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秉公执法（依法办事）（1分）。
（二）阅读下面文言文，完成9—12题。
（17分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中
藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】徙知徐州。
河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，
富民争出避水。
轼曰：
“富民出，民皆动摇，吾谁与守吾在是，水决不能败城。
”驱使复入。
轼诣武卫营，呼卒长，曰：
“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。
卒长曰：
“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。
”率其徒持畚锸②以出，筑
东南长堤，首起戏马台，尾属于城。
轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。
复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。
朝廷从之。
（节选自《宋史·
苏轼传》）
【注】①涂潦，泥沼雨水。
②畚锸，箕畚铁锹。
③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
9、解释加点词的意思。
步
▲
（2）
但
（1）相与．于中庭
．少闲人如吾两人者耳▲
诣
（4）
卒
（3）轼．武卫营
．全其城▲
2分）
10、用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。
河将害城事急矣虽禁军且为我尽力
11、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（7分）
（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守
（3）轼庐于其上，过家不入。
12．【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪【乙】文记
述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质（4分）
（17分）9．答：
⑴散步，漫步⑵只，只是⑶到去⑷最终，终于10．答：
河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（7分）⑴译句：
（月光下）庭院的地面像积满了水一样清澈透明，水里（好像）还有水藻荇菜交相错杂，原来
是竹子和柏树的影子（而已）。
⑵译句：
富人出城了，百姓都人心躁动不安，我
和谁守城呢⑶译句：
苏轼把自己的住所建造在河堤上，（即使）路过家门也不进
去。
12．答：
⑴宦途失意的苦闷。
⑵勤于政事，爱护百姓。
【参考译文】调任徐州知州。
黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥,从南清河溢出,汇聚在徐州城下。
城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。
苏轼说：
“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城我在这里，洪水决不会浸坏城墙。
”又把富人重新赶进城去。
苏轼到武卫营，喊来卒长，说：
“河水将要冲坏城墙，
事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。
”卒长说：
“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。
”就率领兵卒拿着畚箕铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。
苏轼把家安置在堤上，即使路过家门也不进去，派官
吏分段防守，最终保全了这座城。
他又请求调发第二年的役人来增筑旧城墙，用
树木筑起防护堤，以防水再来。
朝廷同意了他的做法。
【2016·
湖北省宜昌卷】
一、纵情诗酒真名士，安贫乐道醒世人。
（18分）
陶潜之略传
◆房玄龄
陶渊明，字元亮，又名潜。
少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》以自况曰：
“环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，箪瓢屡
．
空，晏如也。
”其自序如此，时人谓之实录。
其亲朋好事，或载酒肴而往,潜亦
无所辞焉。
每一醉，则大适融然①。
未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏
不辍。
尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。
性不解音，而
畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：
“但识琴中趣，何劳
弦上声！
——节选自《晋书·
陶潜传》
【注释】①融然：
和悦的样子。
②畜：
通“蓄”。
③徽：
系琴弦的绳子。
6．请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。
（4分）
尝（）愠（）辍（）但（）
7．文中有许多带“之”的句子，请找出一个与例句中加点“之”字用法相同的句
子。
（2分）
例句：
高卧北窗之下。
答句：
8．请用“/”为文中画波浪线的句子断句。
（3分）
未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。
9．翻译文中画横线的句子。
（3分）
环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
10．陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然
物外的心态。
请在文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。
11．请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的
8个字。
一、纵情诗酒真名士，安贫乐道醒世人（18分）6.（4分）尝：
曾经愠：
生
气，发怒辍：
停止但：
只，只要（此题旨在考查学生对重点文言实词的
掌握情况。
）7.（2分）“未尝有喜愠之色。
”或“每朋酒之会。
”（任意答对
一句得全分。
）（此题旨在考查学生对常用文言虚词的掌握情况。
）8.（3分）未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍。
（断句三处，断错一处扣
1分。
）（此题旨在考查学生对文言断句的掌握情况。
）9.（3分）简陋的居室空空荡荡，不能遮蔽风雨烈日，粗布短衣上打着补丁，饭篮子和瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。
（译句顺畅得1分。
重点关注“萧然”“穿结”“箪”“宴如”四个关键词，译错一个扣分。
）（此题旨在考查学生对课文中重点文言语句的翻译情况。
）10．（2分）“大适融然。
”或“未尝有喜愠之色。
”（任意答对一句得全分。
）（此题旨在考查学生对文言语句前后联系，上下融会的理
解能力。
）11.（2分）颖脱不羁，任真自得。
（答对一句得1分。
）（此题旨在考查学生联系人物性格，理解文言词句的能力。
【2016·
湖北省孝感卷】
（二）文言文阅读（12分）
阅读下列甲乙两个文段，然后完成10—13题。
[甲]
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能．，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
（《出师表》节选）
[乙]
高祖①曰：
“吾所以有天下者何项氏所以失天下者何”高起②等对曰：
“陛下
使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下⑤同利也。
项羽妒贤嫉能，战胜而
不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。
”高祖曰：
“运筹帷幄之中，决
．．
胜千里之外，吾不如子房⑥；
镇国家，抚百姓，吾不如萧何；
连⑦百万之军，战必
胜，吾不如韩信。
此三杰，吾能用之。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒
．．
也。
（《史记·
高祖本纪》节选，有删改）
【注释】①高祖：
指汉高祖刘邦。
②高起：
高祖臣子。
③略：
攻占。
④降：
投降。
⑤天下：
这里指刘邦的部属。
⑥子房：
西汉名将张良。
⑦连：
率领。
相同
）。
10．选出下列加点字的意义和用法．．的一项（
A．先帝称之曰能
吾能用之
B．此其所以为我擒也
公输盘为我为云梯
所以
C．此．．失天下也
吾知．．距子矣，吾不言
D．所降下者因以予之
收而攻蕲，蕲下
11．将下列句子翻译成现代汉语。
①是以先帝简拔以遗陛下。
②战胜而不予人功，得地而不予人利。
12．选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（
A．甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”突出了人才的重要作用。
（3分）
“营中”之事，两个“必能”
B．乙文中高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得
成功的根本原因。
C．甲文中诸葛亮两次提到“先帝”，是要求刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，
显得义正辞严。
D．乙文中将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出高祖爱护人才、重用人才。
13．诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处（3分）
10．
（1）（2分）解析:
A顶中前一个“能”是“能干”之意。
后一个“能”是“能够”之意。
B项中前一个“为”是“披”之意。
后一个“为”是“替、给”之意。
C项中前一个“所以”是“的原因”。
后一个“所以”是“用的方法”。
D项“下”都是“攻下”之意。
11.①因此先帝才选拔他们留下来辅佐陛下您。
（共2分。
得分点：
简拔.选拔；
遣，絡予）②（他们）打了胜仗却不给他们功劳，攻占了土地却不给他们好处。
（共2分得分点：
而.却；
予，給）12．C（3分）解析：
“要求”与“义正辞严”不合文意。
13同：
他们都能重视人才，且知人善任，用人所长。
（共2分，只谈?
“重视人才”或“知人善任”
得1分）
异：
诸葛亮强调了德的重要性。
（1分）
（二）阅读下面的古文，完成14-17题。
（10分）
性好鹅，会稽有孤居姥①养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。
姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。
又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，
意甚悦，固求市之。
道士云：
“为写《道德经》，当举群相送耳。
”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。
尝至门生家，见篚②几滑净，因书之，真草相半。
后
为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
羲之书为世所重，皆此类也。
每自称：
“我书比钟繇，当抗④行；
比张芝草，犹当雁行也。
”曾与人书云：
“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽⑤之若是，未必后人也。
（选自《晋书·
王羲之列传》）
【注释】①姥（mǔ）：
老妇。
②篚（fěi）：
圆形竹筐。
③真草：
楷书，草
一书。
④抗：
抗衡，相当。
⑤耽：
沉溺，沉迷。
14．解释下列句中加点的词。
善
就
（1）．鸣，求市未能得（
（2）遂携新友命驾．观（
举
（4）
使
（3）当．群相送耳（
．人耽之若是（
15．“笼鹅而归”的“笼”与下列句中加点词用法相同的一项是（
）（2分）
A．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）B
．横柯上蔽（《与朱元思书》）
D
罾
饿
C．置人所．鱼腹中（《陈涉世家》）
．其体肤（《<
孟子>
两章》）
16．用现代汉语翻译文中画线句子。
4分）
（1）之往观焉，意甚悦，固求市之。
（2）羲之书为世所重，皆此类也。
17．下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是（）A．王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。
B．王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。
C．王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。
D．王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第
一行书”。
（二）（10分）14.（2分）
（1）善：
擅长（善于）
（2）就：
前往（去，接近，靠近）（3）举：
全（全部）（4）使：
假使（假如，如果）（每小题分）15.
（2分）C
16.（4分）⑴王羲之前往看鹅，心情很高兴，坚持要求把鹅买下来.（2分）
（2）王羲之的书法被世人年看重，都是这类情况。
（2分〉“皆此类也”意译为
“诸如此类的事情很多“亦可。
17.（2分）B
【附译文】王羲之生性爱鹅，会稽有—位孤老太太养了只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，
就带着亲友去观看。
谁知老太太听说他要来，竟把鹅煮了，准备招待他，他为此难过了—
天。
当时，山阴有位道士，养了—群鹅，王羲之去观看时非常高兴，多次恳求道士要买他的鹅。
道士对他说：
“你若替我抄一遍（道德经》，这群鹅就全部送给你啦。
”王羲之欣然命笔，写好后把鹅装在笼子里回去了，一路上乐不可支。
还有一次，他到学生家去，看见人家的篚木矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，
一半楷书，一半草体。
后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，他的学
生懊悔了好几天。
他的书法在当时就被世人看重，诸如此类的車情很多。
王羲之常自称：
“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下：
和张芝的草书相比，如同
大雁排行。
”又曾经给人写信说：
“东汉张芝临池写字，池水都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定比他差。
2016年江西省
江西卷】
（二）阅读下面三则文言文短文，完成第
8-11
题。
（12分）
王蓝田①性急，尝食鸡子
②，以筯③刺之不得，便大怒。
举以掷地，鸡子于地
圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。
瞋甚，复于地取内．
④口中，啮⑤破即吐之。
谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。
王正色面壁不敢动。
半日，谢去。
良久，转头问左右小吏曰：
“去未”答曰：
“已去。
”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。
王述转尚书令，事行便拜⑥。
文度曰：
“故应让杜、许⑦。
”蓝田云：
“你谓我堪⑧此否”文度曰：
“何为不堪”但克让自是美事，
恐不可阙。
蓝田慨然曰：
“既云堪，何为复让人言汝胜我，定⑨不如我。
【注】①王蓝田：
名述，袭爵蓝田侯。
后文的“文度”为其子。
②鸡子：
鸡蛋。
③筯（zhù
）：
筷子。
④内：
通“纳”。
⑤啮（niè
咬。
⑥事行便拜：
授官的诏书一下达就立即接受。
⑦故，或许。
杜、许，不译何人，应为当时有
名望的两人。
⑧堪：
能够胜任。
⑨定：
到底。
8．下列句子朗读节奏划分不正
确的一项是（）（2分）
A．复于地取内/口中B．啮破/即吐之C．谢无奕/性粗强
9．解释文中加点的词。
D．事行/便拜
（1）瞋（）
（2）数（）（3）阙（）
10．翻译文中画线句子。
（1）鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。
（2）既云堪，何为复让人言汝胜我，定不如我。
11．结合三则短文内容，说说王蓝田是一个怎样的人。
（二）8．【答案】A9．解释文中加点的词。
（3分）
（1）瞋（同“嗔”，发怒意思）
（2）数（诘责，数落）（3）阙（缺少）10．翻译文中画线句子。
（4分）
（1）
【答案】鸡蛋在地上不停地旋转，他接着从席上下来用鞋齿踩，
又没有成功。
（2）
【答案】既然说能胜任，为什么又要谦让呢人家说你胜过我，据我看终究不如我。
11．【答案】王蓝田性格急躁，但懂得忍让（宽容别人），为人坦率。
【参考译文】
王蓝田性子很急。
有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。
鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木屐踩，又没有踩到。
愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。
谢无奕性情粗暴固执。
因为一件事彼此不合，亲自前去数落蓝田侯王述，肆意攻击谩骂。
王述表情严肃地转身对着墙，不敢动。
过了半天，谢无奕已经走了很久，他才回过头问身旁的小官吏说：
“走了没有”小官吏回答说：
“已经走了。
”然后才转过身又坐回原处。
当时的人赞赏他虽然性情急躁，可是能宽容别人。
王述升任尚书令时，诏命下达了就去受职。
他儿子王文度说：
“本来应该
让给杜许。
”王述说：
“你认为我能否胜任这个职务”文度说：
“怎么不胜任!
不过能谦让一下总是好事，礼节上恐怕不可缺少。
王述感慨地说：
“既然说能胜任，为什么又要谦让呢人家说你胜过我，据我看终究不如我。
【乙】阅读下文，回答问题。
（5分）
杨继盛七岁失母。
庶母妒，使牧牛。
继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。
因语兄，
请得从塾师学。
兄言于父，听之学，然牧不废也。
年十三岁，始得从师学。
家贫，
益自
刻厉。
贬狄道典史①。
其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。
鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。
县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛
召番人谕之，咸服曰：
“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！
”番民信爱之，呼曰“杨父”。
（节选自《明史》卷二百九）
【注释】：
①典史：
知县下属最低级官吏。
②杂番：
指汉人和少数民族杂居。
③
鬻[yù
]：
卖。
④仰：
依赖、依靠。
⑤我曹：
我们。
14.解释下面加点词语在文中的意思。
（）心好之（）（）继盛简子弟秀者百余人（
1．2．
15.把下面句子翻译成现代汉语。
（2分）因语兄，请得从塾师学。
16.“番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。
请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
14.
（1）爱好、喜欢
（2）选拔、挑选
15.于是告诉了哥哥，请求自己也能够跟着私塾老师一起学习。
16.兴办教育，聘
请塾师，教化子弟，资助学生。
湖南省长沙卷】
陈禾
陈禾，字秀实，明州鄞县人。
举元符三年进士。
（时）天下久平，武备宽弛，
东南尤甚。
禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。
或．指为生事，格②不下。
其后盗起，
人服其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。
禾日：
“此国家安危之
本也。
吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。
”首抗疏⑥劾贯。
复劾经
臣：
“怙宠弄权，夸炫朝列。
每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而
⑦
诏下，悉如其言。
夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与”
论奏未终，上拂衣起。
禾引上衣，请毕其说。
衣裾落，上曰：
“碎朕衣矣。
禾言：
“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日
受危亡之祸。
”言愈切，上变色日：
“卿能如此，朕复何忧”内侍请上易衣，上却之曰：
“留以旌直臣。
（节选自《宋史》，有删改）
【注释】①增戍：
增加防守兵力。
②格：
搁置。
③表里为奸：
内外呼应做坏事。
④搢绅：
同“缙绅”，士大夫的代称。
⑤迁给舍：
指陈禾将改任给事中的职位。
⑥抗疏：
上书直言。
⑦宦寺：
宦官。
⑧曹：
辈，等。
12．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（
弛
A．武备宽．，东南尤甚/．担持刀（《狼》）
或
B．．指为生事/
．以为死，或以为亡（《陈涉世家》）
C．人服其先见/朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．此国家安危之本也/本在冀州之南，河阳之北（《愚公移山》）
13．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（
此曹今日受富贵之利
A．渔人甚异之（《桃花源记》）
B．此则岳阳楼之．大观也（《岳阳楼记》）
C．宋何罪之有（《公输》）
D．公将鼓之（《曹刿论战》）
14．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（6分，每小题3分）
（1）禾引上衣，请毕其说
（2）陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下
15．本文中陈禾有哪些品质值得我们学习陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同你更赞同哪一种请阐述理由。
（6分）
12．B【解析】A.松弛/放下；
B.有的人；
C.佩服/动词，穿戴；
D.根本/本来。
13．B【解析】A.代词：
指“这种景况”；
B.助词：
的；
C.宾语前置的标志；
D.音节助词，不译。
14．
（1）陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。
（2）
陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗15．
（1）陈禾品质：
有先见之明忠于职守敢于进谏刚正不阿
（2）进谏方式：
邹忌进谏时采用讽谏的方式；
由小及大、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王的讽喻。
陈禾采用的是直谏的方式。
（3）开放题：
赞成邹忌。
原因：
采用委婉地方法规劝齐王，使齐王乐于接受。
赞成陈禾。
陈禾的方式直接，让君主直接明了的知道自己的不足和过错。
河北
二、阅读下面的文字，回答8—12题。
（15分）
浙江嘉兴
浙江金华
徐伯珍字文楚，东阳太末人也。
伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、
甘蕉及地上学书。
山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；
伯珍累床而坐，诵书不辍。
积十年，究寻经史，游学者多依之。
太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。
吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。
宅南九里有高山，班固谓
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