微机室使用计划Word文件下载.docx

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机室工作计划

（2013-2014学年度第一学期）

发中心小学

的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在教育局及教委的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。

一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心

首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位；

增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动；

其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题（机器、学生管理、卫生）要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；

同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。

抓好微机室的日常管理，保持微机室的清洁卫生。

二、规范管理，加强基础管理工作

为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表，坚持各项工作记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。

使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。

三、加强政治与业务学习，提高教科研能力

坚持政治学习，业务学习活动。

在业务活动的基础上，继续开展横向联系与兄弟学校加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水平。

同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。

具体工作如下：

1、整理机房，维修设备，并适当进行维修；

2、制定微机室课程表。

安排指定人员打扫。

4、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查；

5、组织开展微机室日常管理与设备管理的检查；

6、组织开展公开课与听课等各类教研活动；

7、配合开展信息技术与课程整合；

、统计各教师使用微机室情况及教学与管理情况，统计各微机室管理人员软硬件维护及日常管理情况。

篇三：

（）2014—2015年微机室工作计划2

014—2015学年第二学期微机室工作室计划本学

期立足于提高微机室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力搞好微机室的管理工作，工作计划如下：

一、本学期主要工作

1.微

本学期要加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。

加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。

加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。

2.提高微机室的使用率继续保持微机室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。

学生在课堂中，要保证20—30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。

除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。

3.提高微机教师的自

身素质及操作能力

保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。

所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。

所以，我平时要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。

存在问题

在微机室日常管理工作上还存在一定不足：

如平时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一点大部分班级的同学都能做到，但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求，偶尔造成微机室内的卫生差；

此外，个别学生有吃零食的坏习惯，进入微机室后，微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体面貌。

三、改进措施：

1.进入微机室的所有人员

必须严格遵守微机室的各项规

爱护微机室内所有的设备

、用具

/、

节约使用微机室内的物品

2.不断提高管理水平和常规维修技台匕

确

保

设

备

宀

完

好

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教

室

整

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生

。

保证设备存放处整洁

、

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杂

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严林

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其

丿、

他

关

人

员

进

入

为学生创造良好的

习环境和正常的教学秩序。

3.学生

及其

丿、他

切使用微机室的人员在使用微机室期间

，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；

严禁在微机室设备、课桌椅

及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。

严格执行微机室使用登记制度，认真填写

5.

使用记录和管理记录

对学生进行思想道德方面的教育

从心理上提高学生的公共道德意识

共同维护好信

息

阵

地

总

之，在工作中我将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。

015年3月

篇四：

微机室管理与使用计划

微

机室管理与使用计划

新学

期开学了，本学期为了合理地利用学校的微机室资源，保证全校师生的工作、学习，促进教育教学改革与发展，现拟定计划如下:

加强微机室的管理，严格按照制度办事。

一、

1、实

行学生定位制，以便于更好的维护好机器。

2、每

次课前要检查机器是否完好，是否有故障，如有损坏，责任追究落实到个人。

3、微

机室不允许外来人员随意进入，如有使用需要，需经管理员批准。

4、学

校校园网设备加强管理，确保网络畅通，电脑不感染病毒，方便教师的使用。

5、每

天下班前都要检查微机室的机器、电源、门窗是否关好，做好安全四防工作。

二、开学初做好微机的软、硬件的维修、维护工作，对部分老化的设备（如鼠标、风扇）及时更换

以保证教育教学工作的正常进行。

认真做好信息技术教学工作，高效有序地完成本学期的教学任务。

三、

rm

根据学生与教师的学习、工作的需要合理安排上机时间。

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根据学科教师教学的需要，制作好教学课件，并做好课件的搜集与整理工作，建立学校的课件库，方便教师作用，提高我校的教学质量。

五、

、.

做好微机室的卫生清扫工作，保持室内清洁。

六、

计算机房维护保养

二、

随着

机房使用时间的增加，计算机设备本身会出现这样那样的问题，为保证计算机系统能够正常运

行，就需要对计算机系统进行维护和保养，机房应配有专职的技术维护人员进行维护保养工作，平时要经常监控计算机系统及网络的运行状况，发生故障及时排除，从而保证计算机系统的正常运行，维护工作包括：

硬件维护、软件维护、网络维护、日常维护保养四部分。

硬件

维护

在日常使用过程中，计算机硬件会出现各种各样的故障。

如：

因元器件老化、损坏引起板卡不能正常工作；

因灰尘和环境因素引起板卡与接口之间接触不良；

因显示器使用时间过长导致亮度下降、聚焦不良而模糊；

主板电池电量不足导致参数丢失；

因键盘、鼠标等易损件使用频度过高，达到了使用时限而自然损坏等等。

对于硬件维护人员，要求熟悉计算机组成原理和操作系统，熟练使用维修用仪器仪表，如：

示波器、万用表、逻辑笔、故障测试卡等。

维护工作应遵循计算机故障与维修的操作步骤、基本原则和维修方法进行；

要定期由专业人员做好设备的除尘工作，做好系统的维护管理工作，如定期对放电，尽可能延长电池的寿命；

机房应备有计算机所用的各种零配件，以供维修之用。

软件维护于学校计算机机房面向广大教师、学生，上机操作人员多而复杂，软件需求繁多，因此安装的软件多样化，相对于硬件维护工作更为频繁和重要，尤其对有盘工作站更是如此。

进行软件维护应备有操作系统软件、各种工具软件、常用应用软件和程序设计语言软件。

计算机安装各种软件前应合理创建磁盘分区，然后安装适合的操作系统软件，如：

、2000等，将常用软件安装在同一分区内，这样可以方便保护、备份和恢复，提高维护效率。

平时要做好系统保护与数据备份工作。

系统保护有硬件保护与软件保护两种方式，数据备份有整体备份与重要数据备份，备份存储介质有硬盘、软盘、光盘、磁带等，可根据实际情况选择适合自己的方法。

譬如，采用硬盘保护卡、还原卡的硬件保护方式，对硬盘系统及数据进行保护，防止被改写或删除；

又如采用“还原精灵”、“虚拟还灵”、“瑞星的硬盘数据备份”、“一键还原”、“赛门铁克的”等软件保护方式对硬盘系统及数据进行备份及恢复。

学校机房由于人员流动量大，因此，如何有效防范计算机病毒，以避免由于病毒危害所成的数据丢失、损坏，甚至系统崩溃等现象，必须引起高度重视。

必须在系统中安装防杀病毒软件、防火墙软件，要购买正版的杀毒软件，有条件最好购买几种杀毒软件，如：

瑞星、诺顿、、江民、金山毒霸等，这样可以进行综合交叉查杀病毒。

平时要实时、定期对计算机病毒进行查杀。

并要及时对杀毒软件进行升级，保证杀毒的有效性。

另外，要从预防病毒入手，不接受来历不明的软件和文件，封闭或不安装学生机的软驱及光驱，严禁学生携带软盘或光盘进入机房，以切断病毒传入机房的途径。

网络维护

学校机房上机的班级多，上机的人员更多，多数机房的计算机又连接为局域网，甚至接入互联网，所以对网络的维护就显得尤为重要。

首先要加强对网络系统的管理，给网络系统安装管理软件，让网管软件来承担日常运行中的管理工作，使机房达到智能化管理水平。

网络系统在使用过程中会出现各种各样的故障，如某一工作站不能连接上网或一组工作站不能连接上网，这就需要网络维护人员熟悉网络拓扑结构，通过检查网线、网络连接点、网卡、服务器以及集线器、交换机、路由器等网络设备，找出故障点并给予排除。

另外，作为网络维护人员，应该有丰富的和局域网络的硬件知识和维护经验，熟练使用常用网络命令，如、、等，以方便网络故障诊断和排除。

机房应配备一些网卡、网络配件和网络专用工具（压线钳、线缆测试器等），方便网络的及时维护工作。

日常维护保养

机关机一定要严格遵守操作规程，不可随意进行，特别是在计算机运行过程中不能随意冷启动机器，机器运行中如发现有异常情况，应及时处理；

定时检查供电系统是否正常，电器连接点是否牢固，用电设备温度有无异常；

检查机箱、显示器上的开关是否完好。

对键盘、鼠标等易损件进行常规检查；

对计算机系统进行全面动态检查，发现问题及时解决。

计算机设备不用期间，要定时对其进行开机上电操作，以保持机器内部干燥，保证机房三度（温度、湿度、洁净度）要求，作好日常卫生工作。

总之，维护好学校的公共财产，充分利用好微机，是微机

室为学校的发展贡献的一份力量。

本计划将在实际工作中不断的修改与完善。

011年9月喀夏加尔中心学校

机室管理员职责

微机室是教学的重要基地，工作人员应热爱本职工作、熟悉业务、刻苦钻研提高专业技术、认真执行微机室的各项规章制度。

二、服从领导、听从安排、努力工作、严密组织、统一指挥、热情接待、巡回指导、服务周到。

三、认真负责地管理好微机室的一切设备设施，定期进行系统的维护检查，发现问题及时上报、处理和记载。

带电作业必须有两人参加和在场。

四、严格管理和组织好学生操作实习，协助任课教师、辅导教师开展微机教学和操作实习工作，积极参加教研教改活动。

五、要规范管理好随机资料、随机档案和备份软件，拒绝与本室教学和操作实习无关的人员及软件进入机房。

六、加强安全意识。

认真做好软件防盗和防病毒工作，熟悉消防器材、总电源的位置和使用方法，遇有险情要能及时、准确作出反应和处理。

下班时，应关好电源、空调、电灯与门窗。

七、认真做好各种记载。

组织填写《财产登记帐薄》、《上机实习日志》、批阅和抽查《实习报告》。

八、做好微机室卫生，保持室内清洁，搞好设备及桌凳的整理，一般打扫整理每天一次，每周集中全面彻底打扫和整理一次。

脑室、多媒体室管理工作计划

本学期伊始,校本课程培训、信息技术教学作为学校工作的一部分已经开始运行。

电脑室是学生进行信息技术学习的主要场所，多媒体室是校本课程培训和教师运用现代教育技术进行教育教学的主阵地，为保障教学工作的顺利开展，现将本学期的两室工作计划如下：

一、做好两室的日常卫生工作，为教师培训、教育教学和学生上

机创设一个良好的环境。

电脑室、多媒体室是学校日常教学

使用率最高的场所，其卫生情况的好坏直接关系到教师与学

生的切身利益。

本学期更注重对学生养成习惯的教育，使学

生能自动维护好电脑室的卫生，将每一台电脑的卫生责任到

人，提高学生的警觉性。

二、做好电脑的日常维护工作，使教师和学生能有一个好的教学

和学习工具。

自去年下学期学校将电脑室改造以及远程教育

设备进入我校以来，学校电脑室、多媒体室的运行情况一直

还是比较好的，这学期必须保障多媒体设备处于良好的状

态，为教师提供一个良好的教育教学场所，提高多媒体室的

使用率。

同时要加强学生的上机的操作，提高每堂课的开机

率，使学生能最大限度地使用电脑。

三、与科任教师一道，让学生养成良好的上机习惯。

学生学习习

惯的好环，直接关系到电脑的利用率，也能决定电脑的维工

篇五：

微机室管理计划二

微机室管理工作计划

（20

11—2012学年度第二学期）微机室是我校为全面提高素质教育，提高全体学生计算机的操作

水平而设置的现代化教学设施，本学期我将在总结上学期工作的基础上，进一步开展好本学期的工作，现计划如下：

一、微机室的基本情况

我校微机室现有学生计算机22台，教师机1台，是联想扬天品

牌电脑，装有操作系统,配有还原卡。

二、工作目标

1.要保证学生在愉悦的氛围中学习

必须有

个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。

2．为了做好微机室管理工作，帮助老师更好地完成教学任务、

为教学服务，本学期将努力维持微机室绿色环保的环境，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

3.保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；

及

时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

三、本学期主要工作及措施：

1、微机室的常规管理

本学期将加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持

室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。

加强对微机的维护工作，提高机器的易

用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。

加强用电安全工作，

意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。

2、进

步加强管理，制度规范。

一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资

源，

使学校现有的设备发挥最大的效益。

在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要及时、详细。

3、进

一步完善管理制度

（1）

进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、

塑料

袋等与上机无关的物品进入微机室。

（2）

穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准

内。

（3）

进入机房后要对号入座，不准随便换位。

（4）

进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。

（5）

禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

（6）

爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题

及时

向老师报告；

要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

（7）

注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。

若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

（8）

使用完毕，正确关闭电源，认真填写学生机机使用记录。

（9）

下课后及时离开教室，不得大声喧哗。

（10

）未经领导批准，本室设备一律不外借。

4、提

高微机室的使用率。

继续

保持微机室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的

微机

操作能力。

学生在课堂中，要保证25——30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操

作能力。

除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。

、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转。

（1）使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导

联系。

（2）不断学习，具有一定的保养设备的能力，充分保障各设备

的正常使用。

6、提高微机教师的自身素质及操作能力。

保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微

机的教师。

所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。

所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。

总之，教育工作任重而路远，在新的学期中，我将加强自身的学

习，努力尽到一个管理员的职责，使微机室管理工作更上一个台阶。