倡导和谐、高雅、健康的校园文化，培养和提高师生的文化品味、艺术修养和科技创新精神，增进民族理解教育，展示我校师生良好的精神风貌，引领青少年学生做先进文化的倡导者和实践者，经学校研究，决定在今年6月举办第二届校园文化艺术科技节。

二、组织机构：

第二届校园文化艺术节筹备领导小组

总顾问：

熊川武

顾问：

金辉、朱长茂、于连社、孙李平

张勇

策划：

张建霞

指导委员会：

杜军、王彩红、王建义、张芳玲、宋开定、

祖国生、仝林辉、刘铁建、林涛、李万军、王娟丽、田景华、刘世国、刘鸿均、吴辉煌、王怡、范晓娟、张秀萍、林洪斌、王怡

执行委员会：

祖国生、邹海波、张在江、王社、王怡、伏宝军、占航、唐丁香、高娜、张磊、裴学艳、彭静、王辉、张甫建、陈雷各班主任、科任老师等。

三、活动时间：

2011年6月9日——6月14日（每天下午活动课/大自习/晚自习）

四、活动地点：

见具体活动安排

五、活动主题：

民族理解之歌

六、参加人员：

在校全体师生（高三年级不做要求）

七、活动项目及组织：

1、校园心理剧，政教处，王怡

2、趣味语文知识竞赛，语文教研组，伏保军

3、数学大擂台、成长大舞台，数学组，占航

4、英语活动，英语教研组，唐丁香

5、趣味物理、趣味生活，物理组，唐建伟

6、奇妙生化园，生化教研组，高娜

7、地理竞赛，政、史、地组，裴学艳

8、民族团结，政、史、地组，张磊

9、民族、民风、民情，政、史、地组，彭静

10、信息技术，李万军、陈雷

11、美术，范晓娟

12、音乐，张秀萍、林洪斌

13、厨艺大比拼总务处周军

八、活动要求：

1、各活动项目负责人确保活动如期进行;

2、活动期间充分调动学生的积极性，做到参与面广，收益大;

3、活动期间注意学生安全、环境卫生整洁及公共设施完好;

九、安全保卫：

1、学校保卫科加强巡逻确保校内外大环境的安全;

2、政教处、学生会负责每项活动现场的秩序及安全;

十、第二届校园文化艺术科技节活动安排表

北大附中新疆分校第二届校园文化艺术科技节活动安排表

校园科技节方案3

一、活动主题：

创新、体验、成长

二、活动口号：

创新一小步，前进一大步;

用创意点缀人生，让科技融入生活;

我的实验，我做主;

一点小创意，用餐更和谐;

一点小创意，课间更和谐;

科学探索乐趣多，和谐发展你我他;

科技引领、携手创新、共建和谐。

__年12月中旬—__年1月上旬

四、组别设置：

低段组：

1-3年级;

中段组：

4-6年级;

高段组：

7-8年级。

五、组织机构设置

1.领导小组：

丁闽方、徐晓阳、潘新潮、徐茂林、周明良

2.项目组：

吕慧卿、叶丽兰、杨志军、陈晓明、刘永亮

3.宣传组：

刘海富、张玉琴、江敏

4.后勤组：

陈成华、富伟成

5.推进组：

施继红、詹丽立、吕国花、吴宇、蓝春红

六、活动过程安排：

1.准备发动阶段（12月10日—12月22日）

（1）策划、制定活动方案。

（团队室）

（2）制作宣传横幅、电子字幕、海报展板等，营造节日氛围。

（宣传组）

（3）利用升旗仪式，举行本届科技节活动启动仪式。

（4）向各班主任发放活动方案文本。

2.班内训练、选拔、报名阶段（12月23日-__年1月5日）

（1）比赛项目由各班级自行组织辅导训练;

（2）各班级请于__年1月4日（周五）之前，将选拔出的选手名单上报到团队室汇总;

（3）初中新校区金牌评委培训（团队室）

时间：

1月5日（周日）中午午间静校期间;

地点：

一楼化学实验室。

3.展示、评比阶段（1月6日-1月11日）

（1）黑板报于1月11日（周五）放学前评比。

（2）各班级的摄影作品于1月11日（周五）前上交至朱增东老师处评比。

（3）其他各项目比赛具体安排详见后面的表格。

七、计分方法：

计分项目一等奖（计7分），二等奖（计5分），三等奖（计3分），集体项目加倍积分，计入班级团体总分。

八、奖励办法：

1.各项比赛按参赛件数或人数分年级以1：

3：

6的比例分别设一、二、三等奖若干名，按照四舍五入取整数。

初中校区“排队打饭优化设计实践大赛”分年级取前三名，对应一、二、三等奖加倍计分。

中、低年级“我的课间我做主”1-3，4-6年级各以2：

4：

6取一、二、三等奖计分。

2.班级团体总分七、八年级各取前3名,中、低段组各取前5名。

3.老校区小学各比赛项目最终成绩请交到杜玲窕老师处汇总统计;

新校区7、8年级各比赛项目最终成绩交到吴宇老师处汇总统计。

九、各项目具体安排：

初中7、8年级详见附件1;

小学1、2、3年级详见附件2;

小学4、5、6年级详见附件3.

校园科技节方案4

一、主题

用创新点缀人生让科技融入理想

二、宗旨

班班参加，人人参与。

让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。

挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

三.活动口号：

小古道巷小学校园科技节宣传口号设计

1、热烈祝贺～年度小古道巷小学校园科技节隆重举行

2、.科技发展进步是全社会共同的事业

3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进

4、实施科教兴国战略，推动科技进步

5、让科技的光辉照耀校园

6、科技创新，明天因你而精彩

7、今日奇思妙想，明日硕果累累

8、科技----飞翔的翅膀

四.组织和管理。

zzz组长：

周国良校长、李红、彭文娇

zzz副组长：

陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）

zzz组织者：

科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）

zzz评委及裁判：

校领导、科技辅导员以及综合组教师

五.竞赛办法

zzzz1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。

zzzz2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组）。

zzzz3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

zzzz4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”

六、具体要求

zzzz1、各班要广泛宣传、营造氛围。

zzzz2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。

七.活动时间：

～年12月15日

八.活动地点：

长沙市天心区小古道巷小学校园

九、参加人员：

全校师生

十、活动内容与形式：

（一）科技节启动式

1.各班出场2.校长宣布科技节开幕3.号鼓队演奏欢迎曲

4.校长讲话5.领导讲话6.科技辅导员发言

7.学生代表讲话。

（二）开展各项竞赛活动

版块一：

“创新科技”作品征集活动

1.“科技三小”作品评比活动

（1）作品内容

创造发明：

含发明、发现、革新与改进等作品。

小制作：

要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。

小论文及创意方案：

科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。

（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）

（3）评选标准a.新颖、实用、创新60%b.选题、设计、制作40%

2.“探索科学瞬间”摄影比赛

在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。

（作品必须标明作品名称、作者姓名和班级）

3.科幻画创作

在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）