教师各种教学及班级管理记录表Word下载.docx

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平均分

____年级班班（队）委会名单

班长

副班长

中队长

学习委员

纪律委员

宣传委员

文艺委员

卫生委员

体育委员

语文课代表

小组长

班干部职责

一、班长、副班长职责

1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。

2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。

3、督促同学自觉遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。

4、领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。

5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。

6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；

积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼声。

7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；

代表本班出席学校工作的各种会议。

8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长代理班级工作。

二、学习委员职责

1、领导与推动本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，开展各种课外辅助活动，形成浓厚

的学习气氛。

2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。

3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。

4、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指示。

三、卫生委员（劳动委员）职责

1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查。

2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。

3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。

4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。

5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。

6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。

四、宣传委员职责

1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时事。

2、建好、管好、用好班级图书角；

组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动，形成良好的育人氛围。

3、搞好班级文化阵地的建设，组织出好本班的黑板报、宣传橱窗。

五、体育委员职责

1、组织全班同学积极参加体育活动。

2、学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。

3、负责领借、归还体育活动用品。

4、联系兄弟班级开展各种班级友谊赛。

5、与体育教师取得密切联系，并接受其领导。

六、文艺委员职责

1、计划与组织全班同学积极参加各项文娱活动。

2、学校艺术节及重大节日时组织本班同学认真排演文艺节目。

3、与音乐教师取得密切联系，并接受其领导。

七、小组长职责

负责收同学们的作业。

协助班长、学习委员管理好所在小组的同学。

进步的点滴星期一

不赖床，自己穿衣洗漱

不需家长过多提醒（）需家长多次提醒，独立完成（）需家长多次提醒，家长帮忙（）

按时完成作业

作业时专心认真（）作业时边玩边做（）先玩再做作业（）

自己整理书包削好铅笔

自己整理书包削好铅笔（）能在家长指导下进行（）家长代为完成（）

每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步

每周锻炼3次及以上（）每周锻炼一、两次（）

在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等

好（）较好（）要加油（）

尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气

好（）较好（）要改正（）

作业记载（）月（）日

语文

数学

日积月累（识字）

日积月累（阅读）

今天我读了《》

我最喜欢故事里的：

我喜欢的词语：

这个故事告诉我：

家长说：

老师说：

进步的点滴星期二

在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等

我想说

我最喜欢的故事里的：

进步的点滴星期三

进步的点滴星期四

进步的点滴星期五

我想说（画）：

教师课程表

午别

内容

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

早读

第一节

第二节

第三节

午休

下

第四节

第五节

第六节

课外活动

做学生喜欢的老师

亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。

学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。

一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。

“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；

关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；

自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。

苏霍姆林斯基说过：

“有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。

”每当想起叶圣陶先生的话：

你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。

身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。

一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

____年级班学生通联表

学号

学生姓名

父母姓名

电话

工作单位

家庭住址

父

母

____年级班作业收交记录

完成情况

较好者

未完成